當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《老人與海》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《老人與海》有感1
一位老漁夫，連續84天沒有捕到一條魚。但在第85天，他還是出海了，爲的不只是捕到魚去賣錢，更是爲了自己的尊嚴，一個永不屈服的靈魂。也許是他的堅持與奮鬥感動了上帝，終於在此次出海時讓他捕到了一條體重1500磅，身長18尺的大馬林魚。他歡呼着，爲自己的成功感到欣喜，但也爲殺死了這條魚而有些許的內疚。終於他駛入了歸航。但一切並非如此簡單，許多的鯊魚前來搶奪他的戰利品。他將鯊魚一一殺死，結果。大魚仍然難逃厄運的被吃掉了，老人筋疲力竭的拖回一副魚骨頭。
老漁夫雖然老了，倒黴、失敗，但奮鬥卻始終是他生命的主旋律，即使不能戰勝一切，但他永不會屈服，不會被打敗。在他奮鬥的過程當中，我們看到的不只是一位老人與海的抗爭搏鬥，更是堅毅的靈魂與厄運的抗爭。
作者海明威本身經歷了種種磨難，也正因爲如此，他才能刻畫出以爲這樣偉大的老人，這個老人正是他本人的縮影。老漁夫雖然是孤獨的，貧苦的，但他的精神財富是豐富的，內心是充實的。或許每個人對老漁夫是否成功理解不同，就好像“一千個讀者有一千個哈姆雷特”一樣，但我們翻開書的扉頁，就好象打開一個生封已久的木箱，裏面不是盡藏着珍貴的古器，而是訴說着曾經的偉岸英勇，使靈魂洗禮在充滿力與美，堅持與奮鬥的美麗殿堂中！
讀《老人與海》有感2
故事的內容是這樣的：一位老人叫聖地亞哥，他已經84天沒有捕到魚了，可是他不灰心，不放棄。於是，他再一次出海捕魚。這回，老人捕到了一條大馬林魚，在返航時卻遇到了鯊魚的攻擊。老人與鯊魚展開了艱苦的鬥爭，最後，老人失敗了，只帶着一條剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊骨的魚回到家。但是，“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！”這就是本書要告訴大家的硬漢精神！
讀了《老人與海》之後，這種堅強不屈的精神也影響了我。有一次，在大課間跳長繩的時候，我正跳得興高采烈，突然被繩子絆了一下，我“撲通”一聲摔在地上，很想哭。但是這時老人的影子在我眼前浮現，還有他說的那句話“一個人可以被毀滅，但是不能被打敗”也在我耳邊響起，於是我一咬牙爬起來，雖然眼睛裏淚珠還在打轉，但我還是忍着痛，又加入到跳長繩的隊伍中。
讀了《老人與海》，我知道自己應該學習老人這種堅強不屈，永不放棄的精神！
讀《老人與海》有感3
人活着就要讀書，讀書是人的本性，你可以有目的的讀，也可以無目的的隨便翻翻，書海無邊，只能有選擇的讀一些具有代表性的作品。
你是否曾細心閱讀過海明威先生的《老人與海》？是否曾覺得文章很沉悶？讀完以後，不知講的是什麼？我就有這種感覺。書中寫了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚搏鬥的能力，每天出海找尋鯊魚蹤跡並與鯊魚展開了一場搏鬥。這位老人在幾次出海中還是沒有捕到鯊魚，但他依然很驕傲地說：“我還有明天，哪怕捕不到它。”最終老人與鯊魚相遇了，在與之長期的搏鬥中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都被兇猛的鯊魚打爛了。雖然失敗了，但面對失敗，他的勇氣卻令人敬佩。當我再次閱讀這本書的時候，我領略到了這其中的奧妙。於是，故事的內容不再覺得枯燥了。
一直以來，每當在學習上遇到困難時，我總想着不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時，我總是力不從心，即使撓破腦袋也不知道如何寫出一個完整、優美的句子。在閱讀短文時也總是想不透句子的含義。有時候我都質疑自己在這方面是不是沒有能力。或許我少了一份向困難挑戰的勇氣吧？就像老漁夫在大海中與鯊魚搏鬥的勇氣一樣。
