研究生學位論文預答辯和答辯是保證學位論文質量的重要環節，各研究生培養單位和導師對此項工作須給予高度重視。為提高我校博士學位論文答辯水平和博士學位授予質量，進一步改進和規範答辯程序，防止論文答辯中的形式主義，特對博士學位論文預答辯和答辯做如下規定，各研究生培養單位要認真組織實施。
一、關於博士學位論文的預答辯
凡我校博士學位申請者(包括同等學力申請博士學位人員)必須進行學位論文預答辯，預答辯通過者方可向校學位辦提出正式答辯申請，並進行學位論文的匿名外審工作。
(一)學位論文預答辯的內容
1.導師介紹答辯人的學習成績、思想品德、學術作風、科研能力和水平等方面的情況;
2.答辯人報告學位論文的完成情況，包括選題的目的和意義，課題國內外研究現狀，研究的對象和內容，研究的材料和方法、主要數據和結論，論文的創新點等;
3.預答辯委員會對論文進行評議;
4.作出論文是否通過預答辯的決議。
(二)學位論文預答辯的要求
1.學位論文預答辯時間安排在論文初稿完成後，一般在正式答辯3個月之前;
2.由導師或培養單位根據博士生的研究方向和論文內容聘請本學科或相關學科的博士生導師、教授及相當專業技術職務人員3～5人(校內、校外不限)組成預答辯委員會，並報所在單位學位評定分委員會批准;
3.學位論文預答辯應公開舉行，由預答辯委員會主席主持;
4.學位論文預答辯按正式答辯的程序和要求進行，每位答辯人的預答辯過程不少於60分鐘;
5.預答辯委員會應對博士學位論文進行嚴格、認真審查，重點檢查博士學位論文的創新性、論文工作量、有無違反學術規範現象等，並詳細指出論文中存在的不足和問題，提出改進意見;
6.預答辯委員會採取評議方式做出是否通過預答辯的意見。對有爭議者，可採用無記名投票方式做出決定;
7.預答辯委員會將評議意見填入《山東大學博士學位論文預答辯意見書》，並由學位評定分委員會審核後交校學位辦公室備案。如未獲通過，答辯人須於再次申請時重新進行預答辯。
二、關於博士學位論文的答辯
(一)學位論文答辯的審批與公告
1.博士學位論文答辯的審批從網上進行。答辯委員會祕書應在博士學位論文答辯前兩週在研究生院網站的'《山東大學博士論文答辯審批和公告系統》中登錄答辯人姓名、導師姓名、所屬學院、專業、研究方向、論文題目、答辯時間、答辯地點、答辯委員會名單等情況;
2.通過校學位辦公室審核的答辯委員會等將在系統內予以確認並公佈。確認後的答辯委員會成員如需更換，須由學位評定分委員會書面報告校學位辦公室辦理更換手續。
(二)學位論文答辯的程序
1.答辯開始前由學位評定分委員會負責人或委員宣佈答辯委員會主席及成員名單;
2.答辯委員會主席宣佈答辯開始並主持論文答辯;
3.導師介紹答辯人的基本情況，內容包括答辯人的簡歷、執行培養計劃、從事科學研究、論文寫作等情況及論文的主要學術價值;
4.答辯人報告學位論文的主要情況，重點報告論文的主要觀點、創新之處和存在問題，以及其他需要補充説明的內容，時間應不少於30分鐘;
5.答辯委員會主席宣讀或簡要介紹導師和評閲人對論文的評審意見;
6.答辯委員會提問，答辯人回答問題。答辯委員會應着重與答辯人共同探討問題，避免對論文進行泛泛的評論。論文答辯應允許旁聽者提問。提問後，可給答辯人一定的準備時間。答辯委員會應重點考察答辯人回答所提問題的科學性、準確性。時間應不少於40分鐘;
7.答辯委員會舉行會議，作出答辯評價，進行投票表決，主要議程為：
(1)評議學位論文水平及答辯情況。答辯委員會應根據學位論文的評價項目和評價要素，對論文本身及答辯情況作出科學評價。評價分為A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級。
(2)在對答辯情況充分交換意見的基礎上，以無記名投票方式作出是否建議授予學位的決定。經答辯委員會全體成員2/3(含2/3)以上同意者為通過。
(3)討論並形成答辯決議書。答辯決議書需由答辯委員會主席、委員分別簽字。答辯決議必須有對論文不足之處的評語和修改要求，否則無效。
(4)審查《山東大學博士學位論文原始資料審核表》並由主席簽署意見。
8.答辯委員會主席向答辯人當面宣讀答辯委員會決議並宣佈表決結果;
9.答辯委員會主席宣佈答辯結束。
(三)學位論文答辯的工作要求
1.答辯委員會必須堅持學術標準，堅持實事求是的科學態度，保證質量，嚴格把關，維護學位授予工作的嚴肅性，不降格以求;
2.答辯要充分發揚民主，各抒己見，努力創造百家爭鳴的學術氣氛;
3.除保密論文外，答辯要以公開方式舉行，廣泛吸納校內外有關人員列席旁聽。
三、關於學位論文答辯委員會決議的寫作規範及要求
(一)博士學位論文答辯委員會決議須包括以下內容：
1.對論文選題的評價
選題對學科發展、經濟建設、社會進步有何理論意義或實用價值;立論依據是否充分，對國內外相關文獻的瞭解是否全面。
2.對課題設計的評價
研究目標是否明確，研究方法是否先進、恰當，技術路線是否清晰、縝密，課題的難易程度如何。
3.對研究成果的評價
研究內容是否完整，實驗數據是否真實，結論是否正確，理論分析是否嚴謹;創新性何在，並對論文的創新點(一般不超過3點)進行等級評價。論文創新性分為四個評價等級：
(1)有很強的創新性;
(2)有較強的創新性;
(3)有一定的創新性;
(4)沒有創新性。
4.對答辯人業務水平及論文寫作水平的評價
答辯人對本學科領域基礎理論及相關知識的掌握是否堅實寬廣，是否具備獨立從事科研工作的能力;論文結構是否合理，層次是否清晰，行文是否流暢，分析論證是否合乎邏輯，寫作是否符合規範。