在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到徵文的身影吧，徵文要求文面整潔乾淨，書寫端正美觀，字體清晰規範，標點準確無誤。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的學習雷鋒徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習雷鋒徵文1
雷鋒是每個人心中的榜樣，他是一個勤勞，好學，樂於助人的人。所以人們把遇到困難能夠上去幫忙的人稱爲“雷鋒”，而我今天要說的是我們班的“雷鋒同學”和我們學校的“雷鋒同學”。
上個星期，老師和我們說了許多雷鋒的故事，並告訴我們三月是學習雷鋒活動月，要藉此契機開展相關的活動。我們聽完老師的話後，個個積極舉手要求要去參加。過了兩天，上午大課間，老師讓我們在操場集合，老師說：“學校外面的農田裏有許多垃圾，今天我們開展學雷鋒活動，去清理那裏的垃圾，因爲這些在田裏會把水管堵住，而且零食袋在田裏爛不掉，會污染環境，我們就利用大課間把田裏的垃圾撿到垃圾桶裏，再集中處理，好不好”？我們高年級的學生都要去參加，老師一聲令下，我們學校的同學們，戴着小黃帽，到田裏去撿垃圾了，我們從學校路邊的田裏開始撿，一直撿到馬路的末端。剛開始，我們班的九位男同學用鉗子在農田的泥裏撈垃圾，撈到一個就往路邊放，路上的同學再放到垃圾桶裏，我們就這樣分工，你做一項工作他做一項工作，就這樣撿下去，終於撿到了田的另一端，我們只花了30分鐘，就撿完了，這就是我們勤勞的力量。
在農田裏農民伯伯看到我們，一個個都誇讚我們都是“小雷鋒”，我們聽到農民伯伯的誇讚都說：“這是我們應該做的！”
除了樂於助人，拾金不眛也是我們應該學習雷鋒的優點之一，而且我也做到了！
一天，我在貴池城關小學附近一家書店買學習資料，當我買好書，走出書店的時候看到地上拐角處有一個錢包，我跑過去撿了起來。
我先是震驚了一會，然後急切地望向身邊父親：“爸爸不知道誰丟了這個錢包，一定很着急，我們必須把錢還給失主。”說着，我們打開錢包發現裏面有大概1000多塊錢和一張身份證幾張銀行卡。爸爸和我說：“我們應該去附近派出所，讓警察去尋找失主。於是我們來到了派出所，最後在警察的幫助下，我們找到了失主。
當失主過來拿回錢包的時候，他激動地握着我爸爸的手，說了許多感謝的話。她也誇讚我是個拾金不眛的“小雷鋒”。
面對失主的讚譽，我有些靦腆的說：“雷鋒能做的事，我們每個人應該也能做到。”
是啊，雷鋒能做到，我們就能做到，讓我們做個樂於助人和拾金不眛的“小雷鋒”吧！
學習雷鋒徵文2
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……
每當讀到這句話，就想起了雷鋒叔叔。現在，有多少人能像雷鋒叔叔一樣，那麼富有愛心，那麼真誠善良，像一顆小小的螺絲釘？我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識，從不互幫互助；友誼餿了，成了互相利用的通行證，方便利己。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜與學習的榜樣已經被越來越多的人認爲是傻子。
儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神是人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
西方人與我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
在記住雷鋒的同時，要落實雷鋒精神，用實際行動去發揚雷鋒精神。
在我的小區裏也有着許多雷鋒。我與文文就是其中的兩位。一次，我們在小區裏玩耍，看到地上有許多垃圾。文文眉頭一皺：“怎麼有這麼多垃圾！”“那我們撿一下吧！”我跟着說。於是，我們便開始撿了起來。撿了許久，我們腰痠背痛，可是一想到可以爲小區加一份乾淨，還是不停地撿着。突然，我們看見有一個小弟弟隨手把垃圾扔在了地上。我急忙跑過去，說：“小弟弟，不要亂扔垃圾！”他聽完點點頭，馬上把垃圾撿起，扔進了垃圾桶。我開心地笑了。看到垃圾這麼多，我與文文打算每週五都去撿一撿垃圾。這雖然是一件微不足道的小事，但我與文文非常開心地樂意去撿垃圾。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫助與尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成爲被人心中的雷鋒。
學習雷鋒徵文3
雷鋒助人爲樂的精神成爲中華民族的傳統美德,雷鋒是以服務人民爲最大幸福,以幫助他們爲最大快樂的,這是雷鋒精神的一個典型的標識,也是我們今天仍然要弘揚的崇高品德.
