期末考試結束之後，大家等待的就是正確答案的公佈了，下面由本站小編為大家整理的2017年北師大版八年級下冊數學期末考試卷含答案，希望可以幫到大家!
一、選擇題(每小題3分，共30分)
1.如圖，在△ 中， ，點 是斜邊 的中點， ，且 ，則∠ ( )
A. B. C. D.
2.如圖，在□ABCD中，EF∥AB，GH∥AD，EF與GH交於點O，則該圖中的平行四邊形的個數為( )
A.7 B.8 C.9 D.11
3.下列美麗的圖案中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的個數是( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
4.下列命題,其中真命題有( )
①4的平方根是2;②有兩邊和一角相等的兩個三角形全等;③連接任意四邊形各邊中點的四邊形是平行四邊形.
A.0個 B.3個 C.2個 D.1個
5.已知不等式組 的解集是 ，則 的取值範圍為( )
A. B. C. D.
6.分式方程 的解為( )A. B. C. D.
7.下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是( )
A.一組對角相等 B.對角線互相平分 C.一組對邊相等 D.對角線互相垂直
8.要使分式 有意義，則 應滿足( )
A. ≠-1 B. ≠2 C. ≠±1 D. ≠-1且 ≠2
9.如圖，在□ 中， ⊥ 於點 ， ⊥ 於點 .若 ， ，且□ 的周長為40，則□ 的面積為( )
A.24 B.36 C.40 D.48
10.若解分式方程 產生增根，則 ( )
A. B. C. D.
二、填空題(每小題3分，共24分)
11.如圖，在△ 中，∠ ， 是△ 的角平分線， 於點 ， .則∠ 等於______.
12.關於 的不等式組 的解集為 ，則 的值分別為_______.
13.若□ 的周長是30， 相交於點 ，且△ 的周長比△ 的周長大 ， 則 = .
14.如圖，將一朵小花放置在平面直角座標系中第三象限內的甲位置，先將它繞原點O旋轉180°到乙位置，再將它向下平移2個單位長度到丙位置，則小花頂點A在丙位置中的對應點A′的座標為________.
15.分解因式： __________.
16.張明與李強共同清點一批圖書，已知張明清點完 本圖書所用的時間與李強清點完 本圖書所用的時間相同，且李強平均每分鐘比張明多清點 本，則張明平均每分鐘清點圖書 本.
17. 若分式方程 的解為正數，則 的取值範圍是 .
18.如圖(1)，平行四邊形紙片 的面積為 ， ， .沿兩條對角線將四邊形 剪成甲、乙、丙、丁四個三角形紙片.若將甲、丙合併( 、 重合)形成對稱圖形戊，如圖(2)所示，則圖形戊的兩條對角線長度之和是 ___ . X
三、解答題(共66分)
19.(6分)閲讀下列解題過程：
已知 為△ 的三邊長，且滿足 ，試判斷△ 的形狀.
解：因為 ， ①
所以 . ②
所以 . ③
所以△ 是直角三角形. ④
回答下列問題：
(1)上述解題過程，從哪一步開始出現錯誤?請寫出該步的代碼為 ;
(2)錯誤的原因為 ;
(3)請你將正確的解答過程寫下來.
20.(6分)甲、乙兩地相距 ， 騎自行車從甲地到乙地，出發 後， 騎摩托車也從甲地去乙地.已知 的速度是 的速度的3倍，結果兩人同時到達乙地.求 兩人的速度.
21.(6分)為了提高產品的附加值，某公司計劃將研發生產的 件新產品進行精加工後再投放市場.現有甲、乙兩個工廠都具備加工能力，公司派出相關人員分別到這兩間工廠瞭解情況，獲得如下信息：
信息一：甲工廠單獨加工完成這批產品比乙工廠單獨加工完成這批產品多用 天;
信息二：乙工廠每天加工的數量是甲工廠每天加工數量的 倍.
根據以上信息，求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產品?
22.(8分)某校為了獎勵在數學競賽中獲獎的學生，買了若干本課外讀物準備送給他們，如果每人送3本，則剩餘8本;如果前面每人送5本，則最後一人得到的課外讀物不足3本，設該校買了 本課外讀物，有 名學生獲獎，請解答下列問題：
(1)用含 的代數式表示 ;
(2)求出該校的獲獎人數及所買課外讀物的本數.
23.(8分)如圖，在□ABCD中，E、F分別是DC、AB上的點，且 .
求證：(1) ;
(2)四邊形AFCE是平行四邊形.
24.(8分)(2013•永州中考)如圖，M是△ABC的邊BC的中點，AN平分∠BAC，BN⊥AN於點N，延長BN交AC於點D，已知AB=10，BC=15，MN=3
(1)求證：BN=DN;
(2)求△ABC的周長
25.(12分)在△ 中， ，AB的垂直平分線交AC於點N，交BC的延長線於點M， .
(1)求 的大小.
(2)如果將(1)中的∠A的度數改為70°，其餘條件不變，再求∠ 的大小.
(3)你認為存在什麼樣的規律?試用一句話説明.(請同學們自己畫圖)
(4)將(1)中的∠A改為鈍角，對這個問題規律的認識是否需要加以修改?
26.(12分)如圖，在由小正方形組成的 的網格中，點 、 和四邊形 的頂點都在格點上.
