當我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的行風建設心得體會（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
行風建設心得體會1
我們統一學習了醫療衛生行風建設“九不準”文件，現就學習談一下自己的心得：
首先醫療衛生行風建設“九不準”對加強醫療衛生行風建設，嚴肅行業紀律，促進依法執業、廉潔行醫，針對醫療衛生方面羣衆反映強烈的突出問題，具有很強約束力。
果斷糾正醫療衛生行業侵害羣衆利益行爲，嚴厲查處醫藥購銷和辦醫行醫中的不正之風，對進一步加強衛生計生行業作風建設，嚴厲行業紀律，增進依法執業、廉潔行醫具有重要意義。國家衛生計生委就加強衛生計生行風建設、提出了“九不準”，出臺了相干規定，體現了國家衛生計生委對治理行風突出題目的高度重視和堅強決心，“九不準”和規定精神，既是工作部署，又是嚴格要求；既是從業守則，又是“防雷”紅線。
“九不準”爲醫院管理層面提供了醫院廉潔管理的制度保障，爲行業內的醫務職員執業提供了行爲規範；“不良記錄”制度的出臺是杜絕醫藥購銷領域貿易賄賂的一劑良藥，在國家衛生管理層面上，有益於規範藥品、醫用裝備和醫用耗材生產、經營企業、代理機構及個人的貿易行爲，從源頭上制止非法交易活動，打擊貿易賄賂行爲。通過“九不準”束縛醫務人員的行爲，通過“不良記錄”清算不法經營企業，左右開弓，能夠切實有效地整治醫藥衛生行業存在的不良之風，努力營建廉潔行醫的良好社會氛圍和執業環境，重樹醫務人員的職業形象和社會形象。
醫療機構是羣衆看病就診的主要場所，醫務人員承當着消除患者病痛的重擔，我們的所作所爲不但代表着醫療衛生行業的形象，也在一定程度上代表着國家形象。在此，我們要做到以下幾點：
1.加強廉潔行醫教育。我們要結合黨的羣衆線路教育實踐活動，大力宣傳“九不準”，在全院展開以治理醫藥購銷領域貿易賄賂爲主要內容的反腐倡廉教育活動，使廣大醫療衛生工作者思想政治水平，加強道德品質修養，教育廣大醫療衛生人員遵紀遵法、廉潔自律意識，建立正確的價值觀、利益觀，明是非、知榮辱，真正做到全心全意爲人民健康服務。
2.加強制度建設，規範醫療服務行爲。要根據“九不準”的要求，針對腐敗現象易發、多發部位和環節，制定和落實專項治理工作的規章制度。如健全醫院院務公開制度、信息發佈制度、醫生處方管理制度等。通過制度的約束最大限度地遏制院內的賄賂行爲。
3.加強對科室的管理和監督。醫院要在規範服務收費、處方開藥、規範內部收入分配等方面採取相應的措施，加強對各科室的管理和監督確保全院上下嚴格執行國家的各項方針、政策。大力宣傳貫徹“九不準”。迅速宣傳貫徹衛生部會議精神，認真組織展開有關“九不準”和“不良記錄”的宣傳和學習工作，將落實“九不準”作爲本機構展開醫療服務廉潔風險防控、規範醫務職員執業行爲的重要抓手，結合本身實際，研究制定切實可行的具體措施。
我們相信，只要全醫療系統齊心協力、共同努力，大力宏揚醫療衛生行業的光榮傳統，傳遞正能量，我們的行業形象將更加光輝，我們的執業環境將不再陰霾。廉潔行醫，從我做起。
行風建設心得體會2
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作爲一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。我清楚要成爲優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進已成爲這個時代的主旋律，信息時代的教一定要勤於學習，勇於創新，踏實肯幹，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。
熱愛學生，尊重、理解學生以人爲本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關係的準則，熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作爲一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極爲豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執着的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關係和個人好惡爲轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這裏得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。學生很善於觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察並做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，並心悅誠服地接受你的教育和指導。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你採取冷漠、猜疑、反感甚至牴觸的消極態度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極爲重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。