是的，在人有限的生命中，在自己有能力的時候，應盡最大的努力去實現願望，就算是失敗又有什麼。這就是老漁夫的精神。
“閱讀一本好書，就等於同一個高尚的人談話。”是啊，“有效的閱讀是可以改變人生的——它不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度；它不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點……”人生路上，我們需要與閱讀同行。
熱愛讀書吧。讓書陪伴你一生。
讀《老人與海》有感4
暑假媽媽推薦我看看《老人與海》這篇名著，讀完後我感觸頗深。書裏飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！彷彿在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長大了很多……
《老人與海》是海明威晚年最傑出的一部作品。故事很簡單，就是一位叫聖地亞哥老漁夫在連續48天沒打到魚的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚！經過3天3夜地努力下聖地亞哥老人終於殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚。可是鯊魚太多工具都沒了，只能開啓帆快點回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義讚歌。聖地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是爲了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
聖地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上小學一年級的時候，頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手，踊躍發言，而我卻什麼都不會。我就想放棄，最後媽媽鼓勵我叫我好好學，所以我每天中午都拿着書回家學拼音去。這之後我的拼音學得很快！很快就趕上了其他同學，我很高興！
聖地亞哥老人顯得那麼的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……
我以後要向這個老人學習，學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發向上的拼搏精神！尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優異的成績，將來爲祖國做出貢獻！
教師點評：
對於一個初一的學生來講，寫“讀後感”並不容易。但是本文小作者，卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”， 不向命運屈服的精神。且能聯繫實際，很有說服力。
讀《老人與海》有感5
寒假裏我讀了《老人與海》這本書，對這本書，我有很深的感觸。
《老人與海》這本書主要講的是，有一個老人已經有很多天沒釣到一條魚，好不容易釣了一條大馬林魚，可回家時，大馬林魚的魚腥味卻引來了一羣大鯊魚。老人與鯊魚鬥志鬥勇，每天都受傷，但每天都有鯊魚被殺死。最後老人回到家時，只有一副魚骨了。
