一次辯論賽作文彙總7篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的一次辯論賽作文7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

一次辯論賽作文彙總7篇

一次辯論賽作文 篇1

當範老師在黑板上寫出辯論賽幾個大字時,我們歡呼起來,因為接着要開始一場五。一班辯論賽。

辯題是:開卷是否有益。我是正方,觀點是開卷有益,三、四大組是反方,觀點是開卷未必有益。幸運的是,我被評為了主辯手,我的心情非常激動,恨不得馬上開始辯論。範老師開始説規矩,我已經迫不及待了,只見我們一個個精神抖擻,信心十足。

終於開始了,首先是我們正方陳述觀點。隨着掌聲我們的氣勢遙遙領先,可慢慢的他們追上來了,我急了,把我早已準備好的觀點説了出來。這時範老師説:“第一回合反方勝。”聽着他們的歡呼聲,我心裏很不是滋味。我下定了決心,這回合一定要贏,要他們啞口無言。

第二回合更激烈了,我們一個個看在眼裏急在心裏。其中,讓我印象最深的是李熙彤,雖然她的成績不是很好,但她很機智、靈活。每當反方提出的觀點,她就立即反駁,説的頭頭是道,滔滔不絕,讓反方佩服的五體投地。那時,我的心裏非常高興,這也讓我明白了一個道理:每個人都有自己的長處。

終於等到範老師説出了那幾個字,她説:“第二回合正方勝。”我的心裏別提有多高興了。

這次辯論賽不僅鍛鍊了我的口才,還讓我明白了:“有理不在聲高”要用自己的道理去説服別人,那才是真正意義上的冠軍。

一次辯論賽作文 篇2

“我支持正方。”“我支持反方。”哇,這個班級怎麼了?這麼吵?哦,原來他們正在舉行一場辯論賽啊!

而我正是反方的組長,正方組長史一吟開始讀了自己的支持科技利大的證詞了。她讀的時候,聲音響亮,那雙大眼睛中充滿了自信,好像有着必勝的決心。在她振振有詞的朗讀中,使我們為自己捏了一把冷汗。該輪到我讀了,我暗暗地下了決心,發誓一定得比她讀得好,讀得更響亮,讓他們先輸在起跑線上。於是,我朗讀時更響亮了,而且沒有一處疙瘩。不知怎麼的,一聽我讀完,支持我方的同學都異常興奮,掌聲持續着,直到老師叫停下來結束。

接着,辯論賽開始了。隊員方海燕慢吞吞地舉出第一個證據。而我方聽了以後,施燁汀立馬站出來反駁:“關於汽車排出的尾氣,含有……”發表以後,施燁汀露出了笑容,好像在為反駁成功而慶祝。接着,正方隊員又提出第二個證據:“如果醫學科技不發達,那病人怎麼辦?”於是我方的史昊站起來了,他表情嚴肅,一手指着正方的隊員説:“我不同意你們的想法,如果沒有科技帶來的污染,人怎麼會生病……”這個問題一拋出,現場是一片混亂,不僅上面的人鬥得難解難分,下面同學也跟着爭論起來。兩方人都鬥得面紅耳赤,口乾舌燥。最後,老師讓我們兩組隊長各來做個總結。於是,我們倆也開始比誰讀得好,誰説得更有理,但最後卻是鬥得不相上下。真是公説公有理,婆説婆有理。

雖然,這次辯論會我們沒分出勝負,但我們兩方鬥得十分激烈,都表現出了自己的滔滔不絕、落落大方的一面。我相信:科技掌握在我們人類手中,只有我們自己合理使用,才能讓它發揮更大的力量。

