對於高一同學來說，即將在11月進行的期中考試應該是他們在高中階段的首個“大考”。下面是小編給大家整理的一些高一期中考試的複習方法，一起來看看吧!
【高一新生期中考試複習方法】
問：功底比較差，現在對數學沒興趣甚至有些厭倦，咋辦?
由於學生對數學概念的內涵和外延理解不到位，簡潔精當的數學語言使用不規範，抽象的數學符號翻譯不到位，使得他們在答題的時候，不能良好地讀懂題意，抽取重要的數學信息，構建數學模型，正確地將自己的思維過程呈現出來。
對數學功底比較差的同學，“恆心”非常關鍵，課前預習、認真聽講、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結、課外學習，這個過程是老生常談了，但堅持下來就會受益匪淺。另外，一定要有完備的數學筆記本，記載知識點，記錄老師教學過程中直接傳授給的數學思想或者自己在學習中體悟到的數學感知，隨着這個本子厚度的增加，充實的不僅是知識，更重要的是自信和能力。還有，就是一定要有自己的錯題本，找出自己的錯誤，歸類自己的錯因並及時改正，不能讓漏洞愈來愈大不可收拾，才能引以爲戒，纔會有進步。
問：初中物理學得還不錯，可高中物理總覺得摸不着頭腦，怎樣調整?
高中物理知識結構的深度和廣度要比初中物理難度更大，學好物理首先要培養學習興趣;其次，要養成良好的學習習慣——預習、聽課、練習、反思。
通過預習可以找到自己難以理解的知識，發現知識的難點，這樣上課時你就能“有的放矢”，變被動爲主動，另外預習還能培養自己自學和獨立思考的能力;聽課時要注意老師強調的重點，有疑問的地方可以等課後再向老師或他人請教。同時上課還要記好筆記，以方便複習總結。課後儘快利用一點時間把知識點好好理理，注意知識間的關聯，使知識形成一個系統的有機整體，這樣不易忘記也不易混淆;上完課，理解了知識點，還必須通過一定的習題加以鞏固和提高。因爲通過解具體習題才能進一步掌握定律在具體情況下如何運用，運用時有何技巧，還有，任何一個物理定律都有它的適用範圍，超過這個範圍，該定律可能就不成立了。這些你可能並不知道或不熟悉，就得通過做題來鞏固和提高。做題注意少而精，多做幾種不同類型的典型題型，平時解題時，不妨嘗試不同的解法，做到觸類旁通，舉一反三;通過反思，總結解決某類問題時描述的物理環境與什麼定律(定理)有關，代表了什麼類型，解決這類題型的方法是什麼，需注意哪些地方等等。這對知識的深入理解、熟練運用大有裨益。同時也能使你思維開闊，思路清晰，方法靈活。
問：側重考查基礎知識的化學卷，爲何老師稍設一個陷阱學生就會掉進去?
化學是以實驗爲基礎的科學，老師和學生都要重視實驗，識記的內容很重要，在理解的基礎上記憶，不要死背硬記，要知道來龍去脈。對學生來說，學習只看不動筆不行，這說明孩子沒有真正學進去，化學是理科，必須動筆，學習要有草紙。回家學習也必不可少，先看書和當天老師講的內容，完善整理筆記，然後再做作業。
對家長來說，如果孩子成績不理想，一定要以平常心態冷靜對待，千萬不要一味指責，損害他們的學習積極性，甚至強行對孩子提出要求。另外，家長應當注意引導孩子，認識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈精神，不論考試成績如何，並不代表今後一貫的發展趨勢。這樣可以幫助孩子更加理智的對待考試，避免遭受過大的打擊或者因爲一次成功而放棄努力。
問：語文文言文及古代詩歌鑑賞題比較難，有些看不懂，這部分該如何學習?
學習文言文，要注意積累，重點積累一詞多義、古今異義詞，語法方面要掌握詞類活用、特殊句式。另外，要了解古代人物傳記的一般規律。人物傳記一般首先介紹傳主的姓名、籍貫、家庭情況等，然後介紹稟賦、性格特點、如何走上仕途(是徵召還是科舉考中)等，接着主要介紹傳主官場上的主要經歷，直到去世。學生要注意掌握人生禮儀、授予官職、表升遷、表貶謫的高頻詞語，這將有助於幫助學生判斷複雜的古代官職名稱，也有助於幫助學生把握傳主的人生沉浮。對於古代詩歌鑑賞，要想讀懂它，一是要克服心理障礙，把詩歌當成小故事來讀;二是多積累古代詩歌常見的意象。意象是詩歌藝術的精靈，實施各種熔鑄了作者主觀情感的寄託物。在古典詩歌漫長的發展歷程中，形成了很多傳統的意象，這些意象蘊含的意義基本是固定的，如果熟悉了這些意象，就會給詩歌鑑賞帶來很大幫助。
問：英語閱讀題失分嚴重，寫作難得高分，問題出在哪裏?
