時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候認真地做好週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的500字週記大全，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
500字週記 篇1
一天清晨，我們揹着書包走進教室，就驚奇地發現講臺桌上擺放着一盆不知名的花，它是什麼花呀?我的心裏充滿了疑惑。 下課了，我急忙跑到講臺桌上，專心致志地觀察起了這盆花。花的葉子碧綠碧綠的，葉子四周還長滿了又尖又軟的“釘子”，葉子的頂端還有許多花骨朵，花骨朵有大有小，顏色不一，有的花骨朵好似米粒般大小，有的跟黃豆般大小還有的呈橢圓形，透出了鮮豔的紫紅色，飽漲的馬上就要開放似的，這一定是一種非常漂亮的花。我在心裏暗暗的想。
過了幾天，花骨朵漸漸長大了，更蓬鬆了，而且還更長了。 慢慢的，花骨朵從“小不點"漸漸成了一個“小戰士 ”一朵朵都開放了，整朵花長得有點長，花瓣邊緣是紫紅色的，花瓣中心卻是雪白雪白的，紅白兩種顏色使花變得更美麗了，花瓣裏面還有一個嫩黃色的花蕊，一根紫色的花柱，可美麗了!我上前聞了聞，發現它是無味的，但是，它卻經常“邀請”小蜜蜂來做客。不久，花兒全開了，遠遠望去，真像一個大花冠!最有趣的當然要數花謝了的時候了，花兒就像一個作戰勇敢的戰士轉眼變成了一個白髮蒼蒼，有氣無力的老奶奶，真有趣!
後來，是老師告訴了我，這花叫蟹爪蘭，我恍然大悟，蟹爪蘭是最可愛的是最美麗的一種花，我愛蟹爪蘭!
500字週記 篇2
“哎呀!去還是不去嘛!”我的心正在苦惱的糾結着。 昨天雖不是清明節，但是爸爸他們要上山給我那些已經逝世的親人們去祭拜。於是，我便猶豫不決，不知是去還是不去。昨天早上媽媽說我可以去，但是，看看外面陰沉沉的天氣，我本來堅決去的心開始動搖了起來。
如果，正當我在山上的時候突然下起了傾盆大雨那該怎麼辦?並且，我的太奶奶的墳墓還在山頂呢!上山的時候肯定有許許多多的障礙，打着個傘一點兒也不方便，如果不打傘呢，雨水肯定會淋溼衣服的，更何況，我還有許多作業要寫呢!可是，如果不去的話，就失去了這一次玩的機會，並且，現在山上的映山紅——杜鵑花都開了，我還想去摘些回來呢!可是，這我正心煩意亂呢!
爸爸說隨便我，我想去就去，不想去就不去，但是爸爸還補了一句：“有可能上午還會下雨，你自己看着辦吧。”但媽媽卻對我說：“你想去就去吧，上山玩玩也好。”我聽了爸爸和媽媽這兩位不同的話語，我就很難做出抉擇。早上吃飯的時候，一直在想這去還是不去，弄得飯都吃不香了。
哎!到底是去還是不去啊!
500字週記 篇3
昨晚，我打開燈，卻發現燈沒有 絲毫動靜——原來是停電了!
我迫不及待地跑到老媽身邊，把這件事告訴了她。 看着漸漸暗下去的天，我心急如焚，抓耳撓腮，對老媽說：“老媽，怎麼辦?我作業還沒寫呢!”
老媽正吃着食物，聽着音樂，漫不經心地瞄了一眼正在轉圈圈的我，說：“你去抽屜裏拿手電筒吧!因爲我也沒有辦法。”
我健步如飛地來到抽屜前，打開抽屜，開始翻箱倒櫃，但卻沒有發現手電筒的影子，我像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我發現的書袋子裏有一個小手電筒，是同學過十歲生日時送我的，我立刻打開手電筒開關，雖然燈光不是太亮，但也能馬馬虎虎看見，於是，我便開始奮筆疾書。
天已經完全黑下來了，下班回來的爸爸和姨媽紛紛打開手機裏面的手電筒功能，房間裏頓時“陽光”四射，我也樂得手舞足蹈。
吃飯時，我們一家人坐在半明半暗的餐桌前和往常一樣又說又笑。
“啪!”
