孩子在小學階段辨音題出現的問題其實是英語教學與考試相脫節造成的，與孩子的學習能力甚至是語言能力沒有太大的`聯繫，但是有的孩子往往會被考卷上的紅叉叉所打擊，甚至造成孩子對英語學習失去興趣和信心。爲了幫助同學和家長們，在這裏就給大家支支招。
【重要】具體操作方法如下：
1、打印或者購買一張英語音標掛圖，貼在牆上;
2、每天教學四個音標，同時複習前一天學習的音標，不斷地改變順序大聲朗讀(實際每天所花的時間三分鐘都不到);
3、基本一個月下來，20個元音就都認識了;
4、兩個月下來48個音標基本能搞定;
5、在這個過程中，孩子在做辨音題時(或者訂正試卷時)，尤其是難辨別的音，除了教學孩子正確的讀法，更要寫出音標讓孩子辨析;
6、堅持一段時間後，孩子的辨音題基本能不錯了。
在解決了辨音題的問題後，音標學習並不是就此結束了，接下來要解決地是根據音標讀單詞。
在實踐中發現，孩子單個的音標可以讀出來，但是要連在一起讀出來，同時還要兼顧重音，還是需要練習的過程。
這個過程，小學、初中的老師都未必能在課堂上讓您的孩子練習到，所以要想孩子的音標掌握好