大家想參加國際大學生辯論賽嗎?先開看看各屆國際大專辯論會辯題吧!下面本站小編為大家整理了國際大學生辯論賽,歡迎閲讀參考!
各屆國際大專辯論會辯題彙集
l ’93國際大專辯論會(第一屆)
初賽一:
温飽是談道德的必要條件(劍橋大學)
温飽不是談道德的必要條件(復旦大學)
半決賽一:
愛滋病是醫學問題,不是社會問題(悉尼大學)
愛滋病是社會問題,不是醫學問題(復旦大學)
大決賽:
人性本善(台灣大學)
人性本惡(復旦大學)
(其它場次辯題資料缺)
l ’95國際大專辯論會(第二屆)
初賽一:
女性比男性更需要關懷(波恩大學)
男性比女性更需要關懷(輔仁大學)
初賽二:
治愚比治貧更重要(新加坡國立大學)
治貧比治愚更重要(新南威爾士大學)
初賽三:
愚公應該移山(韓國外國語大學)
愚公應該搬家(南京大學)
初賽四:
信息高速路對發展中國家有利(南加州大學)
信息高速路對發展中國家不利(香港中文大學)
半決賽一:
金錢追求與道德追求可以統一(輔仁大學)
金錢追求與道德追求不能統一(新南威爾士大學)
半決賽二:
社會秩序的維繫主要*法律(南京大學)
社會秩序的維繫主要*道德(香港中文大學)
大決賽:
知難行易(南京大學)
知易行難(輔仁大學)
l ’97國際大專辯論會(第三屆)
初賽一:
各國政府應該全面禁煙(首都師範大學)
各國政府不應該全面禁煙(新加坡南洋理工大學)
初賽二:
複製人類,利多於弊(韓國外國語大學)
複製人類,弊多於利(加拿大西門菲沙大學)
初賽三:
IQ誠可貴,EQ價更高(韓國外國語大學)
EQ誠可貴,IQ價更高(馬來亞大學)
初賽四:
藝術商品化利大於弊(香港大學)
藝術商品化弊大於利(法國國立東方語言文化學院)
半決賽一:
國際網絡應該受管制(首都師範大學)
國際網絡不應該受管制(加拿大西門菲沙大學)
半決賽二:
先天遺傳比後天環境重要(馬來亞大學)
後天環境先天遺傳比重要(香港大學)
大決賽:
真理越辯越明(首都師範大學)
真理不會越辯越明(馬來亞大學)
l ’99國際大專辯論會(第四屆)
A組:
初賽一:
網絡使人們更親近(馬來亞大學)
網絡使人們更疏遠(澳門大學)
初賽二:
成功的作品應該拍續集(耶魯大學)
成功的作品不應該拍續集(台灣大學)
初賽三:
電腦必將取代書本(香港大學)
電腦不會取代書本(新加坡南洋理工大學)
初賽四:
足球比賽引進電腦裁判利大於弊(西安交通大學)
足球比賽引進電腦裁判弊大於利(新南威爾士大學)
半決賽一:
都市化有利於人類發展(馬來亞大學)
都市化不利於人類發展(耶魯大學)
半決賽二:
發展知識經濟自然科學比社會科學更重要(新加坡南洋理工大學)
發展知識經濟社會科學比自然科學更重要(西安交通大學)
總決賽:
美是客觀存在(馬來亞大學)
美是主觀感受(西安交通大學)
B組:
初賽一:
青春偶像崇拜利大於弊(那不勒斯大學)
青春偶像崇拜弊大於利(艾因夏母斯大學)
初賽二:
應先成家後立業(京都外國語大學)
應先立業後成家(莫斯科國立國際關係學院)
決賽:
愛情是自私的(京都外國語大學)
愛情是無私的(艾因夏母斯大學)
l ’2001國際大專辯論會(第五屆)
半決賽一:
以成敗論英雄是可取的(新加坡國立大學)
以成敗論英雄是不可取的(武漢大學)
大決賽:
錢是萬惡之源(武漢大學)
錢不是萬惡之源(馬來亞大學)
2、個人利益和羣體利益可以/不可以兩全 (温莎大學Vs馬來亞大學)
3、全球化有利於/不利於發展中國家 (温莎大學Vs東吳大學)
4、經濟發展和環境保護可以/不可以並行 (香港大學Vs武漢大學)
5、人類將毀於/不會毀於科技 (新加坡國立大學Vs悉尼大學)
2002年全國大專辯論會
正方:中山大學
辯題:大學本科畢業後,先工作再考研合理
反方:華東師範大學
辯題:大學本科畢業後,先考研再工作合理
正方:西安交通大學
