一次放學後, 爸爸媽媽沒有回來, 門鎖着．我就向鄰居家借了小桌子和小椅子, 聚精會神地做起作業來．我還給自己規定了一條紀律, 要做好作業才能玩．有時做作業, 旁邊有小弟弟小妹妹在玩, 我也能專心致志地寫作業．不管周圍怎麼鬧, 我決不分散注意力, 認認真真地寫好作業．
朱老師常常提起革命烈士李大釗伯伯曾經說過的一句話: ｀學要學得踏實, 玩要玩得痛快! ＇我把它牢記在心裏, 天天照着去做, 養成了良好的學習習慣．
浙江紹興魯迅小學三 (三) 班 許小燕
８－１＞８
一看這個題目, 你一定會說: ｀錯了! ＇８－１, 不是７ 嗎? 對, 在數學上這是錯了．但是, 我們很多同學每天從八小時學習中抽出一小時來搞文體活動, 結果, 比蹲在教室埋頭學習八小時的收穫要大, 所以８—１＞８．
我從上小學起, 就十分喜愛文體活動, 學習成績一直是比較優秀的．那時, 早晨七點半鐘, 我們許多同學就等候在校門口了, 門一開就擁向操場．每天下午課外活動, 我們都要到操場上玩個痛快．夏天一到, 我天天堅持游泳．在校樂隊裏, 我還是個中號手呢．
每到複習考試的時候, 我還拿出一定的時間來參加文體活動．因爲這時學習緊張, 腦子很累, 如果不活動活動, 越學腦子越亂；參加文體活動, 雖然佔用了一些時間, 但是身體強壯了, 精力充沛, 記憶力也強了, 考試成績卻很好．
我的體會是, 只要把時間安排好, 該玩時一定要玩個痛快, 學習就能學得專心、認真．所以, ｀玩好＇和｀學好＇並不頂牛．
清華大學電機系學生 顧立基