“來電了!來電了!太棒了!我興奮地大喊大叫，於是，我們便關掉手電筒，去做別的事了。
500字週記 篇4
人聲鼎沸的火車站裏，一眼望去，熙熙攘攘的人羣中，他們手中或大或小的各色行囊尤其引人注目。有位右手託着行李箱的中年男子，左手還提着個大容量的紅色編織袋。他神情平和，步履穩健。我猜想他是要回家，滿滿的行李裏裝滿了他將要帶回家的各色特產。
我也拉着個厚重的行李箱，裏面裝滿了廣西特產，與衆多旅客一起等待着踏上歸家的列車。路途遙遙，行囊沉沉，禮輕情意重;來時盈盈，盛滿親人的思念與愛意。每次回到家把行李打開後，拿出我帶回的特產時，父母總會說：“人回來就行了，提這麼多東西多累，下次不要帶了。”可我還是會忍不住把所到每個地方的所見所聞、所得所感裝滿行囊，期許以這樣的方式讓他們不再感傷於我短暫的陪伴，也期望以這樣的方式讓他們見證我的成長。
然而，於父母眼中，孩子永遠只是孩子。我曾於深夜中透過朦朧的雙眼依稀看見他們爲我輕攏被掖，也曾於晨曦中掠過門縫犄角看見他們將親手所做的家鄉美食一包一袋塞進我的行囊……
有時候，我多希望能有一扇時光之門，穿過時間與空間的距離，連接到我們心之所向的地方。一打開門，就能見到心心念唸的人。這樣的想法終究是可念不可說，現實生活中的這些念想，化作了深深的愛意，裝滿了遊子的行囊。
500字週記 篇5
開學的第一天，我花了三個小時完成作業。我媽媽狠狠地打了我一頓。當時，我心裏想，可恨的媽媽，因爲一個小小的錯誤，我受到了如此嚴厲的批評。但是回頭想想，媽媽是爲了我好，我怎麼能這樣罵媽媽呢？
在我的學習中有許多快樂和悲傷，在我的生活中也有一些東西，讓我難忘和深刻的教育。星期四，在濺滿墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，叮”的鈴聲，學生們走進了教室。這時，劉同學故意撞了我。當時，我很生氣，並努力推動。劉同學傾身一滑，摔倒在地。“砰”的一聲，腦袋撞在地板上，我頓時慌了，腦子一片空白……劉同學終於忍不住哭了。他周圍的幾個學生看着劉同學痛苦地抱着她的頭，趕緊把她送到張老師的辦公室。我也緊張地跟着她。
悲傷和內疚緊緊地抓住我的心。恐懼就像無形的鞭子抽打着我。我焦急地跟着劉同學。我不敢踢。我的神經就像一個完整的弓，緊繃着。我的心跳得像嘴巴一樣快。我的心都要跳出喉嚨了……
最後，我們都站在了張先生的面前，他詢問了後果，並告訴我們，學生之間應該謙虛和友好，遇到任何問題都應該心胸開闊。聽了張老師的教導後，我們也漸漸和解了。
在開學的第一週，我有各種各樣的經歷，包括快樂、悲傷、內疚和受過教育。從這些小事中學習，在新的學期中取得更大的進步！
500字週記 篇6
中秋佳節古詩中的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟”中秋是賞月的好日子，闔家團圓。有一點點小遺憾就是我媽媽在上班，沒時間陪我，不過沒關係啦！
放假的作業不算多，但也不少，不是很喜歡吃月餅，所以沒買什麼月餅，這個星期軍訓，雖然曬成了黑炭，不過繼續很好玩，能鍛鍊我們的身體素質，還有我們的紀律性也挺高了，總的來說，還是不錯的喜歡上，這個的軍訓，而且教官還長的很帥。
中秋節我哥哥回來了，對我舉了幾個例子，但是不是指的我，他說一個學霸到底有多努力？每天凌晨三四點照樣有精神學習，學習正賦予了我們做強者的原始資本，過程是苦的，真正的強者耐得住寂寞，天天拿着手機看的要努力。
還發現一種假努力，就是我們在學習中有一種努力，同樣的學習方法，爲什麼我卻解決不了，經過反思，第一：老師上課一聽就懂，其實沒有真懂。第二，看一會書就會其實沒有真會。第三，比如做數學題，一拿起筆就做，沒有看題目，做好題就交，沒有檢查好就上交，第四，發現自己錯了，歸於粗心，而不總結？第六，刷了無數的題，卻從不做歸納。
我能感覺的到，我就屬於這種假努力，我們還有多少時間可以浪費？所以加油學習。
500字週記 篇7
“哎，終於回來了！”這是看到週記本後的第一句話。可這是怎麼回事呢？
事情的起因還得從週五說起，星期五下午，我還是照常去其他學校上篆刻社團，我的作業也只能有勞一些去問學館同學幫忙帶了！
