在日復一日的學習、工作或生活中，大家對徵文都再熟悉不過了吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫起徵文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的六一徵文800字（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六一徵文1
一年一度的“六·一”兒童節到了，班裏舉行了一次“歡慶六一，講歷史故事比賽”。我可得好好準備準備！
回憶一下昨天晚上準備的情況，那可是很不理想的：剛開始，我一直都是死記硬背，可媽媽卻說：“心急是吃不了熱豆腐的，先一遍一遍的讀熟，理解了故事的意思，在用自己的話說出來，就很簡單啦！一定要學會自己找竅門！”我聽了媽媽的話，懵懵懂懂的點了點頭。
可是媽媽的話好像沒有奏效，我還是看一句說一句，而且動作、神態也不是很新穎。“加油啊！媽媽還等着我的出色表現呢！”我在心裏暗暗說道。
“把什麼事招貼皇榜來着？”隨即，我翻了翻書，“一個不三不四的人，叫什麼來着？”接着，我又翻了一下書…………就這樣，我不知翻了多少下書？
“哎呀！不說了，不說了！什麼都記不住，這篇故事怎麼這麼長啊？”我氣憤的大喊大叫。沒有了耐心的支撐，我只得“散架”了。好歹的試了五、六遍，我就要讓媽媽給我檢查，媽媽問：“我都跟你說過了，心急等不得人，性急釣不得魚。不論做什麼事，都要熟練，這纔多長時間啊？你確定練好了嗎？”我低着頭見了貓就怕——膽小如鼠的說：“算是吧！”“行！咱們開始，滿分一百分啊！如果不及格，繼續練。”媽媽不耐煩地說。
說到一半了，我的坎坷的路程也就開始了。“嗯？嗯？……”“有一個不三不四的人。”“哦……”
哈！終於說完了，最後，媽媽說我最多得了六十分，這讓我對明天的故事大賽更沒信心了。
可是，今天卻意外的出乎了我的意料：同學們抓鬮時，我竟然抓到了第一個，“噢！天哪！是第一個講耶！我該怎麼控制自己呢？一定講不好。”我自言自語道。
比賽開始，我戰戰兢兢的走上了講臺，望着坐着的同學們，我的歷史故事開始了。
不知過了多長時間，故事講完了。我只記得，中間有很多斷開的地方，不過，又陸陸續續的接上了。
最後，評分，我竟然和彭欣悅講的那麼流利的得的分數一樣——17分，我、石珂蔚還有彭欣悅，我們三個都是一等獎，真是太令我受寵若驚了！
以後有什麼活動，我一定要好好的準備，也許這次是瞎貓碰上死耗子——蒙上的一等獎，也許是無意中精心準備的。總之，有什麼活動，都要嘗試一下，體會一下其中的樂趣。
六一徵文2
一年四季有那麼多的節日，有一個節日是真正屬於我們少年兒童的，一年四季有365天是我們最快樂的——這就是“六一”。 同學們都說，這一天，七彩的陽光鋪灑在祖國的每一寸土地上，鮮花開放得分外美麗，小鳥鳴叫得更加甜美，小溪撥響了銀色琴絃，一聲聲令人迷戀。同學們都說，這一天，彩霞載着我們的心願飛向海角天涯，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧着友誼的花環，踏着歡樂的鼓點，童心連着童心，笑臉映着笑臉，在燦爛的'陽光下盡情地狂歡。 同學們都說，這一天，隊旗飄展出我們的嚮往，你看，一枚枚獎章就像彩筆，讓童年的金星亮得璀璨無比。用我們的行動爲隊旗增添榮譽，這是每一個少先隊員的自豪。每一朵彩雲在告訴我們，每一片綠葉在告訴我們，每一株花蕊在告訴我們——49年前的11月，在莫斯科的一間會議室裏，國際民主婦聯的媽媽阿姨們，懷着一顆慈愛的心，呼喊出要保障孩子們的基本權利----生存!保健!接受教育!於是，史冊上又多了幾個閃亮的金色大字——“六一”國際兒童節!
