推進招生改革，把好研究生進口關。一是以提高生源質量為核心，探索綜合評價錄取新模式。實施“優秀生源直通車”制度，試點博士生錄取“申請-審核制”;推行本碩博連讀“英才計劃”。二是以需求和能力為導向，實行招生指標分配動態管理。將指標向承擔重大項目、科研經費充足、培養水平高的學科導師傾斜;擴大專業學位研究生比例;推行博導聘任制改革，將博導遴選改為招生資格認定，按需設崗、淡化職級，動態審查。三是以強化複試環節為重點，確保招生過程的公平公正。優化複試方案，複試任一環節不合格者不予錄取;提高複試比例，增大複試權重，加大調劑力度，擴大基層培養單位招生自主權。
深化機制改革，夯實研究生培養關。一是推進教學改革。外語課實行“模塊化教學”，滿足不同層次研究生學習需求;按一級學科設置基礎課程，施行相近學科專業課互選，增加知名教授教學覆蓋面。二是實行分類培養。制定多元化交叉學科培養方案;推進跨學科、跨專業研究生培養試點工作;搭建“學術研究型創新平台”“應用研究型創新平台”等載體，探索研究型、複合型、應用型並存的多元化人才培養新途徑。三是增強實踐能力。面向專業學位研究生實行“2-2-3-3”培養模式,面向免費師範生在職教育碩士實行“浸入式”培養模式。四是健全獎助體系。推行“浮動獎學金”制;擴大獎、助學金的覆蓋面，使70%全日制碩士研究生和100%全日制博士研究生都能獲得獎學金，100%的全日制研究生都能獲得助學金。五是強化導師職責。推行研究生培養問責制和導師承諾制，明確導師對學生學術品行養成所應承擔的責任;實行復合導師制,聘任重點企事業單位的專家擔任研究生的校外導師。六是推進國際化。出台英文版研究生培養方案，在部分專業試點課程設置與國際接軌;推廣研究生雙語課程教學;擴大留學研究生招生培養規模;與國外高校或科研機構實行聯合培養。
創新評價改革，強化研究生質量關。一是建立培養目標監控體系。改善課程教學,實現研究生教學與科研協同發展;重視基礎課程學習和學科羣建設，實行產學研聯合培養模式。二是強化培養過程監控。嚴格中期考核與分流制度;實行導師組集體指導制度和博士學位論文預答辯制度。三是健全質量監督保證體系。嚴格論文開題及評閲制度，加強匿名評審;執行學位論文學術不端檢測制度;完善學位論文預答辯、答辯和答辯後修改等制度。四是建立質量監督反饋機制。建立畢業研究生的質量跟蹤和反饋機制，及時改進人才培養工作;依託學校高等教育研究與評估中心，加強對研究生培養質量的評估研究，定期發佈質量報告。
