對於每一個演講者來說，一個好的演講，必須擁有一個好的開場白，才能給拉近你與大家的距離，才能更好的把大家帶入你的演講氣氛中去，下面本站小編爲大家蒐集的演講稿開場白怎麼來說，供大家參考借鑑，希望可以幫助到大家！
演講開場白怎麼說
大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番功夫，精心設計和安排好開頭，力求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮。演講稿開頭的藝術性，概括地說，就是要求“鎮場”。所謂“鎮場”，是戲劇舞臺藝術的專門術語。演戲要求鎮場，而演戲的鎮場，大多用演員上場的亮相來“鎮”。演講也要求鎮場，即一開始就要求將全場聽衆的注意力吸引集中過來。演講鎮場雖然與演講者上臺的風度、情感、氣質有一定的關係，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。常見的演講稿開頭有以下幾種：
一。設問式
演講者一開始就提出一個或幾個出乎意料的問題，觸發聽衆神經元的亢奮，能夠迅速地喚起聽衆的興趣和注意力，縮短演講者與聽衆的距離，並能加深聽衆對問題的記憶和理解。如：
1980年復旦大學舉辦的《青年與祖國》的演講比賽，當時由於種種原因，會場嘈雜難靜，這時有位同學上臺，他剛講個開頭，就立刻扭轉了混亂局面，緊緊抓住了觀衆的心。他說：“我想提個問題。”臺下聽衆立即被他這種新奇的開頭形式所吸引。他停頓了下，繼續說：“誰能用一個字來概括青年和祖國的關係呢？”臺下聽衆議論紛紛，情緒活躍。他立即引導說“可以用：‘根’字來概括這種關係。”“我們青年有一個共同的姓，就是‘中華’;有一個共同的名，就是‘根’。‘中華根’應該是中國青年最自豪、最光榮的名字！”話音剛落，全場頓時掌聲雷動。
這樣的提問開頭，新穎別緻，出人意料，讓人耳目一新，激起聽衆濃厚的興趣。
一位學生在講《走出誤區，實現價值》時這樣開頭：
“同學們，當前我們大學生求職出現了前所未有的困難，原因是什麼呢？是我們國家的人才太多了嗎？是我們學的東西過時了嗎？還是我們眼光不再符合社會需求了呢？面對這麼多的問題，我們這些即將走出校門的大學生又如何應對這一現象呢？”
一連串的問題一下子緊緊抓住觀衆。
對於提問式開頭應注意：不能泛泛地爲提問而提問，提問的信息要與對象、場合相適應，同時講究內容的合理性和確定性，要使聽衆感到新鮮，出乎意料，能激發聽衆積極思考，而且與後面闡述的問題聯繫緊密，能巧妙自然地引發出演講的主體內容。
二。敘事式
演講者一開始就講述新近發生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動感人的故事，這種開頭，由於故事具有情節生動、內容新奇等特徵，容易贏得聽衆的關注，並能造成懸念，激起聽衆的興趣。如：《救救孩子》的演講，是這樣開頭的：
去年5月24日的《新民晚報》，披露這樣一個事實：一個四年級的小學生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點憋壞了孩子，他對着雞蛋左瞅瞅，右看看，不知如何下口。結果只好原蛋帶回。母親問他怎麼不吃雞蛋，回答很簡單：沒有縫，叫我怎麼吃！
通過這個小故事的開頭，引發了整個社會、家庭關注《救救孩子》的演講。然後，作者提出所有的老師、所有的家長，是否也應該考慮一下我們的學生的社會生活能力究竟怎樣？今後他們能自立於社會，貢獻於社會嗎？
一位選手在作《愛的真諦》演講時的開頭：
“最近我從報上看到這樣一則新聞：一個男青年和一個女青年正在熱戀中，女青年突然患病癱瘓，然而男青年沒有離開她，而是全力地幫她治病，下班後守在她身邊爲她餵飯吃藥。他頂着社會和家人的壓力，一守就是5年！就在女青年要做大手術的前一天，男青年找來了一個平板車，拉着女青年到民政局領取了結婚證，叮囑她：‘放心做手術吧！不管結果如何，我都是你的丈夫？？’”
用故事觸發興趣的開頭，要求做到：敘事簡明扼要，短小精悍，不可囉嗦拖沓;事情本身要有針對性，耐人尋味，能觸發聽衆興趣;所敘事情要與中心論題密切相關。
