演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的回母校的演講稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
回母校的演講稿1
我是xx中學附屬初中初xx班一名學生，也是本校20xx屆的畢業生。感謝大家給我這次發言的機會。現在我要和學弟學妹們分享我的小升初備考經驗。主要有四點：
一，我們要向課堂要效率。
就是說要認真聽課，有選擇地做筆記，記錄自己不明白和不熟悉的地方。更重要的是當堂記，當堂理解。而記，就要記重點，保證自己能看懂就好。這還要看看我們對知識的態度——如果一個人只是盲目地求學，那大可不必去學。筆記就反映了其主人的態度。
二，我們要向課後要效率。
課後完成老師規定的內容後，不盲目刷題。而各式各樣的教輔書籍在時間緊迫的期末根本無法讀完。要是真覺得有些人讀教輔書有用，那大多是利用開學以來的空餘時間讀的，是積累了一個學期的。但是沒有教輔書，沒有積累，還衝刺什麼小升初？不過錯題總是有積累的，課後就拿這些錯題去問老師，自己整理一個錯題集，到了期末，它就是你的衝刺神器。這是一種簡單有效的方法。
三，我們還要向自己要效率。
有的同學去補習社補課，甚至晚上開夜車，嘴裏喊着“我欲修仙”來拼命。但是夜晚開車是很有風險的，搞不好第二天出了車禍——上課睡覺。我認爲這是一種低效率的做法。所以我個人提倡合理安排時間。開始覺得苦，但久了也便成了習慣。當然，要保持這種熱情是比較難的。我的想法是——用座右銘去激勵自己。選擇座右銘不是摘抄好詞好句，而是將那些你一讀就會熱血沸騰的，充滿信心的句子給鐫刻在心中。需要時，念一下，青春的力量也隨之涌現，衝刺的心不再動搖，學習的效率也會提高。
四，調整良好心態，樹立正確的奮鬥目標。
考試時，不要太緊張，要知道大大小小的考試我們都經歷了很多，用平常心看待考試即可。其實，考試主要的還是基礎，把老師講的東西踏踏實實地學會，課外再積累一些知識，就一定沒有問題了。我們還要樹立一個目標——要清晰，堅定，但必須要量力而爲，不要好高騖遠，因爲這樣就很難達到目標——或許有堅定的心，這就不必要，但內心不夠堅定的人，就應當享受一下達到的喜悅再進行下一個目標。當然，這只是我個人的片面看法，並不代表我不贊成把自己的目標訂的高遠——我剛開始報北大創新班時，我都認爲我自己瘋了，得了妄想症。但最終的我沒有改變志向，因而得到了“xxx班，xxx”這一身份。我相信，畢業季的你，度過這個雨季，便能迎來花季，讓畢業時的笑聲永遠歡淌。
以上是我的經驗分享。下面送上我最喜歡的一句話：夢，纔是最真的現實，是你的夢想支持着你的現實。我在xxx中，迎接着你的到來。
回母校的演講稿2
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx中學20xx屆的學生，現在已高中畢業，開始了嶄新的生活。重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這裏和學弟學妹們交流，我更是無比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。回到母校，一草一木都是那麼的親切、熟悉，老師們依然是那麼和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同學已經升入初二，那麼精神抖擻；而初二的同學們也將步入人生重要的關口，那麼豪情滿懷！
那一年，如火的夏日中，頂着驕陽，我第一次跨入xx中學的校門。而在那一刻，這校園就刻進了我們的心中，藏住了我們的情思。初中的三年是難忘的，三年來在初中的風風雨雨，波波折折，是那麼難忘 。我依然記得清晨到校跑向食堂去嚐嚐那別有風味的早餐，記得操場上歡快的交誼舞，廣播體操，記得那苦思冥想，熬夜到凌晨兩點才做出來的數學題，記得那和藹可親，認證負責的老師，記得那些形影不離，重情重義的朋友，記得水池中盛開的荷花，記得教學樓上爬滿牆壁的爬山虎，記得冬天操場上大家滾起來的大雪球，記得那個夏天裏颳倒了廁所旁的大樹的狂風暴雨。這一切，我至今難忘。
