現如今，我們越來越需要主持稿，主持稿起到承上啓下的作用。怎樣寫主持稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編爲大家收集的班會主持稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會主持稿1
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學
合：大家下午好！
女：七年級4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會
（合）“花開應有時”，正式開始！
男：人生是絢麗的畫板，青春是斑斕的色彩，時光是無形的畫筆，這一切在不經意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時刻。
女：我們的心因爲這美麗而躍動，隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨，男女同學之間的友誼，已經昇華了，變成了所謂的愛情，這，發生在我們這個年齡段的人身上，就叫什麼呢？
（觀衆回答）
男：對，這就叫早戀。
女：中學生正處於生理和心理的特殊時期，會很容易出現早戀現象，而早戀對於中學生人生道路又有着非常大的影響，基於這些原因，今天，我們在這裏召開以“珍惜青春，拒絕早戀”爲主題的班會。
男：幫助大家建立正確的男女同學交往觀念，塑成良好的學習氛圍。
女：其實呀，發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定羣體裏的戀愛行爲，比如中小學生的戀愛就屬於早戀。
男：劉××，你說的是課本上的理論，你知道我們身邊的同學是怎樣定義早戀的嗎？
班會主持稿2
A 總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，
B 我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，
C 是一條絢麗繽紛的綵帶，
D 是跳動着不知疲倦的音符，
A 是播種着充滿希望的未來!
B 理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，
C 理想是勞動者用血汗養育的一朵花，
D 執著者用丹心煉就的一片情!
A 夢想，值得我們去追求，
B 夢想值得我們去奮鬥。
C 讓我們用青澀的言語描述夢想的美麗，
D 讓我們用美好的話語講述夢想的遠大。
A 那些質樸的語言是發自內心深處的聲音
B 那些我們親筆寫下的文字講述着屬於我們的夢想，最真摯的夢想
C 下面請讓我們來聽一聽那些夢想的聲音
故事板塊
B 燭光下的書卷瀰漫着墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
A 螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑，見證了多少個娓娓動聽的傳說
B 夢想的故事太長，長到一生一世也說不清;夢想的故事也太短，短得彷彿千言萬語只消一個眼神，一句話。
A我們想從夢想的故事裏懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經歷的苦難，想尋找一份我們缺少的信念。
B我們知道，夢想的故事，永遠打開在一個最美麗的篇章!
A讓我們一起來聽，那些夢想的故事。
後接舞蹈
C 也許夢想並不好實現，但卻因執着而堅定
D 也許我們會遇到困難，但要相信夢想是一雙隱形的翅膀
C 它帶你飛翔，帶你舞蹈
D 把夢想裝進心裏
C 用青春舞蹈，用行動舞蹈
朗誦板塊
A 孩提時代的夢想，猶在記憶中迴響。夢想，是人生中不可或缺的一部分。
B 它是年少時懵懂的執著，是困難前不變的信念，是對未來美好的憧憬。
A 沒有人知道夢想是什麼樣子的。它沒有棱角，不可丈量;
B 它沒有輪廓，無法勾描;它沒有形態，難以名狀。
A 它夾在書頁泛黃的日記本里，也融在堅定不移的眼神中。
B 它在我們每一個人的心裏，在悠悠歲月中靜默着，醞釀着，幫助我們成爲更好的自己。
演講板塊
C 夢想是積極向上的
D 夢想是熱血沸騰的
C 夢想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏
D 夢想，需要讓我們用無數汗水去灌溉
C 夢想，需要我們激情四射地吶喊
D 夢想，需要我們含情脈脈地歌頌
C 夢想，需要我們發自內心地讚美
D 夢想，需要我們慷概激昂地演講
結尾
A 我們將夢想負在肩膀，它便化爲無形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠的地方;
B 我們將夢想託在掌上，它便化爲溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;
C 我們將夢想置入心房，它便化爲清洌的泉水，滌盪倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純淨與歡暢。
D 夢想似花火，剎那間的絢爛，留下永恆的溫暖;
A 夢想如繁星，在無月的夜晚，點亮寂寞的天幕;
B 夢想若晴空，歷經風雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
C 無論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢想，伴着拼搏的汗水與感動的淚光，點燃五彩年華，渲染五彩華章。
D 全力以赴，無怨無悔。這便是獨一無二的青春。
班會主持稿3
同學們：
再過幾天就是三八國際婦女節，你知道三八節的來歷嗎？
國際勞動婦女節的全稱是“聯合國婦女權益和國際和平日”，在中國又稱“國際婦女節”、“三八節”和“三八婦女節” ，是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日，爲慶祝婦女在經濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節日。我國最早的婦女運動先驅是何香凝女士。1949年12月，中央人民政府政務院規定每年的3月8日爲婦女節。國務院發佈的《全國年節及紀念日放假辦法》規定：婦女節（3月8日）屬於部分公民放假的節日及紀念日，婦女放假半天。
在世界各地，除了“三八”以外，還有許多專屬女性的節日，而且幾乎是每個月都有。
掌權日：每年的1月4日，是瑞士某些地區的“婦女掌權日”。在爲期4天的節日中，家裏大小事務全由婦女說了算。
少女節：3月3日是日本的“少女節”，又稱“姑娘節”，是全國性的節日。日本人認爲，這時正值紅桃報春，是女性美的象徵，所以也叫“桃花節”。
媽媽節：4月，在尼泊爾有一個歷時3天的婦女節。來自各地的婦女，披着紅色“紗籠”，成羣結隊地涌向首都加德滿都的帕蘇帕蒂廟。她們吃飽由丈夫烹煮的美食後，在神像前大唱讚歌。在印度，這個月有一個“媽媽節”。這一天，已爲人母者穿上色彩繽紛的“紗籠”，戴上各種首飾。這是一年中她們最受尊重的一天。
母親節：5月的第二個星期日，是美國、加拿大和歐洲一些國家的母親節，其主要內容是尊敬母親。這一天，美國的家庭成員要按習慣佩戴石竹花，做一些使母親高興的事。5月29日，是中非的“媽媽節”，母親要帶着孩子參加遊行。
太太節：8月23日至9月15日，是德國漢堡的“太太節”。由婦女組成的演藝團體，專演一些宣傳男女平等的戲，以示慶祝。8月12日，則是泰國的“母親節”。
狂歡節：10月10日至15日，是德國萊茵地區的“婦女狂歡節”。在此期間，婦女“大自由”。男人們不得查探婦女活動的內容，違者會被抓問罪。
休息日：12月31日到第二天中午，是希臘的“主婦休息日”。這天，婦女在家裏什麼都不幹，家務全由男人承擔。
