在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到徵文吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那麼你有了解過徵文嗎？下面是小編爲大家收集的垃圾分類環保徵文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類環保徵文1
地球是我們賴以生存的家園，這個家園正被垃圾包圍着。地球資源也是有限的，保護地球環境刻不容緩。因此，我們應該對垃圾進行分類，並重用這些可用的資源。
目前，已經頒佈了新的垃圾分類規定，將垃圾分爲四類:幹垃圾、溼垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。溼垃圾主要包括下腳料、西餐糕點等食物殘渣、蔬菜莖葉、動物骨骼和內臟、茶渣、水果殘渣、果殼和果皮。幹垃圾包括餐巾紙、衛生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、菸頭、
這些廢棄物通過生物技術堆積起來，每噸可以生產0.3噸有機肥。垃圾分類還可以減少對地表植物的破壞，減少對地下水和空氣的污染。目前，全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關。垃圾的合理利用不僅能造福人民，而且能保護我們人類賴以生存的家園。
南通永興花園小區在幼兒園開展了“垃圾分類，從娃娃做起”的環保活動，值得尊重！讓娃娃從小就有垃圾分類意識，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，文明全社會”的目的。同樣，只有不斷提高公衆的素質，才能更好地推廣和實施廢物分類。
在日常生活中，我們家裏有幾個垃圾桶。比如廚房的垃圾可以放在一個垃圾桶裏，我們生活中的幹垃圾放在另一個桶裏。對人體有害的垃圾專門放入垃圾桶。社區也要經常做宣傳活動，督促居民進行垃圾分類，讓他們知道垃圾分類的好處。另一方面，要通過人員投入、經濟補償等措施來煽動行爲模式的改變，以加深理解，培養自我意識。
垃圾分類環保徵文2
這個月，垃圾分類一度成爲了人們的熱門話題。作爲小學的我，今天就和大家一起談論一下這個話題吧！
首先，大家要知道垃圾共分四大類，分別是可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來，就讓我給大家介紹一下關於垃圾分類的知識吧。
目前，常用的'垃圾處理方法主要是綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾：包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品，如：牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：廢棄衣物、桌布、毛巾、書包、鞋子等。
廚餘垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
有害垃圾是不加妥善處理可能對環境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、乾電池、各種化學電池等有害物質的物品。
其它垃圾包括上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
通過我對垃圾以及垃圾分類的介紹，同學們是不是瞭解了許多呢？如果瞭解了的話，就請大家快快和我一起行動吧！
垃圾分類環保徵文3
在炎熱的暑期裏，我和我們班的七位同學組成了一支彩虹假日小分隊，開展了以“垃圾分類，從我做起”爲主題的垃圾分類活動。
第一次活動開展讓我們如此興奮，小隊員們都早早來到溪頭社區服務中心，合理分工後，大家都興致勃勃地發揮自己的長處，製作了一副內容豐富的海報，還有一面特色的隊旗，爲第二次活動的開展做足了準備。
