主持詞需要富有情感，充滿熱情，纔能有效地吸引到觀衆。在當今中國社會，主持詞的實用頻率越來越高，相信大家又在爲寫主持詞犯愁了吧！以下是小編精心整理的2021年畢業晚會主持詞範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業晚會主持詞1
女：尊敬的各位領導，老師們，同學們。
男：親愛的20XX屆的師哥師姐們。
合：晚上好。
男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那麼今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經過後的必然。
女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最後一次集體聚首。
男：也正因爲此，我們承載了太多的祝福與惦念。
女：尊敬的各位領導，教授們，同學們。
男：可愛的20XX屆的師哥師姐們。
合：晚上好。
男：三年前的相逢僅僅是一次命定以外偶爾，那麼本日的別離則是三年充裕、快樂、溫存韶光經過後的必定。
女：每一年的這個時候，除了互道別離，互致保重以外，年復一年的畢業晚會好像已經成了我們踏入社會前的最終一次集體聚會。
男：也正因爲此，我們承載了太多的祝福與惦念，拜託了太多的關懷與盼望，潛藏了太多的故事與細節。
女：在今晚，當第一枚音符響徹會堂的時候，也就意味着又一屆棗院學子的芳華舊事將被再次拿起，接着在幾小時後被封存在這座熟悉的會堂，留駐在我們每個人的腦海。
男：今晚，讓我們再一次重溫，那些打動過我們的人和事：燈火通明的傳授樓裏勤奮的身影；籃球場上保衛集體莊嚴的男兒霸氣；滿是歡聲笑語的宿舍裏天南地北的漫談……這一切在本日看來是如此的英俊而活潑。
女：讓我們寂靜安靜享福下一個挑釁，在日復一日與時候的競走中，你會變得更加剛強，更加臉色奕奕！又一個芳華之旅從今晚起航。
“xxx第二屆大門生科技文化藝術節驅逐式暨歡送09屆畢業生晚會如今下手！
結束語
放飛心中的抱負暢想芳華的旋律。
追逐告成的高興把握無悔的明天將來誥日。
歌聲響起，舊事時候不忘，全國異國不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追思，只是當時已悵惘。
歌聲逝去，出息始於足下，盼望下次英俊的相逢，讓我們天然體會，感覺人生，會當擊水三千里，自負人生五百年。
xxx第二屆大門生科技文化藝術節驅逐式暨歡送09屆畢業生晚會到此結束。
請各位帶領登臺與演員合影紀念。
畢業晚會主持詞2
一．致開幕詞：
甲乙：六月的校園洋溢着青春的熱烈和收穫的喜悅。
丙丁：六月的今天放飛着每個學子的理想和希望。
甲：有人說，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我們在這裏相逢，揭開青春嶄新的篇章。
丙：三年後的今天，我們在這裏相聚。既有收穫的喜悅，更有離別的留戀。
丁：此時此刻，有太多的話語想對培養我們的母校，想對朝夕相處的老師一一傾訴。
甲乙：歲月帶走了時間，卻帶不走美好的回憶。
丙丁：花開的季節，讓我們一起聆聽花開的聲音。
甲乙丙丁：20xx年初三年級畢業晚會現在開始。
甲：首先介紹參加畢業晚會的各位來賓：
讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。
二：（甲）下面進行晚會第一項：表彰頒獎。 表彰2010——20xx學年九年級的各類優秀學生 由德育處李主任宣佈表彰名單；
（甲）過渡：看着臺上領獎的同學，我們由衷爲他們高興。今天，站在初中的終點，最後一次領獎，心中感慨萬千。下面請馮勝男同學談談她的感受。
三：獲獎學生代表發言（馮勝男）
（乙）過渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的職業，他們很平凡，但又是多麼不平凡。教室裏，食堂中，宿舍裏，運動場上，生病同學的牀前……只要我們需要，她們就會出現。他們永遠是那麼忙碌，那麼熱情；彷彿永遠不知疲倦，不計得失。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過 大地知道我心中的每一個角落
乙：歲月曾留下我成長裏的每一次感動 甲：三年也許只是彈指一揮間 乙：三年也許只是花開一瞬間
甲乙：然而，一千個日日夜夜的經歷卻是那樣難以忘懷； 一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
乙；下面是十二個班的學生代表上臺講述那些難忘和感動。
四；學生配樂朗誦 （學生上臺朗誦） 過渡：
（丙）一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
（丁）回想三年，多少次，老師犧牲休息時間給我們補課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受着我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。
（丙）我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。
（丁）老師，請原諒我們曾經的懵懂無知！現在，我們的思想已經蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節採擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結晶。（丙丁）在此，我們代表全體初三同學，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
下面掌聲友情我們的老師上場。
五、教師朗誦（配樂） 過渡：
（甲）一日爲師，終生爲父。
（乙）感謝有你，讓我有勇氣做我自己
（甲乙）花開花落，我一定會珍惜。讓我們捧出一份真誠，捧出一份感恩，獻給敬愛的老師們。
六、學生獻祝福卡，向老師鞠躬。 過渡：
（丙）感恩的心，感謝有你。臨別依依，千言萬語！
（丁）同學們，無論再過多少年，無論今後我們走到那裏，老師都是我們溫暖的回憶。學校都是我們慈祥的母親！！
（丙）母校是我們成才的搖籃。在這離別之際，九年級700名師生向母校獻上一份禮物。它傳達着全體師生深深情誼和一片心願。
七、 由葉樑一斌和艾尼代表全體師生敬獻禮物。
（丁）在這片沃土，我們健康成長。在這片樂園，我們忙碌充實。
（丙丁）感謝有你——66中，我們生命裏的相遇。
八、校領導楊校長講話 過渡：