爲了迎接“六一”，學校專門爲我們安排了豐富多彩的遊園活動。 有好玩的夾彈珠，驚險的拍球過“河”，有趣的畫鼻子……還組織我們觀看文藝匯演，無論是一段段優美的舞蹈，還是一個個精彩的小品，都贏得了同學們的陣陣掌聲。在鮮豔的紅旗下，又是一張張可愛的笑臉，他們將加入少先隊組織，他們在國旗下莊嚴地宣誓：時刻準備着，爲共產主義事業而奮鬥。從此，他們的胸前將飄揚起鮮豔的紅領巾;從此，他們又多了一個響亮的名字“少先隊員”。少先隊員還上街去宣傳了有關“六一”的內容，讓大家更加了解當今少年兒童的節日。同學們一個個也都度過了一個有意義的“六一”!作爲畢業班的學生，過了這個“六一”，它將不再是屬於我的節日了。我將走進全新的初中的校園，擁有我的另一個起點。 “六一”是我們的新起點，展望未來，我們充滿了信心。我們少年兒童是祖國的希望，是下個世紀的建設主力軍。
今天，我們必須從我做起，從小事做起，養成勤學苦練的習慣，磨練奮發攀登的意志，掌握現代科學文化知識，做德智體美全面發展的學生，爲祖國早日建設和諧社會做貢獻!
六一徵文3
我期盼已久的“六一”兒童節終於到啦！今天當然少不了要慶祝一番。學校掛滿了彩旗，成了一片歡樂的海洋。一幕幕精彩的表演令我難忘，一陣陣歡快的笑聲迴響在校園的上空……
三（4）班的節目《板凳上的釘子》贏得了經久不息的掌聲。這是一個十分有趣的小品。一個又一個同學坐上了那個帶有釘子的椅子，一次又一次尖叫聲，卻始終沒有人想到把釘子拿掉。開始我們看到他們逼真的表演都感到很好笑，但後來在笑聲中我們也漸漸領悟到，做任何事都要考慮到別人，如果第一個坐到釘子上的同學就拔掉它，那麼別的同學就不會再受同樣的痛苦了。
一聲聲驚歎傳來，原來是姐姐們輕盈的舞姿和從未見過的絕技吸引了大家的目光。她們時而展開雙臂，踮起腳尖，向大家展現自己的風姿；時而又連翻幾個跟頭，向大家炫耀自己的高超本領。我雖然是一個男孩子，但我也多麼嚮往能像她們一樣，接二連三地翻上幾個跟頭，就像少林武功王一樣，多神氣呀。
節目精彩紛呈。多才多藝的哥哥姐姐們用各種各樣的樂器演奏出美妙的樂曲。穿着色彩斑斕的戲劇服裝的同學們一邊揮着手絹一邊高唱京劇，展示嘹亮的歌喉，這其中還有不可缺少的苗苗兒童團員呢，別看他們年紀小，也要與哥哥姐姐們一決高下。
我也不甘示弱，使出了自己的絕招——捏橡皮泥。我取出了一大把綠色的彩泥，把它放在手心裏，搓成了長水滴形，又把長水滴形的較大一頭逐層壓扁，這樣，鱷魚的嘴、頭、身體和尾巴就分出來了。接着我拿起剪刀在鱷魚的背上剪出了精細的鱗片，鱷魚已經初具雛形了，就剩下畫龍點睛的步驟了。我熟練地分別各捻了一撮黑色和白色的小泥，眼睛就變出來啦。沒花多少工夫，鱷魚那血盆大口和雪白尖利的牙齒也大功告成了。哈！，一條栩栩如生的鱷魚誕生啦！我剛想得意洋洋地展示我的傑作，竟然發現腿也沒做，哎呀，我真粗心呀，這不是成了條截肢鱷魚了，還好及時添了上去。同學們也各有創意：小熊貓看書，鯨魚噴水，大白鯊大戰章魚……