作爲一線基層的普通教師，與學生方方面面的接觸最多也最緊密，教師的一舉一動，一點一滴都對學生存在着影響，爲師者就應該隨時清醒地知道學生首先是人，是人就有安全、情感、被愛、被尊重、渴望自我實現的需要，正是這一系列的需要成爲學生髮展的內驅力。教育如果能順應或激發學生的這種需要，就能最大限度地激發學生的潛能，使他們在自己的最近發展區得到最好的發展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我們中的大多數教師都已經接受了這樣一種觀念：教師良好的期待是學生進步和發展的動力。小學生年齡小，具有很強的向師性，教師在教學活動中，一個親切的微笑，一句由衷的讚美，一個信任的眼神，這些看似細微、點滴的一舉一動，都會鼓舞和激勵他們很久，對此，我深有體會。當我對孩子回報一個親切的微笑時，我常常發現孩子的臉上掛滿了自信、希望、振奮，洋溢着幸福，這表情又時常讓我幸福着。相反，老師的一個小小的否定，一個不經意的"意外"，都有可能對孩子幼小的心靈造成巨大的傷害。雖然對教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅知道或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規範自己，甚或唱些高調，在教育教學的實踐中，還應更多地從點滴細微處入手，真心實意地把學生當成獨立的個體，細心呵護幼小的心靈，尊重他們、關愛他們，用心培養他們，學會賞識他們，你會發現每一個孩子都是天才，每個孩子都是參天大樹。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的'過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生；用自己的一言一行去爲他們行爲示範，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
行風建設心得體會3
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的爲人處世的道理。學校把社會作爲實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啓示。透過小組爲單位的社區志願服務，啓發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫忙老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裏儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫忙敬老院的職工一齊打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因爲我們心裏都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裏能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己完美的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峯。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的羣衆公益勞動，使我體會到了羣衆的力量、羣衆的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。
一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認爲是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕能夠起到必須的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該爲了公共利益而自覺自願地參加勞動，因爲那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬爲前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們務必爲公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。用心參加公益勞動是爲社會盡力，是熱愛勞動的表現。社區實踐活動提高了我們的社會實踐潛力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會職責感和社會適應潛力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。
行風建設心得體會4
當今社會是信息的社會，是知識經濟大爆炸的社會。科教興國，是黨和國家實現民族強大的偉大戰略決策和必然的歷史選擇。世界各國經濟實力的較量，歸根到底是民族素素質和人才素質的較量，故教育事業受到黨和國家高度重視和密切關注。經濟要振興，需要科技發展，科技發展靠人才，人才培養靠教育，教育發展靠教師隊伍。教師素質高低直接決定着培養人才素質高低，直接關係到中華民族的素質和中國社會主義的前途。
而教師素質包括：文化業務素質，職業道德素質，身體素質，政治思想素質，其中職業道德素質尤爲重要。通過行風教育學習，立足本職工作。人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”。但是，如果教師本身能力不高，在學生心目中將會產生怎樣的影響？教師的工作是多麼重要，它關係到千百個家庭幸福；它關係到祖國的未來。我們應立足本職，熱愛本職工作。作爲21世紀的教師，我們面對的是一羣思維活躍，好奇心強的學生，應進一步轉變教育思想，改革教學內容和教學方法，克服目前學校教育不同程度存在脫離經濟建設和社會發展需要的現象。要教好一門課，要使學生學好一門課首先必需激發學生興趣，可以說興趣是學生學習的原始動力，而學生興趣提高主要取決於老師對課程教學創新。
