小升初考試是小學階段最後一次考試，學生家長對這個考試看重的程度不亞於初中階段的中考。許多學校都把小升初考試的成績作爲分重點班、普通班的一個重要依據，因此學生和家長都對這個考試下了很多功夫。那麼學生應該怎樣有效地複習英語科目，並達到事半功倍的效果呢?
可以從以下方面來着手：
首先，來分析一下小升初英語試卷的各種題型。
小升初的試卷一般有聽力、辨音、中譯英、對話配對、排序、給單詞的適當形式填空、句型轉換、翻譯句子、改錯、補充對話以及閱讀(包括完型填空)這幾種題型。(考試時題型有刪減)這些題型大都是我們平時經常接觸的，學生在考試中遇到哪類題目都不會意外，不會緊張。但是一般來說學生失分最多的題目就是辨音，其次是給單詞的適當形式填空，和翻譯句子。
複習分爲四個階段：
複習階段學生最好準備一個筆記本，把平時遇到的知識點整理起來，還可以防止上課時走神，平時也能鞏固一下，幫助自己養成一個良好的學習習慣。也爲迎接初一年級的學習做準備。
第一階段按書本複習：
在這個階段主要有兩個要求：
(1)複習基礎的單詞，詞組。學生要熟背基礎詞彙。包括一些動詞後面所跟的形式。例如like doing try to do等。每課都要過關，每本書都要掌握牢固。
(2)熟讀課文。在聽力、翻譯句子、完成對話等題型中都會遇到。以完成對話爲例，許多基礎不好的學生在這類題型上失分較多;原因就是他們無法把對話聯想起來，看到答句猜不出問句是學生的通病。其實這類題目都是以課文爲原型的，讀熟課文，甚至能把課文背誦下來都有助於提高學生語感。學生在做題的時候不需要多花時間去猜想句型，題目讀下來就能知道空格里應該填什麼。考試分數自然而然的就提高了。按書本複習要花的時間較多，所以不會像學校上課一樣面面俱到，主要複習每個單元中的'詞彙、重點句型、以及對話;並要求學生課後多讀書，達到預期效果。
第二階段按專題複習(知識點複習)：
第二個階段着重講語法知識，這也是建立在第一個階段的基礎上的。如果基礎打得不紮實，語法部分的題目也會因爲不認識詞組而失分。因此在這個階段也不能把單詞拋開不看。
專題要符合小升初大綱的要求，不要超綱。一般分爲名詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞，代詞和時態，六個專題。以名詞爲例：名詞可以和三單、動詞變化穿插來講。動詞變化包括進行時和過去時，以及部分不規則動詞，在教學時要注意學生的接受能力。
以O結尾的單詞分有生命和無生命的：有生命的es(mangoes)沒有生命的s (photos)。
以元音+輔音結尾的單詞(swim)一般雙寫輔音再變化：進行時swimming ，游泳者swimmer.(run/get)。
專題複習不應以題海戰術爲主，做題要“少而精”，既輕鬆又得到鍛鍊。
第三階段按作業複習：
學生的平時作業是檢驗學生知識掌握程度的一個重要手段。教師可以通過作業對知識點深化，舉一反三。考驗學生的綜合運用能力。同時也要回歸課本，吃透知識點。考試仍然是源於書本的。
第四，研究試卷
只有試卷吃透了，考試的動向也可以有所把握。可以去研究歷年至今的小升初試卷，每年都會考的知識點是什麼?這個知識點就要多給學生灌輸一下。針對不同的題型，都可以整理出來一些解題思路(包括題眼)。這裏對失分率較大的題型來制定複習方針和做題技巧。