在不小心犯錯後，為了避免今後再出此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？以下是小編整理的未完成作業檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
未完成作業檢討書1
今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.(這是
的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其後果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落後是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師説過不能不寫作業，卻不曾舉出不寫作業的危害。但是，當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候，我有些明白不寫作業的壞處了。
不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業揹負了太多太多不必揹負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。
未完成作業檢討書2
尊敬的老師：
您好!
真的很慚愧。作為一名初中生，結果自己決然在最基本的家庭作業上犯下了錯誤!這實在是我沒能想到的，也是我不願看到的錯誤!但即使是這樣，因為自己在學習上的錯誤，因為自己對自己管理上的問題!自己將這個本不該出現的錯誤“造了出來”!作為xxx班的一員，我對自己的這種行為感到非常的慚愧!當然，我也非常的清楚，自己犯下這個錯誤，與自己平時的錯誤行為脱不開關係!
過去學習的時候，自己就帶着一身的毛病，上課的時候不認真，下課的時候不知道預習……這些大大小小的錯誤，儘管在過去老師的教導中慢慢的改善了一些問題。但是因為一個最大的原因，導致錯誤反反覆覆還是沒能徹底的根除!而這個最大的問題，就在自己的自我管理上，那就是“懶惰!”
我總是被老師指出自己的錯誤，卻沒能及時的改變，最終導致錯誤和錯誤相遇，變成了新的錯誤!就像是這次，這次的沒能完成作業的原因其實很簡單。就是因為自己的懶惰，導致作業的完成一拖再拖，到了後面甚至沒能順利的完成!這是不應該的，也是不負責任的!
我很慚愧，老師在很久之前就説過我這個問題!但是我卻總是不在意，不準備，這才導致了最終轉變成為了這樣嚴重的問題!
經過反省，我也知道作業沒寫完是非常不好的行為。作業不僅僅是老師們給我們的任務，更是我們自己對自我學習的檢驗!當然，也是為了讓我們養成良好的習慣!但是，我卻將這些看做是對自己的“懲罰”!對作業的完成總是百般的推脱!這就導致了現在的結局!
但是仔細的想想!這也是老師對我們的關心啊!如果連作業都不能完成，那麼在考試中，我們該怎麼去面對那些考題呢?作業雖然是對現在學習的測驗，但也是對我們知識的鞏固，也能讓我們及時的發現自己學習中的不足和缺陷!這是非常重要的!
如果我不能及時的完成作業，老師也不能清楚的判斷我的學習情況。並且，因為我的錯誤，還會給班級的同學們造成非常負面的影響!班級的紀律都會應為我的錯誤而被打破!
我很慚愧，自己沒能先到這麼多的問題!但是我現在明白了，我就一定會改變!希望老師能再給我一次機會，我一定會改正自己的!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業檢討書3
尊敬的老師
您好！
作為學生卻未能按時完成作業實在有些對不起老師的教導，畢竟在以往的課堂上老師都強調過按時交作業對學生成長的重要性，而且此刻作為初中生的我們也應該要明白些事理而不要像過去那般渾渾噩噩，考慮到這次自己未能按時完成作業的狀況讓我選擇寫下了這份檢討書來好好反省。
