主持詞分爲會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在現在的社會生活中，我們對主持詞已經不再陌生，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編爲大家收集的活動主持詞7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動主持詞 篇1
開場白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領導、家長們
乙：親愛的老師、同學們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什麼節日嗎?(臺下學生回答)對，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學的象徵日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定爲“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
甲：所以學校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書活動，還以我們三年級爲試點，以“經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年”爲主題推進綠色閱讀的開展，
乙：爲此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。裏邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天裏，我們高興地迎來了學校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發同學們讀書的興趣，讓經典吟誦爲同學們打開一扇扇窗，開啓一道道門，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。
合：金城江區第六小學“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現在開始!
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什麼好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙：老師讀得怎麼樣?(臺下回答)青出於藍而勝於藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在於語言美、韻律美，更在於情感美，在詩歌誦讀中，我們不問爲什麼，只願細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。
盧老師：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。
甲：迎着朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那裏我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學向大家展示他們的風采
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這麼好，是因爲我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書承載着人類文化的精髓，能讓書籍成爲孩子終生的夥伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失爲一種有效的方式。爲此，我們特向全體家長提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.爲我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少於30本，並儘可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養智慧花。
結束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。
甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優秀的傳統文化，開啓我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，收穫無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來， 讓經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!
合：金城江區第六小學4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學們
活動主持詞 篇2
尊敬的各位領導、教師、家長，親愛的同學們（班長鍾晴致歡迎詞）：
