時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動起來寫一篇週記吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編整理的四年級週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級週記1
暑假是令人期待，令人嚮往的，每次快到暑假，同學們總是心不在焉，開着小差數着時間，期待着暑假的來臨，我也不例外，因爲暑假是快樂的，自由的。
上午，我和媽媽吃過飯後，會一起做運動，跳繩和羽毛球成了我們最好的朋友，做完運動後，我們會打開電腦一起看電視，到了十二點，我們會一起吃西瓜，西瓜是我們每天吃的點心，那一個大西 瓜，一下就被我們一家人吃完了，特邊是媽媽，那麼胖了還那麼會吃，吃完西瓜後，我會看些課外書。
下午，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分熱鬧，人山人海，我想擠進一個人羣裏，可不想也知道，個子這麼小，還想擠進去看，做夢吧！不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了 ，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現在最流行的大頭貼哦！街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧！那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐。還有許多可愛的小動物，有金魚，有老鼠，有 烏龜，還有小朋友們最喜歡的小兔子呢！
一回到家，我筋疲力盡，躺在牀上，不一會兒就進入了夢鄉。
暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。
四年級週記2
在第一天到校的時候，我就已經觀察到同學們的變化。許多同學在暑假中“養精蓄銳”，已長高了一大截。像劉同學，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學，經過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
再說說我們的活動。開學第一天，我們舉行了“福田區中小學生文明禮儀教育活動啓動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場領導、嘉賓們的讚賞。隨後是教育局的王伯伯發言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的重要性。最後，最激動人心的時刻終於到來了。劉伯伯鄭重宣佈：“福田區中小學文明禮儀教育活動啓動！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接着是簽名留念的環節。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領導嘉賓和各個年級的同學代表一起簽名留念。
這次活動十分有意義，讓我們懂得了在生活中應該學禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
四年級週記3
一天晚上，教室裏靜悄悄的，板凳們開始了它們的議論。
一個矮小的板凳首先抱怨了起來：“唉，我的主人整天虐待我，欺負我，哼，可我不會說人話，如果我會說人話的話，我會對我的主人說，把我弄壞了，得賠我壞了的一部分。我也是不好惹的。”
話剛說完，其他的板凳發出了不屑的笑。接着，另一個板凳聽了，驕傲地說起自己來：“我可比你好多了，我的主人對我非常細心，每天早晨來到之後都會把我清理乾淨，可舒服了。”
這時候板凳們開始“嘎吱嘎吱”地議論了起來。突然，一個粗重的聲音喊道：“安靜。安靜。”板凳們立刻鴉雀無聲。原來是黑板爺爺呀。黑板鄭重其事地說：“班裏有一個同學下課經常來擦掉我身上的那些小知識，讓我乾乾淨淨的，等待老師走到我身邊上課，現在，我每天下課都在等那個同學呢。”
這時，花兒們也加入了它們的隊伍，說：“有一個同學對我們特別好，早晨起來都給我們澆水，而且對我們每朵都是公平的呢。”，“有人來了。”一個板凳突然尖叫，教室裏的物品趕快恢復到了原來的模樣。
同學們，你們猜猜，教室裏對話人物說的人都是誰？是不是有你呢？
四年級週記4
昨天晚上，我正在寫着寒假作業，媽媽突然對我說：“今天晚上我們去飯店吃。”我很激動，就問：“媽媽，那是什麼飯店？”媽媽就說：“是河魚天宴。”
到了飯店，找到我們的房間，一看，五顏六色的真好看！，我們坐下，不一會兒，菜九端上來了，我就想出了一個將軍報的遊戲，遊戲規則：剪子包袱錘，誰是最後一個數的，就先猜一個成語，如果成語答對，不用懲處，如果打錯，有水的喝一滿杯水，有酒的喝一杯酒，如果向外援求助，只喝半杯。
大家一起決定了，前幾局都是王阿姨輸，後幾局我輸，再來的時候我一局也沒有輸，我們從剛開始吃飯一直到走，都是玩的這個遊戲，那天晚上真的很快樂，因爲我們一起做着遊戲一邊吃着看，是多麼的愉快呀！
昨天晚上真是一個快樂的晚餐！
四年級週記5
開學伊始，學校組織我們開展了軍訓活動，我們班的黃教官教會了我們立正、稍息、跨立、盤腿坐、軍姿走等基本動作。訓練剛開始，我們還沒站一會兒就覺得臉熱腿軟，背也站不直了，嘴裏還不停地叫道：“累死了、熱死了”。可當大家看到所有的教官都穿着厚厚的軍裝，像筆直的'樹杆一樣站在烈日下，任憑汗水順着臉頰往下流，站着一動也不動，我們心中的敬意油然而生，立刻自覺地聽從教官的命令，認真地做好每個動作。伴隨着學校廣播裏《我是一個兵》的音樂，我們喊出“一二三四”的響亮口號，這口號更像是一首振奮人心的歌。
終於到了向全校展示成果的時候了。我們精神抖擻，昂頭挺胸，邁着整齊的步伐走過主席臺，並且有力地喊出我們的口號“三一三一，團結一心，百折不撓，勇往直前!”贏得了評委老師的一致讚許和熱烈掌聲。 這次軍訓不僅讓我感受了基本的軍隊生活，還領悟到堅持不懈的可貴之處。
這激勵我在今後的學習中，要不怕苦不怕累，不向困難低頭，勇往直前，爭取最後的勝利!
