論文摘要: 學科是高等學校承載教學、科研和社會服務的基本單元，學科建設是高校建設的核心，是高校(略)題.隨着科教興國戰略和人才強國戰略的實施，高校學科建設的重要性日益明顯.學科建設是大學發展的基本路徑，各級教育主管部門和各類高校都把學科建設作為提升學校綜合競爭力的重要環節，作為高校各項建設的核心內容.我國高校的學科建設管理由於在高校教育管(略)管理要素，關係複雜，其管理方法、手段相對落後，已成為制約學科建設發展的重要因素.尤其是學科建設中如何選擇優先建設的學科的決策問題上，沒有一個科學的決策體系.本文試從管理學的原理出發，對高校學科建設的決策問題進行(略)企業戰略管理和核心競爭力理論中得到借鑑，對建立科學的高校學科建設決策體系和方法提出一些建議.
Disciplines(omitted) units that undertake teaching， scientific research and social works in universities. Discipline construction is the core and eternal theme of universi(omitted)ction. Along with the implementation of scientific-(omitted)prospering and talent powerful nation strategy， the importance of university discipline construction become(omitted)gly obvious. Discipline is the basic route of university development， all levels of educati(omitted)istrative departments and all kinds of univer...
目錄:
摘要 第5-6頁
Abstract 第6頁
1 緒論 第9-12頁
研究背景及意義 第9頁
學科建設研究現狀分析 第9-10頁
研究思路與方法 第10-12頁
2 學科建設與學科建設管理 第12-21頁
學科建設概述 第12-15頁
學科建設的概念界定 第12-13頁
學科建設的特徵和原則 第13-14頁
學科建設的目的和意義 第14-15頁
我國高校學科建設管理概述 第15-17頁
高校學科建設管理的內涵 第15-16頁
我國高校學科建設管理模式現狀 第16-17頁
學科建設中決策問題的凸現 第17-21頁
公平與效率的矛盾和統一 第17-18頁
優先發展學科的遴選引發學科建設決策的問題 第18-19頁
學科建設決策層面的兩個問題 第19-21頁
3 環境分析——學科建設的決策依據 第21-29頁
理論基礎 第21-23頁
決策是一項管理職能 第21頁
教育管理學是管理科學的`分支 第21-22頁
企業戰略管理理論和高校戰略管理理論 第22-23頁
學科建設環境分析 第23-26頁
高校管理需要環境分析 第23-24頁
學科的宏觀環境分析——PEST 模型 第24-25頁
學科的微觀環境分析 第25-26頁
學科建設環境評價 第26-29頁
SWOT 分析法的涵義 第27頁
SWOT 分析法在學科建設環境評價中的運用 第27-29頁
4 建立科學的決策方法 第29-38頁
決策原則 第29-31頁
高等學校決策機制的建立原則 第29-30頁
優先建設學科的遴選原則 第30-31頁
定性決策方法 第31-32頁
定量決策方法 第32-38頁
層次分析法簡介 第32-33頁
例證分析 第33-38頁
5 結語 第38-41頁
參考文獻 第41-43頁
致謝 第43-44頁
附錄 攻讀學位期間發表論文目錄 第44頁