今日，陽光燦爛、惠風和暢，我們在那裏歡聚一堂，召開南油小學五（3）班“我閱讀，我歡樂”親子活動。光臨此次活動的有：學校領導、我們的教師、各位家長。下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，並致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書，不僅僅能開闊人們的視野，並且也是一種心靈的慰籍，一種享受。此刻我宣佈：五（3）班“我閱讀，我歡樂”親子活動此刻開始！有請本次活動的主持人。
活動一：團體誦讀《走遍天下書爲侶》
（司馬）：五千年的中華文化源遠流長
（裴）：五千年的華夏禮貌光輝燦爛
（李）：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化
（張）：我們營造書香學校，誦讀千古美文，以繼承華夏禮貌
（司馬）：讀書，讓我們與世界上最完美的事物相遇相知
（裴）：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤
（李）：讓我們與好書爲友，打好人生底色
（張）：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年
（裴）下頭，請欣賞團體朗誦：《走遍天下書爲侶》！
活動二：學生好書推薦會
（李）：聽了同學們的朗讀，總有一種活力讓我們感動，
（裴）：總有一種生活令我們嚮往，
（司馬）：總有一種力量讓我們奮進，
（張）：總有一種精神令我們昂揚。
合：同學們，大家行動起來吧！讓讀書成爲我們的習慣，讓書香溢滿我們的學校，讓好書伴着我們健康成長。
（司馬）下頭，誰願意上臺來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當然你也能夠講一講書中的故事或自我讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時點評、鼓勵、讚揚；張慧和李立海回到後臺）
活動三：全體女生誦讀《陋室銘》
（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”接下來，讓我們有請全體女生爲大家朗誦這首晉代著名詩人劉禹錫的《陋室銘》。
活動四：家長書友會
（李）：聽了女同學聲情並茂地朗讀，讓我們明白了：以書爲友，與知識同行，才能爲學習起航。
（張）：看了女同學的精彩展示，更讓我們明白了：以聖賢爲師，與經典同行，才能爲人生奠基。
（張）此刻，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時候的讀書故事吧！（李立海與張慧站在原位適時地向家長們表示理解，肯定、致謝，也能夠活躍點，調動場上的氣氛）
活動五：全體男生表演朗誦《水調歌頭》
（司馬）家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事
（裴）家長們好書推薦時的從容讓我懂得了：讀書使人提高，腹有詩書氣自華
（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了？
活動六：小組學習習慣、方法分享會
（李）鳥因爲羽翼，生命才五彩斑斕；
（張）人因爲書籍，生活才與衆不一樣。
（張）書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們爲之感動，對於讀書這個話題，我們也許還有許多話想說。
（李）比如說：大家養成了什麼好習慣在讀書中有什麼疑惑和不解你們的學習小組關於閱讀的具體做法是什麼？
（張）我明白本學期各學習小組開展了豐富多彩的學習交流活動，請各小組選出代表給大家分享彙報。能夠是小組代表彙報，個人彙報，家庭展示彙報，也能夠選擇小組整體彙報。
活動七：閱讀才藝展示
（司馬）：渴望讀書的小夥伴哪，讓我們徜徉書海，品味書香
（裴）：讀書吧
（李）：讀書吧
合：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
（司馬）感激您，敬愛的母校，是您給我們閱讀展示的舞臺！
（李）：感激您，敬愛的教師們，是您給我們創立了閱讀的樂園！
（裴）：感激您，親愛的爸爸媽媽們，是您讓我們盡情享受着閱讀的歡樂：
（張）：感激您，親愛的同學們，是互助閱讀讓我們自由放飛着美麗的夢想！
（合）：此刻，請大家一齊欣賞我們班的閱讀才藝展示，讓我們一齊走進五彩斑斕的閱讀世界吧！
（張）請欣賞小品表演：《珍惜時間》表演者：李文濤等
（司馬）的確，時間匆匆過，讓我們抓緊時間閱讀吧！此刻請聽朗誦《斗笠》朗誦者：羅子洋等
（裴）多謝幾位同學給我們帶來閱讀的享受！童話是我們文學寶庫裏經久不衰的精品，下頭就請欣賞李恩鋒等同學給大家帶來的童話表演：《煮沸的河水》
（李）好的童話總能帶給我們許多啓迪。大家是否明白我們班的張慧同學被評爲南山區的書香寶貝？請大家掌聲祝賀一下，此刻有請張惠和他的老搭檔劉德建爲大家表演他們的拿手節目《成語新編》。
（張）從小，我們就徜徉在故事的海洋裏，記得我小時候，媽媽不給我講故事，我就不睡覺。下頭有請我們班的趙凱昕同學也爲我們講個故事吧！故事的名字叫《刺蝟和兔子賽跑》
（裴）讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。請看節選自《擁抱幸福的小熊》這本書的表演。表演者：朱卉等
（張）書是一扇神祕的門，他垂青於每一位敲門者。可對於不敲門的人，又是怎樣的呢？請看小品表演《面試》，表演者樑瀚尹等。
（李）讀名家名篇總能讓我們流連其中，請看譚宇軒等同學給大家帶了的節選自《老舍小說精選》的《馬褲先生》吧！
（司馬）讓閱讀爲生命的幸福奠基；讓經典爲成長的旅途護航。請欣賞陳沁瑤同學帶來的《道德經》