我非常高興看到你們也選擇xx中學，你們的到來爲母校注入了新鮮血液，親愛的學弟、學妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學都渴望成功，然而成功不會像路邊的落葉，可以信手拈來。學習是有方法，規律，原則的。勤奮是做任何事的前提，如果你不勤奮，不願勤奮，甘心爲人之下，忍心讓父母老師傷心，那一切方法都是浮雲。方法很多，但總結起來只有三點。
第一，保證白天充足的精力，回家不熬夜。咱xx中學的作業確實很多，有十五六科加起來足足可以做到半夜，以致上課眼皮打架，下課倒頭便睡，事實證明這是得不償失的，正所謂課上十分鐘，課下十年功，當然這是一個誇張的說法，我只想說明，老師講課的時間是任何時間都不能替代的，優異的成績只屬於那些精力充沛，上課認真聽講的同學。
第二，做作業迅速認真，不敷衍，不拖沓。同樣的事，有些人只花二十分鐘完成，並能保證較高的質量，有些人花兩個小時才做到一半，究其原因，前者做事全神貫注，不拖拉，後者要麼東瞧西看，要麼目光盯着眼前，思想卻已飛到千里之外其實所謂的認真，就是集中精力，在做一件事時絕不想到其他的事，也只有這樣我們才能保證較高的效率，保證百發百中的準確率，甚至保證過目不忘的記憶力。
第三，多思考，多總結，找原因，找方法。我們不是學習的機器，我們都是活潑可愛，樂觀開朗的孩子，我們有我們自己的思想，我們知道怎樣思考，怎樣解決問題。記不住單詞，可以隨身攜帶筆記本記背，做不出題目，可以問老師同學，想想爲什麼這樣做，下次遇到同類的題目能不能用同樣的方法，總結之後你會發現，做題就這麼簡單，一類題目有十幾種方法，常用的只有三四種，適合自己的，得心應手的方法也就那麼一種兩種罷了，初中三年只有十幾類題，高中與初中差不了多少，三年裏掌握十幾種方法並不難，但這些方法可以把我們的分數從100提高到110，120，只要我們多思考，多總結。
學習就這三點方法，相信這些方法大家已經聽過，說過許多遍了，但事實擺在這裏，能夠做到上面三點的，有幾個成績不好，成績不好的，有幾個真正做到了這三點？
學習的事，四分靠勤奮，三分靠方法，兩分靠心態，一分靠機遇。但這整整十分，都要靠我們自己。
時光輪轉，歲月如梭，轉眼間我的高中三年也如流水般漸漸逝去，我也即將步入大學的殿堂。我能取得如今的成績，與我初中老師的教誨是分不開的.，我感謝老師教我認識到人的惰性，感謝老師讓我學會從多個角度看問題，感謝老師教我大膽的面對生活，感謝學校領導爲我們營造了良好的學習氛圍，感謝各位老師爲我們打下了堅實的基礎，才讓我有機會走向更高的平臺。老師，您的教誨，我將永遠銘記在心。
咱們的xx中學是一個陽光，健康的學校。在這裏，你們會學會拼搏奮進；在這裏，有每一個老師對你們精心的指導和諄諄教誨，有同學們的互相鼓勵和相互信任。是這裏讓我們有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會是精彩而絢麗的，你們的學習也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛，但仍需不斷的歷練；時光像小溪一樣川流不息，但我們得學會珍惜。希望大家少一份躁動，多一份寧靜，朝着夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章。我堅信三年後，你們的笑臉將更加燦爛，而雨後的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你們以xx中學爲榮，相信在不久的將來，xx中學將以你們爲驕傲，這三年學習生活也會深深的烙印在你們的記憶裏。
最後，祝各位老師身體健康，祝同學們學習進步，祝我們的母校蓬勃發展，再創輝煌！
回母校的演講稿3
尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們：
大家好！
今天，我又一次回到了母校，非常地高興、激動和感恩。
我想起了十幾年前的秋天，第一次跨入這個學校的情景。我的奶奶用一輛鏽跡斑駁的三輪車拉着我，來到這個教學樓的下面，當時所有的學生全部都坐在教室裏上課了，唯獨我還沒有進去，因爲我行動不便。奶奶扶着我，指着三樓的教室對我說：“那就是你的班級，如果想上學，我們就必須要爬上去。”我想上學，可是我又爬不上去，於是我的心裏非常地着急。奶奶她又背不動我，只能扶着我一步一步地往前挪。於是我就在奶奶的攙扶下一步一步地往前邁，我的腿沒有力氣，又很不聽使喚，我只能靠我的胳膊支撐着樓梯上面的扶手，一下一下地往前爬。
