你知道中考政治答題公式和歷史答題技巧有哪些嗎?你對中考政治答題公式和歷史答題技巧了解嗎?下面是本站小編爲大家帶來的中考政治答題公式和歷史答題技巧，歡迎閱讀。
中考政治答題公式
一、答題公式：
1、爲什麼(原因)類：
【題型特點】：一般以“爲什麼說”，“爲什麼要”，“高度重視××的原因”等形式呈現。
【解題技巧】：爲什麼=必要性+重要性+意義(四個有利於)，(政治、經濟、文化、法律、生態意義等)。
【特別提醒】：
“必要性”：存在××問題。
“重要性”：事關××利益，關係我國……(政治、經濟、社會)。
“意義”：三個有利於=①維護××合法權益;②體現××國策、戰略、方略、宗旨、思想、發展觀;③穩定和諧，公平正義。
B.有時也要回答不這樣做的危害(危害=個人+家庭+社會+國家/民族)。
C.若是問“發生××的原因”，則“發生原因=內因(個人)+外因(國家、社會、學校、家庭、經營者)”。
D.取得成就的原因=黨的領導+國策、戰略、方略、宗旨、思想、發展觀+艱苦奮鬥精神+各族人民共同努力。根本原因是開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。
2、啓示警示類：
【題型特點】：以典型事件背景，要求談談啓示(啓發)，重點考查能否從提供的材料中悟出道理。
【解題技巧】：啓示/警示=是什麼+怎麼辦
A.是什麼=材料說明什麼問題/道理?
B.怎麼辦=在這個問題上我們應該怎麼辦?(重點)
3、怎麼辦(對策、建議)類：
【解題技巧】：無角度則多角度，有角度則多層次。怎麼辦=國家+社會+學校+企業+家庭+個人。
A.政府國家=立法執法，加大投入。(或政治、經濟、法律、文化、生態等措施)
B.社會=宣傳檢查，營造環境。
C.企業/經營者=提高道德，守法經營。
D.學校=加強教育，引導檢查。
E.家庭=監護職責，教育引導。
F.個人=公民如何做=意識+行動(宣傳、具體做法、鬥爭)
4、認識評價類：
【題型特點】：用所學知識談對某個社會現象認識，常見設問有“如何認識、看待，談談看法，分析現象”。
【解題技巧】：認識、評價=“是什麼+爲什麼+怎麼辦”
A.是什麼：題目說的是什麼(或題目觀點是對還是錯)。
B.爲什麼：說(做)這件事的原因=理論依據+重要性+必要性(非做不可、不做這件事的危害性)+意義。
C.怎麼辦：國家、社會、學校、企業、個人等準備怎樣做。
5、案例評析類：
【題型特點】：通常先給出一個法律案例，然後要求用所學的知識談談認識、看法或評析。
【解題技巧】：評析=判斷表態+法律依據+材料分析+指出結果。(注意與非法律案例認識、看法、評價的區別)
範例：①……是不道德行爲，也是違法/犯罪行爲。②我國法律規定：……合法權益不容侵犯。③材料中……行爲侵害了××權，違反我國法律的規定。④……行爲應該受到法律的制裁。
6、圖表類：
【題型特點】：一般由“標題、圖表(常見有表格式、座標式、餅狀式、柱狀式、曲線式)、註釋”三部分組成。
【特別提醒】：先審設問，後審材料。審圖表要注意：
(1)看標題。標題直接反映了圖表的主題或中心。
(2)要“三比”，從對比中發現問題、變化、差距：
A.橫向比。就是把圖表中的同一橫欄的數字作比較，橫向比較說明差距(拉大或縮小)。
B.縱向比。就是把圖表中同一縱向欄目的數字進行比較，，縱向比較說明變化(增長或減少)。
C.綜合比。把橫向比和縱向比的數字綜合起來比較、考慮，概括出整個圖表所反映出來的中心內容。
(3)看註釋。解釋性備註是對圖表信息進行分析、判斷的依據，補充性備註則是組織答案不可缺少的來源之一。
中考歷史答題技巧
(一) 選擇題
必須要保證選擇題的準確率，這是得高分的基本前提。
如何提高選擇題的正確率呢?答題時必須抓住重點字句，注意分析題乾和題肢的關係，有的題肢的內容是對的，但是與題乾沒有關係，不能選。選擇題自己認爲做對的選項反過來代入到題幹中去看看成不成立。對於沒有把握的題目，多讀幾遍，找到關鍵的字句去分析，把明顯的錯誤選項排除掉，選擇與重點字句相關的選項。有的是反向選擇的要注意，即選擇不正確的或者不符合題意的。不要憑經驗答題，說不準題目跟你做過的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識仔細答題。選擇題選好以後，如果沒有十分把握不要改動，相信你的第一感覺。
(二)非選擇題
現在的主觀題都是材料性問答題，如何答題呢?
(1)首先要讀懂每一個題目的主題，即每個題目的前言，抓住主題的關鍵詞句，瞭解本題是要考察哪一個主題線索，出題者的意圖是什麼?
(2) 瀏覽一整題的所有材料，根據材料和運用自己所學的知識來歸納每一個材料的中心意思，然後找出一組材料的所圍繞的主題，聯繫所學的相關知識。
(3) 材料看完不要急於下筆答題，應該把所有的問題在答題之前瀏覽一遍。因爲現在的`問題是逐漸加深，下一問的問題可能會對上一問的問題有所提示。
(4)如何分析材料?
我們現在的材料大致有三種類型：文字、圖片、表格。
文字型：找層次性的標點符號，如句號或者分號，一個材料分成若干句話，總結出每一句話的意思，找出每句話之間的關係，總結一個材料的中心意思。
圖片型：首先大家對書本上的所有的圖片要熟悉，看到圖片應該想到跟圖片相關的事件的背景、經過，內容、作用、影響等等相關的內容。不能只看圖片的本身，要看到跟圖片相關的所有歷史信息。
表格型：主要是比較數字的變化，要透過數字看到背後的歷史信息。主要是橫比和豎比資料的變化。
(5)通常每題的最後一問是考情感態度價值觀的，遇到諸如給我們什麼啓示或者認識的，一定要回過頭看看材料，根據每個材料的中心意思答題，遇到我們中學生怎麼做的，通常是從我們怎麼想和打算怎麼做的角度答題。
(6) 問答題是採點給分，所以後面的分值就是給你提示本題有幾個答題角度。
(7) 如果一小題當中有兩小問或更多小問，而你對自己的答案不是很明確的話，就不要寫清楚是哪一小問的答案，直接在那一題的相應位置寫上你所有的答案。