雷鋒因公犧牲後，偉大領袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞:向雷鋒同志學習，並把3月5日定爲學雷鋒紀念日。
爲進一步學習和弘揚雷鋒精神,開展學雷鋒精神,做誠信少年動,號召每位少先隊員從小事做起,從身邊做起,學習雷鋒精神,爭做誠信少年。每年雷鋒紀念日來臨前夕,全國各地都會掀起學雷鋒熱潮，各大校園用一個個紮實的實踐活動、一個個感人的身邊雷鋒事蹟,動員和引導更多的孩子們投身到學雷鋒活動中來。我們學校也開展了以學雷鋒爲主題的手抄報展，給孤寡老人送去問候、說說身邊的小雷鋒等活動，通過多姿多彩的活動，孩子們走近了雷鋒，瞭解了雷鋒，弘揚雷鋒的崇高品德也逐漸植根於孩子們心中！
學習雷鋒徵文4
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本……”每當看見做好事的人，這首熟悉的旋律就會縈繞着我的耳畔，它時刻提醒着我，要做一個向雷鋒一樣的人。
雷鋒叔叔一生都奉獻給了他人，人們這樣誇他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雖然我們做的好事還沒有一火車，但是雷鋒精神已經裝滿我的心，我願向雷鋒那樣，幫忙別人。
雷鋒精神就是做好事、說實話、踏踏實實、以我們最真摯的心去對待生活中的每一個人，並且做到持之以恆，雷鋒精神就是別人有困難時，我們要踊躍的伸出援助之手，給老人讓座，分享好玩的、好吃的。雷鋒精神就是……
我們身邊有很多小小雷鋒，比如：冬天冒着嚴寒來掃地的同學、幫同學講解難題、借同學橡皮。我也是小雷鋒哦，我會向有困難的同學給予幫忙。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位
這是雷鋒日記裏一段讓人深思的一句話，他讓我明白，即使你有多麼不起眼，也要堅守自己的崗位，即使你有多麼渺小，也要成爲助人爲樂的人。
學習雷鋒徵文5
雷鋒是我們的榜樣。我們應該學習他。學習他什麼呢？接下來我給大家講講他的故事。
雷鋒七歲時父母就去逝了，他爸爸是被日本鬼子打死的，他媽媽是勞累死的，他弟弟是在媽媽的懷裏餓死的。家裏只有他一個人。他一開門，鵝毛般的大雪飄了進來。他拿着鐮刀和爸爸上吊的繩子到林子裏砍柴。砍柴回來的路上路過地主家門口，地主婆說：“這些柴是他們家的，就讓雷鋒背到他們家去。”雷鋒跟地主婆講理。地主婆狠心地拿着鐮刀在雷鋒手臂上砍了三刀。雷鋒昏倒在地。
雷鋒的童年多麼悲慘。我現在和雷鋒相比，我的童年比他幸福得多。
解放以後，雷鋒過上了幸福的生活，上了學，參了軍。他把一切都獻給祖國和黨。
他在看病的路上遇見一位老太太帶着一個小孩子，冒着大雨艱難地走。他就抱過小孩，一直把他們送到家裏。這種事情雷鋒做了許多許多。
小朋友你們知道學習雷鋒的什麼了吧！
學習雷鋒徵文6
弘揚雷鋒精神、熱愛祖國、熱愛社會的堅定信念。弘揚雷鋒服務人民、助人爲樂的奉獻精神，自強不息的創新精神。弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。
——題記
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷鋒的這句話，就想起：有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。人人學雷鋒，美麗的笑容就會常駐人間。輕輕撿起地上的紙，把馬路上的香蕉皮扔進垃圾箱，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂於助人的精神。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫忙。真正的快樂只有一種，那就是爲他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
記得有一次，我和表哥一快去新華書店看書。書店裏人山人海，不知怎樣的，我和哥哥把手緊緊握在了一齊。我的手一下子擺脫了哥哥的手，當我看到自己和哥哥走散了，我急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心想：怎樣辦？和哥哥走丟了，我該怎樣回家？真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。我想着書本上講的如果和大人走丟就應在原地等待。我等了好一會兒，也沒見到哥哥。這時候，一位身穿運動福帶着黑色墨鏡的伯伯朝我看了一眼，那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：“小弟弟，你怎樣了？”我十分地害怕，搖了搖頭。他仍然面帶笑容地對我說：“小弟弟，我不會對你怎樣樣的。告訴我，或許我能夠幫忙你。”我看了看他的這個樣貌，原先的念頭便消失了，認爲他或許真是個好人。對他說：“我和哥哥走丟了，此刻不明白該怎樣辦。”他聽了，立刻眉頭緊皺，說：“那你哥哥有手機嗎？我們能夠打個電話給她。”我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭髮，想了想說：“那你和我一齊走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神裏看出他是真心想幫忙我的。便答應和他一齊走。他帶我到書店總服務檯，對那爲服務員說：“服務員，這位小弟弟她與他哥哥走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找