可是那天，同學徐智煒幫我帶了作業，他從書包裏翻來翻去也只找出了兩項作業，他告訴我，剩下的作業在張同學那裏，於是，我馬不停蹄的跑到張同學面前，跟他拿作業，他給了我一本課作和一張閱讀卷就跑去玩了，我呢也沒認真對照聯繫冊。晚上，我翻來聯繫冊，才發現我的週記本不在，也沒人給我，這時我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我想了想只好給陳老師打電話詢問了，在老師那兒得知在張同學那裏，心裏頓時舒了口氣。第二天一早我就騎上自行車來到問學館，找到張同學焦急地對他說：“我的週記本在你這裏吧？”他說：“我沒拿，陳老師放到你的抽屜裏了，你回學校拿吧！”我瞬時感覺天都塌下來了，頓時沒了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡過午覺後，爸爸跟我說：“你的週記本我已經拿來了，剛剛張同學叫李老師發信息來說本子在他的書包裏。”我頓時一蹦三丈高，太高興了。於是立刻下了牀，興沖沖地寫下了這篇《尋找週記本》的週記，想告訴張同學：靠譜比靠山更重要！
500字週記 篇8
星期五這天天氣晴朗，時間過得真快，到大觀山學農已經是第三天。
上午老師講了關於在戶外遇險、求生、急救和生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學到的知識，讓我掌握在發生意外危險的情況下，能及時應對。
下午太陽照着暖烘烘的，我們下午的活動是到指定的地方鋤草，指導老師說：“這個工作比第一天的翻地更需要耐心，沒耐心會鋤到茶樹的。”來到領勞動工具的地方，每一位男生領一把用來鋤草的工具——刮子，刮子的刀口非常鋒利。走過一個陡峭的下坡，走過一條小路，再走過竹林來到了一個種着茶樹的小山坡這裏就是要來的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。
在茶樹下長着許許多多的野草和蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長滿了蔥，飄着淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草颳去，泥散到了我的鞋子裏癢癢的。“一下，兩下，三下……”我在心裏默默的數着。指導老師說：“要斬草除根否則明年還會長出許多野草來吸取茶樹的營養。”
我一鋤一鋤的鋤草，小草好像在和我較勁，草根深深的長在土裏，我使勁全身力氣把草連根拔出來。我的汗一滴一滴的流到土裏，擡頭向前看一條路快鋤完了，夕陽照耀這片茶樹上，映襯着茶葉閃閃發光。
通過今天的勞動，讓我知道了農民伯伯收穫的同時，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出纔會有收穫。
500字週記 篇9
在楠溪江春遊。吃過午飯，我看了看窗外。雨下得比早上更大了，我穿上孃親給我帶的雨衣，跑進了雨中游玩。哇！真舒服呀，大雨滴在雨衣上，濺起小小的水花，像給我的雨衣綴滿了良多透明的水晶。有些雨滴濺在臉上，感受冰冷涼的。
雨洋見到我一人玩得那麼高興，也穿上雨衣跟我一同到雨中“狂歡”。我和雨洋一同扮作“水鬼”，兩人手拉動手，邊走還邊大聲喊：“水鬼來了！水鬼來了！”我們邊跑邊笑，引來了一大羣男生，他們拿着噴水槍，向我們噴來。小H說：“噴，噴，越多越好！”我們倆立馬就變成了兩隻“跳蚤”，在雨中用力蹦來跳往，躲避男生們的“水龍”。
我的雨衣擋不住心愛的“水龍”，便跑往“起訴”：“同學，那些男生用水槍來噴我們，我的都有點溼了！”水黏在身上冰冷冷的，舒服極了。“噢，是如許的呀。”楊同學不慌不忙地回答，顯得很鎮靜，沒有“救”我們的意思。
我向另外家長借了把大傘，往“營救”雨洋，兩人一升引大傘抵抗“水龍”的打擊。可我們如何躲避，總是逃不外“水龍”的魔爪，逃到這頭，“水龍”追到這邊；躲到那頭，“水龍”又緊隨厥後。我們氣喘吁吁，大人們也不來補救，男生的“水龍”可真夠兇猛的，我們倆無處可躲啦，快跑！
500字週記 篇10
前幾天，媽媽買了燒烤用具，帶着我們一家和同學一起去必捷滑雪場附近的山坡上面烤肉。
到了目的地，我迫不及待的把烤肉架拿了出來，擺在地上，又拿了好幾塊炭和幾片枯樹葉放在烤肉架裏面，用打火機點着枯樹葉，心想，應該很快就着了吧。
可是，令人沒有想到的事情發生了，那微弱的小火苗弟弟好像聽到風姐姐的呼喚，想出去玩。我只好用手護着風，繼續點枯樹葉，可是火還是滅了。我沒有辦法，只好坐在原地等“救兵”迅速趕到這裏來援救。