四年級週記6
轉眼間就已經臨近期末了。高三的孩子們這回估計都已經回家等成績出來了，初三的孩子們也快要中考了。一個個心情都是緊張兮兮的吧！
臨近期末了，一羣好學生個個都抱着本書在那裏頭苦讀。我是個初二的學生，很快就要讀初三了，初二要把地理和生物會考完。心情好糾結、好煩惱啊！整個人都要瀕臨瘋狂的邊緣了。現在離期末也就還剩一個禮拜左右。我真的好害怕地理、生物的會考會不及格，因爲這代表着我的未來路程。我希望我可以順利的通過。
我喜歡的那個男孩他的成績很好，他今年就初中畢業了。我知道他一定會考上的！爲了追逐他的腳步我一定要考上他考上的學校。我這算是爲愛而努力學習嗎？呵呵，應該不算吧！
我要努力複習，這幾天是關鍵期。爲了那些相信我能考上的人，我也應該盡我最大的努力把地理、生物給考好。有人說愛情可以是一個人改變。他舉了這樣一個例子：有一個男孩他很不愛學習，可他女朋友對他說：“如果你沒考上高中，就和他分手。”然後他就開始努力學習了。我相信我也一定能夠爲我所愛而努力學習，考上高中的。
所以，我請求考神保佑我能順利通過地理、生物！
四年級週記7
今天，我和好朋友李文吵架了。是因爲我的嫉妒心，使一次本不該發生的爭吵發生了。
早晨的第一節課下課，我要擦黑板，因爲我今天是值日生。可是，朋友李文要來幫忙，我不想讓她幫忙，因爲我覺得擦黑板很好玩，想自己一個人完成。還有一個原因是；今天老師表揚了李文，我覺得 自己落後了，心裏有些不痛快。李文就是要幫忙，我有點煩，就推了她一下，結果，她撞着了一個人，那個人一直責怪李文。李文生氣了，不再搭理我。看到這一幕，我的氣全消了，我很後悔，我不該 那樣做。
第二節下課，我一個人在玩，覺得很沒意思。心想：其實是我錯了，朋友之間互相幫忙，這是理所當然的。而且，老師表揚了她，我應該替她高興。我又記起媽媽說的“知錯就改”的話來。對，要向李 文認錯，我覺得不丟臉。
放學了，我覺得該向李文道歉了，就鼓起勇氣，對李文說了聲：“對不起。”誰知，李文對我說：“別這樣，我們永遠都是好朋友。”我有點尷尬，不知說什麼好。
我們又高高興興做朋友了。通過這件事，我知道了：朋友之間應該互相理解、原諒，要和諧友善，這樣才能擁有更多的朋友！
四年級週記8
20xx年X月X日X天
同學們我問你們，你們會騎自行車嗎?你們肯定會說會騎，那你們騎車技術好嗎?肯定有人會猶豫，也肯定有人會肯定.但我會肯定的告訴你們我的騎車技術真的很差……
在以前，我騎車都是S形在那扭來扭去，雙腳還要撐，等我會了那麼一點點了，我就想上路了，可媽媽不同意，說我長得太小了，一是在馬路上太危險，二是我騎的還不是很好.