計算機是20世紀科學技術最卓越成就之一，教師成爲最大受衝擊者和最大受益者。現代信息技術日益發展，正深刻影響着人們傳統觀念，生活方式及學習方式，這就要求老師以最快速度，最優化方式，掌握現代信息技術，利用多媒體參與教學，從而將靜止，抽象書面文字“激活”。但是課堂教學是不是到了該告別粉筆時代？本人認爲應區別對待，本校這幾年招生規模不斷擴大，教學硬件壓力越來越大，教學條件改善遠遠滯後，還達不到告別粉筆時代。因此，只有利用傳統教學手段與現代化教育技術相結合，才能上好自己的課程。何況老師在黑板上寫寫畫畫，圈圈點點過程就是學生消化吸收過程；老師語調、表情、動作能提供生動形象教學情景，從而激發學生興趣，促進學生對教學內容理解。只有對學生難以理解地方則通過課件講解，克服以前板書不足，掛圖不夠的情況。多媒體課件畢竟只是一種輔助教學手段，取代不了教師在教學過程當中地位和作用。所以要使學生獲得大量信息，掌握大量知識並融會貫通，只有將二者有機結合。
行風教育學習，要求教師充分理解上課是一門藝術，高水平教師講課就像一位優秀演員在進行高水平表演，語調應抑揚頓挫，舉手投足應圍繞着教學進行，充分發揮教師以知引人，以情感人，以志樹人，以行導人的作用。
總之，藝無止境，只有不斷學習，不斷進取，才能不辜負老師這一偉大而神聖的職業；才能無愧於廣大莘莘學子；才能無悔於人生！
行風建設心得體會5
在過去的一年，我院緊緊圍繞“解決問題，改進作風，強化服務，提升形象”這一核心目標，通過加強領導，健全組織，宣傳發動，深化認識，多措並舉，全面落實行風建設的各項任務，使醫院的行風建設活動進一步深化，有力地促進了各項工作的圓滿完成。現將情況彙報如下：
一、加強領導，健全組織體系。
行風建設好壞不僅事關醫院的興盛衰亡，更重要的是關係到老百姓切身利益。所以醫院對行風建設一直予以高度重視。特別是今年以來，建立了行風管理制度，健全了行風組織體系。首先建立了由院長爲組長、主管院長爲副組長的行風建設領導小組。各科室主任是本科室行風建設的直接責任人，負責抓好本科室的行風建設工作。將行風建設納入全院各科室的綜合目標考覈，使行風建設工作層層有責任，人人有要求，工作有目標，形成了上下配合，齊抓共管良好局面。
二、廣泛宣傳，形成濃厚氛圍。
行風建設需要全員參與，人人關心。醫院通過召開動員大會、不同層面的座談會等形式，進行廣泛宣傳發動。同時，加強醫務人員廉潔行醫的道德觀的教育。此外，還組織黨員觀看警示教育電教片，學習衛生部六條紀律，通過這一系列的活動，使廣大醫務人員增強了廉潔行醫的道德觀念和誠信服務、愛心服務意識，提高了抵制不正之風的自覺性，醫院內廉潔行醫蔚然成風。激發廣大員工愛院、興院的責任感，在全院範圍形成了弘揚優良傳統，做好本職工作，更好服務病人的良好氛圍。
三、突出重點，紮實有效推進。
實踐使我們體會到，醫院作爲窗口單位，行風建設涉及方方面面，涵蓋各項工作。只有圍繞目標，突出重點，從患者反響最大的問題入手，才能紮實有效地推進。在具體開展過程中我院着重抓了以下工作：
1、優化服務流程，不斷改善服務環境。在今年開展的以“滿意服務在醫院”爲主題的活動，通過召開動員大會，發放出院病人徵求意見表，落實電話隨訪制度等，進行全面收集，積極整改。現在，服務流程得到明顯優化，便民惠民得到充分落實。
2、加強制度建設，不斷提高醫療質量。我們把行風建設與“醫療質量萬里行”活動有機結合起來，繼續堅持每週業務院長查房制，通過查房，及時發現和規範醫療執業行爲；嚴格落實醫療質量和醫療安全的核心制度的學習與考覈；規範病歷書寫，嚴格執行“三查七對”及交接班制度，有效促進醫療質量的持續改進。醫院全部藥品實行零差率銷售、檢查結果互認制度、完善績效考覈辦法等多種措施，做到合理檢查、合理用藥、合理治療。
3、創新活動載體，不斷夯實護理質量。加強新上崗護士的培訓要求新護士加強基本理論學習並進行考試，成績合格者，進行強化護理基礎理論和基本技術爲基礎的重點培訓，同時採取臨牀工作量化培訓，提高護士實際操作技能。鼓勵她們參加各種形式的在職學歷教育，以提高自身素質。
4、倡導廉潔行醫，堅決反商業賄賂。健全醫院內部監督制約機制，加強反腐倡廉教育，實行責任追究制和一票否決制。開展黨風廉政專題教育活動，積極倡導文明服務、廉潔行醫。嚴肅查處在醫療衛生服務中開單提成、紅包、回扣等商業賄賂損害羣衆利益的行爲。
5、強化監督，不斷完善院務公開。建立和完善院務公開公示制度，通過院務公開欄、導醫臺、宣傳窗、座談會等形式及時向社會、患者和院內職工公開各類收費事項、採購招標、各類考覈情況等相關信息，全方位提高醫療服務和診療工作的透明度，保證患者及家屬享有知情權，以良好的信譽取信於民。繼續實施門診收費清單制和住院費用日清單制等行之有效的制度。我院的行風建設工作，雖然取得了一些成績，但離上級要求尚有一定差距。在新的一年裏，我們要把民主評議行風工作擺上重要議事日程，要牢固樹立行風建設常抓不懈的思想，精心組織行風評議，切實把民主評議各項工作落到實處，確保行風建設取得新的成效。我們將做好以下幾項工作：
1，堅持糾、評、建並舉，把民主評議工作與各項業務工作有機結合，把解決問題作爲主線，貫穿於民主評議全過程。着重解決羣衆反映強烈的損害羣衆利益的突出問題，着力糾正醫療行業的各種不正之風，使羣衆真正感受到通過評議活動，醫院行風有明顯好轉，羣衆信訪件有明顯減少，羣衆滿意率有明顯提高。
2，加強輿論宣傳，主動與社會各界的溝通，讓社會各界隨時瞭解醫院行風建設和民主評議活動開展的情況，廣泛接受社會各界的監督，促進行風不斷好轉。設立投訴信箱、公佈投訴電話，對羣衆和病人的投訴建立處理和反饋機制，確實做到讓羣衆滿意。
3，增強服務意識，改善服務態度。從制訂方便羣衆就醫的服務流程、符合病人需求的工作制度入手，簡化服務環節，方便病人就醫。重點抓好掛號、收費、藥房、門診等窗口的服務質量，提高服務水平。加強醫院環境改善與管理，爲病人提供一個衛生、安全、安靜、舒適的就醫環境。