，行嗎？”服務員答應了，這時，傳來了一陣悅耳的聲音：“鮑明昊小朋友的姐姐請注意……”我疑惑地問了問他：“這辦法行嗎？”他笑着對我說：“看看吧！”不久，哥哥從遠處跑過來，嘴裏直說：“昊昊，昊昊！”原先哥哥也一向在找我，我告訴他，就是這位伯伯幫忙我的，哥哥連聲說謝謝。那位伯伯說：“沒關係，別客氣。”
就讓我們呼喚雷鋒精神，把它發揚光大，紮根於我們心中，讓愛充滿整個校園，溫暖同學的心間……啊！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中！
學習雷鋒徵文7
今天可把我累壞了，我又掃地有幹活的，這都是爲了學雷鋒，累點都累點吧！我喜歡，我愛運動。
言歸正傳，今天學雷鋒日，我雖然沒有做一件好事，但是我爲班做了一件事不算大的事——掃地。我掃了衛生區呢！那一片衛生區幾乎都是我掃的，可把我累慘了！
學習雷鋒徵文8
3月5日是學習雷鋒的日子。
今天一大早我就起牀了，因爲今天是學習雷鋒日，我們都得早早的起牀，不能在躺在牀上睡懶覺了，應該向雷鋒學習。
有一次，我坐着公交車去上英語課車到了下一個站臺，有一位老奶奶上來了站在我旁邊，我心裏想老奶奶腿很弱，站不穩，我連忙站起來給老奶奶讓坐，我就說：“老奶奶您坐吧！我不坐。”奶奶說：“你真是個好孩子，愛幫助別人。”我的臉都紅了。我該到站了我和奶奶說了再見就下車了。
學習雷鋒徵文9
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，爲自己碌碌無爲而悔恨，爲曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更爲開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認爲是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成爲人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成爲偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨着我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因爲，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無論我們從事什麼工作，都不能夠缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人爲樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成爲人類永恆的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利於公司，有利於團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能夠得以更大的發揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能夠得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是非常難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是爲他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有爲他人服務的思想，沒有助人爲樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在努力尋找雷鋒式的員工，因爲這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找藉口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常，企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司裏獲得成功，就必須成爲這樣的人。