三。解題式
這樣的開頭扼要地解釋、說明演講題目的含義，能自然順暢地轉入正文的論述。如：
在一次“演講與口才培訓班”結業典禮時，一位民警同志緊接在一位營業員之後發表演講，他借營業員演講的結尾，引出自己的開頭。承接順暢自然，顯得生動有趣。他說：“同志們，剛纔那位營業員同志說，歡迎大家到百貨大樓來，可我呢？卻不歡迎大家到我那裏去，因爲我是長春市公安局交通警察大隊的。提起交通警察，有人給我們送了個雅號——“馬路橛子”。好吧，今天，我就專題講一講《好一個馬路橛子》。
這樣風趣的開頭，不僅扼要地說明了題目的含義，也具有即興的特點。
解題式的開頭，要避免冗長囉嗦，同義反復。同時，在承接前面演講內容時，要力求出新，不落俗套，不要矯揉造作，故作謙虛，也不要巧塗脂粉，自吹自擂。
四。明旨式
這是常見的開頭方式。這種方式開宗明義，開門見山，概括主要內容，直接揭示主題，說明意圖。如：《戰士的愛》
聽到這個題目，在座的許多同志也許會聯想到愛情。是的，愛情是神聖的，也是美好的。可是，我今天所要講的，卻是一種更高意義上、具有更強生命力的愛。這，就是戰士的愛！
明旨式的開頭，常常使用名言、警句、諺語等。——因爲這些話言簡意賅、富有哲理性，發人深思，對演講內容能起提綱挈領、畫龍點睛的作用。如：《生命之樹常青》
偉大的詩人歌德曾有這樣一句話：“生命之樹常青。”是的，生命是陽光帶來的，應該像陽光一樣，不要浪費它，讓它也去照耀人間。
明旨式的開頭，要儘量做到集中突出，語言準確凝練，不宜轉彎抹角，過多渲染鋪墊，否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調。這種開頭方式往往在比較莊重嚴肅的演講中使用。
五。抒情式
這種開頭意在渲染氣氛，以情感人，使聽衆迅速受到情緒感染，注意聆聽演講內容。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩化的語言，有的乾脆直接引用詩歌，因而自然優美，形象生動引人入勝。如：《我是夜幕的一顆星》
水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕，飛行員喜歡把自己比做搏擊長空的雄鷹，而我們警衛戰士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎？當在皓月當空，萬簌俱寂的夜晚，疲勞的人們已經進入夢鄉，祖國大地的每個角落裏不都閃爍着警衛戰士一雙雙警惕的眼睛嗎？它就像天上的星星一樣，不知睏倦地注視着大地，搜尋着每一個可疑的目標？？
這段類似散文詩的'開頭，構思巧妙，比擬得當，語言形象生動。
抒情式的開頭，一定要有真摯的感情，不可矯揉造作，架空“抒情”。如果一上臺，滿口學生腔，“無病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通，就會讓人大倒胃口。
六。示物式
這種開頭方式多在軍事演講、法庭演講或學術演講中使用。它通過展示實物，首先給聽衆一個感性的直觀印象，然後藉助具體實物，提出和闡述自己的見解。如：軍事演講首先向聽衆展示軍用掛圖或戰場實物，學術演講首先展示科研成果或圖表，法庭演講展示證物等等。如：《拼搏——永恆的旋律》
今天我給大家帶來了一樣禮物。（舉起一個小銅盒）我珍藏它已五年多了。它不僅使我改變了自己的命運，更使我明白了自己肩上重擔不止千斤。你們一定想知道它是什麼？那就請聽一個關於我自己的真實的故事？？
這樣示物開頭很自然地給聽衆留下了懸念。接着，演講者便以銅盒爲線索講了下去。講到關鍵處，激動地打開銅盒，拿出內裝的用帶血的書寫的“拼搏到底”四個字，使聽衆產生強烈的感情衝動。
七。從日常生活或切身體會開篇
“今天，我要借這個演講臺，向各位講一下，我和我愛人結婚的第一晚上，講的第一句話是什麼。結婚的那天晚上，我妻子羞答答地碰碰我說：‘哎！有一件事跟你說一下。’我高興地趕快說：‘說吧，說吧！儘管說。’妻子說：‘我家在農村，條件不好，我媽培養我上學也不容易。畢業後我參加了工作，每月都要給我媽寄點錢回去。現在我們結婚了，你說以後還寄不寄？’我萬萬沒有想到妻子會問這麼一個問題。我怎麼回答呢？我說‘：從今天起，你媽就是我媽，那我媽呢？’妻子笑笑說：‘當然也是我媽了。’好，我就給大家講一下：《你媽我媽都是媽》。”