過了一會兒，同學的爸爸來了，他看我們點不着的樣子，便過來幫我們，他先拿了幾張報紙，用火點燃，放在烤肉架裏面。等了一會，火是有了，卻只有一點點。我的心很着急，想“一口吃成一個胖子”。便不停的往裏面扔樹枝，火卻沒有變大，而是滅了。我非常的懊惱，心想：火怎麼會滅呢？
同學爸爸說，在火沒有着起來之前，是不能有太大的風的，也不適宜放太多的樹葉，這樣會把火吹滅壓滅的。
同學爸爸又點了一次，火又着了，這一次我非常的聽話，只是輕輕的在旁邊搧風，過了一會兒火大起來了，我們連忙把墊子鋪在地上，開始烤肉。
十幾分鍾後，香碰碰的烤肉好了，我吃着自己烤的肉，心裏不知道有多美了。
看來，凡是都要講究方法，否則你會像我一樣幫倒忙。
500字週記 篇11
從窗口望出去，遠處田裏有着綠綠的蔬菜，河水靜靜地流淌，一切是那麼的自然，又充滿着嶄新的希望。俗話說得好：“人勤春來早，”一年之計在於春，一日之計在於晨。任何人都不希望一開始就停滯的。春天也好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復甦，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。隨着春的到來，寒假結束了。我們的新學期也開始了。新學期新氣象祝願我在這鳥語花香的季節裏好好學習天天向上。新學期裏我給自己定個計劃吧！
1、上課要認真聽講，不許講話。認真作好筆記。
2、作業按時完成，不拖拖拉拉。
3、字要寫端正乾淨，我的字連我自己也不敢恭維，實在是……不管怎樣在這個學期一定將字寫漂亮。可以先讓它站起來。然後再有個大的突破。
4、每天晚上準備好第二天要用的學習用品；不要到學校了纔想起又忘記了什麼。
5、堅持完成預習功課8點。
6、每晚堅持複習白天上過的功課。
孔子曰：“溫故而知新”。還有就是，爲了提高數學成績，我要改掉馬虎的壞習慣，不讓計算再犯同樣的錯誤。爲了提高寫作水平，每天堅持看作文書等課外書半個小時以上。堅持聽讀英語30分種，讓英語成績也有所突破。我相信如果我能堅持做到以上幾點，我的學習成績一定會穩步上升的。拭目以待吧！人勤春來早，充滿人情味的春天孕育着嶄新的希望。同學們在這美好的季節裏，讓我們好好學習，爭取天天向上！
500字週記 篇12
春天來了，柳樹發芽了，長出了嫩嫩的苞，綠綠的芽。一陣暖暖的春風撫過，柳枝輕輕拋棄，好似一個鞦韆，慢慢的降落。落在水面上，成了一幅美麗鄉村風景畫；落在草地上，成了一片綠色，綠色連着綠色。一片美麗的場景。在陽光下那撫媚的身資，那纖細的`腰，那動人的姿態，是都麼的美麗，惹人喜愛。
它就像少女，披着滿頭綠油油的長頭髮，靜靜地站在一旁，關注着別人，淘氣的孩子門把柳枝摘下來，編成花環到在頭頂上，好似一個個”野孩子”。我們要保護柳樹，不要去傷害他，假如你就是那棵柳樹，把你身上的一塊”肉”也剪下來你痛不痛呀？
俗話說的好：”有意栽花花不開，無心插柳柳成陰。”比喻準備的很充分，很用心的去做一件事情，結果卻很可能一敗塗地；相反呢，有時不經意間或者並不是刻意強求的某件事情，卻反而達到了自己意想不到的效果。柳樹有着頑強的生命力，只要你剪下一小條柳枝，把它插在泥土裏澆一點水就可以了，過個兩三天以後，它自己就會長大了。
夏天柳樹的枝葉又長，又細，又柔軟，好象一條綠絲帶，邊上還嵌着一顆顆綠寶石。在太陽光的照射下，閃爍着綠瑩瑩的光芒。遠遠的望過去就一棵樹上嵌着一顆顆綠寶石，垂下來掛在水面上，好美麗，假如柳樹下在來幾隻小鴨子在嬉戲，乘涼。那就是一幅真正的鄉村風景畫了。
柳樹，你的美麗動人永遠流在我的心裏！
500字週記 篇13
這是一個星期天，及晴朗又舒適，天空萬里無雲，還吹着涼爽的風，我不禁嘆道一聲：“真舒服啊！”我閒着沒事幹，家裏有沒人的情況下我便賊頭賊腦的跑下去玩。
