語文四年級暑假作業題1
1.看拼音寫詞語。
j bng fān qi mng l qīn qi shū ci
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng cu juān xin shuāi dǎo fān shān yu lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
2.給帶點的字選擇恰當的解釋，把序號填在括號裏。
美：a、美麗 b、令人滿意的，好 c、得意 d、使美麗 e、美好的事物
(1)魚的味道十分鮮美。( )
(2)這裏的風景很美。( )
(3)小學語文四年級暑假作業題：老師誇了他幾句，他就美得不得了。( )
3.用將下面的詞語搭配起來。
新鮮的 目光 吃驚地 排隊
詫異的 山坡 出神地 思考
神祕的 蔬菜 整齊地 眺望
荒涼的 境界 安靜地 盯着
4.根據語境，選擇合適的詞語填空。
歡呼 歡聚 歡笑 歡樂 歡唱 歡悦
兒時在故鄉那條小河裏和小夥伴們戲水時的( )聲和抓住魚蝦時的( )聲，常常鑽入我的心田，讓我一直享受着當時的( )。直到現在，我仍然希望能永遠和兒時的夥伴( )在那條小河邊。
語文四年級暑假作業題2
一、書寫、卷面 5分
二、基礎 22分
1、將下列詞語中的錯別字劃出並改正。4分
專心致致()指手劃腳()
翻山躍嶺() 坐無虛席()
2、把古詩名言補充完整。4分
(1)讀書是學習，摘抄是整理，____________________。
(2)失敗的次數越多， ___________________ 。成功往往是最後一分鐘來訪的客人。
(3)_________________ ，水村山郭酒旗風。
(4)重門深鎖無尋處， 。
3、聯繫課文內容，用一個詞語概括下面的人物給你留下的印象。4分
蘇武： 大倉老師：
藺相如： 愛德華葛利格：
4、按要求改寫句子。4分
(1)一場列車上的撒尿危機就這樣喜劇性地解決了。
縮句：
(2)( )你決心做一名優秀的少先隊員，( )應該從現在做起。
用上合適的關聯詞
(3)會場裏響起了隆重的掌聲。(修改病句，在原句上修改。)
(4)這難道不是自然界生命現象的奧祕之處嗎?
改陳述句：
5、根據課文內容填空或作答。6分
(1)她聽到了森林的喧譁， ，小鳥的鳴唱，
啊!她聽明白了。 《十年後的禮物》
(2)春雨姐姐笑了，用細細的雨絲 ， 。太陽公公笑了， 照耀着她， 。 《筍芽兒》
三、閲讀 37分
(一)堅固生命的根 18分
前年去海南島，看到一棵樹幹有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵製的一股股纜繩，把個像小山似的巨石(抱、報)得緊緊的，許多根向石縫中鑽去。它的枝幹上還神奇地(深、伸)出許多小根來，向着大地尋找着新的基點。正是有了這棵樹，它周圍才顯現出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一羣羣旅遊者和乘涼的人在這裏盡情地休閒。導遊説，這裏經常受到颱風的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨這棵樹，多少年來從沒被颳倒過。據説，它上面的樹冠有多大，地下的根系(x j )就有多大。它( )能在任何狂風中屹立，( )它的根基就是這座小山啊!
根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞着水分、營養和力量。一切植物，( )有了根，( )能生機勃發，沒有根，一切就無從談起。
1、劃去文中( )裏不當的字或注音。4分
2、寫出與下面句子中加點的詞意思相近的詞。2分
(1)這裏經常受到颱風的襲擊。 ( )
(2)它的根基就是這座小山。 ( )
3、根據提示，聯繫上下文或結合生活實際，理解詞語的意思並填空。4分
(1)冠的意思是帽子，樹冠是指 ( )。
(2)文中帶點詞這裏指的是( )。
(3)繁榮在文中可以理解為熱鬧，異常的繁榮在文中指的是什麼樣的情景?用 劃出有關語句。
4、讀文中畫的句子，用加點的詞語寫一句話。2分
像似的
4、選擇下面的關聯詞填在文中( )裏。2分
(1)不但而且(2)之所以是因為 (3)如果就
5、讀了這篇文章，你有什麼感受?請用簡短的話寫出來不少於50字。4分
語文四年級暑假作業題3
一、字詞基礎
(一)聽寫詞語
籠罩 沸騰 規律 照耀 隱蔽 痕跡 推薦 傾斜 鄭重 模範
搜索 凝視 愉快 允許 選擇 智慧 燦爛 住址 幻想 敏捷
隨遇而安 氣魄雄偉 耀武揚威 欣喜若狂 出乎意料
金碧輝煌 隱隱約約 揚長而去 理所當然 風和日麗
(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
①抬起，往上託 ②動作，行為 ③推選 ④全
2.持之以恆
①拿着 ②互不相讓 ③守住不變 ④掌管
3.供養不周
①繞一圈 ②周圍 ③普遍 ④周到
4.形態各異
①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開
5.固執已見
①看到，看見 ②指明出處 ③對於事物的看法 ④會見
6.不勝其煩
①勝利 ②優美的 ③能夠承擔或承受 ④超過另一個
7.風言風語
①空氣流通的現象 ②景象 ③習俗 ④沒有根據的
8.屏息凝視
①呼吸時進出的氣 ②消息 ③停止 ④利息
9.星羅棋佈
①捕鳥雀的網 ②一種絲織品 ③排列，分佈 ④張網捕捉
10.鮮花盛開
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
_____________，_______________。
2.那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
語文四年級暑假作業題4
一、看拼音寫詞語
Hǎi tān yú chǚn qì chuǎn xǖ xǖ qǐ tú
( ) ( ) ( ) ( )
Mǐin ruì cāng ying zhàng ài wù jiē kāi
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會組詞。
熒( )福( )駐( )推( )繩( )削( )