（甲）；感謝校領導的勉勵。我們會不負衆望，我們會竭盡全力。
（乙）：今天是一個特殊的日子。因爲收穫的興奮和離別的感傷，因爲記憶的美好和此刻的留戀。
（甲）不想說再見，不想流淚……、
（甲乙）但我們依然要說出心中的祝福和感恩。（範文網）
九、結束語：
丙：有人說相逢是首歌， 因爲生命從此嶄新。
丁：有人說離別是一首歌，因爲青春音符最美。
甲：憶往昔難忘歲月， 展未來任重道遠。
合：讓我們共同祝願母校越辦越好，老師桃李滿天下，同學前程燦爛輝煌。
乙：畢業晚會圓滿結束。預祝同學們中考順利，捷報頻傳！
畢業晚會主持詞3
A：畢業，是一個沉重的動詞；
B：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；
A：畢業，是感動時流淚的形容詞；
B：畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞；
A：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
B：若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
A：尊敬的各位領導老師B：親愛的各位同學們合：大家晚上好！
A：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月！
B：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年後再相聚—畢業晚會”現場！
A：我是xxx
B：我是xxx
A：今天晚會現場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。
B：讓我們首先歡迎
A：下面有請爲畢業晚會致辭，掌聲歡迎！大一[開場舞：西班牙鬥牛士]
B：那年的夏天，陽光已經打在畢業的臉龐上。
A：白樺林的微風告訴我們。
B：這已是該說再見的'時候。
A：請欣賞歌曲連唱《那年夏天》！
A：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業的大三同學們是否還記得大一時發生的種種趣事呢？
B：下面的這個雙簧將爲大家講述在寢室發生的趣事。合：掌聲歡迎雙簧表演《並非諷刺寢室長》
A：剛纔的雙簧把我們帶回了大一的時光。
B：曾經的酸甜苦辣，在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨着明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》。
A：生命的魅力在這裏揮灑B：青春的風采在這裏綻放。
A：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞B：一起來欣賞爵士舞《DANCESKY》。
A：今天晚會的現場有三位親切的老師爲我們的畢業生帶來了一首歌曲，
B：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師爲我們演唱《天高地厚》遊戲環節：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
A：時間往往在我們還未回味起來的時候，它已匆匆地從我們的指間流走。
B：回想大二我們學會了在失敗面前不再哭泣，就像個頑強的《野孩子》
合：一起來欣賞現代舞《野孩子》
A：在我們的環院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來的花朵
B：有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”用來形容教師敬業，教師的偉大。
A：我們的童老師在今天也特別爲我們帶來了一首歌曲。
B：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》。
A：舞臺下面做着許多的畢業同學大家經過3年的學習生活早已成爲了相親相愛的一家人。
B：是啊！今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
A：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》！
A：我們是青春的朝氣，
B：我們是噴薄的朝日，
A：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
B：有請拉丁舞《1000YEAR》
A：家是我們共同的歸宿，
B：也是我們成功的起點，
A：在環保學院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動
B：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
A：我想說，我會常回家的！
合：請欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]
A：往事就象一場風，一陣雨，在風雨的歌聲裏，
B：我們回憶故時候的歌謠，無論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠的珍藏。
A：一起回憶《我們的故事》
A：漂流在遠方，我們共同尋找一個歸宿，
B：3年的歷練、昇華，讓我們變的成熟穩重，現在我們將要走出校門，走向社會。
A：我們永遠會記得我們的母校———環保學院，請欣賞歌曲《兒行千里》
B：今年夏天有最感動的陽光，這一年夏天有最溫暖的目光
A：現在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
A：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
B：一支精彩的樂章，讓我們對母校充滿眷戀。無論身在何時，無論身在何地，
A：我們不會忘卻這份真摯的情懷合：有請郭老師爲我們帶來《離歌》
A：燦爛的星空曾經銘刻你我的笑容
B：美麗的海岸曾經珍藏你我的背影。
A：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，
B：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。
A：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱合：xx的明天更美好！