玩什麼呢？不如去看看小螞蟻吧！說着，我就跟着一個小螞蟻找到了它的家。“哇噻！”我不由的嘆道。這麼多的螞蟻啊！我看着黑壓壓的螞蟻正出神……“這有多少啊？”我驚訝的說到。於是又揉了揉眼睛繼續看。依着小螞蟻正被這一塊小餅乾‘嘿咻嘿咻’的搬着。我看了這副情景笑道：“這都擡不起，螞蟻太垃圾了吧！”我不屑的說道。“哈哈哈啊哈，螞蟻原來是這麼弱小的動物啊！”我用手把餅乾快按下去，給小螞蟻來了個雪上加霜。看着她吃力的樣子我大笑道。這時，一大羣螞蟻朝這邊跑過來，和這個小螞蟻一起擡餅乾“嘿咻嘿咻”成功的把這塊餅乾塊擡進洞穴裏。我吃驚的張大了嘴吧，說不出話來，螞蟻還向我看了看，也許是看我看它們的樣子太英俊了吧，呵呵，我苦笑道。我的心中產生了一個大謎團：螞蟻的力氣大嗎？我百思不得其解，漸漸入迷了。到底是爲什麼？我下定決心一定要弄清楚原因。於是又找到了一個蟻穴看了看。我這回看清楚了，一隻小螞蟻擡一個東西擡不起來，可是一羣螞蟻就能和力把東西搬回家。我恍然大悟：原來螞蟻的力氣不大，只是他的夥伴會在他有困難時來幫忙，這種力量就是團結的力量啊！
看了螞蟻的“事蹟”後，我悟得一個道理：團結的力量是最大的！
500字週記 篇14
我愛暖暖的春日，我愛炎炎的夏日，我愛豐收的秋天，但我更愛雪白的冬天，當初冬來臨，天降鵝毛大雪。純潔無瑕的雪花覆蓋了大地，分不清是岸還是湖，在溫暖的冬陽下，天地之間成了一派冬日風情——晶亮、純潔······
有人說冬天單調、枯燥，扼殺了所有生機。植物在冬天枯萎，是爲了來年更好的生長，是爲了當春季來臨時，成爲一株更茂盛的植物；動物在冬季沉睡，是爲了更好的適應冬季的寒冷，是爲了在甦醒後，看到春暖花開的景象。人們在寒風呼嘯的冬季，只感受到了她的寒冷而沒有看到她的美麗，從而一次又一次錯過了與冬的聚會。冬天給每個人都發送了一封請帖，有人喜歡，有人討厭，也有人不以爲然。
一夜之間，大地上的一切都披上了一層銀霜，在陽光的照耀下閃閃發光，仔細觀察這一層令人心動的銀霜，才知道它是由好多細小的霜花相互重疊而形成了這麼一層。那些霜有點兒像雪花，是一個類似六角形的物體，在植物上、玻璃上、屋頂上，到處都可以看見，放在手心裏，他會一點一點的融化，直至化作一小灘水，在我手掌中涼涼的，可是我喜歡這種感覺，這水異常純淨，似乎沒有一點污漬，彷彿來自另一個完美的世界。
冬季已經來臨，在寒風中，我們不能忽略了冬的華麗，冬雖然比其他季節要寒冷，但是她也有自己獨有的魅力。冬，我喜歡你，喜歡你的純潔，喜歡你的樸實。
500字週記 篇15
我有很多愛好，其中我最喜歡的就是游泳了。
學習游泳的過程好累：每天連中午覺都不能睡—因爲下午兩點就要上課了。雖然我覺得很累，但我沒有放棄，因爲我知道：當這十幾天過去後，我就掌握了一門新的運動，我的夏天可以過得更加豐富多彩。
剛開始，我們的教練先教我們把頭埋在水裏憋氣，他讓我們憋35秒，但我只能憋20秒，就再也受不了，當我滿臉通紅地擡起頭的`時候，教練又把我的頭按到水裏，不讓我擡頭，我感覺自己快要暈過去了怎樣渡過這個難關呢？我想了一個辦法：每天洗澡前打盆水，把頭埋在水裏練習，功夫不負有心人，幾天後，我終於學會了憋氣。
學會了基本動作後，就該下水游泳了。我們都不敢直接跳下水，教練讓我們每個人穿上救生衣—各種顏色的泡沫連在一起。遠遠看去，泳池裏有一隻只彩色的小烏龜在慢慢地遊動着，就像淘氣的小烏龜，有趣極了！
又過了幾天，我不再是小烏龜了，變成了一隻快活的小青蛙，可以不要任何幫助，在水裏自由地遊動着。
通過學游泳這件事，我知道了幾個道理：
1、如果有一件事越難辦，就越不能放棄，成功後就越高興；
2、做事一定要先苦後甜，就像我學游泳一樣，雖然學的時候很辛苦，但學完後，我比以前更快樂了：夏天不愁沒地方玩了。
我希望以後我能做到這兩點，使我的童年乃至以後的經歷都變得更加充實，更加燦爛！
500字週記 篇16
“呼……呼……”你知道這是什麼聲音嗎？是雷聲？還是風聲？都不是，這是我們班同學午睡的呼嚕聲。
今天是我值日。到了午睡時間，同學們回到教室開始午睡。我清了清嗓子，大叫一聲：“安靜，開始午睡！否則，我就記名字了”同學們聽了，連忙趴下頭來開始午睡。
過了大約十分鐘，同學們都漸漸地進入了甜蜜的夢想，“呼……呼……”的打鼾聲此起彼伏。我在教室裏來回巡視着，看他們是不是都睡着了？瞧，有的埋頭大睡，有的抱着桌子睡，還有的側着頭睡……更有趣的要數陸俊了，只見他兩手抱着桌子，頭歪倒在一邊，嘴裏不停地流着口水，不會兒桌子上就全都溼透了，而他自己則渾然不覺。劉東玥睡覺的姿勢也很有意思，他拿着文具盒放在嘴邊，還不是的嘟囔着，好像在說：“我的美餐，我來了……”逗得我哈哈大笑，心裏想：“同學們睡覺的姿勢可真是千姿百態呀！”