平時媽媽和長輩們總是不辭辛苦、默默地爲我們付出着。“慈母手中線，遊子身上衣”，母愛永遠是個溫暖的話題。母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白髮……，母愛是世界上最偉大的愛，長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上，你們接受了太多的關愛，作爲孩子，你們想過如何對媽媽、對長輩的關愛嗎？當你們接受着無私的關愛時你曾爲她們做過些什麼？
三八國際婦女節已到來，你們是否也想借此機會向關心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什麼呢？在婦女節爲她們獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的節日祝福。知道嗎？即使是你做的一件小事或有一點小進步都將是長輩們最喜愛的禮物。
一、 我對媽媽、長輩的愛
1.想想我對媽媽、長輩做過些什麼？
2.說說還有哪些方面做得不夠，以後有什麼打算？
二、 真情回饋、溫情行動
1.親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息一下，讓我爲您分擔一點家務吧！
2.可敬的母親，您上班辛苦了！讓我爲您洗洗腳，爲您洗去一身的疲憊吧！
3.婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關心我，今天讓我給您捶捶背吧！
4.親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎？
5.給媽媽或女教師做一張畫着自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽枕頭底下。
6.媽媽、老師，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？
7.媽媽、奶奶、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧！
8.今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！
9.告訴媽媽、長輩們，你很愛她們，你懂得她們的愛更會經常用行動回報她們的愛。
母愛是我們蹣跚學步的扶杆，是咿呀學語的老師，是燈下密縫的暖衣，是病痛折磨中焦急的嘆息和無眠，是鮮花簇擁時沒有結尾的掌聲和淚滴，我們都爲我們有一個好媽媽而感到慶幸。
是啊，在生活中，母親給了我們無私的愛，但有時由於我們不理解母親的一些做法，而與母親產生一些矛盾，那麼，你和母親之間都經歷過怎樣的經歷呢？
無私的母愛，需要我們用心靈去讀懂，母親爲我們所做的一切，需要我們的理解與肯定，下面請大家欣賞由ⅹⅹⅹ等三名同學表演的小品《母愛無求》。
《母愛無求》道出了母親的用心良苦，我們也爲女兒最終能理解母親而感到高興。
是啊，母愛就像一首詩，悠遠純淨，和雅清淡，母愛是偉大的，因爲她的偉大，使它成爲文學、藝術永恆的主題，下面請欣賞詩歌朗誦《遊子吟》和《獻給母親的詩》。
三月，是春意濃濃的日子，三月，是屬於女人的，陽光一天天明媚起來，願所有的女士一天天明媚起來。也希望同學們用真情、用行動回報母親、回報長輩，但真正的關愛並不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！
班會主持稿4
雪:尊敬的各位領導，老師
洋:親愛的同學們
合:大家晚上好！
雪:又是一年春光好
洋:又到書聲朗朗時
雪:爲了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定爲“世界讀書日”，並呼籲“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”
洋：在這生機盎然的季節，在這水墨飄香的校園，我們廟子鎮七莊小學讀書報告會終於拉開帷幕了。
雪:學，然後知困；讀，然後知不足。
洋:是的，閱讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。 雪:在這裏，上下千年任你縱覽。
洋:在這裏，大好河山爲你展開。
雪:從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
洋:當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。
雪:所以今天，在這個清風明月相伴的.夜晚，讓我們輕裝上路，向着心中所往出發。
洋:現在我宣佈廟子鎮七莊小學 “讀萬卷書，行萬里路”讀書報告會正式開始。
M:請允許我介紹今天到場的領導和嘉賓。。。
F:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
丁：時間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入尾聲，
甲乙：但它帶不走我們對知識的無限憧憬和執着追求。
丙丁：更帶不走我們對民族精神的無限希翼和深情呼喚。
甲：難忘這個“十一”，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術的廣闊藍天。
乙：難忘這個“十一”，它讓我們於書本作伴，遨遊在知識的碧波浪尖。
丙：夥伴們，讓我們用雙手、用智慧、用心靈
齊：去擁抱新世紀每一縷藝術之光，去開創屬於我們嶄新的民族精神的篇章！
甲：親愛的夥伴們，
乙：尊敬的老師、家長們
丁：上海市教科院實驗小學讀書節開幕儀式到此結束！
丙：夥伴們、老師們，家長們，
合：再見！
班會主持稿5
詩題：《年輕真好》
音樂：讀前《午後的旅行》 誦讀時《春野》
主持過程：
一、開場白
同學們，伴着熟悉而又動聽的旋律，“早安陽朝”又與大家見面了。首先顏老師要帶領大家一起進入寂靜遊戲。
二、寂靜遊戲
現在我們安靜下來，我們變成了一塊石頭，我的頭不動了，我的肩放平了，我的身子靜下來了，我的手不動了，我的腳不動了，我像塊石頭。
三、早安問好
師：同學們，調整好了坐姿和呼吸，接下來讓我們互相道聲早安吧！
師：早安，孩子們
生：早安，顏老師
師：整個早晨，我一直看着你們，
生：整個早晨，我們一直看着你，
師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼出書本的芬芳。
生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作粉筆的舞蹈，嚼成知識的果香。
四、誦讀詩篇
同學們，溫暖的春天已然來到身邊。你有沒有觀察到枯枝吐芽，聽到春雷滾滾？春天是一年中最有活力的季節，人們也常常把年輕說成“青春，意味着“春”的創造力，朝氣蓬勃的你們就如同這生機盎然的春天。”今天的早安陽朝，顏老師想與大家一起來感受春天，感受青春。
首先，請同學們輕聲地跟老師讀：
年輕真好 ——汪國真
我們一同用心捧起晶亮的雨滴
我們一起用手挽住飄逸的長風
我們在春天的原野
默默祝願生命與永恆
那雲朵的潔白
是我們真摯的過去
那湖水的豐盈
是我們蓄滿的深情
那空氣裏激盪着的是
我們露珠般閃爍的笑聲
年輕真好
真好年輕師：接下來，顏老師想和同學們配合一下，綠色字體部分由顏老師讀，紅色字體部分由同學們讀，相信我們可以碰撞出美麗的火花！
師：在同學們的讀書聲中顏老師都彷彿置身於藍天白雲之下，青草百花之中！現在，顏老師靜靜地聽你們讀，紅色字體部分女生讀，藍色字體部分男生讀，綠色字體部分一起讀。準備好了嗎？《年輕真好》，預備，起！
師：下面，難度要升級咯，同學們挑戰一下邊朗讀邊填空，《年輕真好》預備起！
五、結束語
師：同學們讀得真棒！古人說過，一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。這就是說，把握住一日之晨，你就真正擁有了一天，然而，每當看到秋天那金燦燦一片豐收景象時，你是否想過，這就是春天播種的結果！年輕的我們更要珍惜寶貴的青春時光，勤奮學習。同學們，青春在你手中，希望在你手中。年輕真好！今天的“早安，陽朝”就到這裏，同學們，再見！