（張）說起我的那段相聲，我還有小教師呢！她們可是我們班的相聲大王，下頭有請她們出場。有請舒然，徐潔
(裴)學校的詩歌是屬於你的，學校的音樂是屬於我的。在每一顆童心裏，每一首詩歌都是一段動人的旋律。請聽歌曲演唱《霞光》。演唱者：鞏家琪等
（司馬）開卷有益要我們愛讀書；良師益友讓我們讀好書；行萬里路請我們多讀書；樂在其中引我們勤讀書；讀書讓人長知識，讀書更讓人長智慧。請欣賞小品《誰更聰明》表演者：胡錦超等
請在場的學校領導總結
活動結束：
（張）完美的時光總是顯得短暫，短暫的相聚總是顯得匆忙。
（司馬）讓我們一齊暢遊書海，讓書香瀰漫學校，讓書香成爲我們生命的伴侶。
（裴）再次感激各位領導，各位教師，各位家長的光臨!你們的關懷，將化作春風徐徐，爲我們的遠航鼓起奮進的風帆，
（李）你們的指點，將化作春雨瀟瀟，爲我們的學校鋪染一層新綠。
（合）最終祝願各位領導、教師、家長們身體健康、工作順利！祝各位同學每一天都有新的提高！
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活動主持詞 篇3
【女】老師們，同學們，大家好，我是主持人______。
【男】我是主持人_________。
【女】常周小學紅領巾廣播又和大家見面了。今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。
【男】這次的紅領巾廣播的主題是——《愛耳護耳，健康聽力》。
【女】每年的3月3日是全國“愛耳日”。今年3月3日是第十五次全國“愛耳日”。今年的活動主題是“愛耳護耳，健康聽力”
【男】早在1998年3月，在政協第九屆全國委員會第一次會議上，15名委員針對我國耳聾發病率高、數量多、危害大，預防薄弱這一現實，提出了《關於建議確立愛耳日宣傳活動》的提案。當時這一提案引起了有關部門的高度重視，經中國殘疾人聯合會、衛生部等10個部門共同商定，確定從20xx年開始每年3月3日定爲全國愛耳日。
【女】引起據有關部門提供的資料顯示，目前中國有耳聾的殘疾人達20xx萬人。其中耳聾兒童可達100多萬。因此青少年聽力健康保護，引起了全社會的高度重視。
【男】聽力障礙的主要原因有：遺傳因素;藥物，特別是慶大黴素，它是造成中黴性兒聾的主要藥品，我們同學應當慎重用此類藥物;噪音;感染與疾病;外傷與精神及情緒，精神緊張、壓力過大及情緒激動可使聽力短期內下降，造成突發性耳聾。
【女】“聆聽、傾聽，耳機最動聽!讓人心動的耳機廣告”，讓不少學生信以爲真。mp3、mp4、手機插上耳機就“隨身聽”，很酷很帥的樣子，實際上卻潛藏着早聾10年的危險。耳鼻喉專家薛康表示，目前青少年暴聾症明顯增多，家長應高度重視。
【男】據耳鼻喉專家介紹，一位學生患者平時常聽mp3，每天晚上睡覺前都要戴上耳機聽一陣音樂，常常是mp3還在放着音樂，人卻已經睡着了。寒假期間，患者就發現自己的耳朵開始有鳴音，聽不清楚，要別人重複很多遍。後來發展到全身神經系統都出現異常症狀，經常頭暈頭痛，難以忍受。甚至耳朵一碰就痛，嚴重影響到學習和生活。經過醫生的音叉檢查和純音測試，發現其聽力已比常人下降了40分貝。
【女】據瞭解，學生使用mp3、mp4的頻率很高。很多學生看書、吃飯，睡覺都塞着耳機，這似乎已成爲目前一些學生的一種生活方式。對於孩子常使用mp3、mp4，家長們看法如何?不少家長表示，他們自身不使用耳機，對其也沒有深入瞭解，從未想過長期使用耳機可致噪音性耳聾，誤以爲這是孩子們娛樂的一種方式，輕視其危害性，不以爲然。
【男】專家介紹，長時間佩戴耳機，將造成耳部供血嚴重不足，並造成耳部細胞水腫。如果不及時治療，很容易患上“職業性失聰”，若仍處於嘈雜的環境中，就會逐漸由短暫失聰演變成永久失聰。
【女】耳機、播放器等是噪音性耳聾的殺手，長期不合理使用損害聽力，使聽力在未達到老年就開始衰退。不恰當使用各種類型播放器，青少年早聾10年並不是危言聳聽。人使用耳塞聽聲，聲音能量直接到耳蝸，沒有經過外耳、中耳的消解，時間一長就會損害到內耳柔弱的毛細胞。據統計，門診中內耳毛細胞、神經受損的感音神經性耳聾病人佔到30%左右。值得注意的是，內耳裏的毛細胞是不可再生的，所以感音神經性耳聾基本無有效的治療方法。
【男】同學們我們瞭解了這些原因，從現在起就應學會科學護耳，保護聽力。因爲幾乎所有這些導致聽力損傷的因素都是可以預防的，但由於沒有得到足夠的重視，有聽力損傷的人越來越多。下面和同學們分享幾則愛耳小貼士
【女】1.保持良好的精神狀態：積極參加社會活動，保持樂觀向上、不急不躁的情緒。
2.養成良好的飲食習慣：調整飲食結構，多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物，切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食品，切忌暴飲暴食。
【男】3.慎用或禁用對聽神經有損害的藥物，氨基糖或類抗生素爲併發耳蝸損害最多的一種耳毒藥物，要避免濫用此類抗生素
4.遠離噪音：聽收音機或耳麥的時間不宜過長，音量不宜過高。
【女】5.經常按摩耳朵：比如按摩耳背，捏耳垂。
6.不要隨便掏耳朵：掏耳朵時如果用力不當容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意，掏耳勺還會傷及鼓膜或聽小骨，造成鼓膜穿孔，影響聽力。
【男】老師們，同學們。今天我們就爲大家介紹這麼多關於愛耳的知識。下面又到了《每週一歌》的時間了。今天我們爲大家帶來的是歌曲《啓程》。
【女】就在這首優美的歌曲中，我們的節目又接近尾聲了
【合】老師們，同學們，再見!
