第二十一回寫道"只聽得那路南山坡下，有犬吠之聲。但見：紫芝翳翳，白石蒼蒼。紫芝翳翳多青草，白石蒼蒼半綠苔。數點小螢光灼灼，一林野樹密排排。香蘭馥郁，嫩竹新栽。清泉流曲澗，古柏倚深崖。地僻更無遊客到，門前惟有野花開"。
第八十六回寫道："石徑重漫苔蘚，柴門蓬路藤花。四面山光連接，一林鳥雀喧譁。密密松篁交翠，紛紛異卉奇葩。地僻雲深之處，竹籬茅舍人家。"這些景緻與天上皇宮、神聖西天、冥界、海底龍王世界的景物截然不同，是人間山水田園風光的大薈萃。
一個汲汲乎功名利祿之徒不會沉迷於此，只有一個源自於田園，經歷過一段仕途"煉獄"煎熬之人方能將自己的滿腔熱忱賦予山水田園。那孫悟空的被欺、被壓、被驅趕、被煎熬，分明是吳承恩一生滿腔苦悶的寫照。作者曾自嘆道："承恩淮海豎儒，蓬茅浪士，倚門骯髒，挾策支離。上不能鳴鐘佩玉，紀竹素於麟臺；下不能帶索披芻，激薪歌於豹谷。月旦雖工，翻淹馬櫪；春秋已壯，尚泣牛衣。徒誇羅鳥之符，誤忝屠龍之伎。囊底新編，疏蕪自嘆；懷中短制，漫滅誰投？真懷下里之羞，詎意當塗之賞。既逢匠石，寧避瑕疵。是用代幣帛於承臣，效芻蕘於累牘。"（吳承恩《答西玄公啓》）
"宦海堪驚，日月風波，浮沉未量。嘆汗馬元功，已塵青簡；蹇驢孤館，未熟黃梁。主管籬花，平章溪月，更有誰人話短長？從前事，算來無愧，歸去何妨？東皋雲暖茅堂，看魚出寒罾稻上常有慄裏淵明，一牀琴酒，成都諸葛，二頃農桑。五鳳高樓，誰爲柱石？大澤深山鎖棟樑。明朝有，鶴書來到，莫閉山莊。"（吳承恩《大中丞白溪張公歸田障詞》）
課文精彩片段
孫悟空只好又來到翠雲山，這次他變成了鐵扇公主的丈夫牛魔王的樣子。鐵扇公主不辨真假，把他接了進去。說到孫悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道："可惜，可惜，怎麼就把那寶貝給了猢猻？"鐵扇公主笑道："大王息怒，給他的是假扇。"假牛魔王到："真扇子你藏在哪兒了？仔細看管好，那猢猻變化多端，小心他再騙了去。"鐵扇公主說："大王放心。"說着將真扇從口中吐出，只有一片杏葉兒大校悟空大喜過望，連忙抓在手中，問道："這般小小之物，爲何能扇滅八百里火焰？"鐵扇公主道："大王，你離家兩年，怎麼連自家的寶貝也忘了？只要念一聲口訣，這扇就能長到一丈二尺長短。"孫悟空記在心上，將扇兒噙在口中，把臉一抹，現了本像，徑自出了芭蕉洞。鐵扇公主氣得一下子跌倒在地。
【欣賞】
變成牛魔王的樣子去借扇，這真是一條妙計。這一小節就詳細描寫了孫悟空是如何去智借芭蕉扇的。
課文主要抓住人物的`心理、神態、動作，如"故意捶胸""笑""大喜過望""連忙"等，通過生動的語言，如"可惜，可惜，怎麼就把那寶貝給了猢猻？"等，形象地給我們展示了孫悟空的機智和鐵扇公主的愚笨，自始自終貫穿着一個"智"，使借扇過程更加生動有趣。
這就告訴我們，記敘一件事情，把握住人物的特點，對人物的心理、神態、動作進行描寫是很有必要的。