螢( )蝠( )住( )維( )蠅( )哨( )
三、按要求寫詞語。
1、照樣子寫詞語。 例：不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )
2、把詞語補充完整。爭( )恐( ) 見( )不( ) 若( )其( ) 隨( )所( ) 異( )天( ) 欲( )又( )
四、填上恰當的詞。
( )的臉 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站 ( )的光 ( )的歌聲 ( )地盯 ( )地笑
五、可以用這些詞語各説一句話。
終於——__________________________________________________
居然—— ___________________________________________________
根本—— ___________________________________________________
六、照樣子，寫句子。
例：藍藍的天上飄着一朵朵白雲。 天上飄着白雲。
1、 吹着口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。
2、中午的太陽光火辣辣地照着遼闊的原野。__________________
例：他解決了這道難題。
他把這道難題解決了。 這道難題被他解決了。
林務官砍了灌木叢，鋤了野草。
_________________
_________________
語文四年級暑假作業題5
(一)鳥的世界
在西沙羣島遼闊的海面上，成百成千的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥數量最多的，是一種白鳥。清晨，白鳥成羣地飛向大海尋找魚羣;傍晚，他們又成羣地飛回島上住巢裏。最大的海鳥叫信天翁。它的一隻翅膀就有2米長，它能連續飛行好幾百公里不必停歇。最珍貴的海鳥叫野鴨，用它的羽毛製成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。這裏可真是鳥的世界啊!
1.短文中具體介紹了哪幾種海鳥?
2.你喜歡哪種海鳥?説説理由。
3.向同學們介紹一種你喜歡的小動物，怎麼想的就怎麼寫。試試看吧!
(二)啄破硬殼
我們都吃過雞蛋，但很少有人親眼見過小雞雛從蛋殼裏鑽出來的場面。有一個鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。一天，我領着女兒外出遊玩，路過一個偏遠小村，到老鄉家裏討水喝的時候，恰巧遇見老鄉家的老母雞孵的小雞正在一個個地鑽出蛋殼。
那是一隻蘆花色的母雞，正趴在老鄉家土炕一角的一個大草筐裏的雞蛋上傾注着自己的全部母愛。對我們的到來，它並不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪着通紅的眼睛警惕地看着我們，尖尖的嘴裏發出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它，只能隔着一定的距離觀看。
雞蛋挺多的,我們能聽到小雞雛在蛋殼裏面用力啄殼的聲音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那聲音雖弱小卻震撼人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅牆鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才艱難地從裏面鑽出來。
多麼不容易呀，我開始利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲説，母雞孵小雞需要整整21天的時間，這期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上,這都是為了兒女後代呀，你看這隻母雞都瘦成什麼樣子了……
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔，從那個小孔裏能看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
也許是聽了我的話，女兒來了同情心，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要幫那個小雞雛把硬殼剝掉。這時，站在一旁一直沒吭聲的老大娘看出了女兒的心思，她伸手攔住了女兒，説:“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫它，反而是害了它。”
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出堅硬的蛋殼。而我們有多少家長在對待子女的問題上，總是習慣於越俎代庖，一切事都願自己操勞，殊不知這種沒有限制的溺愛不僅是對自己後代的傷害，也削弱了整個民族的生命力。
小學語文四年級下冊暑假作業題：從老鄉家出來，我還一直回味着老大娘無意中説的這一句話，忽然覺得這平凡中藴藏着無比的深刻，好像是上了一堂關於人生的課。
1.下面都是反義詞的一項是()
A.強大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(喜愛)
B.強大(細弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(疼愛)
C.強大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(疏遠)
D.強大(細弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(喜愛)
2.從文中摘抄一句比喻句，並説説用什麼比什麼，然後再試着仿寫一句。
3.“那聲音弱小卻震撼人心”，你認為帶點字的意思矛盾嗎?試着説明其中的理由。
4.“對我們的到來，它並不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪着通紅的眼睛警惕地看着我們，尖尖的嘴裏發出嗡嗡的叫聲。”從老母雞的眼睛裏、叫聲中，你看出了什麼?