第二次活動開展如期而至，小分隊員們頭頂烈日，扛着隊旗，來到了四A級景區——靈棲洞，首先在靈棲村事先準備好的橫幅上籤下自己的名字，許下承諾“垃圾分類，從我做起”，有了誓言後，我們的積極性更加高漲，在景區，爲來自全國各地的遊客熱情地宣傳垃圾分類知識，還進行了調查問卷。我相信，經過我們的宣傳，靈棲洞會變得更加美麗。活動中最有意義的一項是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書，踐行了垃圾分類金點子—建立舊物交換平臺，減少垃圾生成，變廢爲寶。
這次活動讓我們深刻體會到垃圾分類的重要性，減少環境的污染，讓地球變得更加美麗。
垃圾分類環保徵文4
中午，我們全校舉行了垃圾分類的啓動儀式。
通過垃圾分類的視頻，我們瞭解到垃圾分類可以分爲四種，它們是可回收垃圾、廚餘垃圾、其他垃圾和有害垃圾。我們還知道了垃圾處理的主要方式有三種：焚燒、衛生填埋和生物堆肥。
學校準備給每個班配發一個可回收垃圾桶和一個其他垃圾桶。要求同學們要好好學習垃圾分類知識，正確投放垃圾，讓我們的校園更加美麗，更加整潔。
放學後，我看到媽媽正把家裏過期的藥品扔進小區的垃圾桶，趕緊跑上去阻止，因爲過期藥品是有害垃圾，應該投入專門的垃圾桶。我還告訴媽媽：“紙類、塑料、布料和玻璃是可回收垃圾，廚房垃圾、塵土是不可回收垃圾。”媽媽聽了對我說：“你真棒，我們家以後也要按規定來投放垃圾。”
垃圾分一分，環境美十分，我相信以後，天一定會更藍，草一定會更綠，我們的慈溪一定會更美麗。
垃圾分類環保徵文5
在小鎮的大街小巷還未貼滿紅底黑字的宣傳告示時，老龍和三輪車早已教會了人們垃圾分類。
吱呀作響的舊三輪，載着一個矍鑠老頭，人喚老龍，或許他本姓不是“龍”，只是人們見他耳背，叫順了。
“收廢品——”冗長，又迴轉，尾音故意拖得長，經了風霜的沙啞嗓子，和着晨露和微風，吹進每個人的耳朵，一嗓過後，小鎮的一天才算正式開始。
留存大大小小的紙盒，鋪平一天一天的報紙，成果是或多或少的硬幣。舉手便能化腐朽爲所需，依勞動取所得，自立又環保，紙盒子與空瓶子往往能決定童年糖果的數量。
老龍的吆喝又響起了。孩子們從玩耍的聚集中散開，各自奔向自家的院落，復又聚攏，身後拖着個大紙箱，與小小身形相稱，俏皮又滑稽，“有廢品呀——過來收喲——”舞動雙臂，扯着嗓子叫住舊三輪，往往一聲還不夠，要兩聲，聲音似線，拉着快要遠走的三輪。
三輪車的剎車鬆了，停下來，會“吱”一聲。耳朵背的人會把聲音故意擡得高，“慢點兒，一個個來。”老龍的提醒也比常人分量重，孩子們乖巧地站成一列，年幼的我在隊中驕傲又興奮，努力地將脖子上仰，老龍正對着我笑，醬色的臉似被雕刻，陽光照及每一寸坎坷，盤根似的枯瘦手接過，摺疊成細長狀，置於桿秤間，動作徐緩，秤砣的位置一點點地向秤梢挪，平衡時，徐徐吐了口氣，復又彎腰，拎起另一個，虔誠得像手執天平的正義之神。而空瓶子向來就是你說幾個便是幾個，連着編織袋一齊扔進舊三輪，小孩子是不會說謊的，老龍深信。
路邊不知什麼時候多了只墨綠鐵箱。白色油漆刷着“舊衣回收”，四字方正得很，孤零零地杵在那兒，行人匆匆，綠皮箱也極少得到關注。一天，老龍路過，停車駐足，仔細研究，目不識丁的他拽住一位學生，急切地想知道意思，“哦，收舊衣的。”學生與他比劃了半天，老龍才明白。想來那時也是汶川地震後重建的一兩年，時值隆冬，遙想蜀地應更寒，老龍便號召人們拾掇孩子小的、些許時候不穿不用的衣服，塞進綠皮箱裏，大抵是他平素待人和善，不詐不欺，人們也都願撥拉出些時間，整理，洗淨，曝幹，疊齊整了，鄭重地放進綠皮箱，綠皮箱漸漸由空變滿。那年，老龍一直套着洗得發白的灰外套，終是沒見那件輕易不常穿的黑棉襖，應該是捐了吧。
後來，我們漸漸長大，生活條件也越來越好，常有吃不完的食物過期了，老龍心疼地看着糧食被糟蹋，罵聲“作孽”，夕日欲頹之時，翻撿垃圾箱，撕開包裝，掰碎，撒在草地上，犒勞了地上的小蟲和天上的飛鳥，來回往復，人們也爭着效仿。老人們把壞了的豆製品碾碎，埋在樹周圍，滋潤了一方土地，樓下的枇杷分外甜，柿子也照眼紅。果實流光之時，不忘加一句“老龍教的！”
日子一天天過去，老龍更聾了，灰黑的發早已被風吹白，小鎮也從曾經的寡淡蒼白變得流光溢彩，曾幾何時，老龍臂彎上多了個紅袖章，認真地琢磨起垃圾分類，“廢電池過期藥不能亂扔·····”童叟皆識。
即使此去經年，老龍也依舊一如既往。