當我們對人生或者事物有了新的思考時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的基地培訓心得體會範文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
基地培訓心得體會1
本學期參加了我園第一次的健康基地培訓，獲益匪淺。培訓的內容是體育遊戲。教學幹事玫玫老師分享了有關體育遊戲的概念、分類、選擇，以及指南中關於體育遊戲的精神，並且給出了本學期培訓的主要形式和具體的內容框架，與培訓的老師們共同討論，徵詢老師們關於培訓的意見。
作爲一名新教師，在這次基地培訓中我感受很多。健康教育是我園的特色，在日常的教學中，老師們在戶外和體育活動中都運用了很多體育遊戲，使得孩子們一邊快樂地玩耍一邊得到鍛鍊。但是，由於我的經驗不夠豐富，對於體育遊戲的把握也不很到位。首先，遊戲的積累不多，其次，對於有序的組織遊戲經驗也不足。因此，這次培訓的內容使我受益非常。
把握體育遊戲，首先概念和遊戲分類要明確。體育遊戲不是漫無目的地的而是以各種基本動作爲主要內容的有規則的遊戲。它包括了走、跑、跳躍、投擲、鑽爬等七項內容。因此，在選擇遊戲時，就必須要注重選擇多樣性還必須要滿足幼兒的年齡和運動量的需要，同時，根據不同的教育環節和季節要選擇不同的遊戲內容。很重要的原則是要注意動靜結合，才能合理的引導幼兒遊戲。
指南中關於體育遊戲有四個主要的精神要點，首先，遊戲的興趣。興趣確實是非常重要的，雖然體育遊戲比較容易引起幼兒的興趣，但是在活動中也必須要通過材料、情境，使它變得豐富有趣。其次，體育遊戲要注重培養孩子的習慣，指南中各領域都着重強調了孩子習慣的培養，好習慣受益終身，運動不單單是對於技能和體能的提升，更重要的是引導孩子們形成運動的好習慣，同時，要健康地運動。再次，體育遊戲也要注重提高幼兒身體素質，把基本動作習得與身體素質提高相結合，要關注幼兒靈敏度、耐力、協調性等多方面素質發展。
最後，遊戲必須要多樣性，這樣才能真正滿足孩子的需要，滿足不同個性的孩子的發展。
基地培訓心得體會2
今天參加了我園健康基地的培訓活動，在活動中我最大的感受就是參與性和互動性很強，既有對基本動作概念的總結，又有親自體驗的部分。這種動靜交替、互相結合的方式，讓我對培訓的內容印象深刻。
此次活動的重點是對幼兒園隊形和隊列的瞭解。首先在活動中，老師們討論了隊形和隊列練習的概念。同時梳理出了整隊的基本動作。整隊的基本動作對於幼兒園小中大不同年齡班的孩子有不同的要求。在這個環節中，採用了各園共同參與的互動方式。每個幼兒園負責思考一個基本動作，總結出小班、中班、大班的動作要領供大家分享討論，使概念更加的清晰和完整。同時，我們在思考的過程中，既整理了自己平時教學中的方法，又得到了更好的提升和學習。
其次，在老師的口令也有要求，如"立正"、"稍息"都是短促而簡短的口令。"原地踏步""齊步走""向左轉""向右轉"等口令則需要有預令。隊形要求，如小班是圍成圓形，一個跟着一個走；中班是切斷分隊走；大班是左右分隊走等等。
然後，在清楚了動作要領後，老師們起身親自嘗試。因爲我們不光要懂得理論部分，還要求把老師的動作做到位。因爲在平日的教學過程中，爲了使孩子有更加健康標準的身形，老師的正確示範是很重要的。所以，老師們聽着統一、響亮的口令，排好整齊的隊伍，精神抖擻的嘗試每個動作……
最後，通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們更前進了一步。希望這種互動式學習能夠更好的開展，希望老師們在活動中都能有更大的收穫！
基地培訓心得體會3
下午，在榆次區教育系統黨委的組織下，參觀了晉中市警示教育基地。一個個鮮活的敗壞案例，一個個催人警醒的反面典型，又一次爲我們上了一堂反腐倡廉課，又一次讓我們在靈魂深處敲響了警鐘。使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，使我感觸頗深。那麼如何堅守底線，做好自我，我認爲，應從以下幾個方面進行做起：
一、堅定信仰，時刻繃緊反腐倡廉這根弦。
一個個活生生的事例告訴我們，在市場經濟大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放鬆了對自身的要求，只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則，就會滋生各種敗壞現象。因此，堅定信念，保持靈魂的高尚和純潔，是何等重要。 沒有堅定的共產主義信念，共產黨員就沒有了立身之本，就會失去精神支柱，失去靈魂。作爲一名教育工作者，肩負着教書育人的歷史重任，更要自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，時刻提醒自己，從點點滴滴處嚴格要求自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀。提高自我約束能力，提高自我警省能力。