班會主持稿6
女（周玥）：尊敬的老師、
男（包厚承）：親愛的同學們，
合：大家上午好！
女：通師二附三（5）班
男：“祖國媽媽我愛你”主題班會
合：現在開始！
女：十月，是美麗的季節，丹桂飄香
男：十月，是收穫的季節，碩果累累。
女：十月，是我們祖國母親的生日；
男：十月，是共同傾訴與回憶的時刻。
合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式爲母親祝壽。
女：我驕傲，我的祖先最早走出森林
男：我驕傲，我是文明古國的子孫。
女：首先爲大家送上詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》
男：掌聲有請孔婧禕、丁潘宇！
女：感謝兩位激情澎湃的朗誦！
男：有請朱貝爾給我們帶來《說童謠》！
女：掌聲響起來吧！
男：你拍一，我拍一，南昌起義在八一，
女：你拍二，我拍二，西安事變草原雙十二，
男：請欣賞王佳樂、武冰姿表演的《大事記》。
女：掌聲歡迎二位！
女：我們的祖國，地大物博，風景如畫，
男：讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗。
女：下面爲大家表演的是小組唱《祖國祖國我們愛你》！
男：紅星閃閃放光彩，
女：紅星燦燦暖胸懷。
男：請欣賞女生獨唱《紅星歌》，表演者：鄭好。
女：感謝鄭好美妙的歌聲，
男：下面是陳魏傑、顧譯帶來有獎知識競答，
女：歡迎大家踊躍參加！
男：掌聲請出兩位！
女：豐收的十月，
男：燦爛的十月，
女：我們共同慶賀、共同歌頌的十月，
男：讓我們共同祝願，
合：我們的生活更加幸福，偉大的祖國明天更加輝煌！
女：今天的班會到此結束，
合：謝謝大家！
班會主持稿7
一、主持人導出隊會主題
合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意爲人民服務的好戰士
1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意爲人民服務的好戰士！
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》
故事（一）人民的勤務員
故事（二）助人爲樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意爲人民服務！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．甲：請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，纔能有力量。
③一塊好好的木板，釘子爲什麼能打進去因爲釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習
甲:不信？請看小品《一粒釘子》：
俊傑：（揹着書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎麼回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊傑，你怎麼了？心神恍惚的。
俊傑：沒、沒什麼事。
彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）
班長：大家早上好！
俊傑：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？
班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什麼東西？是一粒釘子。
（這時，彬彬，俊傑聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）
班長：哦，沒關係，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然後再教大家做數學題。
俊傑、彬彬：好，我來幫你。
（小品結束）
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人爲樂的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學
當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人爲樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！
甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？
學生髮言：美在我身邊（講述身邊好人好事）
1、捐款……，
2、獻花……，
3、勞動……，
4、學習……
[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出“學雷鋒先進分子”，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，並請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是隻憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改
編）
甲：看完這個小品，同學們有什麼看法呢？我們請大家說一說！
（精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車…）
乙：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，並在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來讚揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
（展示手抄報）
班會主持稿8
各位領導，各位老師;
大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。願我們與您一起度過一個輕鬆愉快的下午。
第一環節
主持人1：古人云：“腹有詩書氣自華。”爲了促進學校的持續發展和教師的專業成長。本學期，學校爲每位教師配備了“教師書包”。相信在走進書本的日子裏，你一定收穫連連、感觸多多。
主持人2:每位老師在讀完《第56號教室的奇蹟》後都寫下了自己的心得感受，由於時間有限，今天我們從每個年級組抽取一位代表上臺交流。名單由張校抽籤產生。接下來請張校爲我們抽取一年級的老師代表。有請第一位
（講完了，主持人總結一句：請 到 去領取禮物。請張校爲我們抽取二年級教師代表。掌聲有請 -------- 依次7人上臺 ）
第二環節
主持人1：是的，作爲一名班主任，雷夫老師用發自內心的關懷與真愛，創造出潛藏在心底的“奇蹟”。在我們的校園裏，也有許多像雷夫這樣的班主任，勤勤懇懇地爲孩子的成長付出着。但是，在實際管理中也會碰到許多難以解決的問題，我們特地蒐集了4個典型問題情境，希望借大家的智慧一起來想想辦法。兩個來自書本，兩個來自老師們提供的案例。先來看這樣兩個情景：請大家看大屏幕，這裏有很
多種處理辦法，你會選擇哪種？並說說你的理由。請大家暢所欲言。（擊鼓傳花，或者做數字抽籤）
讓我們看一下心理專家的點評。
主持人2：接下來是學校蒐集整理的典型問題，相信可以碰撞出智慧的火花。
案例一：
案例二：
主持人1：實小的老師果然個個充滿智慧，在平時的工作中，若每位教師都能參與到班級管理中來，一定能創造出屬於我們自己班級的奇
跡。下面請張校長髮言總結並對學校下一步工作做一部署。。
主持人2：謝謝張校對我們的肯定！作爲實小一員，我們很幸福；擁有那麼多愛崗敬業的同事，我們很幸運！ 在老師們的共同努力下，實小的明天會更加美好！
總：本次會議到此結束，祝大家馬年快樂，馬上要啥有啥！
班會主持稿9
同學們大家好!
