在日常生活或是工作學習中，說到徵文，大家肯定都不陌生吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫徵文呢？下面是小編整理的我愛讀書徵文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛讀書徵文1
我喜歡讀書，從識字的時候就喜歡。
記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，"一年中爲什麼有春天。冬天。後又夏天和春天呢？爲什麼有的人長得高，有的人長得矮呢？"……他們常常被我問的苦笑不得，爸爸不耐煩的說："快長大吧，書會給你一個滿意的答覆"。於是，我就希望自己快點長大，每當夜晚，在柔和的燈光下，媽媽就給我講書上有趣的故事，如《拇指姑娘》。《小山羊和狼》。狐狸與烏鴉》等等，我聽着聽着就進入了甜美的夢鄉——————在您藍色的夜空中，我彷彿成了一個長翅膀的小星星，在天空中自由自在的翱翔……忽然，我夢見自己變成故事中的拇指姑娘，他頑強的跟困難作鬥爭，與鼴鼠比智慧，最後在大雁的幫助下，逃出了山洞，過上幸福的生活。
上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，只要一有時間，我就跑到創新書店，像一隻勤奮的小蜜蜂不知疲倦的在數的百花園裏採集花粉，獲取能量，在書的海洋裏我發現了一個有一個祕密，猿人是人類的祖先，恐龍高達可怕而福爾摩斯又是那樣神奇的破案……哦！世界原來那麼奇妙！讀書真好！
我愛讀書，因爲書能使我懂得做人的道理，通過讀書，我知道了一份耕耘，一分收穫，天上不會掉餡餅。如果不付出艱辛的努力，就像獲得成功，那是癡心妄想。
我愛讀書，因爲書是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。書是人類的階梯，幫助我們不斷提高作文水平，不斷的進步。書，是快樂的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足，使我更加明白一個真理，灑下思想的種子，便收穫文字，灑下文字的種子，便收穫行爲的種子，灑下行爲的種子，便栽得習慣，灑下習慣的種子，便收穫人格，灑下人格的種子，便收穫命運。
同學們，讓我們愛讀書吧！讀好書擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就用了美好的明天。
我愛讀書徵文2
書，是我們一位不說話的老師；書，是我們人生中相依相伴的好朋友。如果沒有書，就像天空沒有太陽，小鳥沒有翅膀。
高爾基曾說過一句話“書籍是人類進步的階梯。”這句話給了我一個新的啓發，從這時起，我便時常在書的海洋中徜徉。
走進書的“城市”，你會發現，這座城市裏有許許多多的“居民”，如果你初來乍到，你可以向你的“鄰居”尋求幫助，他們一定會不厭其煩地幫助你，爲你排憂解難，你會在這些“居民”的幫助和督促下越來越聰明。《宇宙之謎》這座城堡充滿了神祕感，讓我迫不及待地走進去看看，瞧瞧裏面到底有哪些奧祕？哇，這座城堡裏面的“房間”可多了，走進第一間房——探索宇宙，令我意想不到的是，裏面還有好多個“小房間”，我看了看標題——“四臂”的銀河系、銀河系的祕密。讓我眼花繚亂，我輕輕走進了“四臂”的銀河系，裏面可神祕了，還有兩扇“門”，一個是圖書館，一個是銀河系的現場。我選擇了銀河系的現場，知道了太陽是銀河系之中最大的一顆星球，它到現在已經有五十億歲了；彗星還會從我們地球的軌道經過，每當地球轉到太陽的南面，我們就會看到它的身影，而且彗星有一條長長的“尾巴”。我還從《神話故事》裏知道了精衛填海、嫦娥奔月、女媧補天；從《成語故事》中學習了鄭人買履、表水涉澭？？我們中華民族的傳統文化也激起了我強烈的'求知慾。
讀書讓我獲得了許多知識，讓我成就了一個全新的自己，我愛讀書。
我愛讀書徵文3
在幼兒園的時候，經常聽大哥哥大姐姐講小學作業多，比較無聊，一點都比不上幼兒園，整天唱歌、跳舞、做遊戲。所以我一度懼怕上一年級。一提到上一年級就哭，媽媽說哥哥姐姐是嚇唬你的，你看看這本書《小豬唏哩呼嚕》，然後再決定。
提起小豬，你是不是想到了那個呆頭呆腦、好吃懶做的傢伙？如果真是這樣，那你就大錯特錯了。這本書中的小豬名叫唏哩呼嚕，雖然名字不雅，但故事中的他卻是一個勇敢、善良、極富同情心和正義感的人物。你瞧，他能嚇跑兇惡的大灰狼和身體強壯的月牙熊；爲了維護媽媽的榮譽，他爲鴨太太當保鏢，在一個漆黑的夜晚，嚇跑了劫路的大老虎，順利地把鴨蛋送到鴨太太的姐姐家；唏哩呼嚕還用自己辛勤的勞動換來了送給媽媽的生日禮物；他爲了掙錢買一輛自己喜歡的自行車，做起了賣橘子的生意，可因橘子太酸，把馬太太滿口的牙都酸掉了，這下，小豬因爲要給馬太太鑲牙，欠了象博士三千三百三十三圓三角三分錢，只好在象博士家做了三個月的保姆……在作者的筆下，小豬搖身一變，一改往日的形象，是不是變得很可愛了？
媽媽說上一年級後，會讀好多好多這樣的書，會有小豬唏哩呼嚕一樣的朋友。從此我愛上了讀書。
我愛讀書徵文4
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“好書使人終生受益。”讀書不但能增加知識，還能提高閱讀水平。書是我的愛好，我從小就喜歡看書。
在我家的書櫃裏，擺放着一套書，這是我最喜歡看的一套書了。這本書名叫《愛的教育》。
《愛的教育》（原文是Cuore，翻譯爲心）原名《一名意大利小學生的日記》，是通過埃·亞米契斯的兒子的日記改編的。這是一本日記體的小說，以一個三年級安利柯的眼光，講述了從三年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母爲他寫的許多勸誡性的、具有啓發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐我的心中。整部小說以一個小學生的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