辯題:對歷史文化遺產應以保護為主
反方:電子科技大學
辯題:對歷史文化遺產應以開發為主
正方:貴州大學
辯題:男女之間有純粹的友誼
反方:四川大學
辯題:男女之間無純粹的友誼
正方:中國人民大學
辯題:現代社會更需要通才
反方:北京外國語大學
辯題:現代社會更需要專才
正方:重慶大學
辯題:當代大學生最缺乏的是交往能力
反方:新疆大學
辯題:當代大學生最缺乏的不是交往能力
正方:暨南大學
辯題:科學研究,提出問題比解決問題更重要
反方:中國科技大學
辯題:科學研究,解決問題比提出問題更重要
正方:電子科技大學
辯題:辯論賽,學理內容比語言技巧更重要
反方:西南政法大學
辯題:辯論賽,語言技巧比學理內容更重要
正方:澳門大學
辯題:藝術的主要功能在於教化
反方:香港浸會大學
辯題:藝術的`主要功能在於娛樂
正方:中國人民大學
辯題:人的自我實現過程重於結果
反方:中國政法大學
辯題:人的自我實現結果重於過程
正方:四川大學
辯題:大學教育更應該注重培養科學精神
反方:重慶大學
辯題:大學教育更應該注重培養人文精神
正方:電子科技大學
辯題:環境立法促進經濟發展
反方:中國科學技術大學
辯題:環境立法阻礙經濟發展
正方:第四場比賽勝方
辯題:網聊有聊
反方:第一場比賽勝方
辯題:網聊無聊
正方:第三場比賽勝方
辯題:知識積累比知識創新更重要
反方:第二場比賽勝方
辯題:知識創新比知識積累更重要
決賽
辯題:正其義當謀其利正其義不謀其利
2003國際大專辯論會
A組初賽第一場
正方: 中山大學 網絡是虛幻的
反方: 弗萊堡大學 網絡不是虛幻的
正方中山大學勝
A組初賽第二場
正方: 新加坡國立大學 家庭比事業更重要
反方: 澳門大學 事業比家庭更重要
正方新加坡國立大學勝
A組初賽第三場
正方: 香港浸會大學 “代溝”的主要責任在長輩
反方: 馬來亞大學 “代溝”的主要責任在晚輩
反方馬來亞大學勝
A組初賽第四場
正方: 墨爾本大學 廣告有利於大眾消費
反方: 世新大學 廣告不利於大眾消費
反方世新大學勝
9月23日 A組半決賽第一場
正方: 中山大學 愛比被愛更幸福
反方: 新加坡國立大學 被愛比愛更幸福
正方中山大學勝
A組半決賽第二場
正方: 馬來亞大學 科技的發展會促進人的全面發展
反方: 世新大學 科技的發展會抑制人的全面發展
反方世新大學勝
9月26日 A組決賽
正方: 中山大學 順境更有利於人的成長
反方: 世新大學 逆境更有利於人的成長
正方中山大學勝,獲得2003國際大專辯論會冠軍
中國外校大學生辯論邀請賽
外來文化對民族文化的發展利大於弊還是弊大於利
打假主要*消費者還是執法者
現代社會男女競爭是否平等
克隆技術是否為人類帶來福音
INTERNET能否改變世界
先發展汽車還是先發展道路
人口問題是不是未來社會發展的成敗關鍵
青少年素質的提高主要*家庭養成還是學校教育
亞州金融危機是否是經濟因素造成的
全球經濟一體化是否導致文化一體化
城市化使人的生活質量提高還是下降
發展知識經濟是縮小還是擴大國家之間的差距
1、人生而平等
人生而不平等
2、婦女解放的關鍵在於女人的覺悟
婦女解放的關鍵在於男人的覺悟
3、夫妻之間應該有隱私
夫妻之間不應該有隱私
4、對孩子的成長,家庭比社會影響大
對孩子的成長,社會比家庭影響大
5、家族企業利大於弊
家族企業弊大於利
勉強值得一辯的題目:
6、科技的發展會促進人的全面發展
科技的發展會抑制人的全面發展
7、提高全民環保意識要靠教育
提高全民環保意識要靠法律
8、大城市應該建高層建築
大城市不應該建高層建築
9、數字特技的大量應用有利於電影藝術的發展
數字特技的大量應用不利於電影藝術的發展
10、愛比被愛更幸福
被愛比愛更幸福
11、家庭比事業更重要
事業比家庭更重要
12、現代社會應該鼓勵男主外女主內
現代社會不應該鼓勵男主外女主內