篇一：學習醫學發展史的心得體會
學習醫學發展史的心得體會 從十幾年的學習中，我們或多多少也瞭解了中國文化，中國的文化博大精深，源遠流長。當然中國的在醫學上也有偉大的成就，但是我以前從來都沒有接觸過有關中醫學的有關書籍，只是在周圍的人的話語中和老師有時候在教學過程中偶爾提到歷史人物故事中瞭解了一些有關中醫中的偉人和他們的事蹟。但是來到大學，在半個月前我真正以一門課的形式接觸了中醫，說句實話我對這門課的興趣並不是很濃，但是也是有一定的收穫的，我在的短暫學習與初次的接觸中，我也瞭解了一些有關中醫故事和中醫的發展史，還有知道了一些在中國中醫史上做出貢獻的偉人，也體會到了中醫的精深，而我對中醫的瞭解的太少。但是就半個月學習中我也有很大的感觸的。通過這半個月的學習從歷史上的那些醫學界的偉人中我體會到了：
一個人不管你的醫術如何，只要有一顆救死扶傷、爲百姓服務的心，又好的醫德，那麼你也一樣可以成爲一個名醫、成爲人們心目中的神醫。或許覺得這一切都遙不可及，但是我相信，只要自己保持一份對工作熱情、對病人耐心、對自己有信心的心，那麼，總有一天你會被別人所敬仰、被別人所感激。會有自己的成就，有自己的驕傲。一顆熱情的心讓我們快樂的生活，我們要讓自己快樂的生活也要讓自己周圍的人快樂的生活，學習中國醫學史後我知道不管以後自己做什麼事都要對得起自己的良心，在社會中我們不要麻木自己要時刻保持一顆清醒的頭腦。
作爲一名未來大學生，中國醫學史似乎離我們很遙遠，在以後的工作中既不需要我們幫病人看脈象、分析病情，也不需要我們知道什麼陰陽五行講究，更不需要對於中國醫學史在各個朝代的發展狀況有一個詳細的瞭解，也不會有病人會問我們這些、我們主要要做的就是幫病人打針，量體溫，或其他護理工作來幫助他們更好的康復。如果這樣看來，中國醫學史我們瞭解與否也沒太大的關係。說句實話其實這樣說也沒什麼錯的，瞭解了也只是增加了個人的知識視野。但是記得老師曾在課堂上這樣問我們：“等到你們以後實習或者是在正式工作的一段時間裏，你們也許會用一顆熱情的耐心的心去服務照顧每一位病人，但是隨着時間的推移，當護理工作成爲我們日常生活的一部分是，你們還會這樣麼，敢保證自己不會變得很世故，會嫌貧愛富，會嗎？”聽到這話的`時候，我在第一時間給予老師肯定的回答。是的我會我會一直那樣，我堅信自己不管時間怎樣的變遷，但是我不會變。後來仔細的回想起來，我們真的能做到那樣嗎？我真的能做到麼？ 我有點心虛了，我想，或許等到我成爲一名真正的護士以後，我開始會對工作很有信心和熱情，但是我不敢保證長期的護理工作後我不會厭倦這項工作，當這種厭倦產生後會有一些不好的行爲，會影響我和病人、家屬之間的關係，如果這樣我們學習中國醫學史就是必要的了，我們要學習中國醫學史上那些名人的精神，學習他們執着、堅定信念的不被世俗所侵蝕的精神。讓他們的精神紮根於我們的心中，讓我們帶到以後的生活和工作中去。學習他們無私的奉獻一切爲了病人着想的高尚品質。
作爲一名大學生，我們要以學習爲主，學習那些我們不懂的知識，接受那些我們沒接觸過的知識，從而來開闊我們的視野、提高我們個人的綜合素質，從而滿足社會的需要。而中國醫學史的學習，恰好的滿足了我們的在社會生存需要。在以後的工作中要求我們和病人有良好的關係，這需要我們的耐心和信心，而學習中國醫學史可以讓我們的精神得到進一步的提升。可以讓我們更好的服務病人。這樣有利於良好護患關係的建立，進一步能使病人康復的更快。 醫學史的學習，它給了我一筆無形的財富，我會用心照顧我的病人，我會用心去關心我愛的每一人。
篇二：人文醫學心得體會
醫學不僅僅是自然科學，而是社會科學和人文醫學這三者結合在一起的綜合性學科。它是運用護診技術和人文關懷的精神去無微不至的關心人，照顧人，治癒人們受損或缺失了的身體機能，撫慰人們被病痛傷疾摧殘了的肉體和心靈。
作爲即將成爲新世紀高素質醫生的我們，不僅需要擁有高超的技藝，精湛的手法，與之相比更能體現我們價值的就是擁有一顆博愛的心，去面對正視人世的痛苦，去治癒，救贖被病痛傷疾折磨的人們，所以，今天接受醫學人文的洗禮與教化有着很深刻的含義，如果說努力學習，刻苦勤奮可以練就天下無雙的劍法，那顆博愛的心必定是這人劍合一的魂心。
“纔不近仙者不得爲醫，德不近佛者不得爲醫”。但凡大醫者，無不以嚴謹誠愛爲奉獻，但凡大醫者，無不嚴謹治學而恪守醫德，“精”爲先，“誠”爲輔，只有具備“精誠”者，可承大醫之名，“精”於高超的醫術，“誠”於高尚之品德。縱觀漫漫中華幾千年的醫學歷史，出現了一代又一代的名醫；扁鵲濟世救人敢於直言；華佗廣施人道不分貴賤；仲景“勤求古訓，博採衆方”以拯救天枉爲己任；李時珍“醫中之聖”嚐遍百草，再獻“豐富寶藏”；吳有性“靜心窮理”創“戾氣”提出偉大創建；葉天士謙遜好學承先啓後重樹醫德。自古以來，行醫者十分重視道德修養，將“大醫精誠”奉爲圭卓，更以行動詮釋着，他們以德養性，以德養身，德藝雙馨，正因爲他們畢生恪守着這樣的信念，才真正成爲歷代醫學家和百姓景仰的偉大先師。