實際上作業作為學生用來鞏固每天所學知識的手段是很重要的，若是未能按時完成作業又怎能明白自己是否徹底掌握當天所學的知識呢？如果自己對某些知識點感到有些困惑則意味着自己的確應該反思一下這段時間的作業完成狀況，畢竟老師每天佈置的作業都是根據當天所學知識來進行整理的，如果連這點都無法理解又怎能在最終考試的時候靈活運用腦海中的知識點呢？面對眼前這個問題的確應該反思自己這次作業未完成的事情了，對我來説作業未完成便相當於地基還未打牢固就開始建設房屋，最終的結果無非就是外表看起來高大的房屋其實經受不了任何風雨的考驗。
其實在校學習的自己也相當於和同學們在成績上面互相競爭，而這次作業未完成的自己也意味着當天課堂上所講述的知識點並沒有融會貫通，這樣的我又怎能在緊張而激烈的學習中跟上其他同學的步伐呢？若是因為自己的學習基礎不紮實而導致考試中拖了班級的後腿可就有些得不償失了，所以無論從哪方面來看待按時完成作業對身為初中生的自己都是很有必要的.，否則的話即便自己能夠掌握相應的知識點都會在實際效果上面大打折扣。
面對着眼前的困惑應該按照正確的方式來看破迷霧才能有所成就，正如從作業之中的錯誤之處來了解自己在學習上面存在着哪些侷限性，如果長時間不做作業的話也將意味着自己很可能連存在着哪些不足都不知道，這樣的結果只會導致自己信心滿滿地踏入考場卻因為基礎不穩固而錯漏百出，我可不希望因為平時作業未完成便導致身為初中生的自己所掌握的知識變成了鏡中月水中花，也就是説自己即便在課堂上認真聽講也應該通過寫作業的方式進行檢驗才能有着更深的體會。
在我看來作業未完成不過就是因為自己想要偷懶所導致的，如果想要找其他的理由對作業未完成的事情進行推脱的話則顯得自己未免有些太不負責任了，所以在自己和老師坦誠以後也應該要認真對待這個問題並加以解決才行，只有保證按時完成作業才是對自己的學習和老師的教導最大的尊重。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業檢討書4
尊敬的領導：
您好！
按理説已經是一名初二學生的自己不會犯下這種低級的錯誤，但是前段時間老師佈置作業的時候我偏偏沒有在課堂上認真聽講，這樣導致的結果就是我以為很少的作業其實根本就是沒有完成，以至於第二天組長收作業的時候我信心滿滿地將未完成的作業交了上去，直到老師將我帶到辦公室批評了一頓我才知道自己的作業並沒有完成，想到這裏我只好寫上一份作業未完成檢討書反省自己的疏忽。
考慮到自己在這次事件中做得實在太過火的緣故令人不得不感到羞愧，本來臨近放學一般都應該認真聽講以防記錄有哪些作業的時候出現疏忽，可我那時候一門心思只想快些放學回家以致於當天有哪些作業完全沒有聽清楚，後來覺得作業特別少的時候也沒有產生任何的警惕心理，只覺得是老師平時看我們學習太過於辛苦從而佈置的作業比較少，完全沒有考慮過是自己記錄有哪些作業的時候信息不全所導致的結果，這樣的狀況產生的直接後果就是我那天的作業並沒有全部完成。
實際上第二天當我將作業交上去的時候才發覺到有些不對，尤其是我們一般都有寫完作業以後對照答案的習慣，這樣做也是為了從每天的作業之中找出自己不足的地方，當自己和同桌交流一段時間才發現原來那天的作業根本就沒有全部完成，想到這裏以後實在是不禁讓人產生冷汗直流的惶恐感，但是當時的我除了等待老師的批評以外已經沒有了更好的選擇了，或許除此以外只能夠不斷在內心痛恨自己為什麼沒有將那天的作業全部完成。
此時此刻我真的不希望作業未完成這種惡劣的事件再次發生在自己身上了，因為不管怎麼説我都希望自己在學校的時候能夠成為一名錶現良好且不惹老師生氣的學生，即便我平時的成績不怎麼好也不代表着自己沒有一顆想要學好的心，因此出現作業未完成這樣的事情不管是誰都不會樂於見到，更何況在以往的時候作業未完成可是自己連想都不敢想的事情，由此可見平時在班上表現還算不錯的自己絕不會有故意未完成作業的膽量。
