在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫徵文的經歷，對徵文都不陌生吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫徵文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的好書伴我成長征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書伴我成長征文1
我的成長過程中，有很多好書陪伴着我。
我的印象中第一本書是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書，從劉亦婷的學習方法中我懂得了要培養學習習慣：尊重學習時間的習慣、積極休息的習慣、獨立作業的習慣、使用權威性工具書的習慣、正視錯誤的習慣、保護視力的習慣這六大習慣。因爲這六大習慣，讓我變得成績很好，讓我邁出了人生的第一小步。
第二本書是《馬小跳玩數學》。當我翻開這本書的第一頁，便已經進入馬小跳的數學王國。我不僅要和他一起學習用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數學遊戲，還會和他一起去認識數學之神阿基米德、數學王子高斯……跟着馬小跳，輕輕鬆鬆、快快樂樂玩數學。玩中學，學中玩，不知不覺，我發現：我已經離不開數學了！
第三類書是《十萬個爲什麼》這套叢書。它讓我懂得了非常多的課外知識，開闊了我的視野。
在我的成長過程中，還有非常非常多多的好書，比如：《福娃尋找贔屓》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報》等，他們有的給我學習的知識和力量，有的在茫茫學海中爲我指引方向……在這裏，我就不一一介紹了，以後有機會再介紹給你們聽吧。
好書伴我成長征文2
各位老師，同學們：
大家好！
我演講的題目是《書——我的良師益友》。
“書是什麼味道？”同學們，當你聽到這個問題，相信你和我一樣回答“書怎麼會有味道，如果有味道，也是苦的，因爲學海無涯苦做舟。”可世界有一個民族的孩子相信，書是甜的，在每一個猶太人家裏，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。於是孩子便知道：書是甜的。因爲猶太人從小喜歡讀書，才涌現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等傑出人物，而猶太民族也被認爲是一個具有高智商的民族。
在我上幼兒園時，媽媽給我買來了許多故事書，我最喜歡讀《安徒生童話》。我曾想變成一條小魚，去海底尋找化作泡沫的小小美人魚；我還想到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做遊戲。還有那賣火柴的小女孩兒，在寒冷的冬天，沒有人買她一根火柴，在聖誕節的晚上被活活凍餓而死！她是多麼的可憐！當我讀到醜小鴨被夥伴們欺負時，我急得直掉眼淚；而當我看到醜小鴨變成了美麗的天鵝，我又高興得手舞足蹈……
書爲我展現了一個五彩斑斕的世界，使我明白什麼叫真善美，什麼叫假惡醜。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
我愛書，讓好書伴我們成長。謝謝大家！
好書伴我成長征文3
著名作家高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”進步，不僅是學問方面的，更是精神層面的。而咱們這個年齡，正是精神成長的最佳時刻。伴着書香，我徜徉在書海之中，感受着讀書的快樂——《夏洛的網》《狗來了》《笑貓日記》《天藍色的彼岸》《吹小號的天鵝》等等一本本好書，猶如春雨點點，滋潤着我，在我幼小的心田裏播下了真、善、美的種子。
人生一大主題：相愛。有一隻貓，它會笑，它的表情十分豐富，它就是笑貓。笑貓把相愛時刻記在心間。爲了心愛的虎皮貓，它不惜一切代價，歷盡千辛萬苦來到藍山，採下藍色的兔耳朵草。可這來之不易的兔耳朵草，卻被幾隻饞嘴的兔子給吃掉了。笑貓並不因此灰心喪氣。它繼續努力着，最後創造了愛的奇蹟。通過閱讀《笑貓日記》，我不僅深受奮力拼搏、堅持不懈的精神的感動，更懂得了愛的真諦，人活着不就是要互相幫助與關愛嗎？
人生第二大主題：死亡。在《天藍色的彼岸》一書中，主人公哈里因一場意外車禍而去了另一個世界。但是他卻因爲生前與姐姐的爭吵而深感遺憾，不能安心告別人間到達天藍色的彼岸。他的靈魂重返人間，回到家中，最後一次牽起了愛他的爸爸的手，真誠而滿懷愧疚地對姐姐說了“對不起”；回到學校，與昔日的同學告別。其實，死亡並不是壞事，它會讓你感到生命的可貴，明白相愛的意義。只有咱們在有限的生命裏，珍惜緣分，積極實踐着第一大人生主題——相愛——愛自己、愛別人、愛生命，當咱們面對死亡的時候纔不會留有遺憾，面對死亡咱們纔會顯得從容安詳。
通過閱讀這些好書，“愛”，在我的心裏深深地紮下根來。爲了父母，能付出愛；爲了友誼，能付出愛；爲了素不相識，也能付出愛！人生在世，咱們應該努力做到：讓人們因我的存在而感到幸福，讓世界因愛變得美好。
