演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的垃圾分類演講稿範文1000字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
垃圾分類演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xxx，現在都在提倡着垃圾分類，我們大家知道怎麼去垃圾分類嗎，很多人肯定是瞭解的不多，我們個家庭平均每天會生產1.5千克的垃圾，大家可能對這麼數字沒有什麼概念，總是大家知道這是一個很龐大的數字就行了，我們生活在這麼美麗的校園，不說我們的力量有多大，我們能夠做多少所少事情，至少我們生活在這麼一個環境下是有責任去做垃圾分類的，垃圾分類是我們不得不去考慮的事情，因爲我們在這麼一個環境下必須也來考慮着些事情。
我們學校是非常優美的，但是這樣的優美有時候也會有一些不足，有時候也能看到很多的的同學在亂認垃圾，還有很多的垃圾沒有扔到垃圾桶裏面在，我們首先不說垃圾分類的問題，就這麼一個正常的素質還是保持的，我們是學生愛護學校的環境這種意識肯定還是要有的，我們學校的人還是比較多的，做好垃圾分類，我覺得每個人還是有責任的，垃圾問題不利於我們學校的環境，我們其實能夠做好垃圾分類的，大家總是覺得自己的做不好，其實這是一個很簡單的事情的，我們提倡垃圾份分類不僅僅是現在很多人在做，而是我覺得着很有必要，我麼身爲學生其實有着帶頭的作用，這總是需要有人去主動地做。
做好垃圾分類我覺得很有必要，大家應該去主動地普及一下知識，其實我們平時是沒有注意到這些細節的，我們平時扔垃圾都是不會管是可以回首垃圾，還是不可回收垃圾的，都是仍在了一起，這樣的情況不是沒有我們其實要有這麼一個意識，大吉都主動一點，將自己能夠分辨的垃圾做好分類，其實學校也在重視這個事情，前段時間也做了相關的垃圾分類知識的普及，只要我們用心一點，努力一點，垃圾分類肯定能夠做好，也能夠完成這些事情。
打造一個有沒得校園環境是從我們每一人身邊出發的，我的行爲我們的舉動，時刻在影響着這個美麗的校園，做好垃圾分類，我們從自己做起，然後用自己的行動影響身邊的同學，一個班，然後一個年級，最後我們全校都會一起努力的，校園的垃圾桶都是有着明確的標識，大家應該主動地去普及一些知識，每天生產的垃圾應該怎麼去處理，我相信這是會有收穫的，我們學校的優美環境一定是這麼打造出來的，大家一起努力吧。
垃圾分類演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！學校大課間活動時，班主任老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。
回家路上，我默默盤算着：垃圾分類，從我做起。該怎樣開始呢？雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類，可是家裏扔垃圾從未分過類呀，我該怎樣來影響大人呢？
吃過晚飯，全家人一起坐在沙發上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶裏扔，我趕緊大喊一聲：“停！”媽媽詫異地回頭望着我，我神祕地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手裏的垃圾是可回收的還是不可回收的？”“這還不簡單，當然是可回收垃圾嘍！”我見媽媽慢慢入了我的圈套，開始慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你爲什麼扔掉呢？保護環境，人人有責！”“哦，原來我女兒做了環保小衛士呀！那好，我也來考考你，如果考試合格，以後家裏垃圾歸你分配！”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、菸頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭說：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，菸頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”
不過，我還是犯了一個小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾裏拿出了過期藥，說：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！”媽媽接着說道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開始響應你的號召，實施垃圾分類吧！”“耶！計劃成功！”我暗自竊喜。
從那天開始，我們全家總動員，家裏分了3個垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標籤，全家人互相監督。幾個月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學校開展了“以物換物綠色存摺”活動，每個星期五，我都會拿2大袋可回收垃圾去學校。看看我幾個月的成果進了環衛所專門提供的垃圾袋裏，我的心裏別提有多滿足！
大家行動起來吧，從我做起！小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動中來，我相信我們的家園會變得更美麗！
垃圾分類演講稿3
各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自初一五班的楊晨曦，今天我國旗下講話的主題是“垃圾分類，從我做起”。
同學們，你們是否知道——在美麗陽光的校園裏，總有一些藏在角落裏、道路旁、草叢裏，或是一週兩週都未清理的抽屜裏、座位椅子的旁邊的垃圾，它們令我們疏忽，看似微不足道，卻是一幅油畫上“略煞風景”的污垢。
垃圾是出於我們之手，我們又必將負之其責任。同學們，你是如何負起責任的呢？是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔，還是仔細地丟進垃圾桶內呢？相信我們的答案都是統一的'。因爲在學校的嚴格管理下，我們都擔起了責任，乍一看，校園也更加美麗了。
在此之餘，更重要就是垃圾分類。首先，什麼是垃圾分類呢？將垃圾分分類嘛——我彷彿聽見了衆人的心聲。沒錯，不過這說起來輕鬆，又該如何做到呢？
當你走在街頭、在公交站等車時，是否在扔垃圾時仔細琢磨該投入哪一個桶呢，還是反手就是一扔？垃圾也並不完全是無用之材。當你將它們分分類，它們也可以爲生活添一筆色。
其次，應該如做到呢？公車站前的垃圾桶通常分爲兩大類，一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等；而不可回收垃圾包括廚餘垃圾和其它垃圾。然而，小區、社區裏的垃圾桶將垃圾分得更加仔細了，包括可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類。這些知識相信大家都知道，若不清楚，可以做個有心人，觀察垃圾桶上的標誌並上網去做一個瞭解。
那麼，如何將它推之生活呢？也許現在開始，當你再次路過街角時、在公車站等車時、到樓下扔垃圾時，就會慢下腳步，將垃圾分類投放進垃圾桶內。若是在小區、社區裏分類扔垃圾，建議你在家裏就分類完畢，再扔進樓下的垃圾桶。可能，這只是10秒鐘的猶豫和思考，卻可以減少垃圾資源的減量和危害，邁向美好家園便更近了一步。