奶奶用盡全身的力氣將我往前託，我們兩個都筋疲力盡，好像不是在爬樓梯，而是在爬山，而那間教室就是我們的山頂。教室裏傳來陣陣的讀書聲，我多麼希望，我能夠飛快地進入教室啊。
爬到二樓的時候，我的腿直接跪在了樓梯上面，很痛，爬樓這件事情對我來說太難了。奶奶說：“要不，你就別上了。”我哭了，覺得很委屈，並不是因爲爬樓梯很難，而是我不想放棄上學的機會。哭過之後我又趕緊擦乾眼淚，因爲我怕被別人看見我狼狽不堪的樣子。我繼續爬我的樓梯，我知道，我每爬一步，我進教室的希望就又近了一步。
終於，三樓教室到了，我站在教室的門前，全班的同學和老師都很奇怪地看着我，因爲我的樣子確實很不一樣。老師安排我在教室後門的一個角落裏坐下來，其實我也坐不住，於是我用手死死地抓着課桌的邊緣，只爲不讓自己摔倒。
當一切平靜下來，老師拿着課本開始講課。我悄悄地笑了，因爲我覺得自己這時候真的和同學們一樣，都有機會在這裏讀書、上課。
只是當時的我，我也不知道我爲什麼就要來上學，我上學到底爲了什麼。可我就是要上學，我覺得，上學是一件特別幸福的事情。因爲不容易，所以更會懂得珍惜。
我特別感謝我的奶奶，她每天都佝僂背，蹬着一輛三輪車，接我、送我、給我送飯、陪我去廁所，成績不好時，我覺得特別對不起她。奶奶用她的三輪車，接送了我整整九年，風裏來雨裏去，每天都是如此。
初中畢業之後，因爲身體方面的各種原因，我便輟學在家了，這讓我很沮喪，我覺得生活就此失去了意義和希望，我抱着頭，嚎啕大哭，因爲我不知道未來該怎樣走下去。
奶奶顫顫巍巍地走過來，對我說，不管怎樣，都要學習啊。是的！學習成了我唯一的希望，哭泣沒有用，生活不會喜歡上一個哭泣的人。於是，慘白的日子裏，我擦乾了眼淚，抓住了我的文學夢想，夢想帶給了我生活的勇氣和希望，更重要的是，我在追夢的途中，找到了生命的意義。通過幾年的努力，我的自傳體小說《生命的羽翼》終於出版發行了。這本書記錄了我的成長故事和心理歷程，希望大家會喜歡。
親愛的同學們，我看着現在的你們，覺得無比地羨慕，你們有健全的身體，有愛着你們的家長和老師，有美麗的校園。你們知道嗎？在這個世界上，有太多的人想去上學，可是他們卻沒有機會。
上學到底是爲了什麼呢？我們上學，並不是僅僅爲了考個一百分，並不是僅僅爲了以後能夠上大學，並不是僅僅爲了將來能夠找一個好的工作，只是因爲這個世界太大，而我們知道的太少了，學習是爲了給自己儲蓄知識、儲蓄力量，通過學習讓自己的內心變得強大，只有你的心變得強大了，你的生命纔會變得更有意義，也纔有機會去實現人生的夢想。
同學們，好好學習吧，帶着夢想前行，未來總會充滿希望！姐姐和你們一起加油，好不好？
最後，深深地感謝我的母校，感謝所有的老師們，曾給予我那麼的溫暖和關懷。
謝謝大家！
回母校的演講稿4
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
作爲一名剛剛畢業的高中生，在這裏發言，我倍感榮幸。值此機會，我謹代表高三全體畢業生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導，謝謝學校領導的關懷！
其實在高中階段我屬於那種默默無聞型的內斂學生。曾經有一段時間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進步，家長也替我着急，但成績的起伏並沒有影響到我的心態。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什麼情況下我都能找到理由讓自己堅持下去，決不放棄，並對未來抱着樂觀的態度。回想高中三年，很多場景歷歷在目。藝術節、體育節等豐富了我們的課餘生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則爲我們點燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵着我不斷地向着目標邁進。
雖然在今年的高考中我取得了較爲滿意的成績，但我不敢妄談學習經驗，只是想談一下自己的學習體會。我堅信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態，在高中三年堅持奮鬥，不懈努力，最終取得了今天的成績。
