Part B Role Play 角色扮演
一、考試目標
角色扮演部分的話題範圍一般界定在《廣東省普通高考英語科考試説明》附錄5話題項目表以內，貼近學生的實際生活，即涉及到個人情況、周圍環境、日常活動、學校生活、興趣和愛好等的方面的內容.語言材料大部分以對話形式出現，但也可能是獨白，題目中有簡短的情景提示。語言材料長度一般在280個單詞左右(包括提問部分的人機對話內容)。
(一) 應試目標：新課標及高考大綱對該題型相應的考察目標主要有以下幾點：1.能聽懂有關熟悉話題的討論和談話並記住要點;2.能抓住簡單語段中的觀點;3.能在日常人際交往中有效地使用語言進行表達，如發表意見、進行判斷、責備、投訴等;4.詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法;5.根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
(二) 能力目標：具體而言，同學們應培養：1.宏觀瞭解長段話語，建立語境的能力;2.聽懂重要細節的能力(人物、事物、行為、時間、對象、數字等信息以及信息之間的聯繫);3.口頭索取信息的能力;4.正確理解問題的能力;5.口頭傳達信息的能力;6.一定的要點記憶能力。
二、備考策略
本題信息來源於考生所觀看的有聲錄像及電腦對三個問題的'回答。同學們要重點記錄這兩部分的重要信息。
(一) 提問部分備考策略：提問部分側重考查正確使用語言的能力。提問時，要注意確定用一般疑問句還是特殊疑問句，注意正確使用疑問詞。
例1:住學校宿舍是否較便宜?
Is it cheaper to live in the school dormitory?
例2:天氣如何?
What is the weather like?
例3:如何從學校到機場?
How can we get to the airport from the school?
例4:最近的地鐵站在哪裏?
Where is the nearest underground station from here?
(二) 回答部分備考策略：回答部分側重考查正確傳達信息的能力。回答時，要符合實際交際，問什麼，答什麼，不必多答，更不能答非所問。注意：可以簡略回答!
例1:---- How long does a letter take to reach Japan?
----About ten days.
例2:----What are they talking about?
----Environmental problems.
(三) 注意事項：
1.利用視頻信息幫助理解;
2.練習用最簡潔的符號記錄信息，例如字母、箭頭、筆劃、漢字、圖形等;
3.準備提問時，可簡單寫下問句，特別是疑問詞.使得真正錄音時能比較順暢;
4.第一輪提問後聽回答時，作簡單筆記，記錄必要的信息點，如：數量、時間等;
5.第二輪迴答時，判斷問題所涉及的信息點，根據所記，做出恰當回答。