同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意爲人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴於這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民衆的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支隊伍都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成爲全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因爲我們整個人類文明的發展都將因爲有更多這樣的人而變的更加美好。
今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在許多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因爲，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，爲社會服務，實現自己的人生價值。這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因爲只有這樣我們纔有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
學習雷鋒徵文10
看着眼前的徵文題目《今天我們怎樣學雷鋒？》，讓我想起一個人，一個五十多歲了，還擔任着一個班班主任工作，一個班數學科教學工作和學校教務員工作的普通教師。他就是玉溪中學的韓勇老師。一個被同事尊稱爲“老韓”，學生稱爲“老大”，把畢生心血滴灑在孩子們心田，對學生博愛、無私奉獻的，新時期雷鋒式的普通教師。
別看他五十多歲的人了，工作卻是雷利風行，生活中又總是那麼幽默、風趣，在校和各個年段的老師都談得來、樂得開。難怪玉溪中學的老、中、青年教師都稱呼他“老韓”。
在教師隊伍裏，很多老師四十出頭就想方設法脫離講臺，在學校只做些清閒的工作養老。可五十多歲的韓勇老師不但沒有脫離講臺，而且還主動承擔了學校誰也不想接管的有104人的“大班” ——七年級（4）班的班主任工作，做着同齡人難以完成的工作。也難怪老師們在閒聊時也會背後議論：這“老韓”，職稱、工資都到頂了，還那麼“賣勁”幹什麼？有的老師甚至還質疑地問他：“老韓，你還想爭取什麼呀？”可他只是笑笑，很簡單地回答：“學校安排了，我也願意做。”
他所任的班級不僅是一個名副其實的大班額班級，而且班級的學生結構也十分特殊，大部分是幹部職工、教師子女。這幫孩子活潑聰
明，加之家庭條件較爲優厚，部分學生個性張揚，學習很不用功。韓老師檢查孩子們的作業，反饋的情況每每不良好，他就要在放學後給孩子們補上一節課，每次補完課後，他都要問同學們：“遠點的同學有車費沒？沒有的就在我這兒拿哈。”就這樣，家長們就認爲：不能老這樣讓韓老師義務的補課，且還給孩子們填補車費，就商議着給韓老師報酬，可韓老師說什麼也不肯要，七年級一年結束了，八年級開始韓老師還是一如既往，家長們急了，趕緊組織收報酬硬交給了韓老師，韓老師無法推託，就把錢用在了班裏，給學生買飲水機、買桶水、買學習用品、買獎品
我的孩子就在他的班裏，孩子常把韓老師稱着“老大”。聽孩子說：當同學遇到困難時，韓老師就要用熱情的話語鼓勵他；當同學受窘時，他就說句解圍的話；當同學自卑時，他用他（她）的“閃光點”燃起他們的自信心；當同學有痛苦時，他儘量設身處地地說些安慰話；當有同學犯錯誤或不守紀律時，韓老師不是撕破臉皮，疾風暴雨，狂轟濫炸，而是巧用教育機制，心平氣和地與同學交流。所以韓老師一直都被自己的學生稱作是親愛的“老大”。
師愛是年長的教師施於年幼的學生的愛，應有母愛的無私和寬容。韓老師班裏曾有一位學生不小心將窗玻璃打破了，那孩子很擔心老師會批評他。可韓老師卻對他說“事情都已經這樣了，我們共同承擔吧！”只一句話，那孩子便淚流滿面。韓老師以一位母親的寬容接納他，包容他，讓他感受到了溫暖，使其穩定了心態，於是那孩子馬上給韓老師承諾：以後做一名好學生。
韓老師曾經與我交流時說：“愛好孩子人人都會愛，愛後進生纔是真正的愛。成績好、品德好、性格開朗活潑的學生，人見人愛，自然老師也愛，可是總有一些學生成績不好，或習慣差，或個性孤僻，不易接觸，對這些學生是傾注愛還是放棄，是對師愛的考驗。師愛要求我們老師蹲下來與學生平等交往，象朋友一樣。關愛尊重每一個孩子是教師的天職。”聽了他的一席話，我頗有感觸：這使我想起作家冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛”。
雷鋒是一名熱愛生命、熱愛生活，以善良和單純的道德底色來親近周圍人的普通的.戰士，他在工作和生活中，遇到需要幫助的人，就適時伸出援助之手，做一些力所能及的善事，在別人受到幫助的同時，他自己也享受到助人的樂趣和成就感，彰顯着自己的價值。韓老師不正是這樣的一名普通教師嗎？我明白了“老”字的真正含義。
