一、指導思想：
爲開展好學校工會工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真學習貫徹黨的十八大精神，認清形勢，自覺提升使命感和責任感，全面落實以人爲本的科學發展觀，圍繞二實中中心工作，服務全體教職員工，全面履行工會的各項職能，充分發揮工會在推進“和諧校園”建設中的作用，全面開展好工會各項活動，動員和調動廣大教職工的積極性、能動性和創新性，爲創建“健康、文明、和諧、奮進“的二實中構建和諧校園而努力奮鬥。
二、主要工作：
1、圍繞重心，共同協作。
作爲學校工會在工作中應堅持以人爲本的發展觀，突出維權職能，維護好教職工多層次、多方面的合法權益，最大限度地滿足和實現教職工的全面發展需求；堅持全面、協調、可持續的發展觀，共同營造和諧穩定的發展環境。
協助學校領導抓好教職工的職業道德教育和政治學習。圍繞端正教育思想、更新教育觀念、積極實踐素質教育，使每個
教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀協助行政工作。增強愛校如家、校興我榮、一切爲了學生、爲了學生一切的責任意識和質量意識。在全校範圍內營造愛崗敬業、獻身勤業的良好氛圍。
加強幹部的政治、業務理論學習，提高幹部素質和管理水平。打造骨幹教師隊伍，發揮骨幹教師的示範和輻射作用，帶動全體教師提升課堂教育教學水平。進一步加強對青年教師的培養工作，幫助青年教師儘快適應教育工作和學校的各項工作和環境，使其儘早成爲學校教育教學的中堅力量。
2、加強工會隊伍建設，創建學習型工會。
學校工會組織是黨聯繫教職工羣衆的橋樑和紐帶，應在新形勢下發揮好工會應有的作用，要敢於開拓創新，不斷以新思路、新的舉措，爭取在履行職責上有新的業績。作爲學校工會幹部首先要抓好自身學習。要認真學習新《中小學教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》《勞動合同法》。紮實推進相關法律法規的宣傳和實施，進一步完善勞動關係協調機制和工會維權機制，切實提高做好羣衆工作的.能力，從教職工最關心、最直接、和最實際的利益出發，辦實事，解難事，做好事，努力解決教職工學習工作生活中的各類問題，推進學校教育的發展。同時，要關心教職工的身心健康，通過開展形式多樣的愉悅性文體活動，豐富教職工的精神文化生活，減輕教職工壓力，提高教職工的生活質量，增強工會的活力。
3、發揮教代會職能作用，推進校務公開工作向縱深發展。
教代會是學校民主管理的重要載體，也是黨政工的共同任務。完善教代會建設，強化教代會職權，教代會作爲學校教職工民主管理的基本形式已成爲學校管理體制的重要組成部分，要進一步完善教代會的各項職權即審議建設權、審議通過權、審議決定權和對領導幹部的評議監督權。通過教代會有效提高教職工的主人翁意識，強化教育功能。
按照縣教育工會的要求，強化學校校務公開工作，推進民主建設，創建和諧穩定的發展環境。加強對提案工作的指導，充分利用教代會組織教職工寫提案、提建議，以利於促進學校工作的全面發展。
4、發揮工會保障作用，做好送溫暖工作。
積極關心教職工送溫暖活動（生日蛋糕一份），充分維護教職工的合法權益是工會組織的應盡職責。要發揮保障職能，健全特困教職工檔案，深入實施“送溫暖工程”，保障困難教職工的基本生活，讓有不同困難的教職工感受到工會的溫暖、組織的溫暖。爲提高教職工的身體素質，關心教職工身心健康，組織全體教職工每年一次的健康查體。
5、不斷完善工會工作機制，提高工會常規工作水平。
發動全校教職工積極參與各類幫困、慰問、獻愛心等活動。 總之，在新的學期裏，我們要在上級工會的領導下，與時俱進，全面履行工會各項職能，團結和帶領全校教職工以較高的思想素質、道德素質、文化素質、創新素質、身體素質來完成各項任務。