一個人的成長，首先是精神的成長。一個人的閱讀史就是他的精神成長史。幽幽書香，我漸行漸遠……
好書伴我成長征文4
我的業餘愛好並不多，除了學習之外，就只是畫畫漫畫、聽聽音樂，還有出去郊遊。但最大的愛好就莫過於讀書了。我愛讀書，因爲書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，還有做人的道理。讀書令我視野開闊、思想昇華，使我更好的瞭解大千世界的奧妙與神奇。
我和書緣分要從我幾個月的時候說起，那時我根本不認識字，對圖畫也不太感興趣，最喜歡的就是撕書，我的“破壞能力”極強，無論是嶄新的《嬰兒畫報》，還是學知識的卡片書，只要一到我手裏，就會變得體無完膚，這大概就是我對書最初的認知吧。
我正式對書開始感興趣是在我三四歲的時候，那時我整天纏着媽媽給我講童話故事，每次，媽媽都是照着書慢慢的念，很快我就聽得不耐煩了，搶過書來，自己一個字一個字的開始讀故事。自從那時起，我就與書結下了不解之緣，深深地被書迷住了。醜小鴨、灰姑娘、小紅帽、米老鼠等衆多童話人物把我帶入到了一個豐富多彩的書籍世界，我才發現，書中的世界比現實還要美妙。那時我的讀書範圍僅限於讀一些膚淺的童話書，年幼的我用手指着書上的每一個字，大聲朗讀，不認識的字就問爸爸媽媽，沒想我很聰明，大多字只教過一遍就會了，這使我認識了很多字。後來我不僅僅限於看一些孩子的畫書，只要帶文字的我基本上遇到了都要看，經常像大人一樣拿着報紙津津有味地讀着。有一段時間，因爲視力下降，看書的時間被限制少的可憐，我也“奮不顧身”地跟家長們作“鬥爭”，爭分奪秒地偷着看，以至於奶奶着急地拿着刀子剪子來威脅我，不準再看了！正是因爲對書對文字的興趣，讓我在上學之前就已經能夠通讀一些幼兒讀物，一般的報紙文章也都能順利看懂，這些爲我一年級的學習奠定了良好的基礎。
到了二三年級，我的讀書興趣就更廣泛了，從五六歲時看的《格林童話》上升到了看百科全書之類的較有深度的書，還有楊紅櫻、伍美珍他們寫的小說，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列童話書令我流連忘返，常常手裏一有了書，就忘了吃忘了睡，媽媽喊我吃飯根本沒用，就算是不情願的去吃飯，手裏也得捧一本書。
光陰似箭，轉眼間我從一個一年級的小豆包成長爲五年級的大“學生”了，不管學習多忙，我對讀書的愛好依然不減，就算是寫作業時，也會忙裏偷閒拿出書看一會，一看就是一個小時，本來六點可以寫完的作業拖到了八點寫完，也因此被冠以“超級大磨蹭”的綽號。現在我看的是《史記故事》《童年在人間我的大學》《魯賓遜漂流記》之類的名著，《讀者》《意林》之類的書也愛不釋手。
書是我永遠的摯友，通過書，我知道了社會百態，體會到人生的酸甜苦辣，生活也隨之變得多姿多彩起來。多讀書，讀好書，是我一生不變的愛好。好書，伴着我健康成長。
好書伴我成長征文5
暑假，豐富多彩，既可以陶冶我們的情操，也可以開闊我們的視野，豐富我們的知識。暑假裏，我看了許多課外書，有《笑貓日記》《醜狗》《柳林風聲》《地球的故事》，但是，震撼我心靈的是沈石溪寫的《黑天鵝紫水晶》這本書。
“一卷塵封已久的羊皮日記，一場人與天鵝的恩怨故事，一段代代相傳的血海深仇，一份生死相依的珍貴感情。”這本書講述的是一個野生黑天鵝家庭的故事。一個名叫紫水晶的黑天鵝，她的丈夫爲了保護她和五個正在孵化期的孩子，不幸犧牲了。此時，動物學家約翰威廉斯，爲了繼承祖先留下的羊皮捲上的遺產，來到天鵝島上，意外的與紫水晶相遇了。紫水晶在約翰威廉斯的幫助下，成功地孵出了她的孩子，並且戰勝了袋狼、袋獾、針鼴的襲擊，但是，最終沒有躲過楔尾鷹的利爪，用生命保護了自己的孩子。每次讀到這兒，我禁不住眼淚就會流下來。是啊！多麼無私而偉大的母愛！爲了保護自己的四個子女，它寧願犧牲自己美麗的婚羽來趕走澳洲蜥；寧願被拔掉一隻腿來救自己的寶貝……最後爲了保護孩子獻出了自己的生命。它做這一切爲了什麼？很簡單，只是爲了讓它的孩子們能夠活下來！是什麼力量讓她不顧自己的危險與一些野獸搏鬥？是母愛！是一種最純潔的母愛！紫水晶，這位偉大的母親，爲了保護自己的孩子而不惜任何代價！讓我們善待這些可愛的生靈吧！
讀完後，我想起了自己的媽媽。那一個個寒冬臘月，媽媽在我的身邊問寒問暖;忘不了，我發燒感冒了，是媽媽寸步不離地守候在我身旁;忘不了，那多少個不眠的夜晚，又是媽媽一次又一次地把打落的被子，重新幫我蓋好……
母愛是偉大的，所有的仇恨都應當用感情來化解，而不是用仇恨來化解仇恨，這樣只會創造更多的仇恨，沒有盡頭。願人類和動物和諧相處！
好書伴我成長征文6
書籍好比一把鑰匙，它能幫助咱們開啓智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載着咱們遨遊知識的海洋；書籍好比一展明燈，它能指引咱們選擇正確的方向。
二年級以前，我不喜歡看書，只知道看書會浪費時間，所以每次爸爸或媽媽要帶我去書店，我總是藉故推脫，寧願在家一個人呆着，要麼畫畫，要麼看電視。這種習慣使我的頭腦缺少知識。直到有一天，媽媽的一個舉動使我變得愛上了看書。