活動主持詞 篇4
尊敬各位領導、老師、裁判員、運動員、同學們：
大家早上好！
今天，迎着絢爛的萬丈陽光，懷着熱切的成功慾望，伴着充滿青春活力的軍號鼓樂，全校千名師生相聚在溫馨和諧的新北校園，迎來了20xx年新北小學師生春季田徑運動會的隆重召開。首先我代表大會組委會對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝！這次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體新北人組織紀律性和精神風貌的一次大檢閱
下面我宣佈清河門區新北小學師生田徑運動會現在開始：
進行會議第一項：檢閱隊伍入場
進行會議第二項：全體肅立、升國旗、奏國歌。
進行會議第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎王國紅校長致開幕詞進行會議第四項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎裁判員代表宣誓。進行會議第五項：請運動員代表宣誓。
踏着時代的節拍，乘着和煦的春風。今年的運動會，我們將按照“友誼第一、比賽第二”的原則，本着“發展體育運動，增強人民體質”的宗旨，從各方面竭誠服務於本屆運動會，爭取把這次運動會辦得“熱烈”“隆重”“圓滿”，同學們，讓我們秉着“公平，公正”的原則，不怕苦累，不畏艱難，堅持不懈，鬥志昂揚，積極拼搏，賽出成績，賽出風格，讓我們用蓬勃向上的精神面貌，去迎接新的未來。
開幕式到此就要結束了，請各裁判員各就各位。
活動主持詞 篇5
尊敬的各位來賓：
大家好！
A：留守兒童，這是近年來出現的一個新名詞。隨着社會的不斷髮展，越來越多的農村富餘勞動力走出家鄉，進城從事第二、三產業的工作。
B：這些從業者的子女脫離父母的直接監護，被父母留在家中，只能由年邁的爺爺奶奶撫養，或者乾脆寄養在親戚家，這些孩子從小缺少父母的關愛和教育，形成了另一個特殊羣體——留守兒童。
A：在孩子的眼中，感受的第一份溫柔，叫“媽媽”。
B：在孩子的頭頂，撐起的第一把巨傘，叫“爸爸”。
A：爲了家庭，大人不得不背起行囊，外出務工。
B：爲了生活，孩子不得不踮起腳尖，看着父母的身影越走越遠。
A：流動的時代，造就了留守的兒童。
B：關愛留守兒童，讓他們感受到溫暖，讓他們知道愛從未離開。由共青團普洱市委攜手共青團思茅區委、kaya文化、方土傳媒聯合推出的“青鳥揮翅給力茶城，點燃夢想照亮未來——普洱籍在校大學生關愛留守兒童公益活動第一季”，捐贈獻愛心活動——
A&B：正式啓動！
A：B，你知道嗎？這個活動的'發起主體很特殊，是咱們普洱籍在校大學生！
B：這個我當然知道了，現在社會上越來越關注留守兒童的健康成長，大學生作爲時代的先鋒隊，對留守兒童的問題更爲關注。
A：那有一件事你肯定不知道！
B：哦？
A：這次省內外暑假歸來的大學生，不但是此次活動的發起主體，更是此次活動的直接參與者！從早上十點開始延續到晚上八點半的美術展和民間藝術擺攤，都是這些大學生們自己組織的。
B：但我相信憑咱大學生的本事，不會單單隻有這兩個活動。
A：這你就真相了，下午兩點到三點半，咱大學生還要進行滑板比賽和BMX極限運動，之後現場觀衆還可以直接參與滑板挑戰！
B：我們的大學生真是多才多藝啊！
A：還遠遠不止這些呢。在下午三點到四點半是我們的電音現場時間，由DJ Circle DJ Train組合帶來的雲南頂級DJ表演定會讓你熱血沸騰。
B：聽說我們普洱的KING街舞工作室也要來現場。
A：是的，四點半到五點KING街舞工作室將會帶來別開生面的HIP-HOP街舞表演，大家千萬不要錯過哦。
B：在下午六點到八點的時間段，我們會在現場的大屏幕上輪迴播放留守兒童相關的影視資料。
A：而在此之後，我們會進行演出前的募捐儀式，之後，我們期待已久的音樂專場演出就開始啦！
B：這麼精彩的活動，大家千萬不要忘記前來觀看！另外，希望大家在欣賞美妙的音樂和街舞，以及驚心動魄的極限表演之餘，不要忘了爲留守兒童們獻上一份愛心。
A：我們的捐款箱分別設在（臺下的幾個位置），大家可以自行獻愛心，或者找我們的工作人員進行愛心登記，並領取由（市共青團）頒發的捐贈證書。
B：我們這次關愛留守兒童的公益活動將在扣除舉辦成本之外的所有物資捐給瀾滄縣董鶴翔拉巴村小學和思茅區的留守兒童，爲他們購買學習用具和生活用品，讓他們在九月開學之際，能夠開開心心地上學。
A：希望大家積極支持和參與到此次公益活動中，只要多一份愛心，就能多一份希望！
活動主持詞 篇6
同志們：
