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炎夏桃李成感念園丁情徵文

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五月末的天氣,夏意已然愈積愈厚,到處是熱熾熾的白和投射的影。穿着學士服的隊伍幾乎漫布在每個時刻和每個角落,從清晨到傍晚,從校門到湖邊,避都避不開,像隨開隨響的鬧鐘,不捨瞬息地提醒,生怕你忘記了離別這事。可是,明明,昨天,不,上一秒,我纔剛到這裏,學院纔剛通知導師學生雙向選擇,我纔剛被旁人問起你導師是誰。

炎夏桃李成感念園丁情徵文

那個時候還未相見。還未相見我便聞知了他的大名。我說,劉澤海老師。問話人一瞬間驚奇得連瞳孔都放大了幾倍。竟是那位老師嗎,他說,他在我們學院——不,甚至可以說——在我們學校,都是赫赫有名的。赫赫有名?一個人這樣說,我會當成見仁見智,畢竟是動性的人和動態的思想。只是後,被問了不止一次,且不止一次見過類似的反應之後,我有些慌了。我尋了閒暇偷摸地輸入他的名字,網頁跳跳脫脫地刷新出,竟然還真的有專列一貼討論他的。那貼好像是一個雙學位同學發佈的,大概因這老師不近人情掛了他的科,憤憤之意無以抒,遂開貼找些同道之人以達平撫。果真,下面還真的跟了幾個吐槽的回覆。但是逐漸下拉,畫風開始有變。相反觀點者用詞爲,很好、很可愛、很負責、很淵博云云。不止一個人這樣說。於是,這個吐槽貼,在與原意不敢苟同的正名裏,不了了之。我的心慌,在這戛然而止裏,逐漸消逝。

雖消弭了怕,也未上升到覺之偉大。四年前一無所知時如此,四年後知曉些許亦如此。法學院人才濟濟,有學術上積澱更深的教授、博士,也有人際上更玲瓏周到的如魚得水者。

但四年,終歸不只是簡單地擦肩而過,我終歸還是有幸見證了他的更多、更鮮活的面貌的。便說一些稀鬆平常之事吧,對平常人而言那種。

很多個週六,他都在420東經濟法教研室裏。有時候會召集我們去開會。他坐在長長的、朝南靠窗的會議桌的一角,在對着電腦瀏覽或打字。大多數時候,諾大的教研室裏只有他一個人。他面前放着電腦,電腦放在兩個長方體盒子上,使得剛好與他的視線平齊。電腦旁放了兩三本書,塞滿了他和電腦中間的空隙。他應該是經常寫書的。記不清具體什麼時候了,曾去網上搜過一本經濟法的教材,下面瞬間出很多著者爲他的作品。那電腦下面墊些物也便有因可循了,畢竟頸肩對於常做學術之人說,是那麼脆弱、需要特別呵護的一個部位。

他召集我們時,有時發消息,有時打電話。對於打電話這事,也有一些可說的東西。爲了證明所言非虛,我專門在寫下這些字之前去向別的同學求證,我說,你們和導師打過電話嗎?他們說,沒有。他們說,對方會直接接起啊。而於他,四年間,我沒記錯的話,除了第一次聯繫時不知道我的`號碼,此後數次,他都會先掛斷我的電話,隔了兩三秒再打過,直接接起的情況不超過兩次。在我有幸接觸過的師長裏,這麼篤定地掛斷而後再打的,他是爲數不多的幾個。

之所以大多通過消息或者電話聯繫,是因爲他很少給我們上,以至於很少能當面交待開會事宜。他的程安排的比較遲。大三下學期他纔給我們上保險法。那時大家已經忙着準備下一步的跳板,以至於早些時候我還以爲可能見識不到他上的風采了。第一節,印象尤深。班裏了幾個平日裏不常見的同學,聽說是即將畢業的學長學姐,掛科了需要重修。中又了一個同學,敲了前門拿着書恭恭敬敬地站在那裏,言辭間帶着些許鞠躬的意味,條理分明地說:有事耽擱,以致遲到,向您道歉。他兩三問話再次確認身份,讓遲的同學入座。

是了,就是他的風格了。選修堪比必修般甚而更之的嚴格是他的風格,言辭得體的要求也是他的風格。

保險法結考試後,他喊了同學幫他計客觀題的分,我有幸見證了他的評分過程,以知識的正誤爲基礎自不必說,但念着學生之苦,情意分也從不吝嗇。改完後他加班很久對總分進行合計,而後再找些學生審覈糾錯。一個結果三遍審閱是基本程序。

他講或者講話,程中總是不自覺談到爲人處事之道。通過他提的頻率可以明瞭他對這事的重視。而我這四年間和他的接觸中——像執着的掛斷電話重新打一樣——這個話題亦是避不開的節目。他說,爲人之道,要知禮明尊。以禮貌之態,以尊重之姿,使交流對象心生舒坦,纔會進一步使交流愉悅以達目的。他說,爲人之道,要常聯繫。無事時問候,有事時開口。他說,爲人之道,要收斂情緒。喜怒不言於表,以等價之姿對等價之事。

……

瑣事總多,多到憶不盡、講不完。真要一數算下去,怕是幾倍於此的篇幅也盛不下。那便講講最近的吧。像前面一樣,我們只談發生的事,不評遇見的人。

昨天,上一秒,他還坐在他常做的位置,摘了眼鏡手指大力地揉動太陽穴,臉上盡是疲累之態。他從電腦和書的埋伏裏擡起頭,向我指導畢業論框架和內容的不足之處和完善之道。

而晚間瀰漫在圖書館的閉館音樂,《送別》的歌聲舒緩而清朗,以至於我總是不自覺想起往事,在這個學校、這個學院的往事。其實,那些川流不息的回憶裏,他的面孔赫然而立,不曾模糊。

我想起他回覆短信的常用語。我覺得用在這裏再合適不過。

多謝!祝好!