一、悲觀自卑。
由於家庭不完整，與其他孩子相比，單親家庭的孩子從父母那裏得到的關愛比較少，導致他們認爲自己比別人差。在學習中缺乏自信和進取精神，總感覺各方面都不如人，不敢發表自己的意見和見解。終日孤獨消沉，得過且過，總想着儘快離開學校去獨立生活。
二、仇視封閉。
由於家庭分裂，父母感情不和，容易使孩子產生敵視心理和封閉心理。有些孩子把對父母的恨轉化爲對老師、同學的冷淡，甚至敵視、厭惡他人，認爲人與人之間無信任和善良可言，有報復和攻擊行爲；有的學生走入另一個極端，即封閉自我。把自己的真實情感和慾望掩蓋起來，過分自我剋制，把父母的離異作爲參考，評價人和事，不輕易相信別人。從不表白自己的心願，給人的印象是性格內向，寡言少語，與人相處缺乏熱情，不願與人交往，幾乎沒有知心朋友，對集體和他人的事漠不關心。
三、自戀孤僻。
由於成長過程中出現不和諧的經歷，有些單親家庭的孩子心靈扭曲，嫉妒心理和自戀心理尤爲強烈。對他人的長處、優勢、榮譽和成績十分不滿，抱有憎恨情緒，冷嘲熱諷，甚至做出不道德的行爲。同時，他們自以爲是，孤芳自賞，傲視一切，抱怨別人不重視自己，不分時間和場合的自我展示。
四、學習兩極分化嚴重。
大部分單親家庭的.孩子是後進生，只有少部分是優秀生。由於家庭的不穩定，使學生失去了安全感，整日憂心忡忡，很難安下心來認真學習。只有個別學生由於父母的離異，反而懂事而成熟，學習成績因而特別優秀。另外，由於意外事故或疾病等原因造成的單親家庭，其子女的心理比前一種要健康的多，他們自卑心理輕一些，性格比較正常。由於失去了一方親人，他們反而變得很懂事，對活着的親人更加愛戴，比較聽家長的話，學習也比較努力。