八。以幽默的語言開篇
美國黑人領袖約翰·羅克在面對白人聽衆關於解放黑人奴隸的演說時，說：“女士們，先生們——我來這裏，與其說是發表講話，還不如說是給這一場合增添了一點‘顏色’”。
這是一個自嘲式的開場白，引起聽衆鬨堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡，使沉重的話題變得輕鬆。
著名書法家啓功也喜歡詼諧風趣的說話，一次參加學術研討會，主持人說：“下面請啓老做指示。”啓老接上去的話卻是：“指示不敢當，因爲我的祖先活動在東北，是滿族，屬少數民族，歷史上通稱‘胡人’，所以在下所講，全是不折不扣的‘胡說’？？”
一番話，逗得全場哈哈大笑。
九。以人文場景開篇
“班主任安排我當班長，如果說上任之前我對當好班長還有顧慮的話，那麼現在我是信心十足了！爲什麼？因爲從大家熱烈的掌聲中，從一雙雙明亮的眼睛中，我看到了兩個字：”信賴”！ 同學們，還有什麼比信賴更使人鼓舞的。”
十。以直白式開篇
在《什麼是男子漢》的演講中，一位演講者開篇就直奔主題：
“對於什麼是男子漢，不同人有不同的理解。而我的觀點是：男子漢，不見得風流倜儻氣宇軒昂，也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄，但他必須有爲國、爲民、爲國勇於負責的精神和關鍵時刻挺身而出的高尚人格。”
演講者不拖泥帶水，開場便“亮相”，從而給聽衆留下了深刻印象。
十一。以烘托式開篇
這樣藉以拓寬聽衆的視野，使文眼在“雲霧”中變得更鮮明，如《新女性的讚歌》：
“有人推崇在事業上有所作爲的女性，有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性，還有人推崇事
業成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢於自我否定，敢於向舊意識宣戰的不斷進步的新女性。”
十二。以取喻明理式開篇
取喻明理，化抽象爲具體，將觀點寄於觀點之中。如《平凡中的偉大》：
“蠟燭，很普遍，光不強，但能給我們帶來光明;小草，很渺小，不高大，但卻能點綴春天。我們很平凡，但要學蠟燭，燃燒自己照亮他人;要學小草，在平凡的土地上譜寫偉大的詩篇。”
比喻發人深省，耐人尋味。
演講稿開場白的類型
1、提問式
一上臺便馬上向聽衆提出一個或幾個問題，並且請聽衆與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽衆的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽衆帶着問題聽講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發人深省;如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場白的優勢。
2、新聞式
演講者首先當衆宣佈一條引人注目的新聞以引起全場聽衆的高度注意。這樣的開頭，一下子就使聽衆爲之震驚，並對事態關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽衆只會引起反感;其次要新，不能是過時的“舊聞”。
3、讚揚式
人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開場時說幾句讚揚性的話，可以儘快縮短與聽衆的感情距離。但要注意分寸，不然會給人譁衆取寵、油嘴滑舌的印象。
4、“套近乎”式
演講者根據聽衆的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活經歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽衆一種親切感，從而產生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。
