在學習、工作、生活中，有時會突發一些不在預期的事故，爲了避免事情更糟，時常需要預先編制應急預案。你知道什麼樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家收集的安全疏散應急預案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全疏散應急預案1
我校現有22個班級，學生共有996人，教職工54人。現有南教學樓、北教學樓、西簡易教學房、北簡易教學房和平房食堂。學校設有電腦室、圖書室等。
爲進一步貫徹上級有關精神，積極打造平安校園，我校特制定火災安全疏散應急預案。通過本次火災安全疏散應急演習，一方面提高學校處理突發事件的能力，另一方面加強師生的安全意識、強化師生在火災來臨時的安全逃生技能。
一、組織領導：
組長：
副組長：
組員：
二、演習前準備：
1、陳方白指定疏散演習的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖，火災疏散時的各類常識（教師上網查詢）。
2、各班主任組織學生熟悉疏散線路，向學生講解正確的逃離姿勢等火災疏散時的各類常識。
3、每位學生還準備溼巾或紅領巾等能遮住嘴鼻的物體。
4、演習具體分工：
演習總指揮：
演習總協調：
各樓梯協調員：當發生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師（站在離自己辦公室最近的樓梯口，做好學生的疏散工作）
演習操場指揮（總協調）：
5、火災逃生知識：
（1）火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
（2）每位師生要熟悉幾條逃生路線（安全疏散路線）。
（3）在逃離的過程中，一定要保持正確的逃生姿勢，如果樓道中只有煙沒有火，採用彎腰的低姿勢，逃離煙火區;火勢大，逃生路線濃煙較重時，可低姿勢或匍匐爬行逃離火災現場。
（4）在逃離過程中，要保護好呼吸道，可利用手帕、衣物，溼毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到溼毛巾，請用手帕或撩起衣領捂住口鼻，儘量不要讓煙霧進入口鼻。
（5）身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
（6）若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回教室，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。
（7）如果火勢很大，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未着火的樓層脫離險境。
（8）室外着火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸溼的被褥、衣物等堵塞窗縫，並潑水降溫。
（9）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
三、演習時間：
20xx年3月25日早上（第六週週一）（以聽到指揮聲和鑼鼓聲爲準。）
四、參加演習人員：
全校師生
五、演習地點：
北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。
六、演習過程：
1、全校以密集鑼聲發出緊急疏散信號，演習開始。（負責）
2、演習開始，各樓層、樓梯協調員立即到位。進行現場指揮，注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散，以免使某個通道特別擁擠而無法疏散，使全校師生有序地疏散到安全區域。
4、聽到密集鑼聲後，請班主任或當堂任課老師組織學生根據火災來臨時的常識，做好應急工作，並快速組織好學生不排隊，冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、後門靠右離開教室，按正確的逃離姿勢有條不紊地按規定的疏散線路撤離至操場。
5、各班正副班主任或當堂任教教師負責帶領本班學生快速、安全地集中操場，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清點人數，上報缺席的人數到陳方白老師處。陳方白老師把人數報陳校長處（地點在主席臺）。
6、各樓梯協調員教師隨最後撤離學生一起撤離。
7、演習設急救點（國旗旗杆東面），由徐曉偉老師負責。在疏散過程中如果有人受傷，由副班主任及時送到臨時急救點進行搶救。
8、各協調員來到操場後要立即將自己負責範圍內的演習疏散情況向演習總指揮彙報，由演習總指揮根據情況做初步演習總結。
9、宣佈緊急疏散演練結束，各班按秩序回班級。
七、注意事項：
1、平時應保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。
2、疏散過程應遵循先人後物的原則。
3、注意在自身安全下救護的原則。
4、各教師聽取指導員的指揮，指導員聽取消防人員的'指揮。
5、把損失降到最低的原則。
6、走安全路線，到操場集合，遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。
7、快速安靜，目光明銳，找到同學和老師，及時歸入自己班級並按廣播操隊形歸位。
8、快速清點人數，發現問題及時和校長聯繫。
9、在安全疏散演習之前，要學生了解正確的逃生方法，熟悉疏散路線，注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識，首先確保疏散演習過程中的安全。
10、險情發生時，當老師還沒到場，學生要學會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。
11、我們疏散的過程中，遵守先一樓再二樓，接着是三樓與四樓的順序跑出操場：
南樓四（3）班從西首樓梯口跑出，二（4）班從東首樓梯口跑出，四（2）班、二（3）班從南樓中廳跑出至操場，二樓五（1）接着四（3）班從西首樓梯口跑出至操場，五（2）班接着五（1）班從西首樓梯口跑出至操場;四（1）班接着二（4）班從東首樓梯口跑出至操場，五（3）班接着四（1）班從東首樓梯口跑出至操場;三樓六（1）班接着五（2）班從西首樓梯口跑出至操場;六（2）班接着六（1）班從西首樓梯口跑出至操場;六（3）班接着五（3）班從東首樓梯口跑出至操場，四樓六（4）班接着六（3）班從東首樓梯口跑出至操場;北幢樓，三（3）班靠右跑出至操場，三（4）班接着三（3）班靠右跑出至操場。
八、預計演習時間：
約需5分鐘內。
九、演習經過由陸瑤華老師負責照相。演習全部詳細情況在認真分析總結的基礎上通過校園廣播向全校師生宣傳。
安全疏散應急預案2
一、目的：
通過安全疏散演習活動，使我校師生掌握緊急情況下逃生技巧及安全的基本常識。