二、 加強學習，不斷提高自身的思想道德修養。
作爲一名黨員，作爲一名教育工作者，學習是永恆的主題。要自覺學習黨在新時期的路線方針政策，特別是認真學習深刻領會黨的十八屆三中全會精神，瞭解中國夢的深刻內涵。同時，還要學習黨的教育規劃綱要，學習黨的教育方針，學習教育法律法規。通過學習，加強自身世界觀的改造，從思想上築牢拒腐防變的思想防線。從一個個鮮活的典型案件中不難看出，不注重自身學習，不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，是造成敗壞的根源。通過警示教育，使大家深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到tanwu分子等嚴重違法違紀案件的教訓是深刻的，影響是深遠的，後果是嚴重的，受到了一次深刻的教育。
三、嚴格自律，築牢反腐倡廉之堤。
人常說：千里之堤，潰於蟻穴。反腐無小事，應該在我們的日常生活和工作中時刻注意，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。要從小做起，從現在做起。從本職工作做起。辯是非、不攀比、想大事、幹好事，以平常的心態處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，常思收穫之幸福。只有這樣才能做到順境時不飄然，逆境時也不至於太消沉。做事、做官、做人要有底線，這個底線就是黨紀國法，要真正把黨紀國法作爲自己的行爲準則。黨的紀律、各種法律、規定對任何人都是一樣的，在紀律面前沒有特殊黨員和特殊幹部，必須嚴格遵守，模範執行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信於羣衆，取信於組織。同時，要自覺地接受監督，而絕不能漠視甚至規避監督。
總之，嚴格以優秀共產黨員的標準要求自己，做一名勤政廉潔的黨員。要做好一名領班人，以良好的自身形象，高尚的道德品質，獨具魅力的人格素養，揚正氣，樹新風，團結和帶領全體班子成員爲每一名孩子的未來，爲學校的發展，爲祖國的教育事業做出自己應有的貢獻。
基地培訓心得體會4
首先我非常高興能夠參加本次繼續教育的學習，通過本次學習《幼兒語言活動設計與指導》中，我從實踐和理論兩個層面上都得到了很多的收穫，通過學習我的心得體會總結以下幾點：
一、分析教材要透：
注重提問的設計。要明確教材僅僅起一個橋樑作用，主要是決定於教學方式和方法。教學的方式和方法要爲教材的內容服務，要注重對語言理解能力的培養，讓孩子聽懂作品，並善於把握整體信息。提問不能過於模式化，教師的主體地位主要是體現在提問上，要儘可能地考慮到孩子們的發散性思維，因此在提問的設計上能大則大，能變則變。提問要注重個體差異，要符合幼兒現階段的發展水平，注重讓幼兒體驗到成功的快樂。從而使幼兒具有積極參加語言活動的興趣，進一步提升幼兒語言的運用能力。
二、創設情境：
構築語言學習的新舞臺。語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發展都離不開一定的情境。幼兒時期，是語言發展的最佳時期，而創設讓幼兒“有話可說”的教學情境，就是語言教學活動的關鍵。在實際教學中，教師要掌握幼兒特點，創造一個良好的語言環境。教室的擺設、教具等都可作爲訓練孩子語言能力的素材，讓孩子在訓練中提高動手能力，對形成孩子良好的思維發展也是十分重要的。有了語言情境，孩子們就自然而然地進入了角色，有了說話的機會和說話的內容。我帶的是中班，針對中班年齡特點，我經常給予主動與老師交談的孩子以表揚和擁抱。這樣做以後，他們都非常親近老師，都主動地將自己生活中的快樂與不高興都與老師講。孩子們與人交往的意識有了，而且他們的語言表述能力也得到了很好的發展，效果非常好。
三、溝通心靈：
撩開語言學習的燦爛天空有句話說得好，教育是一顆心撼動另一顆心的事業。在幼兒語言教學活動中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學法則，如果只顧“齊步走”、搞“一刀切”，那麼就會傷害到許多幼小的心靈：進步快的“吃不飽”，進步慢的則跟不上。尤其對一些“後進”的幼兒來說，由於教師的一時疏忽，教學策略上的`“粗枝大葉”，說不定，從此就會了斷了孩子語言學習的興趣與願望。
四、走向生活：