(1)畫出與四邊形 關於直線 對稱的圖形;
(2)平移四邊形 ，使其頂點 與點 重合，畫出平移後的圖形;
(3)把四邊形 繞點 逆時針旋轉180°，畫出旋轉後的圖形.
期末檢測題參考答案
1.B 解析：因為點 是 的中點且 ，所以 所在的直線是 的垂直平分線，
所以
因為 所以設 則
所以 所以 ，
所以∠ .
2.C 解析：根據平行四邊形的定義：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形，則圖中的四邊形DEOH、DEFC、DHGA、BGOF、BGHC、BAEF、AGOE、CHOF和ABCD都是平行四邊形，共9個.故選C.
3.C 解析：其中第一、三、四個圖形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形，第二個圖形只是軸對稱圖形，故選C.
4.D 解析: 4的.平方根是 ，有兩邊和一角相等的兩個三角形不一定全等.故命題①②都是假命題，只有命題③是真命題，故選D.
5.B 解析：由 又由不等式組 的解集是 ，知
6.C 解析：方程兩邊同乘 ，得 ，解得 .
經檢驗： 是原方程的解.所以原方程的解是 .
7.B 解析：利用平行四邊形的判定定理知B正確.
8.D 解析：要使分式有意義，則 ，∴ 且 ，
∴ 且 .故選D.
9.D 解析：設 ，則 ，根據“等面積法”，得 ，解得 ，所以□ 的面積為 .
10.D 解析：方程兩邊都乘 ，得 又由題意知分式方程的增根為 ，
把增根 代入方程 ，得 .
11. 解析：因為∠ ，所以
又因為 是△ 的角平分線， ，所以 .
因為 所以 ，所以 .
又因為 即 ，所以 .
12. 解析：解關於 的不等式組 得
由關於 的不等式組 的解集為 ，知 13.9 解析：△ 與△ 有兩邊是相等的，又△ 的周長比△ 的周長大3，
其實就是 比 大3，又知AB+BC =15，可求得 .
14. 解析：由圖可知A點座標為 ，根據繞原點O旋轉 後橫縱座標互為相反數，所以旋轉後得到的座標為 ，根據平移“上加下減”原則，知向下平移2個單位得到的座標為 .
15. 解析：
16.20 解析：設張明平均每分鐘清點圖書 本，則李強平均每分鐘清點圖書( 本，由題意列方程得 ，解得 =20.經檢驗 =20是原方程的解.
17. <8且 ≠4 解析：解分式方程 ，得 ，得 =8- .
∵ >0，且 -4≠0，∴ 8- >0且8- -4≠0，
∴ <8且 ≠4.
18. 解析：因為 ，平行四邊形的面積是 ，所以 邊上的高是 .
所以要求的兩條對角線長度之和是 .
19.(1)③
(2)忽略了 的可能
(3)解：因為 ，
所以 .
所以 或 .故 或 .
所以△ 是等腰三角形或直角三角形.
20.解：設 的速度為 km/h，則 的速度為 km/h.
根據題意，得方程
解這個方程，得 .
經檢驗 是原方程的根.
所以 .
答： 兩人的速度分別為 km/h km/h.
21.解：設甲工廠每天加工 件產品，則乙工廠每天加工 件產品，
根據題意，得 ，解得 .
經檢驗： 是原方程的根，所以 .
答：甲工廠每天加工40件產品，乙工廠每天加工60件產品.
22.解：(1) .
(2)根據題意，得
解不等式組，得
因為 為正整數，所以 .
當 時，
所以該校有6人獲獎，所買課外讀物共26本.
23.證明：(1)∵ 四邊形ABCD為平行四邊形，∴ .
又∵ ，∴ ，即 .
(2)∵ ，AF∥CE，∴ 四邊形AFCE是平行四邊形.
24.(1)證明：∵ AN平分∠BAC，∴ .
∵ BN⊥AN，∴ ∠ANB=∠AND=90°.
在△ABN和△ADN中，
∵ ∠1=∠2 ，AN=AN ，∠ANB=∠AND，
∴ △ABN≌△ADN，∴ BN= DN.
(2)解：∵ △ABN≌△ADN，∴ AD=AB=10，DN=NB.
又∵點M是BC的中點，∴ MN是△BDC的中位線，
∴ CD=2MN=6，故△ABC的周長=AB+BC+CD+AD=10+15+6+10=41.
25. 解：畫出圖形如圖所示.
(1)因為 ，所以∠ ∠ .
所以 .
因為MD是AB的垂直平分線，所以∠ ，
所以∠ ∠ .
(2)同(1)，同理可得 .
(3)AB的垂直平分線與底邊BC的延長線所夾的鋭角
等於∠A的一半.
(4)將(1)中的 改為鈍角，這個規律的認識無需修改，仍有等腰三角形一腰的垂直平分線與底邊或底邊的延長線相交，所成的鋭角等於頂角的一半.
26.分析：(1)找出四邊形 各頂點關於直線 對稱的對應點，然後順次連接即可;
(2)平移後頂點 與點 重合，可知其平移規律為先向下平移3個單位，再向左平移6個單位，繼而根據平移規律找出各頂點的對應點，然後順次連接;
(3)根據旋轉中心和旋轉方向，找出旋轉後各點的對應點，然後順次連接.
解：(1)所畫圖形如圖所示，四邊形 即為所求.
(2)所畫圖形如圖所示，四邊形 即為所求.
(3)所畫圖形如圖所示，四邊形 即為所求.