二、時間：
20xx年12月15日（週二）下午第一節課
三、參與人員：
陽朝小學全體師生
四、疏散總指揮：
x校長（指揮調動各人員進行疏散、救援工作）
五、學校準備器械：
1、準備器材：警報鈴聲
2、其他準備：劃分集合場地，所有學生排好隊伍。
3、師生逃生準備用品：一瓶水、長毛巾一條。
六、程序：
1、統一收聽廣播→介紹活動程序，逃生線路，緊急疏散注意事項（負責人：黃佳宇）。
2、演習：警報鈴聲（同毛巾捂住口鼻）→在老師的帶領下按指定路線逃生→到指定的安全區即操場站好→教師（班長）向x彙報逃生情況→向x校長彙報逃生情況。
3、同學在指定位置站好，x校長總結本次活動。
七、緊急疏散訓練項目：
1、確定班級逃生路線及秩序：
教學樓西樓梯口：二乙三甲三乙五乙五甲
東樓梯口：二甲四甲四乙六甲六乙
直接到達操場的：一甲、一乙
每班都成雙行走，一到四樓同時進行，每班同學成兩行，在前一個班級行進時另外的班級要在走廊上等待。
2、班級逃生注意事項：
（1）每人準備一條長毛巾，至少對摺三次（一定要設法弄溼毛巾），捂住口鼻部位。
（2）每個班級必須選出一名最機靈最有魄力的同學始終在隊伍最前面，帶領本班同學逃生。（因爲當緊急情況來時，教室裏可能只有一名老師，而老師要走最後，確保每個孩子全部撤離，所以必須有領頭的同學）
（3）遵守"前三後四"原則：即教室前三排的同學走前門出，教室後四排的同學走後門出，隊伍成單行，每班都是前後門兩個單行同時撤離。每走一組，下一組立即跟上。
（4）遇到緊急情況後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾任何物品。參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
（5）逃生時，成雙行，逃到安全地帶，教師必須立即清點人數（清點人數時要快），並立即向學校負責人報告（報告的內容有哪個班級安全轉移人數，是否安全，未疏散出的人員人數、姓名，可能遺留的位置等。學校負責人當場用筆作記錄，並將未疏散人員人數、姓名、可能遺留的位置報告消防人員便於營救，將受傷的人員立即聯絡醫務人員）。
（6）逃生時，必須教師領着學生扶着牆壁或者欄杆走。每位學生將溼毛巾捂住口鼻部位。煙霧濃重，則必須低姿前進，必要時匍匐前進。
（7）每班成雙行，一到四樓同時進行，原則上低樓層先行，也可由路口老師疏導。
八、師生逃生要點：
1、應對緊急疏散，首先是安全有序，其次沉着冷靜和迅速！
2、學生絕對服從教官和老師的指揮和帶領。
3、學生逃生過程中一律禁聲，只有老師的指揮聲。集合時要求各班級保持快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現象。統一聽從總指揮點評講話。
4、在逃生過程中，注意收聽廣播傳達的火源信息，靈活採取行動，例如姿勢的選擇，路線的選擇等。
九、教師工作安排：
1、校長：活動總指揮；
2、書記負責：記時
3、x負責：音響
4、x負責：向總指揮彙報各班撤離情況。
5、xx負責：場地劃分、組織學生站隊。
6、拍攝：xx
7、班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求及注意事項。負責班級快速撤離，及集合時快速清點人數
8、配班老師：
一甲：x
一乙：一
每個班級安排有兩位老師，還有一名領路的同學，請注意班主任領頭，配班老師壓後，確保每個孩子都能撤離。
9、每一層樓道負責人員：
二樓西：x
二樓東：x校長
三樓西：x
三樓東：x
樓層負責老師要負責好同學們的疏導和引導工作。
安全疏散應急預案3
爲了強化偶發事件中應急疏散的意識，提高自我防範能力，學校決定將於20xx年5月13日進行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，並嚴格要求學生按照防震和疏散規定的程序進行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防範各類自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發事件的應變能力。
一、目的
提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災逃生技能。
二、組織安排
1、活動領導小組：
組長
副組長
成員：行政人員、段長及各班班主任
2、現場指揮小組
總指揮：鄭忠勇 現場指揮
消防撲救組： 組長 成員
宣傳攝像組： 組長（中學）成員（小學）
音響警報組： 組長（中學）成員（小學）
聯絡協調組： 組長
人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等
三、參加對象：
全校師生
四、演練時間：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。
六、組織實施要求
1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學生進行有關知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網德育欄中，或者到自己羣郵箱裏下載。
2、星期二上午進行演練。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
（1）主要流程（見附件1）
（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）
（3）教室內學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。
七、疏散要求與注意事項
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。
7、離開危險地後，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫務人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結：
逃生時要熟悉環境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。
安全疏散應急預案4
一、指導思想：
1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全爲根本。
2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度爲目的。
二、組織機構：
1、義務消防隊隊長：
2、義務消防隊副隊長：
3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。
第一組：疏散組，
第二組：救援組，
三、人員分工：
