把數學知識看成是一個系統,那麼數學知識結構具有四大要素,即事實、事理、事用、事體。具體來講這四大要素具有不同層次的知識結構。⑴感知(事實):感知是數學學習的開始、是基礎,一切數學學習活動只有知道了“是什麼”,才能進一步地探索“為什麼”從而才能理解和應用知識。⑵理解(事理):為了對一個數學結論能夠理解,必須明確它的原理,它的來龍去脈。數學概念的`內涵和外延,定理的證明,公式的推導,結論的解釋等,都要弄懂搞明白,才算真正掌握了數學事實的原理。⑶應用(事用):數學教材當中,對例題的總結,練習題的解答,及課外作業的完成過程,都是“事用”掌握的過程。⑷系統化(事體): “事體”指的就是“知識體系”。數學學習材料之間具有種種聯繫,如果學生了解新舊知識間的聯繫,就能達到由此及彼的作用。掌握“事體”有以下幾個作用:知識結構嚴密化,記憶牢固,思維靈活多樣,為學習新知識奠定基礎,容易產生新的聯想。因此通過總結,使知識系統化是十分重要的。
四大要素的學習方法
學識都
人氣:3.18W
熱文推薦
最新文章
- 1學習方法要點
- 2提高學生學習興趣的四大方法
- 3芭蕾舞四大要素
- 4創業的四大要素解讀
- 5四年級學習方法
- 6高考歷史四大學習方法
- 7大學的學習方法
- 8大學英語四六級學習方法
- 9化學的主要學習方法
- 10引導學生自主學習的四大方法
- 11學習方法大全,各種學習的方法
- 12學習方法的重要性
- 13素描構圖的方法和要求
- 14辭職信四大要素
- 15危機管理的四大要素
欄目推薦
- 1要掌握科學的學習方法
- 2書法的四大要點
- 3學習好數學的重要方法
- 4英語的四種學習方法
- 5大學英語四級學習方法推薦
- 6四種有效的學習方法
- 7四種語文學習的方法
- 8孩子的學習要有方法
- 9學習方法重要性
- 10學習單詞的四個方法
- 11四種常用的學習方法
- 12學鋼琴四種重要方法
- 13自考學習的四種方法
- 14小學英語學習四大方法總結
- 15學習基礎方法的要點