今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘初中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰——中考。
此時此刻，作爲和同學們朝夕相處近兩年的班主任，我心裏感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。
最後的一百天裏，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望着你們的一步又一步成長!我願意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明日的輝煌。
三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在初中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近兩年的艱苦磨鍊、耳濡目染，10班“千數萬教教人求真、千學萬學學做真人”的做人標準和求學理念，必將深深紮根在每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。
馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者纔能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。科學分析，合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們中考結束後，回首這一百天時，一定不要因碌碌無爲而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個同學拿到考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十六歲我沒留遺憾!
決戰的號角聲已經吹響，三分天註定，七分靠打拼。愛拼纔會贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，一定能取得勝利。在今後的日子裏，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，有一分光、發一分光，全身心地奮戰中考，向家長、老師、學校交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創10班神話!
同學們，你們將成爲老師的驕傲，成爲10班的驕傲，成爲xx中學的驕傲!
百 日 宣 誓 誓 詞
不負父母的期望!
不負恩師的厚望!
不負天賜的智慧!
不負青春的理想!
竭盡全力，鑄無悔青春!
挖掘潛能，創十班神話!
奮鬥一百天 讓理想在六月展翅飛翔!
拼搏一百天 讓我們創造十班的輝煌!
班會主持稿10
一、回顧寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
丁：我們的心中啊，滿含着對未來的希望和深情。
甲：敦誼實驗小學四㈦班《伴着春風，走進新學期》主題班會現在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎？
⑴、四個學生輪流講述自己的寒假見聞。
⑵、同學們互相說2分鐘。
二、新學期贈言
丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。
丁：嶄新的學期帶給我們無限的希望。
丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢？
丁：讓我們一起來看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內容父母對孩子的期望。
2小組：把家長寫的新學期贈言精心裝裱放在實物投影儀上展出並宣讀。
3小組：請來了家長代表做現場發言。
小結：
甲：這是人間最真切的愛，滿載着父輩對我們的殷切希望。
乙：親愛的爸爸媽媽，你們的教導我們已牢記心上。
三、新學期暢想
1、甲：伴着春天的音符。
乙：踏着歡樂的節拍。
丙：我們隆重告別過去的歲月。
丁：我們欣喜地迎來新的世紀。
甲：意氣風發，我們鬥志昂揚。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
甲：新的藍圖應該由我們來設計，那麼新的學期將會是怎樣的呢？
乙：請 欣賞第四小組爲大家精心準備的相聲：《猴年說猴》掌聲有請朱珊、朱璐。
2甲：接下來請欣賞舞蹈
3甲：讓我們的理想像鳥兒在藍天上翱翔。
乙：用我們的雙手去創造嶄新的未來。
丙：在我們的隊伍中將走出無數個愛迪生。
丁：未來的史冊記載着數不清的張衡。
甲：新的學期已經到來。
乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧！
（學生代表談打算）
甲：請欣賞詩朗誦《新年的童話》
結束語：
甲：我們是花朵
乙：我們是綠樹。
丙：我們要用智慧與力量去充實每一天。
丁：讓我們伴着春風，走進新學期。
甲：最後請班主任給我們講話。
四、班主任總結
班會主持稿11
一 請與會人員進場就座
會議馬上開始，請大家儘快就坐。爲了保持良好的會場紀律，請同學們把手機調至靜音。
二 主持人介紹嘉賓。
尊敬的同學們晚上好，非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次大會。我是文學社現任祕書長呂昕蓓。出席本次大會的人員有藍點文學社祕書部、採寫部、宣傳部、編輯部、外聯部、網絡部的新老幹事們，還有支持和關注我們文學社成長的社員們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
三 主持人宣佈會議正式開始並致開場白
現在，我宣佈“華南師範大學南海校區20xx——20xx年度藍點文學社第一次社員大會“正式開始。
藍點文學社全名華南師範大學南海校區藍點文學社，成立於20xx年xx月22日，是南海校區首個獲批成立的社團，是在學院領導、老師關懷和指導下，在團委的帶領下，在各兄弟社團的支持下開展工作的學生社團組織，是爲開拓文學創作之路的文學組織，是切實爲同學們服務的團體。
藍點文學社成立五年以來，曾多次在南海校區社團評優中榮獲“優秀社團”的稱號。現有社員170多名，遍佈本校區各個年級和專業，經過這五年的資源組合調整和結構重組創新，本社團已逐步建立起一定的組織模式，發展爲較爲成熟的社團。目前，藍點文學社設有祕書部、編輯部、採寫部、外聯部、宣傳部、網絡部六大部門，理事會、監事會兩大機構。部門劃分的明細化使得文學社各項事務的分工具體化，兩大機構起到了相互補充、相互促進的作用。
四 部門簡介
現在有請藍點文學社現任社長李宜軒同學……
現在有請各部門的負責人給大家做簡單的部門介紹。
