當認真看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀後感小學，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鋼鐵是怎樣煉成的讀後感小學1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是在作家奧斯特洛夫斯基雙目失明、全身癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下，忍受着病痛，克服書寫的困難，藉助與一塊鏤空的格板一字一句地摸寫，後來手連筆也拿不動了，便自己口授，由親友幫助筆錄。歷時三年才完成了這部不朽的名著。可見奧斯特洛夫斯基與書中的主人公保爾？柯察金一樣有着驚人的毅力和頑強的精神。
看完這本書之後，我不由的從心底佩服作家奧斯特洛夫斯基。他的`毅力和頑強的精神，深深地打動了所有的讀者。從這本書中我也獲得了啓示：人，一定要有精神，正因爲有了精神，才支撐和鼓舞了保爾？柯察金和許多革命老前輩們爲了人民的利益而艱苦奮鬥，流血犧牲。也正因爲有了精神，才支撐和鼓舞了我們的廣大人民爲建設自己的美好未來信心百倍地忘我勞動。這是我們應該珍惜和發揚的。
鋼鐵是怎樣煉成的讀後感小學2
今天，我已將《鋼鐵是怎樣煉成的》讀完了，我先來簡單說一下這部名著吧！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書的作者是前蘇聯的尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他雙眼失明，卻靠堅強不屈的毅力和勇氣寫成了這部書。本書的主人公——保爾·柯察金，他的原型就是本書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基。全書講述了一個工人子弟保爾·柯察金在一位名叫朱赫來的布爾什維克的影響下加入了紅軍，成爲了一個紅軍士兵，一名布爾什維克，一位無產階級鬥士。但後來，他在戰場上眼睛被打中了，最後雙眼失聰。經過了一番心理鬥爭，他走上了文學的道路。
我認爲保爾·柯察金具有堅強不屈的毅力、不畏權勢、敢於爭取自由、爭取民主的優良品質，這些都是保爾身上最耀眼的光芒！但我還發現他擁有超強的自制力，如果他沒有這種自制力，就很有可能在他雙目失明之時，絕望的讓自己的子彈打穿自己的頭顱。這些品質，同樣是作者擁有的。
鋼鐵是怎樣煉成的讀後感小學3
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而不捨，朽木不折；鍥而不捨，金石可縷。”
毅力的表現啊往往是一個人在挫折中所展現的驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書以後，我領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就如這本書的主人公帕唯爾，他的一生非常坎坷，然而他就是憑毅力活了下來，像他十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰場上，他被砍了數刀都大難不死，爲什麼？仍然是毅力。
年輕的帕唯爾後來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不願意放棄工作，這又是爲什麼？這也是毅力，毅力令帕唯爾變得更堅強了。
生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什麼大不了，只是要勇敢地去面對，事情過後，你就會發覺，原來自己也是有毅力的。
鋼鐵是怎樣煉成的讀後感小學4
相信很多人都讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧，只要讀過這本書，都會認識保爾這個充滿理想的人保爾出生貧寒，自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮鬥到生命的最後一秒鐘。
因爲出身貧寒，保爾不得不很小的時候就到某餐館去打工。其間他看見了生活在社會底層的人的種種無奈，甚至女工弗羅霞甚至不能夠拿到自己賣身的錢。年少的保爾都這一切感到憤憤不平，但又無能爲力，他渴望有一種力量，能夠改變這一切。
這本書最讓我感動的地方應該是搶修鐵路一段，冬天到了，爲了將木材運往後方，紅軍開始了搶修鐵路，其中種種艱辛，種種震撼人心的場面我不能一一描述，正像書中長官所說的那樣，鋼鐵就是這樣煉成的。
同學們，保爾這位充滿人性魅力的普通人物值得我們學習，不管我們的出生是好是壞，不管你是不是一開始就輸在起跑線上，奮鬥可以改變一切！