在我眼中，老人是個機智、勇敢、樂觀、有自信，不向失敗低頭的人。老人說的有一句話讓我印象深刻。老人說：“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能幹、強壯又聰明的，但他比它更聰明。老人在危險面前的鎮定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時家裏很窮，自幼就參加了農村勞動。孫中山因繳不起學費到十歲的時候才進入私塾讀書，孫中山敢於向這種傳統的教育提出質問。在這種暗無天日的環境下，他和封建勢力，鬥智鬥勇，世界上就多了一個革命家。孫中山與老人有類似的閃光點。
有一次圍棋比賽，我和對手下着下着，對手把一個子下在了一個焦點上，只有我把這個子給提了我才能贏，形勢很嚴峻，但我不能放棄，也不想放棄。我很着急，絞盡腦汁的想，我突然 記起老人的鎮定與自信，發現了對手的弱點，我對着對手的弱點下子，對手就傻了眼，下這不行，下那也不行，下哪都不行，他只好乖乖認輸了。
老人教會了我再失敗面前的鎮定與自信，這將對我終身難忘，正如老人所說的：人不是爲失敗而生的。
讀《老人與海》有感6
這個寒假，我去泰國遊玩，媽媽給我準備的旅途讀本是《老人與海》。我就是在大海邊，看完這本書的。書裏的大海，沒有我眼前的大海那麼美，但海上發生的故事，那麼讓人震撼，讓人敬畏，顯出了一份獨特的美，讓我感受到了堅持的偉大。
《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成羣的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，最終擊退了鯊魚一波波的襲擊。雖然最終他拖回去的只是一副大魚骨架，但在與鯊魚的膠着中，他心底的毅力，堅持的力量，或許讓鯊魚也爲之膽怯了吧。
合上書本，我想到了自己，不由有些慚愧。我在家裏練習畫畫的時候，有時畫着畫着，手痠了，覺得心煩了，就不想再畫。媽媽說沒有人能隨隨便便取得成績，必須要持之以恆。畫畫是我酷愛的，用手中的畫筆把我的想象描繪出來，讓人歡欣。那在繪畫的過程中，我就不能有畏難的情緒，堅持下去，我一定能收穫多多，品嚐到更多的喜悅。
又比如這次泰國遊玩，有一項是浮潛，我很害怕，深怕被大海里的魚吃掉了，同時浮潛的技巧也不能掌握，就想放棄。這時，老人說過的那句話浮想在了耳邊：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！於是，我勇敢地再次來到海邊，在教練地指導下，完成了浮潛的全過程。教練誇我真棒。堅持之後獲得的成功，彌足珍貴，也特別甜美。
從《老人與海》這本書中，我看到了辛苦的老人，更看到了他身上堅持的力量。在漫漫的人生路上，困難和坎坷在所難免。我們不僅要坦然接受，勇敢面對，迎難而上，更要堅持不懈，堅忍不拔，這樣才能克服困難，磨練意志，並創造出更美好的生活。
現在，讓我們暗暗下定決心，記住這平凡又偉大的老人，記住他在海上的那一幕……讓他永不言棄，堅持的力量激勵着我們每一個人，不斷前行吧！
讀《老人與海》有感7
生命如同故事，不在於它有多長，而在於它有多精彩。
是哪一本書、哪一個故事，能在發表同年獲得普利策獎，又在兩年後獲得諾貝爾文學獎？答案是海明威的《老人與海》。
我抱着極大的好奇心開始了我的閱讀之旅。
僻靜的小島上一個不太嘈雜的小漁村，一個簡陋至極的小屋裏，生活着一位看似平凡的老漁夫聖地亞哥。已經連續八十四天沒有捕到魚，他會就此放棄嗎？
不，他選擇了再次出海，第八十五次的航行他可總算是捕到魚了，是一條足達一千噸的大馬林魚！可真的會這麼一帆風順回港嗎？厄運在再次來臨，不斷的鯊魚讓這位上了年紀的老人有些吃不消。你可一定要戰勝那些壞蛋啊！看到高潮部分的我不禁在心裏爲他們加油，然而作者並沒有按照讀者的想法去設計結局，老人終敵不過那些個大塊頭。
老人認爲他被那些鯊魚打敗了，而一直照顧他的孩子曼諾林認爲是老人勝利。這是作者在結尾處留給我們的問題，他真的失敗了嗎？我想，認真讀完這些文字的人的心中都有一個十分堅定的答案：不，他沒有失敗，他是真正的強者！