聯想到那天全班只有自己一個人作業未完成以後不禁令人感到十分沮喪，或許這正是上天對自己平時學習不怎麼努力的一種懲罰吧，但是我真的希望能夠做一些什麼來彌補作業未完成造成的一系列信任危機，我不希望自己因為作業未完成的事情導致在老師的心目中失去了信任與期望，還請老師相信自己在今後的學習中再也不會發生作業未完成的糗事了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級xx班的xx同學，真的很對不起，我作為一名學生本應服從的安排，做到上課聽講認真家庭，我雖然是有原因的，但無論是什麼原因我都不應該不寫作業，所以老師要求我寫這份檢討書，我是心甘情願的，本來作業就是學生每天都要完成的任務，我這次完成老師佈置的作業，我為此感到十分的抱歉。
我這次沒有完成作業主要原因是上課沒有認真聽講，沒有聽清老師佈置的作業，就是因為上課沒有聽講，下課也沒有去問聽懂了的同學，導致作業中有很多題目不會做，所以都空在那兒，更讓我心虛的是全班就只有我一個人沒有完成作業。
我上課沒有認真聽講是因為有東西分散了我的注意力，在星期三的上午第二節課，老師正在賣力的講課，剛開始的時候我在認真聽講，可正要講重點的時候，我的注意力就從老師的生上轉移的突然飛進來的小鳥，我的眼睛直勾勾的盯着它，即使它飛出去了，我的眼睛一直盯着它，直到小鳥離開我的視線，我覺得小鳥實在是活潑可愛，直到下課我也沒有緩過神來。我自認為我全都聽懂了，盲目的自大，下課也沒有去問作業的內容。
所以寫這份檢討是十分必要的。但是經過這件事後，我保證我會及時改正過錯並追上班級的進度，絕不拖班上的後腿。
我為改正自己的錯誤所立下三點要求如下：
1、上課專心聽講，不開小差，不被出意外的任何事情分心，不懂就問並及時完成老師佈置的作業。
2、端正學習態度，我不應該對老師佈置的作業不重視，我接下來一定會重視作業並努力學習，保持對學習認真的態度。
3、多做題，我作業不會做主要是因為提做太少了，導致我許多提醒都不會，都弄不明白，而且我相信題目做多了自然而然題也就會做了，這樣也會有利於我今後的學習習慣，學習成績也會有所提高，再也不會有作業做不完的情況了。
即使老師沒有要罰我寫檢討，我也會自己寫的，因為我已經深刻認識到了我自己的錯誤，在今後的學習裏，我會嚴格的要求自己，保持努力認真的態度，讓自己的學習成績更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
未完成作業檢討書6
尊敬的XXX：
XX日給我們佈置了一份收集資料的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
XXX
未完成作業檢討書7
您好！
非常抱歉在今天早上，我的名字出現在了學習委員的名冊上。因為自己在昨天晚上的疏忽，導致自己意外的沒有xx課程的作業，甚至在今天早上組長收作業的時候我才反應過來！但是這個時候補齊顯然是來不及了，儘管我緊趕慢，但在學習委員的最後期限前，自己還是隻能完成一半的作業。
這樣的情況真的讓自己很後悔，一天的學習也邊的惴惴不安的。自己居然會犯下這樣簡單且明顯的錯誤！明明在昨天的時候有很多的時間可以補齊，有很多的機會可以發現自己缺了這麼一份作業沒寫。可以挽回，可以改正！但是自己卻因為自己的貪玩，將這些機會一一錯過了！要是在當時，自己能和同學們確認一下昨天的作業該有多好啊！要是我能再注意一點，要是我能在上課的時候再認真一點記下這個作業……也就不會有之後這麼多的麻煩了。
總的來説，我真的很後悔，在意識到自己錯誤的那一刻，我就在不停的反省和責問自己，為什麼自己不再小心一點點。這下不僅讓自己作業沒做完，還讓老師看到這樣一個沒完成作業的學生心情不好！更別説，因為這事，我自己也一直懷着鬱悶的心情，一直到您的課程，接受了您的批評我的心中才好受了點。當然，在那個時候，我已經用課餘的時間將作業補齊，希望能得到您的原諒。
