篇一：童年讀後感
暑假裏，我讀了高爾基寫的《童年》，心裏很感動。
這本書最讓我感動的是：阿遼沙（高爾基）非常喜歡讀書，他總是抓緊一切時間讀書。因爲他家生活貧苦，阿遼沙爲了上學，不得不出去打工。他在主人家裏幹活時也想辦法讀書：當燒水時，他就捧着一本書，在旁邊靜靜地讀，等待水開；晚上，主人去睡覺了，他悄悄從牀上爬起來，帶上他的書出去看。夜裏，周圍一片漆黑，阿遼沙來得窗子邊，希望藉助月光來看書。可是月光照不到書上，阿遼沙還是看不見，他又從廚房架子上取下一個銅鍋，對着月光照，把光反射到書上。可阿遼沙還是看不清小小的鉛字，於是，他就把書拿到神像下的長明燈讀。看着看着，阿遼沙倦了，就趴在供臺上睡着了。
阿遼沙家庭生活這麼貧苦，可他還是想盡一切辦法去讀書。爲了讀書，他遭受毒打；爲了讀書，他忍飢挨餓。這種刻苦讀書的精神，實在讓人佩服，怪不得他長大後成爲了大作家呢。正像他自己說的：”我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。“
現在，我們的生活條件好了，想讀什麼書都有。可有些人卻不愛讀書了，他們把課餘時間用在上網打遊戲上。有的甚至打遊戲成癮，耽誤了學習。我們要是能像高爾基一樣，把這些時間都用來讀書，那該多好啊！
同學們，讀書吧！讀書可以開拓我們的視野、可以增長我們的知識、可以教我們怎樣做人，讓我們記住高爾基的話：愛書吧，它是你知識的源泉！
篇二：童年讀後感
”這世界上怎麼會有這麼悲慘的童年呢？“讀完《童年》後我便產生了這樣的嘆息。
每個人都有童年，每個人的童年卻又各不相同。但我們每個人的童年有高爾基那麼困苦嗎？不，我們沒有，我們在家是小皇帝、小公主，是父母的掌上明珠。而高爾基的童年卻沒有我們這麼幸福，家庭也沒有我們美滿。他從小父母雙亡，只有外祖母照顧他；他沒有新衣服，只有幾件打滿了補丁的舊衣服；他沒有好的學習條件，就連書包也是破的'，然而他並沒有抱怨現在的生活，而是更加努力的學習，想報答他的外祖母。功夫不負有心人，高爾基最後當上了世界著名的大文豪。
這讓我想起之前在電視上看到在山區的留守兒童，他們和高爾基有着相似的童年。他們的父母不在身邊，每天上學要走幾個小時的山路，但他們仍然刻苦學習，在放學途中撿柴禾，回家後幫助老人做家務……這些都讓我十分敬佩。
高爾基和這些留守兒童在這樣艱苦的環境下長大並且成才，是多麼的不容易，而我們的童年卻充滿陽光、雨露的滋潤，我很慶幸自己能夠在這樣的環境中學習。
因此我們更應該珍惜現在所擁有的一切，抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。絕不讓我的父母和老師失望，用高爾基的《童年》來激勵自己，迎接充滿活力的童年，抓住童年的尾巴，讓童年的記憶更加美好！
篇三：童年讀後感
在炎熱的夏天，我閒着沒其它事可以幹，就拿媽媽給我新買的《童年在人間 我的大學》這本書讀了起來，這本書的作者是高爾基，來自蘇聯，本書是由他的三本書合在一起組成的，分別是《童年》《在人間》《 我的大學》。
這本書講述了阿廖沙因爲父親的去世，所以和母親、外祖母來到了外祖父家，並在那度過自己的童年，隨着母親的去世，外祖父家道中落，不得不走進社會，走向了人間。靠着當學徒，給別人家打工過着平凡的生活，在這時間中，他接觸了書籍，並從此沉浸在書的世界中，書中的許多知識開拓了他的眼界。懷着理想的追求，他來到喀山求學，在一羣人的影響下，他的思想境界得到了提升，就這樣過着艱苦的生活。
這本書告訴我：我們現在很幸福，我們要什麼東西，爸爸媽媽就給我們買，還能坐在明亮的教室裏讀書，過着“ 皇帝”的日子。如果沒有爸爸媽媽給我大量的財富，我們就需要自己打工攢錢來生活，但我們不能讓爸爸媽媽一生都給我們大筆的財物來生活，我們要學會獨立生活，從小養成習慣，學習獨立生活，長大後就會知道怎樣才能讓自己一個人面對生活，還要學着做家務活，才能生活。
我們的童年與高爾基的童年無法相提並論，可正是高爾基那樣的童年迫使他成長爲名作家，也許這就是所謂的“磨難促人成長”吧！
這本不厚的書，讓我明白了大道理，要學會獨立生活。