首先，上課跟着老師走。課堂上45分鐘的學習成果比課後2小時還多，所以上課必須認真聽講，課後老師佈置的作業不管作業量大量小，也不管作業是否困難，我都會高質量地去完成，我沒有花很多的
時間去做課外題，我始終堅信，只要把老師講的知識都掌握了，那麼將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。
其次，勞逸結合，注重學習效率。建議大家儘量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學習；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學習的效率比較低。事實上，只要你能夠把作息時間安排合理了，那麼在學校裏的那些時間是完全足夠你學習、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結合”是很重要的，首先當然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己揹負着沉重的學習負擔，可以利用假期，無論是上上網也好，還是出去走走也好，總之放鬆一下自己的心情，往往可以令自己的學習事半功倍。
最後，談談關於數學和英語的學習體會。
我覺得看數學書得細緻，要養成一種習慣，對每條定理或者每個公式的導出的背景，應用的侷限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認爲高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等着你們！而且對於那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現在認爲是技巧，很難想通，說不準過了幾個月，或者到高三就會發現這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎，充分地理解書本，會做一些典型的題目。
我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打魚兩天曬網都是不行的。在這裏我就毛遂自薦一下我的學習方法：首先要端正心態，不要急躁，這樣才能靜下心來學習。要成爲英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時纔會越容易，我的英語老師曾經說過：高考不止，背單詞不休。而且大學四六級英語考試都需要大量的詞彙，如果在高中三年裏注重積累詞彙，英語一定會在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學習知識的能力，更考察每一個人的心理素質。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關係，只要你們心裏相信自己，那麼一切就都沒有影響。”我認爲這樣的話一定程度上鼓舞了我的內心。
2、定期做總結。這個總結既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結的。就好比現在我在總結高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以後努力的方向，對生活心情的總結，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態。
同學們，大家都是以優異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最後，祝同學們身體健康 學習進步！謝謝大家！
回母校的演講稿5
親愛的各位同學，大家好！
非常高興有這樣一個機會站在這裏和大家交流，由於時間的關係，我簡要介紹一下高三、備考、高考和大學。
在說那些之前我要說的第一件事是：大家從小到大，差不多把所有的大道理都聽厭了，但是擺在你們面前的是幾乎沒有人能夠貫徹實施。這就是強者與弱者之間出現差距的地方。所以我想送你們十六個字“虛心求教、敏而好學、爲我所用、知行合一”。如果大家能夠記這十六個字的話，我也就不虛此行了。還有，當我們遇到相同的知識時，會學習的人往往比不會學習的人學得更多，想得更多更廣更深。大家要珍惜每一次的學習機會。用心學習，方能學貫天下，學究天人。