同學們，也許我們的城市不會在一夜之間變得更乾淨美麗，但是，良好的習慣舉動，會爲我們整潔舒適的城市鋪上長遠的墊腳石。讓我們擔起“垃圾分類”的重擔，齊頭並進，打造出我們心儀已久的家園，爲我們的生活添上色彩！
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
垃圾分類演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們要在國旗下向全體老師和同學們發出倡議，：不亂扔垃圾、學會垃圾分類。
出示廢舊電池，提問：當廢電池沒有利用價值後就變成什麼啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的時候纔是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成爲微型殺手的廢電池也是可以被化害爲利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進入到地下水當中。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。但是廢電池裏含有多種有用的寶貝，回收利用的價值很高。
現在我們身邊的環境正在不斷地遭受着破壞，在我們的身邊，時常可以看見垃圾的蹤影，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹，還有的人在牆壁上亂塗亂畫……還有許多的人們拿着滿滿的一筐垃圾出來倒，其實啊，在這些垃圾裏，有的垃圾是可以回收的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆裏。這樣做都是對資源無謂的浪費，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以後我們能用的東西就會越來越少的，到最後就會什麼用的都沒有啦，那將是多麼可怕的事情啊。那我們該如何去做呢？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。
垃圾分類就是將垃圾分類投放，再利用先進科學的方法讓那些垃圾從新變成對我們人類有用的物品，今天我向全體老師和同學們發出倡議：就是有後有垃圾就把垃圾分類，我們把垃圾分爲“可回收”和“不可回收”兩大類，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、樹枝樹葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進垃圾箱，把可回收的垃圾運往垃圾回收站。
這樣不僅可以降低環境污染，還可以節約原材料及能源。希望學校的每一位同學們和老師們都能從今天開始，扔垃圾的時候就把垃圾進行分類！把不可回收的垃圾扔進袋子裏，把可以回收的（就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等）扔到規定的垃圾桶中。
老師們、同學們，讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧，爲創造一個潔淨、舒適的學習與生活環境而共同努力吧！
垃圾分類演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們，
大家好！今天我國旗下講話的主題是《垃圾分類，綠色先行》。
最近啊，礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，但是有一個小傢伙卻不太開心，他是這麼說的，"你們好，我是一個來自中國的礦泉水瓶，我現在很煩惱。
我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命後，會被主人簡單的水洗，剝去標籤，取掉瓶蓋，乾乾淨淨輕輕鬆鬆地躺進指定回收點；我在德國的小夥伴則會被及時地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用；而我在比利時的網友則會被裝進我們塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋裏實現回爐再造。而我就有點慘啦，經常會被隨手扔進垃圾桶大雜燴裏，和臭臭的腐肉髒兮兮的紙巾待在一起，還不能發揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。"
我講的這個故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會到那麼些許垃圾分類的有趣之處，我的目的也就達到了。我們每人每天都會扔出許多垃圾，比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋裏一天就能被塞得滿滿當當。
一些垃圾管理較好的地區會進行一部分的無害化處理，但因爲垃圾無害化的高昂費用，更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水體，造成環境問題和資源浪費。
面對日益增長的垃圾產量和環境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，限度地實現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環境質量，成爲迫在眉睫的問題。而垃圾分類，便是一個強有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放，並通過分類的清運和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾佔地，減少污染，還能變廢爲寶，在人與垃圾的這場拉鋸戰中，把敵人變爲友軍。
那麼我們作爲中學生，又該如何參與垃圾分類呢？
首先，要培養垃圾分類的意識，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動。先進的社會意識對社會存在的發展起着積極的促進作用，其道理就在於此。只有我們從心底裏認同垃圾分類，並將其視爲文明與公德的良好體現，垃圾分類纔在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動擔當，踐行垃圾分類的好行爲。不知道同學們現在是否都能熟練掌握垃圾的分類標準了。藍桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等。這些分類要求，不應該只停留在紙面，而應當成爲同學們的習慣和生活方式，在垃圾分類中體悟到保護環境，維護綠色的成就感。也許同學會說，學校裏的垃圾反正是統一處理的，垃圾分類有什麼意義呢？其實不然，垃圾分類意識的養成是一個循序漸進的過程，只有我們慢慢地養成垃圾分類的習慣，營造出"分類人人做，分類爲人人"的良好氛圍，才能在將來垃圾處理的基礎設施跟進後限度地發揮垃圾分類的作用。
同時，同學們在家裏也應踐行垃圾分類，多備幾個垃圾桶裝不同的垃圾，儘量減少一次性物品的使用，引領父母一同參與到垃圾分類的行動中來等。將垃圾分類真正地落實到生活的每一處角落，植根在每個人心裏。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當下開始，積極參與到垃圾分類中，爲社會獻出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會裏，來自中國的瓶子會是最自豪的吧。
我的發言結束了，謝謝大家。