在今天，我補課，我要騎一個上了大路，不由得心裏一驚，怎麼這麼多車啊!媽媽似乎看出我的心思，對我說“別怕!跟着媽媽走，慢慢騎，遇到情況，立刻拉剎車”，我點點頭跨上了車，一股寒風吹來，讓我自打寒戰，讓我想到大冬天媽媽送我去上學也要經歷這樣哭的時光……“過馬路了，注意安全!”媽媽的聲音把我拉了回來，我心驚膽戰，生怕被車撞了，緊緊跟着媽媽電瓶車，，搖搖晃晃終於過了馬路到了補課的地方，媽媽笑着對我說：“感覺怎麼樣啊?”“刺激!”我說好朋友送我的那輛很炫酷的自行車去，因爲就在小區對面，媽媽就爽快的答應了，我帶好手套，登上自行車，出發!
雖然騎車鍛鍊身體，但也要注意安全，千萬不能亂穿馬路.
四年級週記9
又是星期天了。昨天忙了一天，上午畫畫，下午跳舞，晚上還要讀書，好不容易到了今天，又要加班爲過年排練節目，我們小孩還真是累呀!爲了犒勞我，媽媽給我買了雞肉和豬肉，中午奶 奶還爲我做了我最愛吃的熬菜，好吃極了，我非常感謝奶奶。
下午我開始了最重要的作業任務，雖然我知道作業非寫不可，我還是有點不想寫，因爲我都沒有時間玩了。媽媽給我講了很多道理，如果我長大想做一個有用有能力的人，現在就要付出加倍的努力 。孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，”比起古人我們不知道要好到哪去了，我聽了之後，非常感動，認真地做完了全部作業，媽媽站在旁邊望着我，不 住地點頭，我笑着對媽媽說：“放心吧!我會繼續努力的。
四年級週記10
清晨，當我還在睡夢中的時候，媽媽早就已經起來，在廚房裏叮叮噹噹地忙了起來，每次都是一陣濃濃的飯香把我的肚子叫醒，吃着媽媽做的飯，一陣幸福感涌上心頭，給我帶來一天充足的精力。
作業一直都是頭痛的根源，每次都被母親像上刑一樣帶到了寫字桌上，我苦着一張臉極不情願的寫起作業，母親則像儈子手一樣在右邊，一有偷懶一巴掌就落在身上，搞得我提心吊膽的真不自在，不過 誰叫我自己不自覺呢？
熬過最艱難的幾個小時，便是我最幸福的時光，媽媽突如歸來，給我買了一個大西瓜，我迫不及待地撲了上去。我一刀斬開西瓜拿起一塊就狼吞虎嚥地吃起來，媽媽笑着對我說：“你呀，慢點吃，沒人 跟你搶。”
每在吃過晚飯，媽媽帶着我到草坪上散步，隔三五天還帶我游泳，回家空調一開洗完澡一頭扎進牀上，爽啊！
這就是我豐富有趣的暑假生活。哈哈，羨慕吧！
四年級週記11
今天是我值日，我負責擦黑板。
我來到教室，看到黑板上密密麻麻的字，心想：我一定要把黑板擦得乾乾淨淨的！讓老師寫起來更省力，同學們看的更清楚！於是我拿起黑板擦，先把黑板底下夠得着的地方擦乾淨了。然後，我端 來一把椅子，準備站上去，擦黑板上面還沒有擦的地方。剛站上去時，我有點害怕，擔心自己會掉下去。我小心翼翼的扶着黑板，拿着黑板擦，仔細的擦着。沒多久，黑板上密密麻麻的字都被我擦完了 。我覺得擦得還不夠乾淨，又去找了一塊抹布，把黑板按順序重新擦了一遍，終於擦得很乾淨了！看着一塵不染的黑板，我的心裏有一種說不出的高興！
雖然今天值日時我流了許多汗水，可我覺得很開心！當我看到自己的勞動成果時，就覺得辛苦是值得的！因爲——只有付出纔會有回報！
四年級週記12
在這個美好的世界有很多不是親人卻勝似親人，相反很多是親人的卻表現的比陌生人還陌生。
看。這位老奶奶和這個小姑娘多麼親熱呀。老奶奶用粗糙的雙手抱着小姑娘，把長滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉頰上，那小姑娘幸福的樣子，她們是親人嗎?