我們在學校歡聚一堂，盡情釋放。“六一”，一個充滿歡聲笑語的日子；“六一”，一個我們能徹底放鬆的日子。它是我們心目中的天堂，真希望每一天都像“六一”那樣快樂無邊。
六一徵文4
一個幸運卻又冷清的日子，“六一”，最後一次的“六一”。環顧四周，好安靜，窗外，幾隻鳥兒賣弄着清脆的歌聲，眯着眼睛，看着天花板，浮現出那一張張熱鬧非凡的畫面：
那一次，我們擊股傳花，那一根紅領巾被歡聲笑語捎帶着，在同學們手中傳遞着。鼓聲一停止，那手拽紅領巾的同學可“遭殃”了——上去爲同學們獻歌一首。一整節課，喧譁聲不斷，起鬨聲更是絡繹不絕。老師與同學都是那麼開心，沒有架子，沒有師生之間的隔膜，教室，已脫下了嚴肅的外衣，這兒是歡樂的天堂。
五年級的那一次，我們信心十足地上去演小品。揣着自己的腹稿，幾個人繪聲繪色地演起《地球生病了》，通過地球幾次問診來說明地球生病了，最後一起呼籲“我們要保護地球”。小品結束後，我們如願以償地得到了那一陣經久不息的掌聲。最後還來了一次全班合影。下午，全神貫注地看動畫片。
然而，六年級這一次，星期五的那一次“班班樂”，是一波三折呀！男生女生徹底四分五裂，幫女生的男生被視爲“叛徒、國民黨反動派的成員”，幫男生的女生被視爲“叛國賊”，男女生相互擡槓着，在加上女生不團結，有一部分也“投降”到了男生的行列中。女生變得身單力薄，再加上時間磨蹭，只排練了一個節目，而他們男生多了女生，更是如虎添翼，排練了三、四個節目，最後在朱老師的幫助下，化干戈爲玉帛，又開始合作起來。
星期六的“六一”，是多麼清淨，沒有了往日的熱鬧，只留下了死一般的寂靜。老媽又不同意我去街上，最後一個“六一”安靜得讓人窒息。
“六一”，我們的節日。本應該是快樂的，可是，由於不團結，總是過得沒滋沒味的，甚至還會有同學哭泣。
爲什麼，我們的“六一”會是這樣？爲什麼，我們班的同學總是不團結？爲什麼，男、女生之間總是隔着一根隱形的“三八線”？我們班什麼時候才能成爲一個真正團結的大家庭？
剩下的時間不多了，畢業已不再遙遠，如果真的能在短短二十幾天的時間裏，看到了男、女生團結，那該是畢業送給我們最好的禮物，一個小學最完美的句號。
但願吧！
六一徵文5
“六一”兒童節是我們小孩最喜歡的節日，因爲在這一天我們可以痛痛快快地玩一場，而今天我們過了一個遲到的“六一”。
海草舞
“人表演最高的境界就是——不要臉！”這是張老師說的。因爲張老師正在教我們跳海草舞，在公園那麼多人的眼皮下，跳這麼“蛇皮”的舞，就非常難堪。隨着一排紅色的長龍，我們到了公園籃球場。海草舞大軍開始了。一陣音樂播出，老師正跳得起勁呢！在下面邊笑邊做着笨拙的動作，可我滿臉通紅，真像一個熟透的蘋果。周圍兩百多個小孩，有的在跳舞，有的沒跳，有的人傻傻的不知所措，場面一片混亂。我身後的張林鋒正站在那裏，時不時左右地扭幾下，樣子好笑極了！周圍的老人、小孩、大人正一臉驚訝的望着我們。唉，好丟人啊！
激情魔力圈
跳完了海草舞，老師組織我們圍成了兩個圈，準備下一個活動“激情魔力圈”。你們肯定對這個遊戲很陌生，就讓我們來介紹一下吧！200多人拉着一根繩子圍成一個大圈，每個人抓住繩子的一點，順時針用力旋轉。