一次，我生病在家要好幾天不能上學。我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閒着無聊的時候，媽媽從書櫃裏翻出一本書，遞給我。我瞟了一眼，看到封面上寫着大大的書名——《魯濱孫漂流記》，我覺得好奇，於是翻開了那本書。故事裏的情節很精彩，一下子吸引了我。從那以後，我一有時間就會找些類似的書來看。而且還要求媽媽帶我去書店買書。
隨着年齡的增長，我更加愛看書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引着我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫。凱樂接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界的境界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
書豐富了我的課餘生活，給我增添了幻想的翅膀。好書猶如老師，指引我走入知識的殿堂。讀書使我快樂，好書伴我成長。
好書伴我成長征文7
每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好！”原來世界這麼奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目遠眺，我就能輕易地發現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建築金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”
也許是由於自己的性格從小內向，從不和那些嬉鬧的孩子一起玩，只是自己乖乖地坐在一邊，從懷裏掏出一本書，靜靜地在一旁看。
進入小學後，繽紛的《安徒生童話》將我帶進一個充滿異國情調的世界，《醜小鴨》字裏行間都表達了作者對夢想的憧憬與渴望，《賣火柴的小女孩》淋漓盡致得表現出當時社會黑*與動盪。《唐詩三百首》讓我領略了唐朝詩人的才高八斗：浪漫主義詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，體現了豪放飄逸的風格。現實主義詩人杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，抒發了沉鬱頓挫的風格。山水田園詩人孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”，表達了清新淡遠的風格。最令我喜愛的是中國四大名著之一的《西遊記》，其中描寫了孫悟空的機智勇敢，豬八戒的貪吃懶惰，唐僧的真誠善良和沙僧的忠厚老實，最吸引人的是那起伏不定的精彩情節，使人如癡如醉。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”正如猿猴進化的我們，在書籍的引導下，我們手中的娃娃書慢慢進化成了百科全書。大家是否還記得我們學過的《走遍天下書爲侶》這篇課文？英國的尤安。艾肯不也是這樣熱愛書籍？你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。每當你第1000次見到朋友時，你會厭煩嗎？當你回到住了十幾年的家時，你會離開嗎？還記得那句名言嗎？一千個讀者中就有一千個哈姆雷特！所以，你要用心去體味這些書籍。
上了三年級，我開始迷上了現代作家楊紅櫻的作品《淘氣包馬小跳系列》，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現，在讀的過程中，眼前似乎浮現了馬小跳調皮的情形。
由於年齡的增長，我的口味也不斷地變化，由四大名著到世界名著，直到現在穩定下來是《兒童文學》。《兒童文學》裏文章中憂憂鬱鬱的色彩，包含着悽苦的身世，歡樂的文章中，有蘊涵了一種神祕的.美。
總而言之，書是寶藏，給予人類無盡的財富。書是鑰匙，打人類探索的大門。在我心中，書也是明燈，照亮了我前進的道路，陪伴我成長！
好書伴我成長征文8
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載着我們在書中遨遊；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀着每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍就是人類進步的階梯。”書就是我們前進的動力，支撐着我向屬於我明日堅持不懈的奮鬥，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨着我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤着祖國的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書就是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活就是一片晴朗的天空，那麼書就就是天上的雲霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那麼天空會多麼無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自我思想融入書裏。