自1886年該書誕生到1904年的短短20年裏，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，目前已有一百多種文字的譯本，並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍佈全世界，成爲一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著。
不僅如此，本書實際上還涉及到9—13歲的孩子日常生活的方方面面。從而，可以使我們瞭解到如何爲人處事，如何成爲一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢於承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。
這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個小讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。我記得夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話；“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華爲一種愛一種對於生活的愛。
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。現在，書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從書中得到了莫大的快樂。
我愛讀書徵文5
還記得我第一次去圖書館，那是一個下着綿綿細雨的星期天。心情隨之有些悶悶不樂。坐在圖書館裏，向外放眼望去，眼前一片白茫茫。看着館內雪白的牆壁和整齊的書架，令我感到舒適，心情也好轉了不少。
“咦，讀書！讀書是什麼東西啊？好吃嗎？好玩嗎？’’這是出自於我七歲時的幻想。
我第一次得知“讀書”這一新鮮詞，是在與爺爺的偶然交談之中。“蘭蘭啊，你知道嗎？爺爺，最愛讀書了！讀書，可以讓你忘記一切。置身於的情節之中，更是妙不可言。它，能讓你體味到主人公的愛恨情仇與豐富的內心世界。你只要讀進去，就會隨着故事的跌宕起伏，爲他擔憂，爲他高興……哇，太妙了！”爺爺說得太誘人了，什麼愛恨情愁啊，什麼內心世界啊，當時，我根本不明白是什麼意思。不過，看到爺爺眉飛色舞的表情，肯定錯不了。對，單衝爺爺的表情，我也要問個究竟。
“爺爺，你再給我講一遍吧。”“好！好！好！讀書啊，就像渴極的人喝到一杯水，就像迷路的人遇到了嚮導，就像冷極了的人遇到了火……”爺爺回答說。可是，我還是不懂，又問，還是不明白。最後，爺爺不耐煩的說：“給，拿去，自己把它看一遍，你就明白了。”隨後，把書扔在了一旁，又去看書了。
我拿起書，首先映入眼簾的，就是那一行醒目的大字，《水滸傳》。我心想，這本書可真有意思，我只聽說過輪船，卻沒聽說過“水許船”。船本來就是靠水行駛嘛，幹嗎要說得這麼明顯啊。我打開書，針尖大的字吸引了我的眼球，“……山……”，咦，怎麼一個字也不認識。而且字還這麼小，算了，不看了，費這工夫還不如找小朋友玩會兒呢。理所當然的，那本書也就只能在那兒孤芳自賞了。
這是在幼兒時期的我對讀書的理解。可見，那時的我有多幼稚。隨着時間的推移，我對讀書有了新的認識。
時間如白駒過隙一般，彈指一瞬間，我已升入了小學四年級。
四年級的語文考試讓我措手不及。這次語文考試的內容煥然一新，全部都是新的題型。一張張新面孔，一個個新朋友齊刷刷的擺在我面前，向我招手問好，而我只能呆呆的坐在一旁，無法迴應。就在這時，我忽然想起了那本《水許船》。
我匆匆忙地跑回家，把家裏弄了個翻天覆地底朝天。最後，在一個旮旯裏找到了這本書。咦，這不是《水滸傳》嗎。我想起以前的想法與讀法，不禁笑出聲來。接下來，不管三七二十一，就開始背上面的內容，直到喉嚨都嘶啞了。
這個時期的我，只知道考慮怎樣去應付考試，應付老師與父母的眼光，迫不得已纔去背名著。可能很多人都認爲我已經明白了讀書的重要性，實不相瞞，那個時候的我也曾這樣認爲。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我一升入了七年級。七年級是忙碌的，壓根兒沒有時間去背名著。所以，每天，我總是每天擠出一丁點兒時間來背。
有一次，我正在背《鋼鐵是怎樣煉成的》，老師悄然的走到我身旁，我卻渾然不覺。老師湊到我臉前，對我說：“蘭蘭，背什麼呢？”我驚訝極了，“背，背名著。”我結結巴巴的說，額上的汗珠止不住的流。
老師用柔和的話語對我說：“蘭蘭，你這樣背名著是沒有效果的，只會浪費你的時間而已。名著使用來讀的，不是用來背的；只有將名著讀懂，纔會起到事半功倍的效果。”這些話好熟悉啊，好像在那聽過，可就是想不起來。這是，我的心頭涌出了一種力量，支撐着我說出這句話：“老師，我會試着去探索讀書、瞭解讀書、掌握讀書方法的。
我呢，一向言必行，所以，在長期的堅持之下，我慢慢的領悟到了讀書的真諦，開始愛上了讀書。
在一個星期六上午，我們即將起程回家的時候，我在圖書角借了一本魯迅的《朝花夕拾》。一邁進家門，我就把書包隨手一扔，拿出這本書在書桌上專心致志的讀起來。這本書太迷人了，讀的我都忘記了時間，就連到了吃飯的時間我都忘了。
讀書是閱讀萬物的起點，閱讀可以讓一個人開闊眼界，豐富知識與內涵，還可以磨礪一個人的堅強意志，可以讓人實現“艱難困苦，玉汝以成”。總之，讀好書有益身心，有益健康，使我們放鬆心情，努力學習，放飛夢想。
讓我們慶幸我們喜愛讀書，讓我們祝福所有喜愛讀書的人。