2008年國家公務員資格考試報考必備手冊
1. 請結合你的個人的實際情況，談談爲什麼報這個崗位。
廣州新東方獨家面試分析：這道題目屬於面試題中的自我陳述題。另外對於這一類問題的分析，廣州新東方的戴斌老師實際上在之前所撰寫的“如何在面試中做好自我陳述”一文中已有專門的論述。而現在上海市的面試題目直接考察了這一類自我陳述題，廣州新東方的戴斌老師還是建議廣大的考生千萬不要“輕視”這類自我陳述題。在公務員面試中，自我陳述題往往是面試中的第一道題目，是那種看起來簡單，但未必能回答好的題目。說到這裏，或許會有很多考生不能理解，或許很多考生會認爲：“不就是‘自我介紹’嘛，把自己的情況說一下就可以了。”“這類自我陳述題無非是想了解情況而已。”誠然，從字面的角度來看，確實如此。但是，戴老師請廣大考生能從邏輯學的角度好好地體會一下命題人出這類“自我陳述題”的目的。
那麼“自我陳述題”的目的究竟是什麼呢？戴老師認爲其目的在於兩方面：一是對“求職動機”的“推斷性考察”；二是對“職業匹配性”的“個性化考察”。
那麼什麼是對“求職動機”的“推斷性考察”呢？戴斌老師請大家先看題目中“爲什麼報這個崗位”，從這句話，戴斌老師認爲這說明了這道題目的目的之一是考察面試者的“求職動機”。那麼爲什麼戴斌老師會提出“‘推斷性’考察”這個新名詞呢？因爲很簡單，考生在回答自己的“求職動機”時，考官得到的是一個完全“主觀性”的答案。通俗地說，就是“口上說的”是否是和“心裏想的”一樣，那就是完全無法“準確判斷”的一個事情了。但這裏，戴斌老師希望告訴廣大考生的是，目前我們的面試考官絕大多數都是非常有能力和有經驗的資深專家或政府官員，可以說是“閱人無數”。因此，雖然我們“口上說的”是否是和“心裏想的”一樣，這是一件完全無法“準確判斷”的事情，但卻是一件可以“推斷”的事情。因此，戴斌老師認爲這是對“求職動機”的“推斷性考察”。那麼考官是如何推斷“求職動機”呢？其實經驗豐富的考官在推斷“求職動機”時往往不是完全根據語言來“推斷”，實際上還包括面試者的語氣、動作和表情等多種因素來“推斷”。因爲“言不由衷”的時候，人的語氣、動作和表情等都會有所變化，經驗豐富的考官很容易就能“推斷”出來。因此，在面試過程中，“以誠相待”（即使言語未必“中聽”）很多時候比“刻意逢迎”（“美麗的謊言”也許結果未必“美麗”）更能得到考官的認可。
那麼什麼是對“職業匹配性”的“個性化考察”呢？說到“職業匹配性”，似乎和題目無關。但實際上題幹中的“爲什麼報這個崗位”，其中一個考生必須提到的原因便是“職業匹配性”問題。這裏戴斌老師舉個極端的比方，我們在回答“爲什麼報這個崗位”時，可不可以以說“我不適合這個職位，但是我要報考這個職位”。答案當然是不可以。換言之，假如我要報考這個職位，那一定是我認爲自己適合這個職位。好，說到這裏，我們就定下了一個基調，即必須認爲自己適合這個職位，那麼回答時候就不可避免要論述“職業匹配性”問題。那麼，爲什麼戴斌老師說這是“個性化考察”呢？因爲考官對這方面的要求是比較低的，因爲他只要求考生從自己的角度（或觀點）出發，自己認爲自己在哪些方面適合這個職位。而考生對自身“職業匹配性”認識是否存在偏差（甚至是錯誤），考官其實並不是最關注的。通俗地說，考官希望瞭解“你是怎麼看待你自己的？”“你在哪些方面比較自信，哪些方面不自信？”因此，新東方的戴斌老師建議考生在回答“職業匹配性”時，不要太模式化，可以多想想自己自身的特點和職位的“相關性”，聯繫自己的個性來回答問題。
那麼如何回答 “職業匹配性”問題。對此，戴斌老師認爲考生是否適合招考職位主要從以下幾個方面來看：
一、個人專業知識的角度：
一般來說，絕大多數公務員的招考職位都會有特定的專業限制，很少沒有專業限制的（除了特定職位外）。所以對於考生是否適合招考職位來說，首看專業是否對口，那麼或許會有考生問：“戴斌老師，正常來說，所有符合報考條件的考生專業都是對口，那麼如何體現個人專業知識上的優勢呢？”在這裏，如何體現個人專業知識上的優勢就要因人而異了。
專業知識上的優勢有兩種：一種是學習成績上的優勢，另一種是實際操作能力的優勢。對於成績好的應屆考生，當然在回答該問題時，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優異的在校成績來證明自己專業知識上的優勢。在這裏，有一個很關鍵的點就是，考生要把自身所取得的'優異在校成績主要歸功於在校老師的辛勤培育以及個人的勤奮，切忌說“自己天分高”、“接受能力強”或“從小到大成績都比較優秀”之類的話，這類話一旦說出會給人“自視過高”的印象，不利於在面試中獲得高分。
而對於成績一般的應屆考生，那麼回答該問題的時候，就要注意不要給考官一個在校期間“無心向學，不勤奮，不熱愛本專業”的感覺。在專業知識上的優勢時，應該突出自己比較注重專業知識的實際運用，要強調自己熱愛本專業的知識，但注意力集中在實際運用方面，並且強調在學習專業知識過程中得到了老師的關照和愛護，學到很多很實用的知識。對於學習成績不特別好的原因，考生可以這樣回答：原因是自己本身考試的方法相對比較薄弱，不大會考試，而自身的學習注意力很多時候沒有在考試題目上，所以一定程度上影響了考試成績，但自身對考試的態度是很認真的，同時老師對自己的教育很好，自己在校所學已經可以適應社會的要求。
對於非應屆考生來說，就需要強調自身畢業後從事的是與本專業相關的職業。要告訴考官，自己是一個幸運的人，自己在畢業後遇到了很專業很有水平的領導和同事，得到了他們的許多幫助，在工作中學到許多專業知識，自己在畢業後提高了很多。而自己剛開始參加工作的時候，由於工作經驗不夠，許多在校的專業知識無法很好地應用在工作中，但有了工作經驗後，自己已能很好地把專業知識應用在工作中，所以自己從專業知識的角度是很適合該招考職位的。