儘管自己的作業已經補齊了，但是自己心中的芥蒂還是存在。彌補了錯誤並不代表錯誤就沒有存在過！治標不治本錯誤終有一天還會再出現！為了防止自己再次犯下這樣的錯誤，我在之後，也對自己的情況作了深刻的反省！作為一名學生，自己卻連老師佈置的最基本的任務都完不成，那還有什麼資格説去放鬆？
自己這次就是這樣，沒有好好的檢查自己的任務，心中只想着完成了作業去玩，去放鬆自己！要是我能更對自己的作業和學習負責一點，要是我能再多檢查一遍！也許就是不一樣的結果。儘管我完成了自己其他的作業，但是這次的欠缺還是暴露了自己在學習上的不負責，在今後的學習生活中，我一定會認真的管理好自己的學習，嚴格的要求好自己的學習！我也會花更多的時間在自己的學習上，再不會這樣放肆的去玩了！希望老師能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是您在xx系xx班的學生，我很抱歉，這次的假期，我將自己的作業搞砸了！真的很對不起！
我明白，自己的錯誤非常的嚴重。明明作為一名大學生，作為一名成年人，但是我卻犯下這樣小學生似的錯誤！如果不是我，我可能都會笑出來。但是，這確實是我自身的問題，對此，我感到深深的慚愧和抱歉！
回顧自己的假期，這整個假期裏面，發生了不少的事情，我每天都沉迷在生活當中，也積極的參與家務和勞動。但是，在這樣平靜的生活中，我卻刻意將作業放在了最後！這是我的壞習慣，也是我一直沒能改掉的錯誤！我習慣將自己感覺麻煩的事情放在最後去集中解決，儘管是自己的習慣，但是這反而常常會讓自己遇上意想不到的問題！就像這次，明明是假期的末尾，但是生活卻突然忙碌了起來。還都是些不能拒絕的事情！這實在是然我怎麼都沒能預料到。不，應該説本來應該預料到的，所以老師才總是讓我們有空就及時的完成作業。
後來的意外的忙碌嚴重的打擾了我後來的工作，最後，自己的只能帶着遺憾和這未完成的作業回到了學校。很對不起！
在做出這次的檢討前，我有仔細的反省過自己的問題。我非常的清楚，這次主要的責任還是我的習慣，這並不是一個好習慣，甚至可以説是一個非常糟糕的壞習慣！但是我卻沒有及時的意識到，甚至沒有去嘗試過改正！這個毛病其實已經影響了我很久了，無論是生活，還是學習，我也沒少因為這個習慣被詬病過，但是我卻總不知道去面對！這非常的不好！
這次，我再次因為這習慣帶來了麻煩，給自己，也是給老師。這讓我非常的慚愧，甚至不知道怎麼來面對您。自己已經是一名成年人了，但是卻還在犯着欠作業這樣的問題……
當然，既然認識到了自己的錯誤，我也已經做好了改正的準備！我決心要做出覺悟，並對自己的這個頑固的壞習慣去克服，去改變！當然，這次的作業我也會盡快的去完成，並且我願意接受老師的懲罰。
對於自己這次的錯誤，我真的很抱歉，希望老師能給我一個改過的機會。我一定會好好的改正自己的壞習慣，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
未完成作業檢討書9
尊敬的老師：
您好！
在今天上午檢查全班同學的作業完成情況時，班上大部分的同學都能把自己的作業較好地書寫完畢，可依然還是會有一小部分人懷抱着僥倖、投機取巧的心思，希望能糊弄過關，只可惜這樣的方法在咱們班是沒有什麼效果的，有數位同學的作業都沒有按照規定完成，而我就是其中代表人員之一。在被老師同學們看出作業沒完成之後，我的心其實也是一直都緊繃的啊，我害怕老師會給我嚴厲的處罰，也害怕同學們會因此對我產生了隔閡，所以這件事發生之後直到現在我的心緒都是不寧的，只想寫份檢討給老師您，藉此來表達我的懊悔之情。