1、疏散組在組長的帶領下，組織班級教師、保育員一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發意外事故的處理。
2、救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。
四、 各項要求：
1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；
2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全爲重；
3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；
2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的操作；
3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；
4、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習。
五、滅火預案程序 ：
1、火災發生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其餘人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最後是打開水源備水。
2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全爲第一。如果，不能撲救火災，則以逃生爲原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發意外事故的處理。
安全疏散應急預案5
爲貫徹落實“以人爲本”的管理理念,遵循“安全第一，預防爲主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，在校園內開展消防應急疏散演練。特制定預案如下。
一、指導思想
以遏制重大的火災事故，特別是羣死羣傷的惡性事故的發生爲目標，進一步強化管理，以學校法人代表爲學校消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的
爲貫徹落實上級有關部門關於加強校園安全的文件精神，爲加強學校的消防安全，預防火災地質災害和減少危害，保護人、財、物的安全，加強對學生的消防安全知識教育，本着“預防爲主，消防結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學生學到有關消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
四、演練時間、地點、內容
演練時間：20xx年3月30日14:20地點：校園操場
內容：教學樓遇到火災時的逃生演練。
五、組織機構
組長：副組長
總指揮：副總指揮
成員：全體教師
六、演練前的準備工作
（一）學校制定演習預案，召開籌備會議，進行責任分工。
（二）各班進行動員和佈置。
班主任進行動員和交代注意事項。
1．對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的意義、應急自救的辦法等，對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標誌的器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
2．組織學生學習有關自我保護的知識，對學生進行消防滅火自救培訓。教育學生在火災發生時做到：遇事不慌、頭腦冷靜、判明情況、思考對策、積極自救、相互幫助、聽從指揮、有序疏散
（三）對師生的具體要求
1.全體師生要高度重視此項活動，積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。
2.要嚴格按照計劃和方案要求開展消防逃生自救演練活動，不得隨意更改具體安排。
3．火災警報響起，所有教師沉着冷靜地指揮學生有秩序的、迅速的、按預定的撤退路線離開教室，撤離到學校操場。在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰急行，同時一手護住頭部，一手用溼毛巾（或溼紅領巾）捂住口、鼻。
4.當學生撤離到安全地帶（學校操場），就按照早操位置集中。
5.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。
6．相關工作人員要熟悉各自的崗位和職責。
七、演練疏散要求與注意事項
1.演練前保護引導人員各就各位。當學校連續響起警報時，由各班班主任根據預定疏散線路組織學生疏散（班主任斷後）。在樓梯口、轉彎口等處，由相關教師指揮學生安全撤離。
2.廣播告誡學生：“請大家不要慌張，在班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散。”逃生時要注意用溼毛巾（溼手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。要求全校師生在五分鐘內全部撤離至操場。
3.各班主任老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按操場指定位置集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區後，並清點人數，各班主任向總指揮彙報年級組人數。
4.安全撤離順序：演練安全撤離順序疏散路線和程序：按預定疏散順序進行疏散，依此下撤，直至全體學生全部撤到操場爲至。（疏散路線按課操間操集中順序）
第一批：
線路1：東門
線路2：西門
第二批
線路1：東門
線路2：西門
八、演練程序
1.所有前期準備工作就緒，人員定點到位，學生自帶手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演習準備。（如安全事項、演練號令等）。
2.五分鐘後，警報鈴響，學校廣播告誡學生“現在響起的是火災警報，請大家不要慌張，聽從班主任的指揮，快速集隊，安全有序地撤離到安全地點”。各班主任立即緊急集合學生並組織疏散。集合時每小組一隊，疏散時班主任在班級隊伍後面斷後，按指定路線下樓。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，並負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員後，立即到達指定安全區。
3.各班級緊急疏散到操場指定的安全區，並清點人數，各班主任向演練總指揮彙報年級組人數。
4.演練總指揮總結講話。
5.宣佈本次消防演練結束，各班有秩序退場。
九、附錄
現場人員安排