（1）掌聲有請胡璐斯同學給大家介紹祕書部……
（2）掌聲有請李廣瑤同學給大家介紹採寫部……
（3）掌聲有請溫永強同學給大家介紹編輯部……
（4）掌聲有請劉夏怡同學給大家介紹宣傳部……
（5）掌聲有請陳妹英同學給大家介紹外聯部……
（6）掌聲有請江榮武同學給大家介紹網絡部……
感謝以上部長的發言。
五 活動成果
上級的指導下，我社獨立地開展了以文學爲主要內容的各種文化活動，並獲得圓滿的結果。同時，由本社獨立出版的《藍點》社刊發行於全院師生以及院外相關聯繫組織中，得到一致的好評。此外，我社在圖書館的閱讀區設有“藍點閱覽角”，讓廣大師生能夠有更多的途徑閱讀自己校區師生們的優秀作品。
另外，我社還開設了自己的網站，其主要內容包括：藍點文學社動態、藍點文學社活動介紹、採寫欄目、文學社美工海報、社員文章發表等等。是一個與信息時代接軌的良好宣傳窗口。 文學社的學術活動接二連三，精彩不斷，巧妙地將學習與娛樂相融合。妙趣橫生的活動得到師生們的一致好評。現在掌聲有請文學社現任副社長樑健浩同學 給大家介紹文學社的活動成果。 感謝樑健浩同學的發言。
六 結尾：
自創辦之日起，藍點文學社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在這裏跳躍，早春的新芽在這裏綻放，文學的新星在這裏升騰。新的局面，使藍點文學社提升到另一個新的發展平臺，爲廣大在校師生提供更多發揮文學創作水平的機會，從而更好地培養師生的文學興趣，薰陶校園文學氣氛。 文學社的發展離不開大家的關心與支持，它需要大家的共同監督，勉勵和幫助。作爲文學社的成員，我們堅信，在校區領導，老師的指導下，在同學們的支持下，我們一定能堅定不移的面對挑戰，繼續完善文學社的發展。文學社的明天也將會更加燦爛輝煌。
我宣佈：“華南師範大學南海校區20xx——20xx年度 藍點文學社第一次社員大會“圓滿結束，感謝各位同學的到來。
祝各位晚安！
社團迎新晚會主持稿
昌：尊敬的領導，老師，
欣 ：親愛的同學們，大家晚上好！
昌：歡迎大家來到“廣東省華立技師學院社團迎新晚會的現場“我是主持人……
欣：我是主持人……
昌;首先請允許我介紹蒞臨本場晚會的領導及嘉賓，他們分別是……掌聲歡迎
欣：讓我們以熱烈的掌聲對以上領導嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
昌：下面有請李徵兵副院長上臺講話，大家掌聲有請！
欣：謝謝李徵兵副院長的講話！
多姿多彩的校園組織，豐富了我校校園文化生活，給廣大同學提供了展示自我、發展自我的平臺；我們希望今天的活動給廣大準備加入各大組織的同學們提供一個瞭解的平臺。接下來有請各大組織的代表上臺爲我們介紹他們組織的情況！
昌： 感謝這麼多的協會的代表，爲我們帶來這麼多精彩的介紹，相信同學們都已經瞭解了各個組織的魅力所在了，多姿多彩的大學生活將從這裏開始，希望大家結合自身特長，選擇合適的組織，期待大家的加入。
現在請允許我宣佈活動正式開始，，同學們在認真思考並且選擇合適自己的組織的同時。我們舞臺上也不會空着。
欣：接下來把舞臺交給我們雙節棍協會的同學們，將由他們爲我們帶來精彩的雙節棍表演，大家掌聲歡迎！
昌;感謝雙節棍協會爲我們帶來的精彩表演，看了那麼精彩的表演之後，相信大家都很期待接下來的表演吧，接下來由跆拳道協會爲我們帶來變幻莫測的跆拳道表演，大家掌聲歡迎！
欣：感謝跆拳道協會的同學爲我們帶來如此厲害的表演，不知道被他們一腳踢到會不會當場內傷送院。哈哈。開個小小玩笑
大家都知道音樂是人類的第二種語言，接下來有請音協會的同學用他的音符帶我們感受音樂的激情與魅力。。掌聲有請音協的同學爲我們帶來歌曲《王妃》
昌：一首激情的《王妃》引爆了我們整個招新的現場，再次感謝他們， 俗話說的好，有歌有舞纔是歌舞昇平。那麼接下來有請華舞團爲我們帶來精彩的街舞表演，看看他們又會爲我們帶來怎樣的高潮呢？拭目以待吧！大家掌聲歡迎。。
欣：感謝街舞協會爲我們帶來的精彩表演。
相信大家都知道中華武術吧，中華武術享譽世界，中華兒女，笑傲天下，今天，有一羣好男兒將在這裏虎虎生威，一展身手，爲我們秀一段武術表演《耀武揚威》，請大家鼓掌歡迎。
昌：年輕的戰場，青春的舞臺。
欣：成功從這裏揚帆，夢想在這裏起航。
昌：下面請允許我宣佈社團迎新晚會到此結束！
班會主持稿12
各位家長下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表9（3）對家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯繫，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來，爲明年6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎。總之一句話，就是“一切爲了學生，全力衝擊中考”。這是我們初三年級教學的根本出發點。
今天是12月1號，一個月裏新的一天，我們召開家長會孕育着新的希望，新的理想。所謂種瓜得瓜，種豆得豆；種下的是希望，收穫的是夢想，召開本次家長會希望對家長有所幫助，在我們諸多的期望中，孩子的升學是每個家長和孩子最大的理想。在這項事業中，我們務必團結一心，並肩戰鬥，形成升學的親友團和同盟軍，向着中招的目標發起衝鋒，讓我們和孩子一起奔向勝利的前方！ 在家長會開始之前我想與家長交流一上當前初三的形式與思考：
初三這一年是初中階段學生學習的第一個轉折點，新添化學學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
初三是承前啓後的一年
對初中階段學習的總結，爲高一的學習打下基礎
任務繁重的一年
完成本學年的教學任務，對初中三年的學習進行系統複習。
收穫良多的一年
培養學生刻苦學習的精神，不屈不饒勇於克服困難的頑強毅力，不懈拼搏的意志和不甘人後的競爭意識。
下列我們來看一組近兩年的分數：20xx萍鄉中學的統招分637分，均衡招生分587分；20xx年萍鄉中學的統招分是645分，均衡招生605，我們學校去年是565，這是在我們學校的優勢。
與最兩年萍鄉中學的招生分數相比，我們所有的老師和家長都得打足精神來正確分析這次期中考試的成績，屏幕上顯示是的這個學期以來的兩次考試成績，還有體育和生化實驗操作40分加進去。
考試背後的問題
1、17名學生中學習方法仍存在不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，這樣事半功倍，得不償失。
2、學習自覺性還存在一些問題。缺乏動力，上課專心聽講值得我們懷疑，週末作業馬虎應付。
3、學習目標不夠明確，部分學生自信心嚴重不足。
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
出現的這些問題就需要我們家長和老師極力配合助你的孩子一力。我們作爲老師希望家長給予幫助。