一次辯論賽作文 篇3

“我不幹,家務活應該是你媽媽幹。”“為什麼是我?玥玥你今年都十二了,也該做些家務了!”“我又沒成年,還小呢,更何況我要保證睡眠!”……這是怎麼了?請看下文。

吃完晚飯後,我們一家都各做各事,媽媽拿起蘋果4S玩植物大戰殭屍;我拿起平板電腦。看起了《天天有喜》;爸爸則在一旁看小説。“今天誰洗碗呀?”我目不轉睛地盯着平板電腦,冷不丁冒出一句。“肯定不是我。”我和媽媽異口同聲地説。而爸爸卻在專心致志地看小説,一聲不響。於是,我故意捉弄爸爸,“那既然爸爸沒説話,那就是爸爸洗吧!”“什麼?你沒搞錯吧!”爸爸突然回過神來。“既然大家都不願意,那就來一場辯論賽吧!”“我同意。”“Me too。”

我先和爸爸媽媽説了規則,然後,我們就在餐桌上開始了比賽。“咳咳。”爸爸清了清嗓子,“店裏的大小事務,我都有做……”“誰説的?”我沒等爸爸説完,就開始發表自己的意見:“大小事務,你説你都有做,那我問你,店裏的衞生,你打掃過嗎?有時空調我還開過;你們開單子結賬時,媽媽也結過。傢俱城那邊的店我也有幫忙,還有……”“好好好,別説了。”這時,媽媽又打斷了我的話。玥玥你這麼大了,該做些家務活,還有,王國存,你也別和孩子爭,最近幾天都是玥玥在洗。“”玥玥呀,誰讓你最近洗碗的呀!“爸爸抱怨道……

”好了好了 ,辯論賽結束!“我大聲宣佈道。”為什麼?“爸爸媽媽的頭上冒出了一個大大的問號。”因為我想出了一個辦法。“”什麼辦法?“爸爸媽媽異口同聲的問。”那就是做一個家務值勤表。先是爸爸,再是媽媽,最後是我。在這一天內,洗衣服,做飯,洗碗等家務全歸一人做,OK?“”還是女兒聰明啊!“

呼,還發我聰明,不然辯論賽要舉行到什麼時候啊!

一次辯論賽作文 篇4

開卷有益?不,開卷未必有益!為什麼這樣説?請看辯論會!

這場辯論會由開卷有益VS開卷未必有益,有請主持人曾校長和八位辯手!(掌聲)“請正方一辯陳述你方觀點。”

“古話説得好,讀書破萬卷,下筆如有神!所以我支持開卷有益。”主持人:“好,一大堆名言有沒有難倒男生呢?請反方馬子通辯手進行反駁。”“啊?我?好吧,我支持開卷未必有益。如果你開的‘卷’是呆頭之類的漫畫書會怎樣?可能不但開卷無益,還會傷了眼睛,甚至越看越‘呆’,這樣的‘卷’,開了有益嗎?”

雙方僵持不下,正方舉了老師課前讓我們讀書的例子,反方甚至説出了本·拉登看書是為了恐怖襲擊的例子。最後,反方反駁對方説:“我們不是説不能看書,只是説有些人看書都是看的那些黃色的書,會令人上癮,所以未必有益而已!”頓時現場一片掌聲……

辯論賽反方勝出。通過這次辯論,我明白了讀書要選對書、選好書,不能好書壞書統統往腦子裏塞,要有一定的辨別能力,真是令我受益匪淺啊!

一次辯論賽作文 篇5

人們常説:“開卷有益,富有詩書、氣質、華。”的確,好書能使人一生受益,但看了不健康的書反而有害。

這一天,第二節課老師舉辦了一場別開生面的辯論會。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會開始了,我一看我方分數稀少,正方人多勢眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來説:我方堅持認為開卷一定有益,像:周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當然是我嘍,我不甘示弱地説:我認為開卷未必有益,劉向曾經説過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”但藥也有兩種,一是良藥,能行醫治病,一是毒藥,能置人於死地。所以我方堅持認為開卷認為開卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾説過:“書籍是全世界的營養品。”我們反方便靈機一動:那如果是過期的營養品呢?我們哈哈大笑。