學習雷鋒徵文11
在春風送暖的三月，我們迎來了一個特殊的日子——“學雷鋒日”。這天，老師號召我們要向雷鋒叔叔學習，多做好事。
我記住了老師的話，哼着“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”走在回家的路上。走着走着，突然聽到了小鳥的叫聲。這聲音極其微弱，絲毫沒有平日的歡快。我循聲而去，最後在路邊的水溝裏找到了可憐的小鳥。它的翅膀耷拉着，一條腿被彈弓射傷，還在滴血呢！我忙把它捧在手心，柔聲說道：“別怕，別怕，我們回家吧！我必須會幫你療傷的。”()
回家後，我留意翼翼地把它放在我的課桌上，然後開始爲它做“新房”。我先找來一個嶄新的鞋盒，然後在裏面鋪上一層棉絮，之後，又把一小塊兒四四方方的海棉放在前面當它的牀。這下，我的“小可憐”有了新家了，再也不會受到傷害了。
安置好小鳥，我打開電腦，百度一下：怎樣幫忙受傷的小鳥包紮傷口？仔細讀文後，我開始行動起來。我先幫它清洗，然後用藥酒在小鳥受傷的地方輕輕塗抹，最後用紗布把小鳥包紮起來。“手術”成功了！我歡呼起來，小鳥也吱吱喳喳地衝着我叫，好像在說：“小朋友，謝謝你！”聽着小鳥歡快的叫聲，我開心極了，用手輕輕撫摸着它的頭說：“不用謝，以後這就是你的家，你慢慢養傷吧！”
就這樣，“小可憐”成了我們家的一員。每一天放學後我都會守候在它的窩旁，和它說着悄悄話，告訴它我們班最近發生的新鮮事，它衝着我嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“小主人，我明白了，你們都在學習雷鋒做好事呢！等有一天我的傷好了，必須告訴更多的小夥伴們，我們也要學雷鋒做好事，多捉害蟲。”
學習雷鋒徵文12
三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣。但也不要忘記一個人他只是一位普普通通的戰士，他做事總是不求回報總是默默奉獻着。他的名字就是--雷鋒。一箇中華民族響噹噹的人物。
下方我就給大家介紹一下這個很有名氣的人物吧！
雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣（現長沙市望城區雷鋒鎮）一個貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去。時年7歲的雷鋒淪爲孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎着活了下來。
一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女。原先這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自我的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“小兄弟，
你叫什麼名字，是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國。”
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選爲市人大代表，出席過首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模範事蹟。透過報紙。電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地熱情讚揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮就應歸於黨，歸於熱情幫忙我的同志，至於我個人做的工作，那是太少了，我這麼一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是十分不夠的……”
看看雷鋒這種精神吧！我從小時候就聽媽媽講這些故事，從三月份起老師就讓我們學習雷鋒這種的釘子精神。我一開始沒在意但……
一次一位小朋友再過馬路時不留意摔倒了，這一幕正好讓我看到了，於是我就跑過去把她扶了起來，我一看，呀！她的膝蓋被擦破了，鮮紅的血直往外流我看見了對她說：“你沒事吧！疼不疼？不要緊吧？我帶你回家吧！你家在哪？”她用微弱的聲音對我說：“我……家在景龍花園！”我扶着她一步一步的走着。她走得很艱難，我看她很難受就把她背了起來，我邁着沉重的腳步揹着她走在馬路上。把她送回了家。
她媽媽說：“多謝你。”我聽了得意洋洋的。但當我氣喘吁吁的趕到學校時，已經上開自習了。但老師聽了我的經過後不但沒有批評我反而表揚我。使我感到了做好事的結果與情緒！那就是興奮不已，得意洋洋！
同學們，還記得嗎？雷鋒曾說過的名言：人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限爲人民服務之中去。讓我們永遠向雷鋒同志學習！讓世界上的雷鋒多一些吧！