告之重要性：初三隻有一次（機會也只有一次），要打一個漂亮戰，但求問心無愧！
告之壓力所在：初三的氛圍是緊張的，從今年暑假上課的第一天起就要準備好，這是艱辛的充滿收穫的一年，要有吃苦精神！
化解壓力的技巧：壓力是無處不在，但是要學會釋放壓力，如當好一個聽衆，其實學生對學業的訴苦無非是得到理解，那家長就全力傾聽！並與老師交流！ 督促和幫助複習：學習三年之後難免有惰性，家長在家儘量督促學生自覺學習，學習是爲了自己！
家長從以下幾個方面配合學校工作：兩步走： 一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態。二是家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。 三方面：一是思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在於爲與不爲；不同基礎都應該有不同的進步。二是生活上貼心照顧：多關心子女的生活，三是心理上熱情疏導：（交流、寬鬆）要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點。四注意：一是切忌期望過高。二是切忌製造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。
一、和孩子一起升學
孩子升學是每個家庭和學校共同的事業，任何人都不是旁觀者，讓我們攜起手來，共同謀劃孩子的升學之路，只有團結一心，秉着不拋棄，不放棄的精神，纔不會給我們的未來留下遺憾。
1、給孩子定中考目標
目標是成功的燈塔，是奮鬥的方向，只有建立奮鬥目標，才能激發人們的無限潛能。因此，要想讓孩子對於學習有不竭的動力，唯有建立人生目標，纔是爲之奮鬥的保障。古人云“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。
怎麼給孩子定目標呢？這要看孩子期中考試成績怎樣。面對上學期期末成績，讓孩子分析每一學科，看孩子經過一段努力，還能提高几分或幾個名次，合計總分能提高多少分？而這個分數就是孩子的短期目標。一旦孩子有了目標，就有了奮鬥方向，就有了趕超的動力。
2、關心孩子的學習
有很多家長，非常關心孩子的學習，尤其是學習優秀的學生家長在這方面做的都很好，希望以後繼續發揚。而有些家長對孩子學習沒有真正關注，這表現在以下幾種情況：其一，關注分數卻不關心孩子的學習過程；第二，藉口工作忙，無暇過問孩子的學習；第三，自己文化水平低，沒有能力教育孩子；第四，很多孩好學生的家長都不管學生，學習照樣好，因此，孩子的學習是天生的，不是管出來的；第五，夥計們應酬太多，沒有時間管孩子。等等，這些都成了他們對關注孩子學習的理由。也許，你對不管孩子能找出N個理由，但實踐證明孩子管和不管不一樣，教和不教不一樣。有的孩子不管能夠學習好，是他們的父母在孩子小的時候管的及時，把握住了教育的及時，形成了愛學習的好習慣，學習成了他們自覺的行動。而哪些沒有形成好習慣，對學習存在諸多不良習慣的孩子，更需要亡羊補牢，切莫麻痹大意錯過教育時機。
家長通過對孩子學習的關注，清楚的知道孩子學習有哪些不良習慣，孩子的思維特點是什麼？孩子在各科的學習上有哪些薄弱環節？制約孩子學習的瓶頸是什麼？應該採取哪些措施才能使孩子的學習取得較大進步？讓老師幫助你解決哪些問題？在孩子學習上應該給他哪些幫助？等等，如果你關心孩子的學習，就應該孩子學習的現狀掌握得一清二楚，這樣才能做到知己知彼，百戰不殆。
3、關注孩子的生活
過去一些家長早上不願起牀，給孩子一些錢在街上隨便吃。長期這樣，對孩子的身體健康不利。這學期時間短任務重，如果因爲孩子身體原因耽誤孩子的學業
得不償失。希望在孩子飲食上、冷暖上、作息上多給與關心和愛護，讓孩子在身體健康、精力充沛的狀態下完成自己的學業。
4、時刻關注孩子的心理變化
九年級由於面臨升學壓力，又經歷一次次模擬考試，容易產生心理壓力和學習負擔。家長要學會察言觀色，如果孩子心理壓力過大，會在他們的臉上和言談舉止上顯現出來。細心的家長一定會覺察到孩子情緒上的變化，一旦孩子對學習有這樣那樣的心理負擔，家長一定要第一時間發現，和老師溝通，共同解決孩子的心理問題，以免對學習產生負面影響。如果孩子在某次考試中，取得了不錯的成績，並表現出一些驕傲自滿情緒，家長也一定要及時告誡孩子，讓孩子做到勝不驕敗不餒。對於非常努力而成績不佳的孩子，要多從正面鼓勵，堅定信心，總結成績不佳的原因，多向老師和優秀生請教學習方法。有些孩子粗心大意，判斷能力差，在考試中屢戰屢敗，家長要主動和老師結合，讓老師幫助孩子走出學習的誤區。等等，只有家長平時對孩子的言行舉止察言觀色，才能捕捉到孩子心理變化的蛛絲馬跡。
二、學習方法
今天參會的家長，孩子處於不同的學習狀態。在後一階段的複習模擬中，每個階層的學生都有向上突破的必要。下面我根據多年的經驗和感想，給家長一些建議：
1、中等生怎樣尋求突破
造成學習中等的原因有各種各樣，建議這部分學生做到如下這些：
1）不要偏科
對薄弱學科要快速彌補，爲了追求實效，務必找老師進行一對一。
2）概念熟練，融會貫通
很多學生反映，總是在填空題和選擇題上失分。造成這一現象的原因有兩個，其一是概念不熟，無法對每一個選項做出準確判斷。這就要求把概念反覆理解，反覆記憶。如果你對證明題和計算題的每個步驟都能準確無誤的說出根據，這就說明你對概念已經融會貫通了，達不到這一境界，還需強化這一環節；其二是馬虎，矯正這一現象的方法是建立錯題本，在錯題本把錯題及答案抄在上面，並寫出錯誤的原因，寫出正確答案，找出以後杜絕同類錯誤的方法，平時多瀏覽錯題本，會使你對犯過的錯誤記憶猶新，爲以後不犯類似錯誤提出警示。
3）樹立趕超目標
盯着前面的同學，和他比刻苦，比聽課，比作業，比背誦，比投入。各個環節都比他多做，你一定會做得比他好，從而使自己大幅進步。像古人說的那樣：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”
4）找老師指導
有時自己學習不好是方法不好，請教老師在學習上給予指導，會使學習事半功倍。
2、學困生怎樣快速進步
成爲學困生的原因是學習無目的，無目標，控制自己的意志力差。多年的放鬆使自己的學習基礎越來越差。要想在最後的複習中有顯著進步，這部分學生要做到：
1）有目標
學困生因爲基礎低，所以有很大的上升空間，只要從此努力，將來總會有適合
自己的學校。也許通過不同的道路，會使自己和優秀生一樣成功。有些在中學階段學習不好的學生，考入職業類學校，學得一身手藝，成了某個行業的翹楚，不但自己把生意做得很好，還爲社會創造了就業崗位。目前很多當老闆，當大款的學生在學校的學習並不十分拔尖，有些甚至學習相當差。但他們走入社會後有強烈的追求和目標，最終使他們走向成功，而那些學習上的佼佼者成了他們手下的打工者。因此，無論何時，成功者總是哪些有目標，有追求的人。
2）把課本搞懂搞通