5.當女兒看到一隻小雞花費了很長的時間啄硬殼，卻只有那麼一個小孔時，女兒心裏都在想些什麼?發揮想象寫下來。
6.在下面符合文章寫作目的句子後打“√”。
(1)小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，最愛自己孩子的老母雞也“冷酷”地只看不幫，特別殘忍。()
(2)老大娘的一句話為我們上了一堂關於人生的課。()
(3)作者從小雞出殼的事明白了一個重大的社會問題一—家長對待子女要做到愛而有度，否則不僅傷害了他們，也削弱民族的生命力。()
7.寫出這篇短文的主要內容。
語文四年級暑假作業題6
一、寫好鋼筆字
人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實與信任，這比金錢更重要。
二、看拼音寫詞語。
ZhēncángzhèngfúcuòwùXiǎohuǐxuányá
()()()()()
yánsùzhǔfànshúxīlínghúnzēngtiān
()()()()()
三、給帶點的字選擇正確的讀音，打“∨”。
懲罰(chěngchéng)應邀(yìngyīng)拖累(lèilěi)嫉妒(jíjì)
氣氛(fēnfèn)瀏覽(luíliú)氣餒(něiniě)一堆(zuīduī)雪
四、把下面的詞語或句子補充完整。
()好無()()成()就()歡()合
文思()()()()相關()死()生
()，留取丹心照汗青。
小葱拌豆腐嗎，()。
黃金失去可再得，()。
五、選詞填空。
1、改革改進改革開放30年以前，人民羣眾的生活條件得到了極大地()。
2、茂密茂盛街心公園的花開得很()，前來遊玩的人絡繹不絕。
3、決定決心聽了老師的一番話，她()努力學習，長大為國爭光。
4、雖然……但是……不但……而且……因為……所以……
()我不去傷害小珍珠鳥，()小傢伙對我很信賴，竟趴在我的肩上睡着了。
六、春聯連線並填空。
一年四季春常在龍飛龍躍靠龍人
萬事如意步步高紅梅點點繡千山
春雨絲絲潤萬物一帆風順年年好
國運國興憑國策萬紫千紅永開花
七、根據學過的課文和背誦的古詩填空。
1、千山鳥飛絕中“絕”的意思是()。
2、學了《霧凇》一課，我們領略了千姿百態、奇特壯美的霧凇奇觀，使我們不由得想起了唐朝詩人岑參的詩句：()
3、《珍珠鳥》一課告訴我們這樣一個道理：()
4、本學期學習的課文中，你最喜歡的一篇是《》，説説你喜歡的原因，用上“因為……所以……”。
5、學了《泉城》一課，你一定積累了許多優美的詞語，請寫出兩個四字詞語()
6、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。這兩句詩的意思是：()
7、()，天涯共此時。
8、大漠孤煙直，()。
9、潮平兩岸闊，()。
10、會當凌絕頂，()。
11、()，擒賊先擒王。
12、()，家書抵萬金。
13、()，月是故鄉明。
語文四年級暑假作業題7
一、讀拼音，寫詞語。（4分）
zhìhuì róngqiàɡuīlǜmǐnjié
二、在正確的答案下面畫線。（3分）
1. 枝(拆 折)花落(心 欣)喜若狂屏息(凝 疑)神
2.血(xuèxuě)脈給(ɡěijǐ)予空曠(kuànɡɡuǎnɡ)
三、根據句子的意思用“愛”字組成不同的詞填到括號裏。（4分）
1.周總理生前全心全意為人民服務，得到了全國人民的()。
2.人人都要()花草樹木。
3.我們應該()農民伯伯的勞動果實。
4.祖母()地撫摸着孫子的小臉蛋。
四、選擇恰當的關聯詞語,填在括號裏.並任選一個寫一句話。(6分)
無論……也……如果……就……
因為……所以……不但……而且……
1.一個人如果總是用自己的.長處比別人的短處，那麼他()會停止前進，()還會形單影隻，十分寂寞。
2.()你不管在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，你的生活()會非常愉快。
語文四年級暑假作業題8
一、【字詞百花洲】(24分)
1.讀拼音寫漢字。
zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng
()()()()
fúpíngzhìzǐcílìchángshì
()()()()
2.按要求寫詞語。
(1)比一比，再組詞。
磁()濁()筏()艄()
滋()燭()伐()船()
(2)選詞填空。
端詳瞻仰環視瀏覽注視
表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細地看是()。
(3)成語填空。
①形容內心害怕的成語有：
②小學四年級下冊語文暑假作業題：與象棋有關的成語有：
③描寫注意力集中的成語有：
(4)在括號裏填上一對反義詞。
①經過技術革新，工人雖然()了，但是產量卻()了。
②地球上缺水的地方很多，我們要()用水，不能()。
語文四年級暑假作業題9
第一部分：閲讀積累(35分)
一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規範、字跡工整。(3分)
雞早宿窩天必晴，雞晚進籠天必雨。
二、看拼音寫詞語。(10分)
mǐn ruì zhēn chá hǎi ōu zhàng ài iǚ yoú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǔ zhuō jiē kāi xiǎng chè yún xiāo yú guan ér chū
( ) ( ) ( ) ( )
三、把下面的詞語補充完整。(6分)
( )不可( ) ( )而易( ) ( )( )所欲
( )先( )後 ( )出又( ) 見( )不( )
四、比一比，然後選擇恰當的詞語填空。(4分)
敏鋭 敏捷
1、難道它的眼睛特別( )，能在漆黑的夜裏看清楚所有的東西嗎?。
2、樂樂的動作十分( )，不一會兒便爬上了塔頂。
啟示 啟事
3、科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到( )，有所發明，有所創造。