首先，接連不斷的挫折並沒有磨滅他的希望。八十四次的一無所獲後他仍是選擇再次起航去闖蕩，這種樂觀豁達的心態何不是一個強者應有的風采。
其次，最能夠感染我的是他的頑強毅力。在與大魚搏擊近兩天兩夜後他早已疲憊不堪，手上血肉模糊，肩膀痠痛，火辣辣的太陽熾灼着他的脊背、胳膊。這哪裏是一個普通人能承受得住的？更何況她還要拉着那重達一千噸的大魚！最後的結果是，老人憑藉不放棄的毅力戰勝了大魚。其實，生活中常常是這樣，當你與對手勢均力敵、難分勝負的時候，再多堅持一秒，也許結果將迥然不同！
最後，他面對結果的那份坦然令人欽佩。與一羣鯊魚鬥智鬥勇後，大馬林魚已被搶奪的只剩魚頭魚尾了，可他仍慶幸他活着回來了。也許在有人看來，他一無所獲。可仔細想想，他獲得了許多寶貴經驗，更重要的是，他在這個過程中超越了自己，這些難道不是最好的收穫嗎？許多事情都是這樣，看似毫無收穫，可實際獲得的卻遠遠超出想象。
感謝海明威這位偉大的作家，爲我們帶來如此好的故事，帶給我們極大的心靈震撼。“一個人可以被毀滅，但不能給打敗！”像聖地亞哥老人那樣，永遠鬥志昂揚、坦然無畏，做真正的強者，讓平凡的生命精彩綻放！
讀《老人與海》有感8
寒假裏，我看了美國作家海明威寫的《老人與海》這本書，爸爸說這也是習爺爺曾經讀過的書，書裏講述了一個老漁夫出海捕魚的故事。
老漁夫的名字叫桑提阿果，他已經八十四天沒有打到一條魚了，但他沒有認輸，在第八十五天獨自一人駕船到深海區，終於釣到一條一千五百多斤的大魚。可是大魚太重，力氣很大，它咬住魚鉤拖着老人和船往海里游來游去，老人被消耗了很大的力氣，手也抽筋了，但他對自己很有信心，一直沒有放棄，孤身一人經過兩天兩夜的鬥爭終於制服了這條大魚。但魚實在太龐大了，老人只好把它拴在船邊。在回去的途中，大魚流下的鮮血引來了許多鯊魚，爲了不被鯊魚奪走戰利品，老人拿出各種工具與鯊魚展開搏鬥，但最終魚肉還是被鯊魚吃掉了，只剩下魚頭、魚尾和脊椎骨了。老人筋疲力盡的回到漁村，大家看到那根長長的魚骨架，都非常驚訝，也非常佩服。
這個故事給了我許多啓發，老漁夫勇敢、執着、自信、樂觀的精神讓我感動，也值得我學習。在日常生活中，我經常會因爲一次考試失敗而傷心難過，也會遇到一點難題就十分煩躁，甚至失去信心，就算是練琴也會怕吃苦，經常“偷工減料”。現在看了老漁夫遇到這麼多困難和危險都能不屈不撓，永不認輸，我感到非常慚愧。
作爲新時代的一名少先隊員，我下定決心要向老人學習，就像書中老人說的：“人可不是生下來就爲了要被打敗的”，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”。在以後的學習和生活中，無論遇到什麼困難我都要堅持到底，永不退縮，做一個不怕困難、永不言敗的人。
讀《老人與海》有感9
人不是爲失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。——題記
我讀過許多書，但我印象最深刻的就是海明威的名著《老人與海》。
一個老漁夫已經八十四天沒有打到魚了，第八十五天老人靠吃魚乾維持體力，仍獨自一人出海打魚。這天他運氣較好，捕到了一條大馬林魚。老人想：這條魚夠他吃一陣子了。可是，還沒高興多久，在返回途中，一隻鯊魚瞄上了這隻大馬林魚。它一直跟着老人的漁船，不斷地尋找機會撕咬大馬林魚，不斷地襲擊老人。老人明知自己敵不過鯊魚，但是自己好不容易捕到的魚豈能輕而易舉地讓給鯊魚？他選擇了與鯊魚爭奪食物。他艱難地逃避着鯊魚的進攻，想盡辦法把魚向岸邊劃去。但是，在茫茫大海上，這隻小船的速度怎能跟鯊魚相比，鯊魚咬下了一口又一口大馬林魚。更不幸的是，聞着血腥味兒，鯊魚的數量越來越多，天漸漸暗下來，海上又有了風浪。老人在與鯊魚的搏鬥過程中，自己也受了傷，一條胳膊被撕咬得血淋淋的。但老人沒有放棄，他只有一個執着的念頭：除非我被鯊魚吃掉，否則我一定要把我好不容易捕到的魚拖回去。等老人進港回陸時，那條魚只剩下一副白色的骨架。老人說：“人不是爲失敗而生。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”