原來，這位老奶奶的老伴去世了，老奶奶的兒女都在縣城工作，老奶奶獨自一個人生活。她孤苦伶仃，老奶奶經濟上並不缺錢，就是缺人陪伴，老奶奶上了年紀，腿腳不靈便，該買的不能及時買，該做的不能及時做，只有鄰居小姑娘每天放學後去老奶奶家陪伴她，幫她做家務。
有一天，小姑娘放學後來到老奶奶家，看見牀上被子沒有洗，於是，小姑娘悄悄地把被子拆下來，挽起袖子把被子洗乾淨，然後晾起來。小姑娘動作輕輕地，生怕驚動了老奶奶。後來，老奶奶還知道了，激動地捧起小姑娘的臉說：“謝謝你，你爲我做了那麼多事，讓我拿什麼報答你呢。我沒有什麼值錢的東西，就讓我抱抱你吧。給你一點溫曖吧。
任何人都有需要幫助的時候，用你那親人般美好心靈去幫助別人，讓每個黑暗的角落都升起一個燦爛又明亮的太陽。
四年級週記13
關於雄鷹之所以能主宰藍天，是因爲它有不斷進取的信念;浪花之所以能拍擊礁石，是因爲它有戰勝恐懼的勇氣;我之所以能獲得成功，是因爲我有克服困難的信心。
在去年夏天，我參加了校運動會。剛跑完了800米比賽的我又想跑1500米比賽。可是在一旁觀戰的姥姥一直不讓我去跑。我對姥姥說：“給爸爸打個電話，看他讓不讓我跑。”於是姥姥撥通了爸爸的電話，在電話裏爸爸對我說：“你爲什麼非要跑1500米呢?”我說：“我要鍛鍊一下我自己，你是不是也不想讓我成爲懦夫哇!”聽了我的話，爸爸終於同意了，最後又囑咐我說：“別累壞嘍，跑不動了就下來。”我放下電話，信心百倍地走向賽道。發令 槍一響，我像離弦的箭一樣衝了出去。跑着跑着我覺得很累，雙臂甩得發痛，臉漲得通紅，像一個熟透的大番茄一樣。可是我在心中默默地給自己加油：堅持，堅持就是勝利。我使出全身的勁，奮力衝向終點。讓我意想不到的是我竟然得了第四名。我心裏有說不出的喜悅!
其實困難是成長路上不可缺少的一道風景。面對困難，我會堅定信心，化信心爲動力，克服困難，走向成功。
四年級週記14
我最熟悉的人—張老師。張老師是我們三年級二班的班主任，張老師大約40歲，苗條的身材，還有一雙“會說話”的大眼睛，張老師負責給我們上語文課。張老師上的語文生動、有趣，我們都非常喜歡。
有一次，張老師講《葡萄溝》一課時，講到了梯田，一位同學問：“梯田什麼樣？”我們大家都不知道梯田的樣子，你看看我，我看看你，互相對視。張老師看着我們好奇的目光，笑着說：“想知道梯田的樣子嗎？我給你們畫出來！”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫在了黑板上，並給大家聲情並茂地講解了一番。大家聽得津津有味，讓我們知道梯田修在山層上，一層一層的像梯子，可以種各種各樣的農作物，大大提高了我們的學習水平。
這就是我們的張老師，我們永遠喜歡張老師！
四年級週記15
爸爸是我熟悉的人，也是我最喜歡的人。他的個子不高不矮，中等身材。爸爸很喜歡留短髮。眼睛雖然不大，但炯炯有神。在我眼裏，他是個做事認真，樂於助人的人。
記得有一次，星期三的中午，爸爸上班休息的時間，爸爸的同事想下棋，可是又沒有棋盤。爸爸環顧四周，看見椅子的後面有一塊廢舊的木板，爸爸靈機一動，把木板拿過來畫上條格，寫上楚河漢界。然後塗抹上清油，等油幹了，一個漂亮而精緻的棋盤就做好了。嘿！別提多棒了。
第二天中午休息的時間又到了，爸爸找了一個長鋼筋棍，經過精心的製作，一個能摺疊的棋桌成功了！同事們見了紛紛誇讚。都說做得好，屋裏立刻響起了熱烈的掌聲，連忙說：“謝謝。”“不都是同事嗎，何必那麼客氣呢？”爸爸說。
以後休息的時間他們就會在這張桌子上下起棋，打起撲克等。
我要學習爸爸助人爲樂，認真思考的好品質。