以考促學 全國計算機等級考試首開軟件測試科目

近日，全國計算機等級考試在各地舉行。與往年有所不同的是，今年考試新增了4個科目，分別爲二級的Delphi語言程序設計，四級的網絡工程師、數據庫工程師和軟件測試工程師。其中，軟件測試工程師科目備受關注。業內相關人士認爲，軟件測試工程師作爲考試科目的出現將對該領域的人才培養起到極大的推動作用。　　“四級軟件測試工程師考試針對崗位需求，按照國際規範設計，具有較高的權威性。”教育部考試中心相關負責人透露，考試內容主要包括軟件工程和軟件質量保證的基礎知識、軟件測試的基本理論、方法、技術、規範等相關知識和技能。考試合格者將獲得教育部考試中心頒發的四級軟件測試工程師證書，該證書表明持有人已具備軟件測試崗位的基本從業要求。之所以將軟件測試納入到全國計算機等級考試中，該負責人認爲主要有兩個目的：“第一是爲用人企業提供一個客觀、公正、統一和科學的錄用標準，便於人才篩選；第二，也是最主要的，希望以考促學，向全社會推廣軟件測試的教育培養，從而爲行業輸送更多的專業人才。”　　據悉，目前我國軟件測試人才嚴重匱乏，當前120萬軟件從業者中具備軟件測試專業技術的人員不超過5萬，人才缺口達到30萬。“在國內很多軟件企業中，軟件開發和測試人員數量之比僅能達到8：1，”清華大學計算機教育專家譚浩強教授介紹說，“而與此同時，國際先進軟件企業的同類數據卻在1：1到1：2之間，差距十分明顯。”造成這一結果的'主要原因是國內軟件測試人才教育相對滯後：據統計，目前我國開設計算機類專業的高校已超過1000所，而其中設立軟件測試細分專業的高校幾乎沒有，絕大多數計算機專業的學生對軟件測試都不瞭解。軟件測試的發展陷入人才饑荒的困境。　　正是發現了上述問題，國家開始高度重視軟件測試的人才培養，同時發佈相關文件強力扶植其發展。在信息產業部等五部委聯合頒佈的124號文件中明確指出要“加快培養軟件測試人才……形成政府引導、社會各方參與、有效監督和管理的軟件評測體系”。另外，教育部今年也將軟件測試列入《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄》中，促進人才的專業化培養。此次，軟件測試被納入全國計算機等級考試獨立科目更是國家對該領域人才培養的大力支持。冰凍三尺非一日之寒，要想在短時間內改變軟件測試人才稀缺的現狀還尚不可能，但可以預見的是，在國家的大力號召下，軟件測試人才培養將會走上蓬勃的發展之路，爲行業輸送更多的人才，緩和當前矛盾，帶動軟件測試行業向着國際化先進水平進軍。