在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對徵文都不陌生吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的小學交通安全優秀徵文徵文，歡迎閱讀與收藏。
小學交通安全優秀徵文1
一天,媽媽帶我去逛街。
當來到一條馬路旁，媽媽準備想過馬路，我看了看紅綠燈，是紅燈，我立刻停下腳步。媽媽見我停下來，就問我：“你幹嘛不走啊？”我說：“現在是紅燈，等綠燈亮再走吧！”媽媽卻說：“不行！那邊大減價，走晚可就來不及了！”“我就是要等到綠燈亮才走！”我說。媽媽怕我一個人會有危險，只好隨我了。
這時我看見一個叔叔聽着電話想過馬路，我立刻拉他回去並對他說：“叔叔！現在是紅燈，要等到綠燈亮纔可以走！”叔叔說：“知道了，小妹妹。謝謝你！”
買完東西，我和媽媽坐出租車回家。在回家坐車的路上，我們來到了紅綠燈前，現在是紅燈，司機正準備想開車衝過去，我立刻對司機說：“司機，現在是紅燈，等綠燈亮了才走。”司機卻說：“紅燈，綠燈，都是燈，不是一樣可以走嗎？”“是不一樣的！我的老師教過我們：綠燈行，紅燈停。所以紅燈是不可以走的。”我回答。“謝謝你，小姑娘，你真是個聰明的孩子！”司機微笑地說。
晚上，我躺在牀上想：現在那麼多人不遵守交通規則，那不就會有很多人因交通事故而喪失寶貴的生命？不行，我明天叫幾個朋友來組織一個遵守交通規則的“小衛士”小組。
第二天，我叫來幾個同學來我家。我對他們說了整個活動小組的計劃：我們先在一個長方形牌上寫着“遵守交通規則，人人有責！”等的宣傳語，然後將它掛在有紅綠燈、有斑馬線的旁邊。如果看見有人要違法交通規則的，我們要立刻跑上去提醒他們。我的同學聽了我的活動計劃，個個都舉手贊成。
説幹就幹，我們馬上開始行動！組員們開始實施我的計劃。只見他們站在不同的紅綠燈旁，督促行人注意交通安全。而我也站在有宣傳語的紅綠燈旁站崗。這時，我看見一個婦女拖着個小孩，她正想過馬路，小孩立刻說：“媽媽！你看看現在是紅燈，紅燈是不可以走的，你看這個牌上還寫着：‘遵守交通規則，人人有責！’的宣傳語呢！”這時，小孩的媽媽不好意思地低下了頭，並贊小孩子懂事了。我看見這一幕真是高興！
啊！我真希望全世界的人都遵守交通規則呀！這樣的話，就不會有那麼多無辜的生命爲此而失去了！
小學交通安全優秀徵文2
寬闊的'馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那爲何交通事故還是年年不斷頻繁發生？可見交通安全保障並沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，可是人們都只爲個人利益着想，所以纔會使這些不該發生的事發生了。
下面，讓我來爲大家講述幾件我親眼目睹的幾件事。
這件事發生在暑假裏，這天剛好是星期天，所以有的單位放假了，路上的人非常多。我望着天空上的朵朵棉花似的白雲，走出了家門。剛走出小區，就看見斑馬線邊圍着一羣人，我懷着好奇心，走過去湊湊熱鬧。一擠進去，就看見一個十幾歲左右的小孩子躺在地上，再看一看滿地血，太可怕了，在幾米外，一個三十多歲的年青年人也躺在地上，可能也是粉身碎骨了。後來聽旁人說是一個闖紅燈的人撞到了這位年紀小小的小男孩。本來以爲是這個看上去很調皮的小男孩闖紅燈，原來是大人闖紅燈，他們比小孩子更不懂交通規則嗎？一連串的問號浮現在我的腦海裏，唉！真是令人感到惋惜啊！這場交通事故使那位小男孩失去了雙手。
通過這件事，讓人們懂得了文明交通的重要，不要因自己的錯誤而牽連到無辜的人。
不僅大人會發生錯誤，我們的小孩子也常常發生錯誤。許多男孩子都喜歡放雙手在騎自行車。要是這裏對面正從對面使來，那該怎麼辦呢？如果他們的車輛“擁抱”在一起呢？有一個如果出現，你就會措手不及。
行人讓車，讓出一片溫暖，讓出一片秩序；車讓行人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有行人與車互相謙讓，才能儘可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因此有了生命而精彩。讓我們一起遵守交通規則，維護交通秩序吧！