完成老師們佈置的課後作業是我們這些學生應盡的責任，要是連這麼簡單的任務都完不成那還怎麼能算得上是一名合格的初中生呢？尤其是這個假期的時間還比較長，足夠我們去把這些作業給完成了，哪怕我們假期裏大半的時間是玩過去的，我們依然有時間去完成作業，所以這一次的假期作業沒有完成，實在是有點不應該啊。在這裏，我也要好好地向老師您承認一下我自己的錯誤，在這個假期裏面啊，我仗着放假的時間長，作業不多，所以我在假期裏面的絕大多數時間都在玩手機、電腦遊戲，或者去做一些娛樂的活動，正因為我不是一個急性子的人，所以我一直都有一個把作業留到最後寫的習慣，這也導致了我在假期的結尾那幾天時才決定把老師們佈置的作業給寫一寫。
但是，我已經在假期裏面放縱了太久了，無論是思想還是身體都已經變得懶散了不少，這也導致了我根本就沒有心思去完成自己的作業，我的身心對作業都產生了一種抗拒感，可作業不寫也不是一回事啊，所以我只能硬着頭皮寫了一些簡單的題目，剩下的我實在是沒有什麼心情去寫了。就這樣，等到了回校的這一天，大家都紛紛拿出自己的作業進行了檢查，可我只能希望老師別注意我就好了，讓我渾水摸魚度過這一次麻煩吧，只不過我最終還是沒能逃過老師的檢查……
現在，我已經深刻意識到自己的錯誤了，我會盡快地把作業給補上的，另外我還會戒掉自己的壞習慣，爭取把學業放在第一位，避免再出現類似的事情！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
未完成作業檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業沒有完成，自己在玩去了，已經忘記了作業的事情，作為一名初中學生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個時候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學生，就不應該發生的，此時此刻我也很糾結，不知道為什麼，心裏面也是非常難受，對於沒有完成作業的事情，感到非常羞愧。
今天做作業，本來也就不多，只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來十幾分鍾就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學生，沒有這個自主性，對自己，對學習都是一種不負責任，現在想了想發生的事情已經沒辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對於這次的行為，我抱着非常慚愧的心裏，真的很想去彌補，但事情已經發生了，真的很自責，想了想今天的事情，我本來有足夠的時間去寫作業的，但是一直在玩，然後沒有意識到作業是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您佈置的作業本來也就不多，十幾分鍾就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來計劃好的中午就把作業寫完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無比日子在這個情況下面，我也不知不覺的在墮落，這是我作為一名學生非常失敗的地方。
通過這次的事情，讓我明白了一個道理，自己不認真對待學習，學習就會反過來，讓我知道什麼叫做錯誤，經歷過了今天的事情之後，我更加明白了這個道理，我一定不會再犯相同的錯誤，作業一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學習的一種不負責任，首先我應該意識到這個錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會糾正，作業的事情在今後的學習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時間，每天按時的完成作業，真的希望能夠有這個機會糾正自己，我作為一名初中學生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以後有一個好的學習方式跟學習態度，請您給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作業檢討書11