經過一場舌戰之後,我們雙方鬥得兩敗俱傷,説的口水都幹了,但還沒有分出一個勝負。老師宣佈議論會結束,但現在才剛到高潮呢,我們十分捨不得。

這次辯論會讓我明白了:每個事物都有一個道理,不管是開卷有益還是開卷未必有益。

一次辯論賽作文 篇6

今天的語文課,我分外激動,因為我們要舉行有史以來第一次辯論賽。我拿着“萬能”資料,目光從一個一個反方觀點、正方觀點上掃過去。我們辯論的主題是“開卷是否有益”,我方的觀點是“開卷未必有益。”

辯論賽剛開始,正方辯友張園立馬站起來發言:“我方認為,開卷有益。詩聖杜甫説過:‘讀書破萬卷,下筆如有神。’多讀書能增加知識,書是人類的營養品,人不能離開書本。”我聽了得意地笑笑,張園説的不就是我資料上的意思嘛,我早有準備。我啪地站起來反駁:“我方認為開卷未必有益。你想,看不正規的書會利於健康嗎?難道看什麼書都會增長知識嘛?”不料對方也有準備,反對我方的觀點:“只要控制自己,就看什麼書都沒問題。”“那又不是所有人都能控制自己,有些人控制不了自己,看壞書走火入魔,會走上犯罪之路的!”我方辯友振振有詞。

接下來,比賽進入到白熱化的階段,大家彷彿瞬間變成了脣槍舌劍,你一言,我一語,兩隊氣勢磅礴,僵持不下。兩個隊像兩隻鬥紅眼的小公雞,誰也不讓誰。在主席的`一聲令下,雙方開始派人總結,正方總結:“讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以增加知識,開卷有益。”“近朱者赤,近墨者黑,如果那些犯人不讀不好的書,也不會走上犯罪之路。”我方辯友也説出了總結詞。

激烈的辯論賽結束了,正方和反方打平。多讀好書是好的,可千萬別在壞書中執迷不悟。我們要好讀書,多讀書,讀好書!

一次辯論賽作文 篇7

“不,寫作不需要技巧,因為我們寫作是為了表達最真實的感情,技巧反而會妨礙我們的真實的表達。”

這是我的隊友魏杏洳在反駁童樂的聲音。今天我們班舉行了一場辯論賽。我剛好和魏杏洳分到同一組。我內心暗爽。因為一開始魏杏洳就告訴我,她在家裏學過辯論。看到她胸有成竹的樣子,我非常放心。再悄悄我們的對手,童樂和張芯語,一個趾高氣昂,一個低着頭,彷彿不敢和我們對視。

哈哈,一個呢:驕兵必敗,一個呢:底氣不足。看來我們是勝券在握了。我瞄了了一下隊友魏杏洳,拋了個媚眼,暗示道:我們贏定了。

辯論開始了。童樂和杏洳兩個一開始就完全投入狀態。我感覺我沒進入狀態,他們已經雄辯起來了。我的隊友魏杏洳剛提出了一個觀點,立刻就被童樂反駁。

我很想也來説幾句,但是就是插不進去。好不容易有一個空隙,我連忙説:“啊其實這個觀點還是挺好的,就是……”

我還沒説完,就當場被童樂搶了話。我很想幫助杏洳的,但怎麼話就道了嘴邊,我卻説不出來呢?我心裏那個急呀!我可不想當個吃瓜羣眾,別人看着呢!但是這些人都不給我一點點機會啊。

比賽結束後,我非常沮喪。但是老師讓我分析一下原因:我終於明白了,其實不是我插不上話,而是我的思路不夠敏捷。他們之所以能夠説的那麼的流暢,能夠那麼快速的把對方的觀點反駁過去,是因為他們的思路非常的敏捷,而我思路跟語言的表達中間還有很長的距離,所以我沒辦法很快的把我的思維表達出來。

這是我今後一定要加強的方向,不要在這樣緊急的情況下,我只能當個吃瓜羣眾啊,我也想為我的隊友助一臂之力。