課本是學習的捷徑，我敢肯定，很多學困生對課本非常陌生，要想把學習搞上去，最捷徑的途徑就是研究課本，把課本上的概念、例題、習題、做一做、議一議、想一想都弄滾瓜爛熟，在考試中考到80分不成問題。
3）避免題海戰術
學困生一般不注重複習課本，認爲多做練習、多做難題才能提高自己。實際上，課本都不懂，做作業何其難，連基本原都不懂，其作業質量又如何？把知識弄明白纔是不變的根本。
4）遠離難題
在複習練習中，儘量不做難題，多做基礎題，爭取做題的正確性，保證做題質量。
5）多請教老師
20xx年我輔導一個學生，儘管在學習中下了不少勁，但學習成績仍不樂觀。我告訴他：“如果自己很努力仍然成績上不去，就找每個學科的老師進行交流，把你平時怎麼學習的和老師談一談，讓老師對你的學習方法給予指導。這樣，你的學習會進步很快。”說完之後，這個孩子就那樣做了，在第三次模擬中他的總分提高了50多分，在中招中成績進步也非常明顯，考完之後他說他數學能考80多分，結果他考了79分，而他原來的數學成績經常在40分上下徘徊。
三、家校溝通
最後一個學期，要加強和學校老師溝通，嚴密關注孩子的學習效果，當出現異常情況時，馬上和老師協調解決，把問題解決在萌芽狀態。
1、關心學校的教育教學
走進學校，關心學校的管理和教學，對學校提合理化建議，使學校教育在正常的軌道上發展。
2、關心班級的學習氛圍
上學期，我們學校有幾個班的家長，主動到進班級聽課，收到很好效果。家長進班聽課一來關注和督促了自己孩子的課堂表現；二來引起全體學生的重視，使課堂紀律明顯好轉；三是對老師的課堂教學也是促進；還能讓你進入課堂，重溫學生時代的學習與認知。
3、和任課教師成爲朋友
如果孩子學習上有哪些問題，要主動和各科老師接觸，瞭解孩子在學習中存在的問題，讓老師對孩子學習方法和技巧給予指導。由於你的主動，讓老師也會主動關注您的孩子，在老師的關注下，孩子會進步更快。四、體育考試
送家長兩個字“重視”。中考的體育有30分，分值重見效快，孩子的分數高低取決於家長。
1、不等不靠家長親自督促
關於體育考試的準備，九年級已制定了一系列訓練措施，但終歸學校場地和時間有限，不能照顧到每個學生。有些學生不理解學校意圖，可能在訓練中還投
機取巧，懶得下勁。老師看見了他們就動一動，老師看不見他們就偷奸耍滑。爲了使這項工作落到實處，讓孩子不輸在考試的起跑線上，家長最好利用學生晚上時間，對孩子進行單項訓練，實踐證明，經過一兩個月的訓練，孩子的成績會有明顯提高。因此，家長要親自抓孩子的體育訓練，如果孩子能把這項成績提高到28分以上，那一定會爲孩子後來的文化成績和考試打下勝利的基礎。
2、瞭解現狀進行查漏補缺
學校利用體育課，會對每個考試項目進行測試，會及時地把孩子單項成績告訴他本人，請家長多過問。對於已經過關的項目，可少付出一些，對於薄弱項目，應該多下功夫，爭取經過兩個月的努力，讓孩子門門過關。在體育考試的準備中，千萬不要有僥倖心理，既然體育考試以30分的成績作爲中招成績，各項監督措施會隨之加強，不存在作弊可能。
由於時間原因，我的講話到此結束，希望全體家長和學校緊密配合，爲孩子創造最佳的學習環境。和孩子共同升學，是一項繁重和用心的工作，少不了您的親自陪伴和悉心指導。爲了督促各位家長做好對孩子的複習管理工作，請每個家長回去後，梳理一下自己在教育孩子方面的打算，制定一個詳細的管理計劃，形成書面一式兩份，一份留你保存，時刻對照落實，另一份交給我。我不勝感謝！ 教育孩子會遇到很多麻煩，如果你覺得很累、很辛苦，說明你已經深入進去了；如果你感到與平常沒什麼兩樣，說明你還需要深入進去。當你遇到問題的時候，請您多和我聯繫，咱們一起想辦法解決。
再一次謝謝家長的支持和光臨，我等待着你勝利的消息！
班會主持稿13
甲：xxx
乙：xxx
合：一起
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學：
合：大家下午好！
甲：在這美麗的校園裏，我們心情激動，神采飛揚。
乙：在這神聖的校園裏，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。
甲：在校園的溫暖懷抱裏，我們盡情享受童年的快樂！
乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛着美麗的夢想！
合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣佈，xx班“我型我秀—才藝大比拼”主題班會現在開始！
甲：每一位選手都獨具風格，讓我們用心欣賞吧！
乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們去欣賞一下他們的歌吧！下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出1號選手――xxx、xxx、xxx，她們爲我們演唱的是《荷塘月色》。
甲：她們唱得好不好聽？相信大家都看過《宮》這部電視劇吧？下面有請龔楚寒等人，她們爲我們演唱的是《愛的供養》。
乙：瞧！那悅耳動聽的歌聲，多好聽！讓她們再爲我們演唱一首，好不好？下面，請欣賞她們的《胭脂淚》。
甲：下面有請鄭浙煜等人表演小品――《荒島求生》。
甲：下面有請xxx等人表演相聲――《四小福》。
乙：相信大家都聽過貝多芬的故事吧，貝多芬是一個非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情xxx爲我們唱一首《貝多芬的悲傷》。
乙：xxx唱得好不好聽？歌聲嫋嫋，讓人陶醉！
甲：下面再次有情xxx、範姝姝表演小品――《超幸福鞋墊大炒作》。
乙：呂禮然和呂心恆是我們班的開心過，讓他們爲我們表演一個吧！《XXX》。
甲：他們表演得好不好？掌聲在哪裏？下面爲我們表演的是陳小麗等人的小品—《拍電影》。
乙：今天班會最後一個節目是宋寧濤等人的小品—《XXX》。
合：飛揚的歌聲，歌唱七彩的童年，優美的旋律，述說成長的故事。現在，我宣佈xx班“我型我秀――才藝大比拼“主題班會到此結束！Thank you very much！
班會主持稿14
A:尊敬的各位領導老師
B：親愛的同學們
AB:大家晚上好
A：首先感謝領導老師用寶貴的時間來本班本學年最後一期主題班會。（鼓掌）
B：在此也非常感謝本次班會的幕後工作人員以及準備節目的同學。（鼓掌）
A：最後，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識相知。
B：我宣佈本次 “花季飛漾，青春由我做主”班會正式開始（鼓掌）
A：青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有着皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經受風浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖豔，但卻散發出陣陣生機。 青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！
