我曾在複習備考時摔過跟頭，這使我清醒地認識到正確學習態度應是——腳踏實地，緊跟老師。這也是我高考的最大體會和收穫。它改變了我對學習的看法，學習是什麼？一年前我會說學習是靠腦子加底子加一點汗水，但一年後的我會鄭重其事地說：學習就是吃苦下力。一天的學習就像一位地裏的農民，晨光熹微時就來到田裏，二尺寬的桌子就是那兩畝三分地，在烈日下，感到一滴滴汗珠從發間滲出，沿着雙鬢漸漸滑下、掉落，消失在黃土裏，直到夜幕降臨纔會拖着疲憊的身軀，長嘆一聲：一天又結束了！
一、語文閱讀：細心耕耘勤于思考
語文基礎知識重在積累。而語文閱讀需講究方法：
１．科技文閱讀首先要一句一句讀，即以句爲單位做停頓和理解；其次要特別重視對原理性句子的理解，即對於較難理解的句子略作停頓，不要不求甚解；再次在初讀過程中要特別注意表程度的詞語，如：“大約”“也許”“在很大程度上”“在未來”等等，含這些詞語的句子往往是考查重點所在；最後要注意還原，找到備選項對應的原句並加以精細的對比。
2．古文閱讀古文閱讀題要掌握考官的考查意圖。高考第8題爲實詞題，一般需根據其他已知詞通過語境推斷其意思；高考第９題爲虛詞題，要求大家掌握高考常考的約20個常用虛詞的詞性、意思和例句，尤其是例句；高考第10題爲文章理解的題目，需要在初讀該文章時就以時間轉換爲線索分層畫斜槓，以便做細緻的還原對照。
3．散文閱讀首先要讀完題目後，略做停頓，設想本篇內容。然後在讀正文時細緻理解，勾出表情感態度、寫景、抒情，表示敘述主體特點的詞語或句子和表過渡意義的詞語。讀題在原文中找答案（注意積累閱讀題的題型和考官的'考查意圖，摸清套路，有規可循）。
學好英語離不開兩個元素：背誦和閱讀。單詞是英語的基礎，所以高中五本課本上的單詞是高考的重點，尤其前四本的單詞是高考的基礎詞彙，我在高考前一個多月就曾通背完前四本的單詞，建議大家高一高二紮實記憶，高考前爲防遺忘，每天背兩單元（記憶所有意項），一個月背完。英語的另一個支撐點是閱讀，我在備考一年中堅持每天兩篇閱讀，每四天一篇完形填空，一篇改錯。在所讀的文章中，遴選兩段精彩內容早晨出聲背誦，也可背單選題。
基礎打紮實後，就是在答題時融會貫通了。對於答題，要注意一個總原則，閱讀要嚴謹，一般每句必懂；做題要細緻，每題都有理有據。猜詞題注意生詞前後語境，主旨題注意根據第一段判斷（第二段以ｈｏｗｅｖｅｒ，ｂｕｔ開頭除外），細節題找出原句。學好英語的過程，就是把詞彙、語法背誦後，應用到實踐的過程，“學而實習之，不亦說乎！”
三、數學：多問幾個爲什麼
學好數學首先要看課本，看目錄，看參考書的知識框圖和講解，形成知識體系。其次要做題。
數學選擇題填空題較簡單，注意多練多看答案。後面大題難度較高，需要大量做題。但做題還不夠，要“背題”。許多同學有誤解，認爲高考難題靠腦筋，考反應，其實不然。時間短題量大的高考要求我們在高考場上對所有題都很面熟，是在打一場有準備之仗，這種現狀就要求我們多見題，多“背題”。
如何“背題”呢？我的一位老師曾評價我——不僅問怎麼做，而且問怎麼想，不僅知道這樣做，而且要知道爲什麼這樣做。凡事多問個爲什麼，有利於理解題目，記憶題目。而背題不僅是熟悉題目，更是熟記解答過程，一道題的精髓不在於題面，而在與解答過程！大家一定要養成多看多分析答案的習慣。
綜上所述，可操作的方案有：
1．樹立“背題意識”，見多識廣；
2．對於不會的題目，不妨10分鐘做不出來就去看答案，同樣的時間用於分析答案更有效；
3．遇到答案，不僅知道怎麼做，更要思考怎麼想；
4。把難題、錯題題號紅筆標註，旁批啓示和思考，多次反思，不斷深入。
四、調整心態輕裝應戰
說到調整心態，語文老師送給我一個口訣“眼要低點，手要高點，心要硬點”非常有效。父親說，他相信兒子是最棒的，母親說，不論高考結果如何，家都是我的堅強後盾。老師和父母的耐心傾聽和信任關懷讓我在黑暗裏時常看到東方的熹微光亮，讓我收穫了信心。
經過複習備考後，我自己也總結了一個心態調整之法：
1．多和家人、老師溝通。他們是我們的堅強後盾，我們一定要加強溝通。
2．自我暗示。謊言重複一萬遍就是真理，在懷疑時不妨心中默唸“我能行，我一定會成功！”
3．通過聽音樂和體育運動來調整情緒。多聽一些古典、柔緩的樂曲，尤其在悲傷緊張時聽可以舒緩心情，睡前聽也可以幫助睡眠；壓力大或效率不高時做適當的運動可以釋放壓力，提高學習效率。
4．身體姿勢的反饋調節。平時坐着站着時挺胸擡頭，走路步伐矯健、輕快，這樣的精神狀態可以讓你頃刻間感到信心百倍。