是啊，人可被毀滅，但不能被打敗。說得多麼好！人生誰沒有失敗的時候呢？當我們失敗了的時候，我們是選擇退縮還是抗爭呢？海明威給了我們答案。面對失敗，我們必須得有勇氣，決不能被失敗打敗。
想想我以前，遇到困難就焉了。一次數學期末考試我考了80多分，想着那個分數我就難受，煩惱、憂鬱隨時浮現在我的臉上，一味地認爲自己的腦袋笨，數學細胞不發達，沒法學好數學了。這讓我的心情變得更糟糕，成績繼續下降，可以說已經是一敗塗地了。但是現在，我知道自己的想法是嚴重錯誤了，我必須重新認識自己，重新找回自己，勇敢地面對失敗，纔有可能東山再起。於是我決定改變自己，加緊學習，我相信一定還來得及。
其實，當我們與失敗作鬥爭，戰勝失敗時，就會體驗到一種成功的樂趣。這種樂趣我也體會過。比如說上一次學滑冰，我幾乎是把腳都磨破了，汗水打溼了一件又一件的衣服。可我還是憑着不服輸的勁繼續練習，因爲在我心裏只有一個念頭：不向失敗低頭。終於，經過我的努力，我可以輕鬆自在的滑冰了。那種感覺真好！憑藉着這種力量，我想，沒有自己達不到的目標！
不向失敗低頭，除非自己被毀滅，否則決不可以被打敗！迎着困難而上，最終我們一定會看到勝利的曙光。
這《老人與海》告訴我的道理，也是我今後的人生信條。
讀《老人與海》有感10
來到書架前，想找一本書來打發暑假最後的時光。
“《夏洛的網》《少年維特的煩惱》《綠山牆的安妮》……《老人與海》。”手指輕敲書脊，一邊低聲輕喃。
《老人與海》？我什麼時候把他從書店帶回來的，又是什麼時候瞭解他並給他安排了這個家的？忘矣。
於是重新拾起，翻開，又被“吸”進了書裏。
一幅優美的畫面出現在我眼前：淡淡的太陽從海上升了起來，一隻只船低矮的浮在水面，離海岸相當近，星星點點散佈在灣流上。唯有一隻小船，在駛向遠海。這是桑地亞哥——也就是老頭兒——的小帆船。
老人的眼睛同海水一樣的藍，帶着歡快的、未曾被擊敗過的神采。這雙眼睛老是被剛升起的陽光刺痛，可它們依舊好好的。就像老人一樣。
到今天爲止，老人已接連下海八十五天，儘管前八十四天一無所獲，但他仍堅持。他對男孩說過：“八十五是個吉利數字，你想看見我逮一條去掉下水有一千多磅重的魚回來麼？”
眼前的畫面一換，老頭兒和他的'小帆船仍被魚拖着遊走在海上。但那條大魚已經上來了。這是一條非常漂亮的魚，而且比老人的帆船還長出兩英尺。我的耳邊彷彿傳來老人的聲音：“萬福瑪利亞……雖然他令人驚歎。”經過兩晝夜的殊死搏鬥，筋疲力盡的老頭終於降服了這條從未見過的大魚。老人滿懷歡喜的返航。
眼前的畫面又換了，老人和他的小帆船還有那條大魚，仍在返航的海面上行駛着，鯊魚一條接一條的向老人捕到的大魚發起進攻，午夜時分，竟來了一羣鯊魚。
老頭兒爲了保護大魚，不惜用自己已經傷痕累累的雙手，跟鯊魚進行殊死搏鬥。這個過程中，他被鯊魚帶走了一把魚叉、全部的拉繩，斷了的刀子還有全部的大魚的肉。
“他知道現在自己終於被打敗了，而且無法挽回。”老頭兒認爲他輸了，他被鯊魚打敗了。但是他沒有。
只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因爲他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。老頭兒就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。老人認爲，他不是最後的勝利者。儘管開始他戰勝了大魚。他只是帶着大魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚纔是勝利者。可在我們眼裏，老人就是勝利者，因爲他始終沒有向大海沒有向大魚更沒有向鯊魚妥協和投降。