“叮鈴鈴”午睡時間結束了。同學們都睜開蒙矓的睡眼，你看看我，我望望你。有的同學臉上出現了幾道痕跡，有的同學伸着懶腰，還有的不停的打着哈欠，好像還沒睡醒似的。而劉東玥還在那呼呼大睡，直到同桌王傑對着他耳朵大喊一聲：“劉東玥，別睡了，下課啦！”劉東玥猛地擡起頭，對王傑說：“你幹嘛吵醒我我正吃大餐呢。”周圍的同學聽了都笑得前俯後仰。
看，這就是我們班午睡時的千姿百態圖，有意思吧！
500字週記 篇17
晚上，天黑了。它黑得純潔，黑得有些壓抑。
爸爸媽媽帶着我，一家人熱熱鬧鬧，說說笑笑地去超市採購年貨。媽媽心情很不錯，還幫我買了一杯奶茶呢！
我一邊有滋有味地吮吸着香醇的奶茶，一邊幫爸爸媽媽出主意買年貨。忽然，一隻手輕輕拍了拍我的肩，我轉頭一看，原來是一位掃地的工人，年級挺大了。“小朋友，喝完了嗎？喝完就麻煩扔進簸箕裏”她帶着笑，畢恭畢敬地請求，還稍稍擡起了簸箕。我不太好意思，趕緊晃了晃奶茶杯，還有不少，又怕她擔心，連忙說：“大媽，您放心。我喝完會放進購物車裏，帶出去扔掉，絕不隨地亂扔。”“哦，這就好！”大媽很信任我，笑起來，皺紋都擠成了花，隨即她有皺起眉：“現在好多人亂扔垃圾，給我們增加了負擔。要是人人都像你就好啦！”我被誇得都有些臉紅了。
望着大媽漸漸遠去的身影，我不禁深思了起來。
這些爲社會做出巨大貢獻的勞動者，平時並不被我們所關注，但他們所付出的辛苦是我們難以想象的。是否，我們也可以用舉手之勞，撿起身邊的紙屑果皮，扔進垃圾桶；是否，我們也可以用舉手之勞，把口中的痰吐入紙中，再扔進垃圾桶······這樣做，不僅讓勞動者收穫便利，也是爲我們共同的家園做一份貢獻！
當我鄭重地把奶茶杯扔進垃圾桶時，我忽然覺得：我長大了。
天越來越黑，令人越來越壓抑。那份壓在我們身上的擔子也更加沉重······
500字週記 篇18
我家種了一盆蘆薈，它是我們搬家的時候親戚給的，也算是我家的老成員了。
蘆薈的莖長長的，剛長出來的蘆薈的葉子很細，只有細雙面膠那麼細，慢慢的長粗了，也只有一塊大橡皮那麼粗。當然，蘆薈的葉子形狀也是由粗到細，從根開始很粗，長大的葉子紛紛向外展開，越長越細，整個看來像一條頭朝下的章魚。在這些葉子上點綴着許許多多的白點，密密麻麻的，大小不同，寬窄也不同，像什麼呢？好熟悉呀！啊！對了，像梅花鹿身上的斑點，好看極了！蘆薈的刺短短的，四周很光滑，最尖的地方看上去很扎手，但是它的脾氣好像很溫和，不像仙人掌不讓我們觸碰，蘆薈的刺可以輕輕地反覆摸，但是如果想跟它握手，它就不客氣了！
它即沒有桂花的醇香又沒有玫瑰的芬芳，但是它的生命力很頑強。它對環境的要求不苛刻，乾燥一些或潮溼一些都沒有問題，它最多可以一個月不澆水，還經得起風吹雨打，陽光暴曬。
蘆薈的作用也很多——美容、藥用、美食等等。把蘆薈的皮和刺刮開就能看到裏面豐富的汁水，可以使皮膚更加溼潤光滑，所以也是愛美女士的必備品。它的汁水還有消炎的功效，所以對蚊蟲叮咬、燙傷都有一定的治療效果。蘆薈的的肉還能炒出香脆可口的菜，它的作用可真多呀！
梅花鹿+章魚=蘆薈=作用多多，奧！我忘了說它還有淨化空氣的功效，你家也養一盆蘆薈吧！
500字週記 篇19
最近媽媽給我買了好多書，希望我養成愛讀書的好習慣。看到這麼多新書，媽媽提議說：“咱們刻個印章吧，蓋在書上做個標記。”我和爸爸都覺得這是個好主意。
印章上刻什麼字好呢？媽媽說：“千里駒怎麼樣？”我回答：“不好，和我的博客名一樣了。”爸爸問：“馬牛羊，行不行？剛好是咱們三個人的屬相。”媽媽不同意：“不行，太難聽了，再說，誰會知道是什麼意思呢？”我想了想說：“千里之行，始於足下？”爸爸覺得不好：“一個印章不能刻這麼多字，而且這句話人們都可以用，沒有標誌性。”到底刻什麼好呢？大家都沉默了。
突然，媽媽興奮地大喊：“我想起來了！咱們刻‘鑑麗文’三個字吧。就是咱們三個人每人名字的最後一個字。剛好，鑑本來就代表鑑定，鑑賞，麗文就是好的文章。‘鑑麗文’就是鑑賞，欣賞好的文章。也很有意義。”爸爸一聽，非常滿意： “不錯，就刻它吧。”
第二天，爸爸說：“我想了想，應該刻“麗文鑑”比較好，因爲鑑就有印鑑的意思，把鑑放到最後比較合適，而且意思一點沒變。”我和媽媽也覺得這樣更好。於是，爸爸就翻出了一塊葉臘石，又找出一本書法字典。我和爸爸還看着書，對每個字不同的寫法進行了選擇，爸爸費了一上午時間才刻好。
印章刻好後，我們把每一本新書上都蓋上了鮮紅的印章，我要像印章上所說的那樣，以後要多讀好文章。