試卷中的大量閱讀失分，源於詞彙不識。就如讀一份報紙，大篇幅的字都不認，怎能讀懂?再有，詞彙量不夠，大大地影響了閱讀速度，導致其做不完卷。作文25分，考查學生的綜合語言運用能力及寫作邏輯能力。高級詞彙的匱乏，使上下文行文連貫的單詞、短語或插入語的空白或使用不當使整篇百字左右的英文作文平淡，生澀，難獲高分。對此，大量閱讀是解決問題的一把金鑰匙。一是要精讀課本。課本中的閱讀文章是經過精心挑選的，題材多樣，體裁各異，熟讀課文、弄懂課文是培養語感的關鍵，而且還能在語境中熟記那些基本詞彙及其用法。二是增加課外閱讀量。外研版《學生雙語報》，《學英語》等一些課外輔助閱讀材料都是擴大詞彙量，提高閱讀能力的好幫手。可採用每日定量閱讀、限時閱讀，並把其中自己不熟悉的詞彙進行標註，且整理成冊，多加學習。這樣，久而久之，就編著了一本屬於自己的詞彙手冊。在反覆地研讀自己的詞彙手冊過程中，對詞彙的識記，運用，辨析，其實是件水到渠成的事!另外，積累的短語，詞組，句子對自己的寫作又有促進作用!
問：歷史是“副科”、只要“背”就可以學好嗎?
這種心態會使學生在頭腦裏產生一定的輕視，殊不知高中歷史從深度、難度、廣度都是遠遠超過初中，即便文理分科，所有學生依然必須參加關係到畢業證的學業水平測試。
想要提醒家長的是，你們對學科的.態度會給孩子以不同的信號，並直接體現在孩子的學習上。其實，對歷史的學習，現實生活中就有需求，如影視劇的歷史背景、事件、人物等，都是不錯的興趣點。另外，家長還可以在假期帶領孩子游訪名勝古蹟，或是買幾本歷史書籍，都是很好的選擇。
問：一些同學認爲地理比較難學，有什麼好的學習方法嗎?
學好地理，上課要緊跟老師思路，積極思考不溜號，尤其是老師反覆強調，特別強化的內容，要更加留心留意，做好記錄。切記教材是王道，要仔細研讀教材，體會每一句話的含義，高考考的一定是教材裏有的，即使沒有，也必以信息或材料的形式呈現。在構建學科知識體系時，不要從書上或者其他材料上摘抄，而是自己來寫，把所有知識聯繫起來，使知識系統化，既鞏固知識，又避免遺漏。對於相近的概念、規律等容易混淆的問題加以對比分析，歸類總結，既能強化記憶，又能提升能力。做題不在多在於精，能力有限就以老師要求的爲主，能力富餘，可選擇精品練習，過多重複訓練，浪費時間，浪費精力。在做題時，不僅看答案是否正確，更應聯繫該題所涉及的知識，做到舉一反三，觸類旁通。還要注意把平時做錯的習題整理在一起，思考當時出錯的原因，記錄感想體會，可以避免再次失誤，糾正思維偏差，彌補知識漏洞。高中知識很多需要記憶，但絕不是死記硬背機械記憶，在理解的基礎上，強化記憶才能更長久。另外，在學習中難免遇到疑難問題，千萬不要擱置，每天自習先要梳理今天所學，遇到問題先自己思考，不能解決，尋求幫助。經過一段時間的學習，要對以前所學進行復習，時間越長，以前所學遺忘越多，要制定科學的複習計劃，不要等到考試才知道複習。在日常訓練中，則應注意總結答題技巧，會有效提升準確率。字跡要工整，審題要仔細，答題要規範，注意學科術語，注重學科要求。
問：政治學科的學習，應着重注意哪些問題?
平時要將記憶知識和思考理解、遷移運用相結合，備考時要將看書複習與解題練習相結合——在看書複習的基礎上解題練習，以解題練習查補看書複習之缺漏，做題考試時要將書上的基礎知識與所給材料相關信息相結合——審讀材料時要根據問題的要求從材料中概括出書上的基本觀點，作答時要用書上的基本觀點統帥材料中的相關內容並使二者一一對應;每一次拿到老師批閱後的作業和試卷後，都要認真閱讀老師批語，認真修改錯題，真正把問題搞懂並及時總結反思。學好政治，還要關注現實生活，積極參加社會實踐;要關心時事，經常收聽收看新聞，及時瞭解黨和國家的大政方針以及國內國際大事。要善於將生活常識、時事知識與所學政治學科的課本知識相結合，學會用生活常識和時事知識幫助消化理解並補充完善課本知識，用所學馬克思主義的立場觀點方法觀察生活、分析現象。
問：生物考試成績跟同學相差幾十分，癥結在哪裏?
高一新生剛接觸生命科學這門課程，對知識的理解和掌握有個循序漸進的過程，而每位同學對學科的學習態度和學習能力又存在差別，這是造成分值差異過大的根本原因。高中生物必修一部分知識點比較瑣碎，學生應該遵循記憶的規律，在一定的時間段內輪迴複習，從而將瞬時記憶變爲長期記憶甚至永久記憶。同時熟悉再熟悉課本，包括每一張圖表都要仔細看，做到看見圖能夠說出內容。另外，遇到問題要敢於質疑，別擔心糾結，越糾結往往進步越快。比如：爲什麼是這樣?爲什麼不是那樣?不斷追問，弄明白爲止。