根據集團以及市公司年度工作部署和當前反腐倡廉建設面臨的形勢和任務，爲進一步加強黨風廉政教育，幫助廣大黨員幹部築牢反腐倡廉的思想道德防線，市公司決定召開此次反腐倡廉警示教育大會。警示教育，是新形勢下黨員教育的一個重要方法和有效形式。通過警示教育活動，可以使廣大黨員幹部認清在什麼情況下、什麼問題上、哪些環節中容易犯錯誤、栽跟頭，從而提高警惕，自省自律，增強拒腐防變的能力。參加今天警示教育大會的有：市公司領導班子成員、市煤業公司班子成員、各縣(市、區)公司班子成員、市公司各部(室、中心)副科以上幹部、各實體公司班子成員和各礦礦長等近300人。
今天的會議有三項內容：一是由劉月升經理傳達“三個整頓”文件精神;二是由張平原書記講話;三是觀看9月16日集團召開的反腐倡廉警示教育大會錄像。首先由劉經理爲大家傳達“三個整頓”文件精神;(劉經理講話完畢)下面請張書記爲大家講話;(張書記講話完畢)接下來大家觀看集團公司反腐倡廉警示教育大會現場錄像。
結束語：
剛纔我們觀看了省紀委信訪室正處級副主任、3〃07專案組組長任玉勝主任、省檢察院反貪局周茂玉局長作的精彩報告以及趙進明書記的講話要求。兩位專家對發生在我們身邊的案例進行了深入的講解和剖析，趙書記對我們今後反腐倡廉工作提出了意見和要求。我們要深刻認識到違法犯罪的危害，從思想上牢牢繃緊廉潔自律這根弦，常思貪慾之害，常懷律己之心，常修爲政之德。古人云：“百行德爲首”。由於大家都身處領導崗位，工作生活中難免有各式各樣的誘惑。面對誘惑，我們一定要算好“六筆帳”：政治賬、經濟帳、名譽帳、家庭帳、親情帳、自由帳，恪守做官必須先做人，做人必須先立德之道，慎獨、慎欲、慎微、慎交友，時時處處講黨性、重品行、做表率,樹立和維護好自身形象。要把這次大會帶給我們的震憾和啓迪，化爲勤奮工作、服務企業的實際行動，淡泊名利，修身立德，錘鍊黨性，嚴格自律，真正做到權爲企所用，利爲企所謀，情爲企所繫。
今天的會議就到這裏，謝謝大家，散會。
活動主持詞 篇7
（朱）1女：尊敬的各位領導。
（胡）2男：各位叔叔、阿姨。
1男：感謝（陶書芊）同學帶來的。
（程茜）3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎。
（李（程睿）4女：親愛的同學們星睿）同學講故事，她的故事的名。
（蔡）5男：大家字是（愛因斯坦德小板凳）。
合：下午好！
2女：感謝（李星睿）同學帶來的。
1女：夢想在社團中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎。
（朱2男：快樂在實踐中樂享帝睿）同學講故事，她的故事的名。
3女：走進社團，走進夢想樂園字是（愛迪生的故事）。
4男：走進自然，走進探索發現。
3男：感謝（朱帝睿）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎。
（125女：今天，我們相約在這裏，感受社團帶給我們的歡樂班的）同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧！
1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：爲了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來。
（合）領：二一班合：來一個，來一個。
3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。
4男：今天，我們參加社團科技活動，
1女：今天，我們歡聚在這裏，共享實踐帶給我們的發現。
合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現在開始！
2男：首先有請實驗小學李校長校長致辭，大家歡迎！
3女：感謝李校長對我校科技社團展示活動最美好的祝福。（主持人帶動鼓掌）
4男：蔡馨曼，你聽過科學家的故事嗎？
5女：你知道我愛聽科學家的故事呢？我呀，一聽到關於科學家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。
1女：那你不是廢寢忘食嗎？看來，我要向你學習！
2男：現在讓我們在故事中瞭解這些偉大人物的成長曆程。
3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。
4男：下面我們要舉行的是科學家的故事演講比賽。
5女：首先有請（曾進豪）同學講故事，他的故事的名字是（地質學家李四光）。