對於高三，那麼我們要採取怎麼樣的策略呢？由鬼谷子的話說：“爲人凡謀有道，必得其所因，以求其情。審得其情，乃立三儀，三儀者，曰上、曰中、曰下”。即說做事必須分上策中策下策，而高三所需採取的策略即上策，上策即佔天時地利與人和。
天時由天定，地利也不由己。故而人和纔是唯一掌握在我們手中的，而這又是最重要的畢竟得人和者的天下。人和分爲外和與內和。高三這一年同學之間的競爭無處不在，競爭雖然能夠使人進步，可是這卻破壞了外和之道，很多人甚至因爲名次而激化矛盾。大家眼中的殺氣太重，人又怎麼能冷靜地看待高考呢？要解決這一問題，當用非攻之法，所謂：兵者，不詳之器也，君子所不用。高三不是同學之間相互攻擊而去爭奪那個虛的排名的時候，而應該以兼相愛交相利的心態，營造一個良好的學習環境，共同進步，爲理想共同奮鬥。內和即大家要懂得修身修心，這一年裏除了高考，還有什麼更重要的事呢？所以爲了高考，一定要守住內和，內和即要我們的內心儘可能修習到至虛極、守靜篤的地步。不因考試成績而有太大的情緒波動，儘量的保持平靜對待一切事情，這一年裏，希望大家能夠時刻謹記。
然後是科學備考，我覺得有這三個方面：學習要有節奏，心態需要調整，生活還要繼續。希望你們能夠自己體會到這三點，我就不詳細說了。
高三的完結即高考，我希望大家繼續以內和爲本。因爲此時此刻，心態決定一切，不要想什麼高中離別，不要想什麼失敗了會怎麼樣，高考重要的是：要有必勝的勇氣和信念！如果你想考上你心中理想的大學，那麼你爲什麼不想想，我已經這麼努力了，我都考不上，誰能考得上？
對於大學，我覺得大家不要憧憬太多，也不要道聽途說。我只有一句話概括，這是夢想的起點。經過了高考的洗禮，你才真正開始知識探索的第一步。要想實現你的夢想，大學是你的起點，大學是強者展翅高飛之處。
送大家幾句話：“即使是現在，對手也在一刻不停地翻着書頁。奇蹟或惡果，都會在這一年裏戲劇般的粉墨登場。我們都不是神的孩子。踏踏實實地幹好手上的事，不要幻想遙遠的東西。你的夢想一定能實現。”這些話是很多前輩的總結，希望大家能夠好好領悟，我就不解釋了。
高考狀元林麗淵曾經說過“‘我的心有翅膀，飛向未知遠方，舞臺閃亮燈光，太過耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，堅定看着遠方……’高三，絕對是一個人的戰役。沒有人可以幫你。你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴牀的自己，是面對失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯了小數點粗心大意的自己，是爲了那個刺眼的紅色分數眼淚不止的自己！越到最後，越能體現一個準成年人從孩子到成人的蛻變，因爲，那需要勇氣去承受失敗，需要毅力去承擔責任，需要堅持去支持夢想。高考就如一場大火，而鳳凰總是浴火重生，當你到達夢想的聖地時，你纔會真切地看到，所有成功者的微笑都因努力而生！”高三絕對是你一生的財富，希望大家能夠好好珍惜。
下面我就談談我學習理綜時候的部分經驗吧！
首先就來說物理，物理是很靈活的科目，學好物理不僅需要對概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。別看物理在理綜中對邏輯思維的要求最高，其實它對概念的理解也是要求最高的，它要求把概念弄得非常清楚，因爲在考試中它的概念題可以變得很活，活就活在把模型加了進來，不像化學和生物那樣。如果平時就只看看說概念的那幾句話不去細想的話，那模型的加入就會使得自己根本拿不準到底該不該選，所以平時要經常看課本，課本上的概念是最準確的，但看課本不是使用掃描儀式的眼睛和複印機式的腦袋，同時也要聯想，就要在腦袋裏構思這個情形而不是所定義的文字，這樣的看書纔有意義，這就好比看武俠小說，想象刀光劍影啊！剛纔說到模型，在物理的學習過程中這個模型的積累是非常重要的，建議大家用本子記下所有的、典型的、具有代表性的物理模型，模型的積累對考試是非常有用的。因爲出題老師再怎麼考也離不開那幾個模型，模型的意義是非常重要的，模型是物，概念是理。另外，對於模型的思考也是非常必要的，要思考這個模型老師會怎麼考，模型中的關鍵點在哪裏。久了後老師在黑板上畫個圖，你就可以迅速聯想到一切與它有關的東西，這種感覺我覺得很爽的。