B：青春年少，有很多感慨，嘆息着無奈，生活總像是有意無意的被無情的“惡魔”攻擊得傷痕累累，而年幼的我們防禦能力漸漸的被摧毀，所以我感嘆着“人生啊，人生。”傷口其實是可以通過精神力量復原的，親情有時給予不了我們的，友情便可以，他會在你困惑的時候伸出友愛的雙手，讓你重獲新生的動力和信心，並且是你不斷地提高，而足以迎接生活給予的傷害，這就是友情，我們有幸相遇一起，來創造這段珍貴的友誼，言語之間早已匯成一首歌曲，現在我邀請全體起立，合唱《朋友》
A：用熱烈的掌聲爲我們自己鼓掌，（鼓掌）歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中，青春的階梯我們留下了足跡，讓我們共同回味這一年裏星星灑灑的記憶，請看大屏幕
B：回憶是最美好，最不捨的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來有請本班才情並榮的毛孟真爲我們帶來她的青春宣言！“我的青春我做主”
A：把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂收穫而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動精靈們帶來《 》
B：臺上的精彩來自臺下的喝彩，同學們掌聲再次爲我們的舞動精靈想起來。（鼓掌）花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有着踏過足跡，由我們雙手去繪畫，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒有一路上父母和老師的指導，我們的橫衝直撞只會四處碰壁，接下來有請李校長爲我們的青春之路指導！讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長！
A：話語言簡意賅，卻深入人心，讓我們用掌聲再次感謝李校長爲我們的講話！花季飛漾，青春由我做主，本次主題班會以拉下帷幕了，現在有請我們美貌與智慧於一身的班助周文君爲本次班會做出總結！大家的雙手舞動起來！（鼓掌）
B：現在又校領導老師先退場
青春主題班會主持稿
女：青春悄無聲息地來了，她是帶着女孩飄逸的秀髮、苗條的身影而來的；
男：青春邁着輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮鬥！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：讓青春飛揚
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿着熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞——————————————
2、男：————歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；
女：————歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
男：相信對於這些同學一定有不同的看法和見解，那麼下面就請同學們來談談自已的感想吧。
3、 女：聽了這麼多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《——》。
4、男：歲月的長河裏，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《——》。
5、 男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這麼說嗎？我可不這麼認爲，我認爲……
男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞————
7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”
男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”
女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林。下面請欣賞詩朗誦《————》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑着老師辛勤的汗水；
女：這裏一步一個腳印；
男：和着時代的進行曲；
合：共同譜寫着青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，願同學們在今後的日子裏
男：珍惜時間
女：珍惜青春
合：爲自己的人生目標而奮鬥！
班會主持稿15
主持人甲：四月，我們與好書相約。
主持人乙：走進多彩的四月，我們與好書爲友。
主持人甲：四月，我們又迎來了第17個世界讀書日。在讀書中，我們如一條條快樂的小魚。盡情地遨遊在書的海洋。
主持人乙：在這讀書的節日裏，我們如一隻只勤勞的蜜蜂，盡情地吮吸着書的芳香。
主持人甲：今天就讓我們在書海中盡情地遨遊吧！
主持人合：六（2）班“最是書香能致遠”讀書交流主題班會現在開始
主持人乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。” 主持人甲：是啊！同學們，讀書對我們是何等重要，正如俄國作家普希金說：“書籍是我們的精神食糧。”
主持人乙：古今中外的名人都喜歡讀書，都從好書中得到要義。他們也留下了很多的名言警句。請同學們交流吧！
主持人甲：同學們知道的名言可真多。我們通過讀書從書中認識了白雪公主、知道了《十萬個爲什麼》、明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。 主持人乙：下面請同學們都說說讀過哪些書籍？讀完後多有哪些感受和啓發？
主持人甲：來吧，讓我們和書交朋友！下面讓我們跟着音樂一起來朗誦一篇關於讀書的詩歌——《讀書伴我快樂成長》。
主持人乙：同學們朗誦得可真好啊。
主持人甲：是啊！書本能夠陪伴我們快樂成長，讓我們一同暢遊在知識的海洋，它將使我終生受益。
主持人甲：接下來我們進入下一個遊戲——知識搶答。請每個同學認真聽題，說開始了之後才能舉手，搶到機會並且回答正確的話，可以爲本組加一顆星。
主持人乙：同學們玩得都很盡興。還要不要再來一個遊戲？那現在就讓我們來一個成語接龍的遊戲。
主持人甲：書籍成爲我們人類生活中不可缺少的一部分。
主持人乙：爲了在全體同學中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，班隊擬定了一份倡議書。
主持人甲：下面請全體同學宣讀倡議書。
主持人乙：最後請高老師對本次班會進行總結。