做好安全事故緊急疏散的工作，防患於未然，本內容由小編爲大家帶來的學校緊急疏散應急預案，歡迎大家借鑑!
爲防患於未然，避免在火災、地震等突發事件來臨時，驚慌失措，造成新的或更大的損失，確保全校師生快速撤離危險之地，預防擁擠踩 踏 事 故的發生，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《鄭州市第八十二中學安全事件綜合應急預案》，制定本預案。
一、適用時機和範圍
緊急疏散是在火災、地震等突發事件來臨時，爲了避險，迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動。實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的時機和範圍由校長或值班校領導根據災情下達，在班教師在緊急情況下可指揮本班學生緊急疏散。
二、處置原則
1.“以人爲本、學生優先”的原則，做到“生命第一，學生優先”，最大限度地保障學生的生命安全。
2.“安全第一，預防爲主”的原則，學校要樹立“應急”意識，不斷加強安全教育，組織應急演練，提高師生的逃生技能。
3.“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位領導、各組組長和在班教師在危險發生時，都要親臨一線，靠前指揮。
三、組織機構與職責
1.應急救援指揮部
總指揮：(校長)
職責：全面負責緊急疏散的應急救援指揮工作。
副總指揮(副校長)
職責：具體指揮緊急疏散的應急救援、調查處理和善後等工作。
成員：
職責：具體負責緊急疏散的應急救援、調查處理和善後等工作。
2.應急救援領導小組下設5個工作組
(1)通信聯絡組組長：(辦公室主任)
成員：
職責：保障通訊設備的暢通、及時發佈啓動應急預案警報;及時報警並向上級報告災情，確保上情下達、下情上達。做好電話值守，負責事故情況的收集，發佈災情信息;統計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。
(2)疏散引導救援組組長：(副校長)
副組長：(政教主任)
成員：
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移，維護現場秩序，清查學生人數，做好學生思想穩定工作。搜尋受傷人員，切斷氣源、電源，保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標誌，收集有關重要物證，維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防止災害擴大。
(3)醫療救護組組長：(教導主任)
成員：
職責：負責受傷人員的應急搶救處置，儘快將傷員送往醫院搶救，妥善安置傷員，及時通知受傷人員親屬。
(4)後勤保障組組長：(總務處)
成員：
職責：負責應急物資、器材的`購置、保管，確保應急時完好夠用，設置避難場所，供應受災師生食品物品，及時運送人員、傷員和應急物資。
(5)善後處理組組長：(工會主席)
成員：
職責：負責事故調查處理和事故善後處理，及時向師生和傷員親屬通報有關情況，穩定師生情緒，做好災後教學秩序的恢復和重建工作。
四、緊急疏散的信號發佈及集結地域
1.如遇險情，當班領導或在場領導快速發出緊急信號，信號的發佈由決定緊急疏散的校長通知電教教師胡偉民實施。所有教師按照分工，對班級學生有組織疏散，所有領導按分工負責有效組織學生撤離。
2.緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統可以使用時，採用電鈴信號，電鈴信號爲連續的兩短一長聲;在電源或電鈴系統損壞或不便使用時，採取哨音信號，哨音信號也爲連續的兩短一長聲。緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。
3.安全集結地域：學校安全空曠處(學校操場)
五、緊急疏散處置程序
1.當發現災情後，首先向附近人員發出報警信號，並立即採取應急措施，向學校值班領導報警;報警時要講明災情地點、災情大小、被困人員情況、聯繫電話號碼和行走路線。
2.學校校長根據實際情況啓動應急預案，學校應急救援領導小組領導立即趕赴現場，指揮預案各專業組人員按照職責分工迅速到位展開工作。
3.通信聯絡組利用校園廣播宣佈學校進人緊急疏散狀態，公佈火災發生地點，需要疏散的範圍，保持通信聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
4.緊急救援組迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啓用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救，轉移重要物資和危險物品。同時對現
場實行警戒，防止無關人員進人現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。
5.疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，避免發生擁擠，此時教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，在到達指定集中地點後，由疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，並清點人數，穩定師生情緒並等待進一步指令。
6.醫療救護組積極搶救受傷及被困傷員。對受傷師生及時救治，視情況送醫院救治，並及時通知傷員親屬。
7.後勤保障組迅速調集所需物資、設備，爲完成疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
8.善後處理組在事故發生後要協助有關部門做好事故現場分析，並做好災後心理輔導、衛生消毒等工作，恢復重建教學秩序。
六、緊急疏散實施要求
(一)有準備疏散要求
1.各班班主任擔任各班應急指揮，指揮本班學生疏散，樓梯口值班老師立即到位，疏導學生有序下樓，組織學生按照距離教室門的遠近先後離開教室，自動排成兩列縱隊，任課老師在前面引導，班主任在最後護送，到達安全集結地域。
2.緊急疏散路線及順序按出操的路線以及順序，要迅速、有秩序、安靜、不慌張。
(二)課間或自由活動期間緊急疏散要求
課間或自由活動期間緊急疏散，以學生個體所在位置劃分。學生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在班級位置下樓。如果在美術教室、音樂教室沿樓梯下樓，多媒體教室沿樓梯疏散通道下樓。
七、注意事項
1.離開教室時不要擁擠，要有序地排隊依次離開，門口處最多一次通過2人。
2.前面學生如果發現自己的鞋子被踩掉或有物品掉失，禁止彎腰或停下腳步，應及時快速離開，後面的學生不準推擠前面的學生，以免造成事故發生。
3.學生撤出樓門後，應儘量靠遠離建築物、樹木的地方移動，迅速向操場中心位置集結。出教學樓的學生，根據突發事件的性質或部位，可選擇遠離樓的路段向操場集結。
4.天氣較暗時疏散注意腳下安全，每個學生一定積極與周圍同學配合，不要驚慌失措，以免造成不必要的踩 踏 事件發生。
5.在撤離時所有人員一切行動聽指揮，不發佈任何無根據或造成恐慌的信息。