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也就是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載着我們在書中遨遊；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀着每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍就是人類進步的階梯。”書就是我們前進的動力，支撐着我向屬於我明日堅持不懈的奮鬥，讓我們的生活更精彩。
書就是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活就是一片晴朗的天空，那麼書就就是天上的雲霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那麼天空會多麼無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自我思想融入書裏。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也就是我們的老師。
啊！好書伴我成長。
好書伴我成長征文9
青銅，葵花兩個不一樣世界的人，連起一個個性的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個親人，來到了青銅這樣一戶揭不開鍋農家，使他們成爲了以兄妹相稱的朋友，一齊生活，一齊長大。
粗茶淡飯中，一家人爲了撫養葵花，用盡心力，而青銅更就是在沉默中無微不至地呵護着葵花。爲葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；爲葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；爲葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；爲葵花在舞臺上更奪目，他製作美麗、純淨的冰項鍊。而他們所在的村子裏，也就是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時候，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過難關。災難過後，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災後就再沒能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個名字——“葵花”！這喊聲震動了所有人的心靈。小說的主人公，青銅，火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活心領神會，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象，就是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領會，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花就是那麼的純樸、善良、充滿愛心。但苦難卻就是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動着葵花，感動着我們，而他們的苦難也感動着每一個人！
好書伴我成長征文10
書籍是人類進步的階梯;書籍是全世界的營養品;讀一本好書，就是和一位高尚的人對話。生活中如果沒有書，將會枯燥無味。因此，我要多讀書，讀好書。
在我剛學會說話時，受到爸爸媽媽的影響，就開始熱愛讀書。那時我還不會認字，就搶着讓媽媽給我念故事，我津津有味地聽着，每講完一個故事，我會刨根問底：“媽媽，雞的耳朵長在哪裏呢?”媽媽總會耐心地回答。我聽了，會牢牢地記在腦海裏。
記得我上小學一年級時，我識字了，媽媽爲我買了一大疊的故事書、作文書，我一寫完作業，就全神貫注的看起課外書來。有時不能理解的句子、詞語，我就多讀幾遍，直到讀懂爲止。
我最喜歡看《綠野仙蹤》了。它講述了多蘿茜、小狗託託、膽小獅、稻草人、鐵樵夫一起拜訪“魔法師”奧茲，並打敗西方惡女王的故事，最後，分別回到自己的家園。這個故事告訴我們要不怕困難、勇敢地克服困難，不要被困難嚇倒。這使我受益匪淺。
有一次上語文課時，老師問：“雞有耳朵嗎?”同學們異口同聲：“雞沒有耳朵，雞隻有眼睛、嘴。”這時，我猛然想起媽媽告訴我的話。“雞有耳朵，長在雞的頭兩側，外面有一小撮毛，我們看不見，沒有耳殼，只有耳洞。”同學們向我投來敬佩的目光。
書，讓我增長了見識;書，又使我開闊了視野。我要像小蜜蜂，在百花叢中辛勤地採蜜;我要變成小金魚，在書的海洋中學會游泳。書啊，你將伴隨着我度過這個美好的童年!