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次家庭作業未完成的事情讓您感到失望了，作為學生本應該按時完成作業卻沒能履行好自己的職責以至於出現了這類狀況，不得不説愧疚的內心讓我意識到作業未完成的後果多麼嚴重，但我也明白唯有在行動方面採取有效措施並深刻認識到自身的錯誤才行。
其實造成作業未完成的原因需要從多方面進行分析，歸根結底造成這類狀況的原因在於自身的懶惰，由於我不想寫作業以及貪玩的緣故才會導致老師佈置的作業未能完成，明明有着充沛的時間給自己完成作業卻沒能將其做好，反倒因為想要出去玩的想法導致自己無法專心做作業，殊不知玩耍並不能夠讓自身成績獲得提升，總是在犯錯以後才感到後悔着實有些不應該，為什麼不能夠提前意識到自身思想方面的弊端並加以改進呢？雖然貪玩的想法對自己作業的完成造成了影響卻不得承認自己在學習方面變得怠惰了許多。
除此之外學習基礎差也是導致作業未寫完的原因之一，畢竟每天的家庭作業都是老師根據我們的學習進度來佈置的，這也説明學習基礎足夠紮實的話完全可以憑藉自身能力將其解答出來，然而由於我平時成績不好且沒有用心學習的緣故導致很多題目不會寫，面對解答不出來的題目自然會導致自己腦海中產生與學習無關的想法，學習基礎差以及自身的懶惰導致了惡性循環的產生，再加上貪玩的天性從而導致自己忽視了完成家庭作業的重要性，我在反思作業未完成過失的同時也認識到努力提升自身成績的重要性。
為了彌補過失自然要認識到作業未完成對自身的發展是有害無益的，除此之外還要向老師進行道歉並虛心接受這方面的懲罰，只有這樣才能讓我深刻地認識到作業未完成的代價是多麼沉重，另外我也要改進自身的不足從而避免作業未完成的狀況再次發生，除了思想上引起重視以外還要端正態度從而改變以往懶惰的做法，另外針對自身學習基礎差的問題也要儘快採取有效措施從而確保每天的作業能夠獨立完成。
正因為體會過作業未完成的代價才不希望這類狀況再次發生，所以我會牢記這方面的教訓並在學習生活中多向老師和同學學習，另外我也會將此事告知父母並虛心接受他們的監督，每天按時完成自身的作業才不會因為自身的怠惰讓老師感到失望，我會更加嚴格地要求自己並確保今後能夠成為更加優秀的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業檢討書12
尊敬的老師：
您好！
最近我在家裏面玩的時間的確是多了一點，這讓我對於學習和寫作業的積極性都下降了不少，在家裏我基本上都是會把時間用在看電視、玩遊戲上面，除非我的爸媽來催促我或者我覺得作業不得不寫了，我才會被動的去書寫自己的課後作業，其實老師們佈置的作業也不多，大概每天只需要花費半個小時左右就能認真的寫完了，但是就是因為我太過於懶惰了一點，每天不願意在自己的學習上費一點心思，所以我也是出現過了不少次課後作業未完成的情況，今天，我又一次的老師您給發現作業沒有完成了，隨後我也受到了老師您的批評和責罰，這讓我的羞愧心一下就湧了起來，我發現自己在大家的眼裏的確就是一個壞學生的典範，可我卻渾然不知，所以我決定要好好地改一改自己在大家心中的形象才行。