5、懸念式
也叫“故事式”，就是開頭講一個內容生動精彩、情節扣人心絃的故事或舉一個觸目驚心的事實來製造懸念，設計的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關注，使聽衆對故事發展和人物命運深表關切，從而仔細聽下去。
6、直入式
這種開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題。
7、道具式
又叫“實物式”，演講者開講之前向聽衆展示某件實物，給聽衆以新鮮、形象的感覺，引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。
8、幽默式
用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽衆的心，引人發笑，又能活躍會場氣氛，讓人在笑聲中思考。
9、忠告式
演講者採取鄭重其事的態度，向聽衆講明利害關係，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態的嚴峻，引起了聽衆的注意和警惕，使聽衆產生了急於欲聽下去的迫切感。
10、渲染式
創造適宜的環境氣氛，引發聽衆相應的感情，引導聽衆很快進入講題的開頭方法。這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽衆引進了一個莊嚴、肅穆、沉痛、對革命導師敬仰的氣氛之中，有利於聽衆接受演講的正文所欲展開的談論。
錯誤的開場白。
一、陳詞濫調
不要使用陳詞濫調，毫無新意的話語。有的演講者喜歡以時髦、低俗的話作爲自己的開場白，其實這樣的開場白只會使聽衆對你失望和厭煩，要儘量給聽衆一種新鮮的感覺。
二、用專業詞彙
不要在開始的時候用那些古怪、陌生的詞語來嚇唬聽衆，他們的興趣會被你專業的聽似高深的言論嚇跑。除非演講的實際需要，你沒有必要一開始就表現出你學問豐富、深不可測，這樣的開場白也必將導致演講以失敗而告終。
三、區別對待聽衆
有的演講者喜歡一開始就特別提及那些坐在臺下的重要人物，他們或是政府官員、學術權威，或是德高望重的人。但你千萬不要區別對待聽衆，千萬不要讓聽衆認爲他們被輕視了，充分表現你對他們的尊重和關注，否則你失去的是大部分聽衆的興趣和信任。
四、告訴聽衆你是被迫的
我們都有這樣的感受：當你被迫做一件事情的時候，你一般都做不好它。有些演講者常常在一開始就告訴聽衆他是被迫來發表這個演講的，這句話表現出你對被迫演講感覺很無奈、消極，在這種情況下，讓聽衆對你所演講的內容感興趣不是一件容易的事。所以，切忌這樣的開場白。
五、消極否定
消極否定的開場白是自殺式的開場白。比如，你說：“但願大家聽我的演講不至於是浪費時間，但是我的確沒有準備充分……”可能你想通過這種表白求得聽衆的原諒，因爲你“的確沒有準備充分”。但是你不但在自我否定，而且也在否定下面的聽衆，因爲聽衆會認爲你表達的意思是：“你們一點都不重要。” 這種開場白的結局如何，可想而知。
六、表達自己演講的主題很艱難
不論你選什麼樣的演講主題，無論演講主題如何棘手，你都不要對聽衆說：“對這個主題我感到力不從心……”你害怕你的演講中有錯誤，被權威笑話嗎？既然你已經選擇了這個主題，那麼就一定是你所熟悉的，除非你的演講稿是別人替你準備的。你的這些話有損你演講的說服力，既然你選擇了這個主題，就信心百倍地告訴你的聽衆，就你所演講的主題而言，你就是權威。
七、開玩笑
常聽喜劇演員說：“去死很容易，但是要演好喜劇很爲難。”的確，要把大家搞笑很困難，尤其是需要當這種幽默跟你的演講有關的時候。有時候，利用幽默做開場白有點像是一個命中率極低的賭注，很難收到良好的效果。
糟糕的是，很多演講者喜歡用幽默作爲開場白，好像除了這個方法之外，沒有其他的選擇一樣。那些成功把聽衆逗笑的人，表現上看起來好像聽衆對他很歡迎，事實上卻並不如此。因爲他們就好像在看一場滑稽劇，看完之後就忘記它的內容和表演者是誰了。