好書伴我成長征文11
還記得第一次見你呵！多彩的外裝，可愛的小兔，胖胖的小熊，你給我講它們通過一棵小樹認識併成爲好朋友的故事。從那以後，我就離不開你，睡覺帶着你，吃飯帶着你，出去玩兒也帶着你，可你卻趁我不注意的間隙偷偷“溜”出了我的懷抱，害我哭了好幾天。
長大些後，你換了一條白底黑點的白褶裙。你告訴我白雪公主是怎樣被惡毒皇后傷害，最後和王子幸福生活在一起的故事；告訴我烏龜賽跑贏過小兔的故事；告訴我下雨前螞蟻集體“搬遷”的常識……多麼可愛的你哦，讓我知道善良的人終究有回報，兇狠的人必會遭到懲罰；只有堅持不懈、不驕傲、不氣餒才能成功；生活小事處處蘊藏着科學道理……
上了小學，你又穿上了格子衫。讓我與李白一起看着月光念故鄉；與李清照一起爭渡驚起鷗鷺；與辛棄疾一起稻花香裏說豐年；與杜甫一起看透山河猶在國已亡的悲涼……寥寥幾十字，卻意味深長。是你讓我感受到中國悠久綿長的歷史，是你讓我傾聽出唐詩宋詞的內在精華，也是你讓我與諸位大師共看古今。
中學的書包裏，常是你章章回回的身影。有魯濱遜的荒涼小島，有梁山一百零將，有西天取經的艱難道路，有驚奇有趣的小人國、大人國，有四大家族的跌宕起伏，也有古國分分合合的命運……是你讓我洞悉世事，感嘆人生，也是你讓我面對困難，學會堅強。
書，謝謝你這麼多年對我的陪伴，謝謝你這麼多年對我的薰陶，有了你我才學會做人、學會做事，有了你我才明辨是非、改正缺陷。正是因爲有了你，我成長的路上纔不再迷茫，不再孤單。無論是幼時的圖畫書還是兒時的童話書，還有小學的唐詩宋詞和中學的各個名著，抑或未來的哲學書，只要有你伴我成長，我的路就不會走彎，我的前方也不會一片黑暗，同時還擁有了知識的力量。
好書伴我成長征文12
書，是一種養份；書，是一個階梯；書，也是一個大門。
人類之所以這麼有學問，是因爲人類的腦子裏有知識，而這些知識的來源，就是一本本的書。古時候，我們的祖先早已有了學習的習慣。因爲學，我們才能懂，因爲懂，我們纔能有所作爲。古時候，人們還沒有書。但人們很聰明，沒有紙，，可以刻在青竹上，再用線紮起來——這就是最早的“書”。現在，人進步了，書也進步了。書用紙做，更方便着，爲容更豐富。書，就像洋份一樣，是日呢類不可缺少的。
一個人，能不能進步，看他愛不愛學習，同時，也看他讀的書好不好。一本好書，只會讓人原地不動，甚至後退。其實，書，也就是人類的階梯。不好的書，也就表示這是一個步向谷底的階梯。如果是你，你會選擇走向高處，去觀望美麗日出；還是，你會選擇走向谷底，做一個失落的人。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會爲懶惰之人而開的書，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識，讓好書伴我成長！
好書伴我成長征文13
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經歷了非常多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長河。在這些浪花中，除了愛伴我成長以外，還有書伴我成長。
沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無形的財富——知識和閱歷。
當你感到苦悶時，翻開書，靜靜地讀，書引導着你走向浩瀚的知識海洋——一個神祕莫測的宇宙，寬廣無際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級的時候，一個暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天裏（朋友們回來是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閒着無聊的時候，我不經意間從書櫃裏翻出一本書——[[魯濱孫漂流記]]，我當時只是感到好奇，於是我翻開了那本書。故事裏的情節很精彩。在以後的時間裏，我一有空就打開書看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，於是我就暗下決心，要做一個堅強的人。
書！
讓你感到快樂，讓你學會堅強，我喜歡書！
好書伴我成長征文14
《好書伴我成長》讀書人，不分年齡界限。男女老少皆可。