學習雷鋒徵文13
中國以“禮儀之邦”著稱於世，它具有五千年的文化史，在這期間，孕育了大批的傑出人物，他們的事蹟至今仍令我們感動，他們的行爲仍使我們驚歎……
其中有一個人，他全心全意地爲人民服務，他是人民的好公僕。不錯，他就是具有捨己爲人，無私奉獻，偉大精神的“雷鋒”！
每年的三月五號，都是個特殊的日子，也是個值得紀念的日子——學雷鋒紀念日，雷鋒是人民的好榜樣，雷鋒精神是人民永遠的精神支柱。
雷鋒生活在一個貧窮的家庭，他出生的時候，正是抗日戰爭時期，所以，他在少年時期就飽受艱辛，他在不滿七歲的時候就成了孤兒。在他以後的生活中，疾苦與不幸還是不斷伴隨着他。就在1960年8月，雷鋒因公殉職了，享年22歲。他忙碌的一生都是在爲別人服務中度過的，然而他卻天天都在說：“人的生命是有限的，爲人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去！”
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代的青少年實現着自己的人生價值。
有人問：“雷鋒的偉大在於什麼？”我說，他的偉大就在於他的樸素與堅持，在於它用自己力所能及的行動，去證明一種美德：胸懷蒼生，助人爲樂，兢兢業業，克己奉公。“雷鋒短暫的生命中最閃光的是什麼？”不是他的壯烈犧牲，也不是後人給予他的尊敬與光環。而是他作爲一個極其普通的人所表現出來的扶貧，助困與人性關懷的品質。
今天，我們回望雷鋒，並不是要成爲雷鋒，而是要學習他的品質。在雷鋒叔叔的身上，我們看見了真誠、寬容、節儉與執着。同學們，讓我們在懷念雷鋒的時候，拋棄口號與作秀的勞動，用真正的雷鋒精神來激勵自己前進，讓我們把偉大的雷鋒精神永遠的銘記在我們的心中！
學習雷鋒徵文14
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌在中小學生中廣爲流傳。雖然雷鋒已經去世很多年，但生活中仍然有許多“活雷鋒”，他們像雷鋒一樣熱心幫忙別人。
有一次，我乘公交車，因爲人太多沒有搶到座位，本來會暈車的我，暈得更厲害了，肚子裏的東西翻江倒海，我急忙一手抓住欄杆，一手掏出事先準備好的垃圾袋，吐得一塌糊塗，可難受了。這時，有人把我扶到座位上，我擡頭一看，是一位身穿校服的大姐姐，只見大姐姐衝我笑了一下，我心裏頓時覺得暖暖的，舒服多了。於是，我連忙說“多謝！”瞧，這個大姐姐不就是一個活雷鋒嗎？
今年，我和媽媽到南京旅遊，乘地鐵時，上車的那站人較少，我們輕易地找到座位，過了一站，人一下上來很多，其中一位抱着孩子的阿姨也上了車，可是她找不到座位，正好站在我的旁邊。那小男孩大約一兩歲，胖嘟嘟的很可愛，看起來很沉，這時車開了，由於慣性，那阿姨整個人往前一衝，懷中的小孩差點脫手而出，好險啊！我替他們嚇出了一身冷汗。我本能地站起來，扶住那阿姨，從來沒給人讓過位，膽子很小的我，鼓起勇氣怯生生地對那阿姨說：“姨，您坐！”“謝你，小妹妹，你真是個活雷鋒！”聽她這麼誇我，我心裏甜滋滋的，爲自我感到驕傲自豪，媽媽也給我豎起了大拇指。車子開了一站又一站，我看到了一個又一個讓座的人，活雷鋒真多啊！想想自我由於害羞膽小，很少幫忙別人，覺得很慚愧，我默默地對自我說：“以後我必須要克服自我的害羞膽小，學習雷鋒，努力幫忙需要幫忙的人。”
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間……”這首歌寫得真好。是啊，只要大家都行動起來，把雷鋒精神傳遞下去，去幫忙每個需要幫忙的人，我們的社會將變得更和諧、友愛，生活會更完美！
學習雷鋒徵文15
三月份是學雷鋒活動月，學校號召全校師生向雷鋒叔叔學習，多做好事。雷鋒叔叔一直是我心目中的英雄，學習雷鋒好榜樣，我當然不落人後。
學習雷鋒並不是一定要做那些轟轟烈烈的大事，對於我們學生說，能力更是有限，做一些力所能及的事去幫助身邊需要幫助的人，也是向雷鋒叔叔學習的一種很好的體現。
在學校裏，哪個同學在學習上遇到一時解決不了的問題向我請教，我都會耐心仔細地給他解答，若遇到他不能一下子完全理解的，我就會一遍遍不厭其煩地給他解釋、分析，直到他完全弄懂爲止。經常有同學忘帶學習用品的現象，這時候我都會主動把我多餘的學習用品借給他們用，解決他們的一時之需。看到地上有垃圾，如紙屑、瓶子、塑料袋等，我就會主動撿起丟垃圾箱裏。那天我放學回家，正好看見我們小區的環衛工在撿垃圾，我順手撿起身邊的垃圾再裝到不遠處被扔棄的塑料袋裏，然後走到環衛工面前把塑料袋遞給她，那個環衛工老奶奶感激又讚賞地說：“到底是‘大’學生了，真懂事。”我呵呵地笑着走了，心裏別提有多開心了，舉手之勞去幫助別人着實也能換快樂。家裏有好多用過的廢棄的書籍、玩具，我都把它們整理出，送給爸媽朋友們需要用到的小孩子。
這些小事雖然微不足道，但是也能體現出我向雷鋒叔叔學習的決心。學習雷鋒精神貴在多行動和堅持。今後我要向雷鋒叔叔一樣持之以恆地去做一個樂於幫助別人的人。