關於立德樹人的演講稿範文

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演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代,我們都可能會用到演講稿,那要怎麼寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的關於立德樹人的演講稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於立德樹人的演講稿範文

立德樹人的演講稿1

尊敬的各位評委、給位老師

大家好!

今天我很榮幸能在站這裏和大家分享我的演講稿,我今天要演講的題目是《立德樹人,愛的使者》。

曾在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業期望的種子,這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下,漸漸地在我心中生根發芽。今天,它終於結出果實,我也成爲一個人類靈魂的工程師。

常言說:立人先立德,樹人先樹品。立德樹人,首先要立師德,是教師在教育活動中必須遵守的道德規範和行爲規範。教師在課堂內的諄諄教導,一點一滴,潛移默化,耳濡目染,久而久之,教師的道德品格便在學生心中生根發芽。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,用愛滋潤每一位學生。

記得六年前,初登講臺,學校安排我任四年級英語和班主任工作。對於當時的孩子來說,英語是一門副科,不被家長和孩子重視,課堂上,對英語的積極性一點也不高。面對這種情況,我總是板着臉,裝出一副嚴肅的樣子,儘管他們上課正襟危坐,作業一本不差,但效果一點也比之前好。這時,我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時,老教師送來了他們的經驗之談:與學生用心去溝通,用心去愛他們。

慢慢地在以後的運動會、拔河比賽、主題班會…班級和學校組織的大小活動我都會成爲與學生交流和溝通的主陣地。在學校組織的拔河比賽中,在選拔選手之餘,我會與學生也來場拔河比賽;在主題班會上,我會讓學生盡情的去發揮他們想說的話,這樣更好地讓我瞭解每一個同學的心靈深處。班上有一個叫黎文孩子,雙手有點殘缺,同學們對他都有些排斥,而這個孩子個性又十分要強,在一次課餘之時,我發現這個孩子居然唱歌唱的很好聽,於是,在一次班會上,我讓他來展示一下他的才能,那時起,其他同學對他也都刮目相看。我儘量在每個學生身上尋找閃光點,讓每個學生樹立起自信心,他們對英語的學習興趣也提升了很多。將心比心,以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,又是朋友的雙重關係。

愛是教育的基石。只有當教師真心實意地關愛每一個學生的時候,才能像吸鐵石一樣把學生吸引到自己的周圍。愛的深切,學生纔會敞開自己的心扉,樂意聽從教師的建議和教誨,這時候,教育才會收到良好的效果。

面對着一張張純真質樸的臉,一顆顆水晶般純淨的心,我想:教育事業也許擁有世界上利潤的回報,你播下的是一粒愛的種子,收穫的卻是整個美麗的人生。老師們,讓我們一同播下這顆種子吧,我相信不久的將來,等待我們的將會是豐碩的果實。

謝謝大家,我的演講結束!

立德樹人的演講稿2

尊敬的評委老師,朋友們、同事們:

大家下午好!

非常高興能夠參加今天的演講比賽,我的演講題目是《立德樹人,做德藝雙馨的人民教師》。

已經從大學畢業一年多了,但我一直清晰地記得母校教學樓上那8個金色的大字:德高爲師,身正是範。特別是我的角色從西部計劃志願者轉變爲人民教師之後,我已無數次在心裏重溫了這8個金字。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,教師應做到德才兼備,並且要堅持努力向德藝雙馨的方向發展。

首先,要求學生做到的,教師應先做到

教師不但要注重言教,更要注重身教。教師的.一言一行、一舉一動都被學生看在眼裏,記在心裏。在少年兒童的成長階段,教師對其的影響甚至會超越父母。如果教師的不良言行被學生牢記或模仿,那麼可能會對學生的一生造成難以彌補的惡劣影響。所以,教師不但要處處爲人師表,在學生面前做好表率,而且要心胸寬廣,以德服人,做好“靈魂的工程師”,堅決不能成爲“靈魂的劊子手”。

其次,要學習不輟,不斷提升業務水平

在作爲學生的時候,老師就經常教育我們:“活到老,學到老。”當我們成爲教師,你會忘記這句古訓嗎?我們都不是聖人,而聖人也注重不斷學習。在這個知識爆炸的年代,不學習就會被時代拋棄。教師不是一勞永逸的職業,我們每個人都需要虛心學習,向大家學習,向大教育家學習,向知名教師學習,向身邊的優秀教師學習,甚至要向自己的學生學習。只有不斷學習和鍛鍊,我們的業務水平才能持續提高;只有不斷提高自己的業務水平,才能傳授給學生更多更好的知識。

第三,要把愛與責任深刻融入到教育教學工作的方方面面

猶記得潘xx副校長在爲我們做的講座中強調,教師要愛自己的學生,認清自己是“平等中的首席”,努力做好“學生髮展的服務者”;要愛自己,主動去做需要做的事,有承擔責任的勇氣。我認爲,教師須充分尊重學生,靜下心來傾聽學生,用真心去關愛學生,把學生真正當“人”來看待和對待,並且要做到愛崗敬業,勇於擔當,樂於奉獻,甘爲人梯。

朋友們,我們不能在進入社會之後,發現一些老師對我們的教育有很多他們都沒有做到,產生一種被欺騙的感覺,而當我們成爲教師之後,卻去重複他們走過的道路。

讓我們努力吧!努力對得起“太陽下最光輝的職業”的讚譽,努力成爲德藝雙馨的教師,努力不辜負黨和人民的重託。

謝謝大家!