關於聽力實力
實力的提高是最重要的.所謂聽抄,就是一邊聽,一邊寫.每聽一句,停下錄音機,寫;沒寫下來的,再導帶回去,再聽寫(千萬不要用復讀功能,不然你實際上寫下的是聽了無數遍的).如果聽了4,5遍還聽不出來的,就先放過去.等整篇聽完再回來看,用紅筆記下--反覆聽還沒聽下來的部分就是你聽覺形象比較弱的發音.針對弱的發音,再進行反覆聽,模仿的工作,就可以解決了.一開始可能進行的很慢,非常慢,但做過幾篇之後你就會發現非常有效果,很多以前聽不清楚的部分都能夠聽清楚了.至於材料,比較推薦舊T的聽力段子.從小對話(PART A)開始聽寫,然後是PART B. PART C自選,因爲比較專業,會有不少生詞.一開始可能會覺得比較失落,堅持就是勝利~!我是在絕望中聽了幾篇之後,就蹭的水平猛漲.而且最值得欣慰的是,聽力這個東西一旦練上來,很長時間不練習也不會掉下去.
另外,我不大建議聽讀(就是一邊聽一邊跟讀).因爲這個方法一開始是需要你先看着文本跟讀的.這個時候,你其實沒有練習到聽力:你先在文本中看到(眼睛比耳朵快)文字,然後大腦裏生成了一個對你所看到文字的預期發音,再用你耳朵聽到的"聽力"去向這個預期發音靠攏--於是大腦得出結論,我聽到的是BALABALA. 不過,看電影模仿確實是個不錯的方法--不是10部看一遍,而是一部看10遍.我比較喜歡律政俏佳人,最後法庭辯論如果能跟下來就很不錯了.具體方法很推薦舊帖子"美劇是這樣看的".
關於記筆記
我覺得好的記筆記其實並不是真的爲了你做題目的時候看,而是幫助記憶.
1 聽的時候,85%的注意力集中在段子上,手下寫字能少就少(多利用通用符號.最好不要自己創造符號,除非你用的很熟悉.因爲如果不是經常用的符號,反應什麼意思該對應什麼符號也是很分散注意力的)
2 碰到長的詞彙,儘量替代.但原則是不要浪費精力去想.
3 碰到長或不熟悉的詞彙,用音去寫,不用強求單詞非得寫對.反正一會兒做題目的時候有的是時間看筆記.
4 (這個依據個人情況而定,因爲這個可能是因爲我的記性還行)我聽的`時候注意力很集中在段子上,而且聽的時候會去考慮一下段子的結構(就是每部分他在說什麼),所以聽完以後除非是很細節的數字性問題,一般都能回憶起來.
5 用電腦做和用MP3什麼的聽是不一樣的,尤其是在ETS上如果做收費真題的時候,有的時候可能會在語段中間停一下(每次教授一要提問就停一下);或者在電腦上出現黑板(因爲是模擬課堂嘛,所以有時候會把某個詞寫出來)的時候,會給幾秒種模擬"記筆記"的時間.用這幾秒種除了記下黑板上那些生僻詞彙(也就是說看一眼就成,其實用處不大)可以反應或者在腦子裏整理一下前面的東西.
6 熟悉題目,瞭解他們可能在什麼地方出題目,出到什麼樣子.比如ETS有可能給你河ABCD的長度,然後後面說誰長什麼的.我在這種時候從來不記數據,記一下順序就行.它總不能給你四個數字選項問你是哪個吧~~(我沒碰到過這樣的例子哦.....)
7 該擡頭一定要擡頭,很多時候屏幕的圖片(像地圖什麼的)是解說性質的,看了對後面段子的很有幫助.