現在我們已經是小學x年級的學生了，不再是以前那個不懂事的小孩子了，很多事情我們知道能不能去做，也知道要如何去完成，例如學習這件事情就不應該讓其他人來催促才對，不然一直都是被動學習的話只會讓自己的學習成績下滑或者是停滯不前，我原本在班上的成績還是不錯的，但是就是因為我比較懶惰，不喜歡去做練習題，也不喜歡在課後去複習學習過的知識，這就讓我和班上那些優秀的同學差距是越來越大了，可我卻一直都沒有改正自己的這種不足，依然喜歡和老師、家長們作對，彷彿不寫作業依然成為了我的習慣。在這裏，我也要向老師您承認一下我以前犯下過的錯誤，現在不是網絡比較發達嘛，所以我之前經常利用手機上去查詢作業解答，另外我有時候也會去抄襲身邊同學的作業，藉此來逃過老師和班幹部的檢查，這種種行為讓我的學習興趣大幅度的下降了，眼看着自己的成績和學習狀態是越來越差了，我覺得自己如果再這樣下去的話，我感覺自己或許連一個好的初中都考不上，那樣的話我就真的沒有什麼臉面再去面對老師、家長和我的那些小夥伴們了，所以從這個學期開始，我會好好的安排一下自己的學習，爭取作業自己做，減少玩遊戲的時間，在上課的時候認真地聽取老師的講解，爭取早日讓自己的成績和表現恢復到一個比較好的水平！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
未完成作業檢討書13
尊敬的老師：
您好！
請您接受我的這份檢討書，請您一定要接受啊！
老師，我錯了。這次的作業，我沒有寫完，的確是有原因的，不是我要故意不寫完的。請您耐心聽我説完我這次犯錯的經過。
事情是這樣的：前天您佈置完作業之後，我在教室就開始寫了起來，我想着把作業在學校寫完了就可以不帶那麼多書回去了，這樣既可以在學校把知識消化掉，又可以減輕晚上回去的負擔。我萬萬沒想到我會把作業漏掉了一頁，在做那一頁之前，我還和同學已經對完前面幾頁的答案了。為什麼會漏掉最後一頁呢？為什麼不是我偷懶沒寫完呢？因為和我對答案的同學寫了那一頁，而我在寫那一頁之前去幫勞動委員打掃衞生去了……這個聽起來好像是藉口，可事情真是那樣的。勞動委員前天的腿抽筋了，我看着她一個人在那裏瘸着腿打掃教室還有走廊的衞生，怪可憐的，我就起身去幫她搞衞生去了，搞完衞生我就扶着她回家去了，完全沒想起來我還有作業沒有寫完……我以為我對答案的時候已經把作業都寫完了還對完答案了……聽起來真讓人無奈，雖然事出有因，但的確我還是沒有做完作業，結果就是我沒有做完作業惹老師生氣了，結果就是我需要為我的未完成作業寫這封檢討書了。
老師，您原諒我好嗎？我不是故意要不完成作業的，我不是不尊重您而不寫完作業，我真的只是打了一個岔，把那最後一頁作業給忘了……
“人非聖賢，孰能無過”。老師，您就原諒我吧，我下次一定記得記得把作業寫完，作業沒寫完之前，我也不去助人為樂了，省得一轉身就把我作為學生最應該做好的事情忘記了。不過老師，如果換做是您，您也會去幫勞動委員打掃衞生的吧？當然，您在氣頭上，肯定得説這換做是你，你也不會助人為樂了之後就忘了做好自己……
好像怎麼樣解釋都還是我錯了。嗯，我知錯了。老師，下次這樣的事情再也不會出現了，我保證！如果再有這樣的情況出現，那您可以罰我替勞動委員打掃一個月衞生，這樣我就更加記得助人為樂也不能妨礙學生做好自己的本分了。
我的檢討寫完了，希望老師看到了能夠原諒我，接受我的檢討，給我一次重新做人的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
未完成作業檢討書14
尊敬的老師：
您好！
暑假的漫長在我們這些學生眼中也不過是一晃而過的存在，至少當正式開學以後準備不足的學生仍有不少，但無論如何他們最起碼都會完成暑假期間佈置的暑假作業，而我選擇寫下這份檢討也正是和暑假作業這項任務息息相關，因為讓人不得不有些遺憾的便是我的暑假作業並沒有全部完成，一旦想到即便是如此漫長的一個暑假都沒能讓我按時完成暑假作業便讓人心生愧疚。