500字週記 篇20
今天下午，姥姥帶我去小區裏的健身器材那裏玩。
到了那裏，我碰到了幼兒園裏的老同學——談同學。我們一見面就玩了起來，玩着玩着，我想起了附近一個木頭樁上長的狗尿苔，我稱它“靈芝。”我就想去看看它現在長得怎麼樣了，就帶談同學去欣賞我發現的“靈芝”。看完以後，我們發現旁邊有一堆沙子，就和談同學玩起沙子來。姥姥走我來說：“多大的孩子了，還玩沙子？”我辯解道：“更大的孩子還玩着呢。”
姥姥好不容易勸動我和她一起回家。剛走了幾步，遇見了一位老奶奶，她邀請姥姥到她家去，姥姥沒有跟我說那位奶奶家在哪裏就走了，我也沒跟姥姥說一聲，繼續回到沙堆玩沙子。等我想找姥姥的時候，卻找不到姥姥了。我四處張望，好像看到姥姥在樓房的小樹林裏找我。我跑去看，連姥姥的影子都沒找到。我正垂頭喪氣地往回走的時候，看到姥姥在遠處朝我招手呢，我急忙跑過去。
後來我才知道姥姥發現我丟了以後，到處喊我，嗓子都要喊破了。媽媽嚴肅地說：“以後到哪玩都要跟大人說一聲，你沒看今天中午電視新聞裏五個小孩子掉進水塘裏淹死了，就是因爲出去玩不跟大人交代，所以發生了意外。你一定要把這個壞毛病改掉。”
我想我一定要把這個還毛病改掉，這也是安全的一部分。
500字週記 篇21
晚上，我們一邊悠閒地看電視，一邊津津有味地吃晚飯。爺爺送來的餃子可真是美味無比，成了我的主攻對象。我狼吞虎嚥地吃呀吃呀，不一會盤子裏就是沒剩下幾個了。媽媽輕輕地拍拍我的手：“順順，你知道爸爸也很喜歡吃餃子，給爸爸吃幾個，光顧自己了。”我的臉唰一下子紅了，不好意思地給爸爸夾了兩個餃子。爸爸笑眯眯地接受了，他夾起一個放到嘴裏：“啊，爺爺的手藝真是太棒了。”邊說便搖頭晃腦，細細地品味着。
忽然，電視上一則新聞吸引了我們，東歐一個叫伊萬的六歲小男孩身上有天然磁力，往他身上扔硬幣就能吸住。有一個人拿了一個鍋蓋，胖胖的小男孩也牢牢地吸在肚皮上了。我們正在讚歎，突然爸爸大喊一聲：“快看，中國35歲男子也有此特異功能。”只見爸爸不知啥時候脫掉上衣，撅着肚皮，把一根不鏽鋼筷子粘在肚皮上。媽媽逗我開心，說：“快拿硬幣往他身上扔。”爸爸急忙擺手：“我可受不了，磁力還弱着呢。”媽媽笑着說：“拿鍋蓋來！”爸爸一邊努力不讓筷子掉下來，一邊說：“哎呀，鍋蓋太髒了！”我和媽媽都大笑起來。
我低頭又去吃餃子，誰知道餃子早就被我消滅了。爸爸變戲法似的從自己的碗裏夾出一個餃子，說：“爸爸理解你，早就給你準備好了。”我一口吞掉餃子，媽媽敲着我的頭：‘饞貓本性呀！”
500字週記 篇22
今天，老師發了一個鏈接，我看後明白了一個道理：教養這種東西，人家都以爲是出自名門才能擁有的，其實這是一種普通常識，只要稍一注意，就可以做到，和你的出身高低貧賤並沒有關係。
沒有教養的人，是懶惰的人，不思進取的人，無可救藥。而有教養的人，與此類人的舉動截然相反。教養，是在日常生活中，潛移默化，慢慢形成的。
通過一件事情，可以真實地反映出想成爲一個有教養的人並不是件困難的事情。在一列火車上，一位持一等座車票的父親，陪着兩孩子坐在車廂相接處玩耍，列車員走上前去，問他爲什麼不去座位上坐，這位父親含蓄地回答道：“孩子頑皮，怕影響到其他乘客”。就這樣一個簡單的動作，在孩子的眼裏，心裏就會深深地留下記憶，成人後的他們在公共場所一定會考慮別人的感受的。
我相信，你們聽過這個故事後，已經明白，什麼叫做教養了吧。是的，父母是孩子最好的老師，有些父母別再爲自己的孩子頑皮、沒禮貌找藉口了。
教養，不是金錢可以買來的，亦不是用外表形象來證實的，它是人內心的表現，是人高尚品格的聚集。
那種“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”，的說法不攻自破。父母有錢孩子不一定還會有錢，窮人的孩子不一定會還受窮。一個人的教養將會決定他一生的命運！
500字週記 篇23
今天下午，爸爸準備出去理髮，我這個小跟屁蟲也要和老爸一起去，
爸爸開上車帶我飛奔向威龍理髮店，我們走進店裏，哇！這裏的人可真多呀，連沙發上坐的位置都沒有了，前面有很多人站着等着，我們也只好如此。不過威龍比以前可大多了，後面又建大了許多，而且又多了好幾個理髮臺和理髮師，洗頭的池子也多出幾個來。