“人命至重，有貴千斤，一方濟之，德逾於此”，千年前孫思邈如是說，千年後的今天，軍醫華益慰用一身正氣、一腔熱忱、一份執着，實踐着醫乃仁術無德不立。在“SARS”恐怖中，千千萬萬的三醫大醫者依舊如是，爲搶救生命，爲畢生信念，在生死攸關的時刻，不顧個人安慰，選擇奉獻，不惜犧牲。學校個層次醫者爭先恐後報名參加救護，立下生死狀。最後在SARS戰役中創造了三個“0”的奇蹟。
然而現實不容我們樂觀。一段時間以來，醫德醫風確實受到一定“破壞”，出現一些“滑坡”違反醫德醫風的事件時有發生。一些“醫生”們不關心關愛患者，視患者爲病的載體，看到的只是病人身上的器官，身上的病，甚至只是關心金錢，缺少撫慰病人的心靈，這導致了不少醫患事故的發生。作爲新世紀的我們，今後一定得在這方面吸取教訓，竭盡全力悉心照顧身邊的每一個病人。
我們堅信，只要我們恪守希格拉底的誓言，懂之，護之，時刻提醒自己是一名醫生，是一名有血有肉的大醫。對患者無論是貴賤貧富、地位高低、老少美醜、親仇疏密、聰明愚笨，都要像對待自己的親人一樣替他們着想，時時處處以病人的利益爲重，做一個濟世愛民的醫生，成爲深受人民所歡迎和推崇愛戴的醫生，成爲醫德高尚、人格完善的人。最終，成爲一代大醫！
篇三：醫學培訓心得體會
阿壩州若爾蓋縣藏醫院：豆尕甲 通過一個多月的學習培訓，我就對自己的學習培訓談談自己的學習體會。
一、進一步懂得了爲什麼要當醫生。
醫療衛生工作與人民的健康和生命密切相關，人民羣衆往往通過醫療衛生服務看經濟社會發展成果，看黨風政風建設，看政府管理水平，看社會公平和諧。我認爲，當醫生動機一定要端正，要純正，當個好醫生就要認真幹事，就是要以身作則地幹，激情洋溢地幹，充滿智慧地幹，真心實意地幹，頑強拼搏地幹，堅持不懈地幹。當醫生必須有主見敢擔責任，要有：“困難面前都有我，在我面前沒困難”的精神。作爲我們基層醫療工作者要有：遇到困難不能繞道走，要有攻堅克難的水平。因此，我今天參加醫療事業培訓，更加堅信當初步入衛生行業的初衷，誠然，當個好醫生要有真本事，更不能辜負組織上和院領導及這次培訓我們所有老師的的期望、教導，要有崇高的理想，要有堅定的信念，要有良好的綜合素質，那這些從什麼地方來呢！我認爲，只有一條路，學習、學習、再學習。
二、進一步懂得了爲什麼要勤學習。
1、通過學習可以增強自己的理論修養和政治水平。作爲一名工作在醫療系統的基層幹部，必須通過認真學習好自己的業務理論知識，才能在紛繁複雜的工作中成爲行家理手。常言道“書山有路勤爲徑”，學習是一件苦差事，需要有耐心和恆心。不能僅憑一時的心血來潮，要認真學習，持之以恆的學習。通過學習來不斷提高自己的政治鑑別能力、執行能力、協調能力、把握應變能力，使綜合素質有較大提高。
2、通過學習可以培養自己良好的道德修養。一是忠誠守信的求實作風。光明磊落，襟懷坦白，以誠待人，以信處事。對上級不阿諛謅媚，對患者不愚弄欺騙。二是兩袖清風，針對患者我們要做到不貪、不要、不卡、不奢。三是謙讓容人，豁達大度，嚴於律己，寬以待人。
3、通過學習可以培養自己良好的文化修養。一是知識結構合理。有較高的理論修養，用科學的理論武裝頭腦；掌握專業基礎知識，不斷“充電”，學而不厭。二是有知識更新意識，在努力提高科學文化素質的同時，不固步自封。
4、嚴格要求自己，做德能勤兼優的好醫生。一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立局部服從整體、小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有爲的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，把自己的工作做的好上加好。二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、同事、外單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，當好院領導的參謀助手，圍繞上級領導的思路，積極主動地開展工作。三是要爲人心胸要開闊，寬以待人。
要多體諒他人，遇事多爲別人着想，嚴格要求自己。四是作爲一名少數民族地區的一名基層醫療衛生幹部，就要牢固樹立科學發展觀，把心思集中在想幹事上。把責任體現在敢幹事上。把能力展現在會幹事上。把目標定位在幹成事上。
總之，通過此次培訓讓我進一步懂得了爲什麼要當醫生，進一步懂得了爲什麼要勤學習，同時，我也清醒的認識到，我們的考試和考覈並沒有結束，反而剛剛開始，我們應出色的承擔好、履行好、完成好院領導交辦給我們的各項工作，考的好，更要幹得好。學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向工作實踐更進了一步。感嘆與憧憬之餘，我想我作爲基層醫療衛生幹部更應該靠自己的聰明才智與工作激情、努力與勤奮去建設好若爾蓋，爲我們若爾蓋更好的發展貢獻自己微薄之力。