4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物( )。
五、積累填空。(6分)
1、______________ ，曬穀不用翻。
2、朝霞不出門，______________ 。
3、______________ ，______________ ，風雨不久到。
4、春霧風，______________ ， ______________ ，______________ 。
我還能寫出一句有關的農時、氣象諺語
________________________________________ 。
六、句式練習(6分)
1、照樣子寫句子。
黃河是中華民族的搖籃。
______________ 是______________ 的搖籃。
2、縮句。
科學家經過反覆研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裏飛行的祕密。
________________________________________________________
3、改成反問句。
我們幹了一件愚不可及的蠢事。
第二部分：閲讀理解(35分)
七、閲讀課內片斷，按要求作答。(21分)
(一)
那天我們上島時，已近黃昏，很快就發現一隻大龜巢。突然，一隻幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，一隻嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看着眼前的一幕，其中一位焦急地對嚮導説：“你得想想辦法啊!”嚮導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”嚮導的冷淡□招來了同伴們一片□不能見死不救□的呼喊□嚮導極不情願地抱起那隻小龜，朝大海走去。那隻嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
1、聯繫上下文，解釋加點的字。(2分)
欲出又止：_______________ 若無其事：_______________
2、“我”和同伴眼前發生的一幕是_______________ 。看到這一幕，“我”和同伴的態度是_______________ ，嚮導的態度是_______________ 。嚮導有如此態度的原因是_______________ 。(4分)
3、在文中□內加上恰當的標點符號。(2分)
4、“自然之道”是什麼意思?(1分)
(二)
科學家經過反覆研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裏飛行的祕密。它一邊飛，一邊從嘴裏發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵裏，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜裏飛行出十分安全。
1、“終於”一詞説明：____________________________________________(2分)
2、我會寫出近義詞。(3分)：模仿( ) 清楚( ) 揭開( )
3、“祕密”指的是什麼?用“———”畫出。(2分)
4、抄出一個比喻句：_____________________________________________(2分)
5、我會連線。(3分)
超聲波 雷達
嘴巴 電波
耳朵 熒光屏
八、閲讀下面短文，按要求作答。(14分)
大海的呼吸
大海會呼吸嗎?是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看看，那海浪一起一伏地湧向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被水浸沒了，沙灘和巖石都不見了。幾小時以後，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時漲落的現象，就是大海在有節奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。
海水永不停息地一漲一落，藴藏着巨大的能量。在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮後便消失得無影無蹤。
能不能利用海潮這匹烈馬呢?人們用實際行動作了肯定的回答。早在192019年，就建成了世界上第一座潮汐電站。
有人做過計算，如果把地球上潮汐能都利用起來，每年可發電12400億度，相當於110座葛洲壩水電站的發電量。
1、大海的“呼吸”叫_________，它的特點是 _______________________。(2分)
2、畫橫線的句子運用的修辭方法是 _______、_______。(2分)
3、最後一個自然段運用的説明方法是 _______、_______。(2分)
4、文中加點的“如果”一詞能夠去掉嗎?為什麼? (2分)
__________________________________________________________________。 5、文中畫波浪線的句子是_________句，它起到_________________的作用。(2分)
6、人們之所以利用潮汐的原因是什麼?(2分)
_______________________________________________________________________。
7、除了文中所介紹的潮汐能源，你還知道哪些可供利用的新能源呢?説給大發家聽聽吧!(2分)
__________________________________________________________________
第三部分：習作表達(30分)
同學們，在生活中，你有沒有一些小發現呢?這些小發現給了你怎樣的啟示?
要求：
A、題目自擬。
B、書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字。
C、字數不少於350字。