1女：感謝（曾進豪）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（蒲欣怡）同學講故事，她的故事的名字是（牛頓的故事）。
2男：感謝（蒲欣怡）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（陳玉姝）同學講故事，她的故事的名字是（愛因斯坦的小板凳）。
3女：感謝（陳玉姝）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（丁力）同學講故事，她的故事的名字是（科學家李四光）。
4男：感謝（丁力）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（李曼妮）同學講故事，她的故事的名字是（愛思考的牛頓）。
5女：感謝（李曼妮）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（陶書芊）同學講故事，她的故事的名字是（張恆的故事）。字是（裝滿昆蟲的口袋）。4精彩故事，
女：感謝（12班景勻）同學講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎）同學帶來的（肖字是（愛迪生的故事）。
5精彩故事，接下來用掌聲歡迎（男：感謝（肖景勻）同學帶來的虹瑋汪字是（）同學講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋）。
1女：感謝（汪虹瑋）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（楊騏蔓）同學講故事，她的故事的名字是（愛迪生孵蛋）。
2男：感謝（楊騏蔓）同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（唐於婷）同學講故事，她的故事的名字是（導彈之父錢學森）。
3女：所有同學的故事都講完了，接下來請（）宣佈講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。（宣佈獲獎名單。）
4男：請獲獎同學上來領獎。5女：謝謝（）頒獎。
1女：聽了同學們一個個精彩的故事。
2男：看了同學們一個個出色的發揮。
3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。
4男：從故事中我們也得到了很多啓迪。
5女：科學家們捍衛科學，爲了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。
1女：科學家們鑽研科學，廢寢忘食，爲世界科學的發展做出了不可磨滅的貢獻。
2男：居里夫人曾經說過：“我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。”
3們學習，樹立遠大的理想，併爲了女：同學們，讓我們一起向科學家我們的理想而努力奮鬥。
4男：祝賀所有獲獎的同學，希望下次活動大家都能積極參與。
5女：欣賞完了同學們精彩的故事演享受音樂的美感。
5女：今天，我們參加社團科技活動，體驗發明創造新樂趣；
1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐！2男：各位領導、各位來賓，老師們、同學們，我們將要告訴大家一個好消息。
3女：本次科技社團展示活動創新比賽已經有了結果，一部分班級和個人獲得優異的成績。
4男：同學們，你們都體驗到了科技創新的快樂了嗎？（呼應）
5女：是啊，我們不但收穫了快樂，還涌現出不少的發明和創意。
1女：精彩的創意發佈真是令人目不暇接。科技創新實踐活動，全年級六百多名同學參與其中，我們一共收到創意作品六百多個，經過評審
2男：究竟哪些同學的創意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長爲他們頒獎！
3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀！
4（男）：尊敬的老師們，
5（女）：親愛的同學們，
1（女）：快樂的時光總是那麼短暫。
2（男）：團聚的日子特別讓人感動。
3（女）：今天，我們在這裏歡歌笑語。
4（男）：今天，我們在這裏展示自我。
5（女）：讓我們記住今天。
1（女）：讓我們期待明天。
2養我們的老師表示最衷心的感謝，
（男）讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天！
（合）實驗小學二年級社團展示活動到此結束，謝謝大家！