老人視天地萬物爲兄弟姊妹，是因爲老人年老和孤獨，也是因爲他的生活一直於大海和天空爲一體，更是因爲他是個特別倔犟的老頭兒。與其說他是個硬漢，不如說他是個特別倔犟的老頭兒。小說中天性、靈性、個性於情味兒遠重於“硬”味兒。
畫面再一次跳轉，這次來到的老人的棚屋。他頭朝下睡在鋪着一些舊報紙的鋼絲彈簧牀上，兩條胳膊直挺挺的伸着。男孩正坐在他身旁，雙手緊握着一罐熱咖啡，臉上劃滿了淚痕，眼眶裏有淚珠在打轉。老人終於醒了，喝了熱咖啡後對男孩說：“它們打敗我了，馬諾林，它們真的打敗我了。”男孩並不相信老人會被打敗，細心的安慰他。
翻到了最後，小說的結尾只有短短的八個字：老頭兒正夢見獅子。
這篇小說總體上是略顯沉悶的，甚至有點冷。但其實，正如一個外表剛毅的男人心底裏藏着溫情甚至憂傷一樣，這篇小說自有其溫情的一面。作者安排男孩兒馬諾林這樣一個角色，正是作者企圖賦予小說以溫情的一個證據。
合上書，放回書架原處，卻忘不掉那句話：一個人並不是生來就要給打敗，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。
讀《老人與海》有感11
只有堅強得忍受一番徹骨寒的梅花，才能撲鼻香。只有自強不息纔可成功！
——題記
《老人與海》是作家海明威的一部作品，它並不是名噪一時的作品而是永久的經典，它的故事情節非常簡單，但卻令我終生難忘！
一位老漁夫連續八十四天沒有捕到一條魚，在遠離陸地的大海上飄蕩。終於，他遇上了一條大馬哈魚，這條魚實在太大，老漁夫經過三天三夜才把它殺死，綁在小船的一邊。在迴歸的路程中，他卻遭到了鯊魚的襲擊，他仍然堅持着，帶着一顆堅強的心又將鯊魚殺死。最後老漁夫迴歸了，可大馬哈魚只剩下了魚頭、魚尾和沒帶一點魚肉的魚骨。
這個老漁夫幾經波折，雖沒有物質收穫，但他戰勝了大海，魚骨和傷痕是一個勇士最好的證明！他高高吶喊：“人不是爲了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！”這句話刻骨銘心地印在了我的腦子裏。這也漸漸成了我的座右銘。這句話說的一點都沒錯，我們的人生怎可能一帆風順？生活難免會遇到各種困難、失敗，可不管怎樣，我們都是要面對的，所不同的是對待它的態度。看你是否堅強，是否堅持。其實只要擁有一顆堅強的心，就可以戰勝一切困難！馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”這也是同樣的道理。
看看書中堅強不屈的身影，我不由得想起那天。
“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”有跑步恐懼症的我將面臨800米長跑。其實我並不是跑不快，而是怕累。想起每次跑步時氣喘吁吁，汗流浹背，我就想而生畏了，我心裏像有一滴將落未落的水滴，一直懸在心頭。要不我就慢慢來，就當走路吧，我的心裏冒出這樣的想法。“嘭——”這魔鬼般的“叫聲”響起，我起步很慢，可想到和同學競爭，看到同學一個個超過我，我好勝，就來勁了！反正都得跑，不如克服困難，堅強一點，超越自我呢！我開始放開速度，像操場上的一股風，像一匹脫繮的野馬，一溜煙超過了許多同學。我粗粗地喘着氣，累了。當我想放鬆下來時，又不禁想起老漁夫，他能與鯊魚戰鬥，忍受痛苦，而我卻只面對眼前的這一點小事就像放棄，難道就不能學會堅強嗎？人不是爲了失敗而生，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。這句話在我腦海中飄蕩着。我盡力了嗎？我問我自己。於是我還是不甘落後，帶着這份堅強，奮力把同學一個個超越，從最後幾名趕到了前三。有了堅強和不甘落後，我就征服了困難，取得勝利。
《老人與海》徹底地改變了我，我好像長大了許多，面對困難挫折不再是那麼懦弱，跌倒並不可怕，可怕的是再也站不起來！