或許這和我沒能夠合理地安排好自己在暑假做作業的時間有着一定的聯繫，和其他人不同的是我並沒有選擇在月初的那幾天先寫完暑假作業再去玩，而是打算集中在暑假的最後幾天再去專心寫作業，如此不合理的時間安排直接導致自己在月末的那幾天根本就提不起任何寫暑假作業的幹勁。我在開學前幾天還在不停地趕着自己寫暑假作業的進度，而在這個其他人都在收拾東西準備迎接新學期的時間點，我在此刻也只能夠抱怨為何不能夠在月初的時候多寫一些暑假作業來分擔現在的任務。
暑假作業未完成的事情令我在尷尬之餘也為自己的所作所為感到後悔，至少當別人都在為了暑假作業的完成感到開心之餘我卻只能為自己以前的輕鬆買單，或者説我完不成暑假作業的後果應該便是上天對我暑假只顧玩耍的懲罰吧，我高估了自己並錯認為能夠在短短几天便完成暑假作業，殊不知那個玩耍了許久的自己想要進入以往的學習狀態的話可是一件十分困難的事情，就像是所謂的假期綜合症一般打開作業便開始打哈欠犯困，甚至在寫作業的途中出現提筆忘字以及沒有寫下去的動力之類的情況。
其實如果我能夠將暑假作業當成家庭作業來寫的話還是很輕鬆的，每天只需要做一點點就能夠讓自己完成作業之餘不至於整個暑假都荒廢在玩耍之上，一個整個暑假都沒怎麼學習過的人又怎能在開學之後趕上其他人的步伐，至少據我所知班上大部分同學暑假期間都在培訓班進行學習，也就是説暑假期間連書都沒有怎麼看過的自己已經在起跑線上落後其他人一大截了，如果説連暑假作業都完不成的話又怎能對得起自己身上校服所代表的榮譽呢？
作為學生來講如果不能夠完成暑假作業的話已經算得上是失職了吧，至少不管在誰的眼中這都是一種理應完成的義務，更何況暑假這麼長的時間都不能完成小小的暑假作業已經算得上是有些過分了，再聯想到自己沒有完成暑假作業的現實不由得心生沮喪。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
未完成作業檢討書15
您好！
今年是特別的一年，是和病毒作鬥爭的一年！一開始我國爆發新冠病毒，現在整個世界都處於一種警戒狀態。通過網絡，當我看到醫護人員在前線戰鬥的時候，我也很感動。但是我很羞恥的是這次竟然沒有完成交代的學習作業。
我真的是羞愧不已，更不知道該怎麼去表達自己，也不知道該怎麼去面對老師同學還有自己的父母。雖然現在的情況不算樂觀，但是我們大家都在努力的奔跑，老師一直在網上給我們教課，我作為一名學生，反而沒有把老師的話放在心裏，不寫作業，讓老師心寒。真的對不起。
這是我第一次接觸網課這件，一開始我的態度也不是很明確，因為平時我的成績也不太好，可能正是因為如此，我就懶散慣了，對什麼事情都不怎麼放在心上。一開始上網課的時候，我看見同學們都這麼積極的參與，老師也熱血沸騰地給我們講課，我自己也突然像充滿了動力一樣。
即使現在我們還不能出門，不能進入學校，但是在網上上課同時也能給我一種我們在一起奮鬥的感覺，我看着老師仔細的講解每一道題，講解每一篇文章，看着同學們也非常認真的回答問題，做好筆記，我也便多了一點熱情和學習的興趣了。所以一開始我積極的參與學習，並且比以前在學校學習更加的主動一些了，老師也對我進行了表揚。
但是我這段時間確實鬆懈了，今天因為家裏的事情比較的多，我媽一個人也忙不過來，我便去幫了一回忙，昨天忙得比較久了才發現自己竟然忘記寫作業了。對於這件事情，我真的很愧疚。現在是我上網課的時間，也就像是在學校學習的時間一樣，我不應該去忙別的事情，從而耽誤了我的學習，這一點是我沒有注意好的一點，也是我沒有做到位的一點。
後來當我看到羣里老師説我沒寫完作業的時候，我立馬去補了起來，然後交給老師看了。但是這件事情對同學們對我自己，還有對老師也多多少少產生了一些影響，不管怎樣，我都應該站出來承認這次錯誤，我也應該為自己的錯誤負責。即使是做一個反面教材，我也應該承擔並且在一個反面教材的基礎上進行改正，變成一個可以學習的正面教材。希望老師能夠原諒我一次，接下來的學習我不會再馬馬虎虎了，我會嚴肅對待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日