過了一會兒，遊戲開始了。首先，目標100下。才一百下也太簡單了吧！我想着，“三、二、一，開始！”張老師一聲令下，同學們就開始了，我轉了幾下真的不怎麼累。“嘿嘿，好簡單哦！”但是好景不長，搖了50下之後我，手竟酸了起來，豆大的汗珠從臉上滑下來。等搖完之後我在地上雙手無力，肩膀痠痛。沒想到，輕鬆之後是痠痛。過了一會兒老師竟說下一個目標300下。聽到這一消息，我們一臉無奈，可當老師說獎勵是一根冰棍之後，所有人都精神抖擻開始了。一開始和之前一樣輕鬆，到了50下之後還是和以前一樣，可我旁邊的韓志遠卻滿臉振奮，使勁的搖，我都被他的精神感動了。超過200下了，我呼吸困難，臉紅的像熟透的蘋果，兩隻手像有千斤重，只能被同學們牽着走。我不想搖了，可一旁的韓志遠還在搖，這真是胖子加冰棍的力量啊！終於300下結束了，我的兩隻手再也動不了了，想死的心都有了。
遲到的“六一”可比“六一”那天好玩多了，也累多了。
六一徵文6
今天是“六一”兒童節，也是奧運聖火在宜昌傳遞的特殊日子。遺憾的是我沒有去看這個隆重的活動，但是我去參加了一個有趣的表演，用我的舞姿迎接奧運的到來。
早上六點，我興致勃勃地來到我的舞伴胡淇嫺家，她媽媽給我們精心化妝。化妝後的我們美如天仙，讓我感到非常有自信。然後爸爸開車把我們送到了曉溪塔平湖廣場，今天我們要參加貝蕾藝術學校“慶六一迎校慶”八週年文藝演出,同時也通過這個活動迎接奧運聖火。
十點鐘，表演開始了。第一個節目是架子鼓表演，只見一個小男孩頭上繫着迎接奧運的紅綢子，上面寫着“中國加油”，鼓上插着幾面小五星紅旗。隨着音樂的節奏，他熟練地敲着架子鼓表達他對奧運的熱情。我心想：我也要和他一樣，用我的舞姿表達出我對奧運火熱的激情。
該我們上場了，我們表演的第一個節目是拉丁舞倫巴。我們走上臺，給觀衆敬了個禮，隨着緩緩的音樂，我們跳起了柔軟的倫巴。我把這裏當成了比賽的舞 臺，如果跳得不到位，就不能獲得評委的高分。我看見臺下家長有的在給我們照相，有的給我們錄像，我爸爸也在用攝影機給我錄像。我們的舞蹈老師在臺下用鼓勵 的眼神看着我們，給我們加油。跳到精彩處，觀衆們情不自禁地給我們鼓掌。
接着是鋼琴、電子琴表演和有獎競猜等節目，然後我們又表演第二個節目洽洽舞。洽洽節奏很快，要求我們使出全身的力量。老師給我們換上了紅色的舞蹈 服，頭上繫上紅色的迎接奧運的紅綢子，此時的我們就像一個個奧運小選手。舞臺上，我們的腿和腳都繃着緊緊的，手也伸得直直的，每個動作都做得標準到位，節 奏越快，我們跳得就越帶勁，彷彿周圍只有我們的存在，我感覺到舞蹈帶給我的是無窮的力量和樂趣。我們跳完後，觀衆的掌聲非常熱烈，我們心裏也感到非常的驕 傲。主辦方還給我們每個表演者發了一個精緻的筆袋，大家說：“今天我們不僅用舞蹈迎接了奧運聖火，我們還用自己的舞蹈掙來了兒童節的禮物，這是一件最珍貴 的禮物。”
是的，今天我沒有和往年一樣去吃麥當勞，也沒有去買漂亮的花裙子，但我過了一個特殊的“六一”兒童節，覺得自己長大了。