然後是化學，化學這門課它沒有物理那麼強的邏輯能力，也沒有生物那麼多的概念。就我感覺而言，化學是理綜中最好學的，因爲高中化學它一點也不難爲學生，在很適當的基礎加一點邏輯推理，但是化學難就難在得高分，當然仔細程度是個重要因素，化學的知識點比較零散，不像物理能進行很好的系統化。這就要求我們不能只關注主幹知識，還有那些小知識點，這點和生物也是一樣的。化學還是一門實踐性很強的學科，就告訴我們化學實驗非常重要。可以這樣說，化學試卷中最難的是實驗題。實驗時，首先要明確實驗目的，實驗目的看似簡單，實則重要，實驗過程中要牢牢掌握實驗目的。其次要熟悉實驗步驟，不可做一步，看一步，要通盤掌握。弄清每一步的意義，第三是實驗過程中要多做思考、多問幾個爲什麼，爲什麼問的越多，學習效果越好。
再來就是生物，生物是正確瞭解身體，學習人和環境、植物、動物、自然界之間關係的科目，它可以和生活經驗聯繫上。但它要記憶的東西非常的多，所以要經常的、反覆的看課本，邊理解、邊想象、邊記憶。有同學認爲他買的某某資料那是多麼多麼好，看上面歸納的多麼詳細。先前我也說過這書上的是最準確的而且生物的許多小知識點更多，根據我的經驗，考試很喜歡考這些小東西，而這些恰恰又是資料上沒有的。再就是看課本能更好的訓練生物答題的語言規範措辭，用專業的術語來描述，因爲改卷評分有時就是靠專業術語，即使你的意思到了也會扣分。
最後是我的一些心得，學習理科嘛，當然做題是非常關鍵的，但是我想說的是做題就要找那些典型的、比較有代表行的題目，不要盲目的做題，這盲目的做題就體現在不管什麼題拿來就做。再就是題海戰術，比如一天做很多的試卷，午休時間在做，下課時間也在做。做題做的太多，這樣時間一長這個人的大腦裏就會形成一種思維定勢，以後碰到類似的題目都會認爲是那樣，其實最後看答案發現——原來自己從一開始就錯了。
還有就是長期的做題會使人的大腦疲倦。整天腦袋裏昏昏沉沉的，一鍋粥，遇上很難的題可能會做，但是碰上簡單的題之後卻不自覺地將其複雜化。有的人說這叫高考綜合症，其實我以前就遇到過這樣的問題，當時我就很鬱悶，經常問自己是不是變傻了，跑去問老師，他就說題目不要做的太多，我們每個星期測驗一次就夠了。然後那段時間我就什麼題都不做，就看書、看課本、看筆記，充分保障自己的睡眠。後來感覺自己就好了，腦袋也清醒了，吃啥也香了，做題也不錯了。但是如果不能及時的調整的話，那後果是很嚴重的。 我以前的一個同學，她是個女生，學習成績很厲害的，模擬經常考600多分的。她就是一個特點——瘋狂的做題，資料是做了一本又一本，每天不停的做題，基本上看不見休息的時候。後來到了三四月份的時候成績突然急速下滑，老師找她談了很多次話，但她還是瘋狂的做題，不把書店裏的資料試卷全做完她是誓不罷休的，結果最後高考就考了560幾分。
還有一方面很重要，就是一定上課要注意聽講，即使是在複習的階段也要如此。有的同學就認爲複習階段聽講有什麼用啊，其實不然，因爲老師可以引導你複習，讓你知道重點。我一個好哥們，他就是無論上什麼課全都自己弄一套，比方說上數學他做物理題，上物理他做化學題，上化學他做生物題，他其實很聰明的，但最後高考只考了400多分。然後最重要的一點就是總結，總結是對知識的系統化，對方法的歸納化，也是對自己的反思，所以總結是很重要的。它可以幫助我們形成一個知識主幹，但前提是必須自己總結，別人給你總結的都沒用，一定要自己總結。 建議大家弄個總結本，它不同於改錯本，改錯本上面寫的是你平常作業啊、試卷啊上面做錯過的題。可能某個題目即使你在改錯本上寫了N遍，其實你發現你還在不停的錯那道題。但在總結本上你就不需要寫上你某到錯題，但你要寫的是你做錯某道題時當時是怎麼想的，當時想錯的問題到底在哪裏。把這個在總結本上寫下來，另外也可以寫一些做題的方法和經驗，或者一些不知道、記憶不深的小知識點在上面。每隔幾天就拿出來看一下，考試前拿出來看一下，邊學習、邊做題、邊總結。這樣在碰到類似的題目一般就不會錯了，但注意這個總結本是個不斷積累的本子，也不能什麼東西都往上寫，那樣就沒有意義了。
我要說的大概就是這些內容了，最後祝願同學們高考勝利，進入自己理想的大學！