爸爸選了他常用的理髮師，等了一陣子，一位阿姨過來給爸爸說，先來洗個頭吧，爸爸乖乖跟着阿姨洗頭去了，我也跑過去看看，不一會兒，爸爸頭髮上佈滿了泡沫，那位阿姨給爸爸衝一衝、揉一揉，洗一洗，一會兒爸爸就洗好了頭。
這時爸爸選的理髮師已經完成前面的活，等着爸爸呢，爸爸坐下，那個理髮叔叔給爸爸爲了個大圍兜，然後開始熟練地理起頭髮來，只見他先用吹風機把爸爸頭髮吹乾，然後用一把梳子和一把一邊帶齒兒的剪刀，在爸爸頭髮間飛快的穿梭，一會兒又用上像自動剃鬚刀一樣的推子，熟練地在頭髮邊緣遊走，隨着頭髮渣子一點一點飄落在地，爸爸的頭髮也就越來越短，最後，伴隨一陣吹風機強力吹掃，爸爸的頭髮理好了，轉過身來給我看，嗯，年輕了好幾歲而且也帥氣了很多。
這時店裏的人比先前更多了，排隊的站得快一滿屋子了，想想大人過個年可也真夠忙活的了。
500字週記 篇24
上學期的一節語文課上，蔡老師讓我們簡要複述課文《七色花》。同學們都不約而同地出現了一種“怪病”——“然後病”。
蔡老師先讓一位同學複述，他自信滿滿地站起來。可是由於太激動，腦袋瓜子又沒有跟上，結果好好的一篇課文被他複述成了結巴課文：珍妮買完麪包圈回家，“然後”一隻大狗跟在珍妮的後面，“然後”把她的麪包圈吃光了，“然後……”怎麼聽怎麼彆扭。蔡老師立即喊“停”，他也沒有剛纔那種鬥志昂揚的感覺了，一屁股坐在了板凳上。
接下來的一位同學“病”犯的更嚴重了。一句話裏至少加個“嗯”、“那個”和“然後”。比如：嗯……那個珍妮看見一羣男孩子在玩那個到北極去的遊戲……然後男孩子那個珍妮參與，不是，是“參加”，嗯……這篇課文已被他複述得結結巴巴，變得文句一點都不通順。
同學們頓時鬨堂大笑起來，教室裏立刻亂成了一鍋粥，就像歡樂的海洋。接下來，還有的同學犯了缺少信息症，文章複述的不完整，從而破壞了文章的美。
我也經常犯這些“怪病”，還沒有想好就發出“嗯”的聲音，就像發動機一樣；有時候說話也不完整，別人總是聽不懂是什麼意思。媽媽總是告誡我要想清楚再說，說話要完整，條理要清晰。我正在努力慢慢改正。
現在想起那節課發生的一幕幕，我還忍不住笑起來呢。
500字週記 篇25
今天是開學的第一天，我心情格外的開心。因爲，我已經成爲六年級的大姐姐啦！在這個新學期裏，我們要好好的學習，爭取考到好成績喲！
七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我就轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見很多同學已經在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！
第一節課是班隊課，班主任張老師用來發書就下課啦！從同學們的口中得知，我們班的餘立凡同學跟着他爸爸去美國學習了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學到47位。這個大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學課。但因爲叫我們科學的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學們也在教室裏做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最後是英語和語文課。
到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之後就問了樑老師。樑老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終於找到啦！（但是這個教室有很多灰塵！）
午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的衝上來。經過“千辛萬苦”的尋找，終於找到了我的牀位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發現，羅晶牀邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺起來後，進教室。發現男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節數學課，就放學啦！
開學第一天，我過得很開心！你呢？