閱讀一本好書，就是讀書人夢寐以求的事情。閱讀一本好書，能帶給人無限的感觸與心靈的昇華。在暑假裏，我讀了許多書。其中讓我感觸最大的就就是喬治.·奧威爾所著的《1984》。這本書，預測了未來，預測到了中國的文革。
或許會有人說，我這個年齡就應看我這個年齡的兒童書目，而不就是這種政治諷喻小說。可我覺得，一本真正的好書，不論什麼年齡段的人看了後，都會有很深的感觸，我也不例外。看完這本書後，書裏面的資料久久纏繞着我，讓我無法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫。在這本書裏有幾句話，光這幾句話就夠人們咀嚼的了：
戰爭即和平,自由即奴役,無知即力量!所謂自由就就是能夠說二加二等於四的自由。
“在遮蔭的慄樹下；我出賣了你，你出賣了我——”誰能控制過去就控制未來；誰能控制此刻就控制過去。
在奧威爾筆下的世界就是黑暗的，恐怖的。所有人都永遠對老大哥崇拜，老大哥就是他們的神，無所不能的神。書內有一個情節讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進行仇恨周，遊行、演說、呼喊、歌唱、搖旗、招貼、電影等等。六天下來，民衆對歐亞國的憎恨已經到達不共戴天的程度。可就是不早不晚，消息傳來，大洋邦的交戰國不就是歐亞國，而就是東亞國。歐亞國就是盟邦。這種事黨就是不會承認的。大洋邦正與東亞國交戰，一向就是與東亞國交戰。於就是，所有有關的政治文件，大部分也因此作廢。所有的報告、記錄、報紙、書本、手冊、電影、錄像帶和照片，全部都被訂正。沒有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國以前交戰，大洋邦一向都就是與東亞國交戰。溫斯頓有獨立思考的精神，對所處的社會產生懷疑。溫斯頓在小說第一部分懷疑到第二部分奮發，再到第三部分被徹底毀滅，深刻的體現出個人力量的渺小與無助。也讓人反思，即當社會真的發展到大洋邦那個樣貌就是做什麼都晚了。
這本書實在就是給了我太多的感觸。也讓我真的體會到了一本好書的魅力所在。
多讀好書，充實自我的心靈，最後送給同學們一句話：“同沐四季風,共享讀書樂！”
好書伴我成長征文15
書是知識的源泉，書是全世界的營養品，書是人類進步的階梯。在我成長的道路中，書就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報》。封面上畫着一隻紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務呢!書中描述了那隻活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的夥伴們發生的故事，並告訴我們要做個懂禮貌、講衛生的孩子。
我對這本書愛不釋手，每天睡前聽個故事已經成了我的一個習慣。因此，我要纏着爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢中紅袋鼠也來與我做伴。
聽爸爸說，之所以我這麼愛看書，是因爲我從小就與書結下了不解之緣。我一歲半時，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩誦讀的書。如果我一個人老實地在房間待着，你悄悄走進來，就會看見我坐在那兒，攤開書，嘴裏還唸唸有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時，如果我發現了你，你一定會捧腹大笑，因爲我正拿着書，衝你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學類書籍發展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非常”系列，這一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時而淚落如珠，時而浮想聯翩。醉心閱讀使我得到了收穫，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語讓我激動不已，我還經常受到老師的表揚。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時，這些詞句就會像酵母似的發揮了作用。
書是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長，在我的成長道路中留下了難忘的足跡。