尋找語言學習的活水源頭。語言，源於生活，源於實踐。語言是人們開展思維活動、進行交流的工具。人們學習各種知識、技能，積累各種精神財富都主要利用語言來完成。爲了引領孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間裏，尋找學習的活水源頭，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發展，有興趣地去學習語言，熱愛語言。如每週可舉行一次活動，活動形式應豐富多樣，有：新聞角、口述稿等，人人蔘與、個個發言。這是孩子們“亮相”的大舞臺，也是語言訓練的極好機會，孩子們興高采烈地把自己在一週的所“得”，全心全意地捧到同伴和老師的面前，這樣，每一次活動，就顯得特別生動有趣，因爲，這一天是孩子捕捉“語言”的好日子。通過交流，既提高了幼兒的口語表達能力，又潛意識地培養了幼兒關心周圍事物變化的習慣及敏銳的觀察能力。孩子們已不把學習看作負擔，而處於一種主動探求知識的境地。因爲，這樣的學習，使他們輕鬆愉悅，樂趣無窮。
五、興趣是孩子學習的原動力：
我們也應嘗試通過豐富多彩的遊戲活動，擴展幼兒的經驗，從而提供促進語言發展的條件。因此，我們在平時的教學中，處處採用不同的活動方式，爲孩子提供一定的遊戲材料，模擬和創設特定的情景，使幼兒能在遊戲中觸景生情，邊玩邊說，提高語言表達能力。有故事大王評選、創編故事、猜謎語、說相聲等，幫助幼兒學習語言。在遊戲中，幼兒可以說他們在實際生活不可能遇到的事情，這也是幼兒個性化語言能力提高非常重要的途徑。同時，也應注意在一些日常小事上發掘幼兒的語言能力。
《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒語言的發展與其情感、思維、社會參與水平、交流技能、知識經驗等方面的發展是不可分割地聯繫在一起的，語言教育應當滲透在所有的活動中。素質的核心就是能力，能力是不會遺忘的，記憶卻是要退化的、遺忘的。因此我們在語言教學中不應拘泥於孩子會講多少故事，會背多少兒歌，而是更要注重對孩子語言運用能力的培養。在日新月異的今天，知識不斷更新的今天，我們有必要、有義務通過語言教育，讓孩子們擁有與人交往的語言交際能力，更好的掌握聽、說、讀、寫的基本能力，使其成爲終身學習的手段和工具，讓每一名孩子享受到語言表達與交流的快樂。
通過本次學習後，反思自己的教學，當然還存在着很多不足的地方，但自己感覺也有成功的地方，我能充分利用幼兒用書特點，激發幼兒讀書的興趣。根據我班孩子樂於探索新鮮事物的特點。我在閱讀前首先給他們一個有趣的問題或者是讓他們自己讀題質疑。讓他們在讀書中尋找問題的答案。如：“小蝌蚪是怎麼找媽媽？他們找到媽媽了嗎？趕緊來閱讀吧！”孩子們的興趣一下子被激發起來了。以興趣爲前提，讓幼兒主動積極地去閱讀圖書，孩子們通過自已的閱讀找到了問題的答案，都會興奮不已，這種自我激勵的效用是無限的。在獲得成功發現的同時，孩子們往往又會發現新的問題，培養了他們的探索與創新精神。
總之，這次學習活動我受益匪淺，我將會在今後的教學活動中融會貫通，用好的經驗與方法指導我的教學，力爭有所突破。
基地培訓心得體會5
3月12日上午，學校黨支部組織全體黨員幹部到出國留學檢察院黨風廉政教育基地參觀了預防職務犯罪展覽。一張張清晰的面孔，一串串觸目的數字，一件件鐵定的犯罪事實，一片片動情的悔過書，令人震驚，令人靜思，令人警示。參觀後，我在心靈上得到了一次洗禮，在思想上得到一次深刻的教育，體會如下：
一、繼續加強學習，牢記宗旨。
俗話說，學習使人進步。我們應當繼續加強對“三個代表”、科學發展觀等重要思想、十七屆四中全會精神及黨風廉政建設有關法律法規的學習，做到與時俱進，不斷更新知識結構，以適應當前紛繁複雜的國內外形勢。通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，牢記權力是人民賦予的，權力就是服務，牢記全心全意爲人民的宗旨。首先要正確看待權力，千萬不能把權力作爲索取回報的資本和籌碼，不能讓權力迷住雙眼，因爲權力是雙刃劍。其次要算好四筆帳，算好政治帳、經濟帳、家庭帳、自由帳。
二、痛定思痛，強化“五警”意識。
古人云：以史爲鏡，可以知興替；以銅爲鏡，可以整衣冠；以人爲鏡，可以明得失。我們應當從這次展覽的犯人身上吸取深刻的教訓，痛定思痛。他們在各自的工作崗位曾經奮鬥過，揮灑了無數的汗水，取得過輝煌的成績，但隨着權力慾望的膨脹，放鬆了對自己世界觀、人生觀的改造，不能正確處理好工作、朋友等幾種關係，存在着僥倖心理，上演着一幕幕權錢交易的醜劇，使自己偏離了正確的人生航道，墜入法網，淪爲階下囚，後悔不已，但世界上沒有後悔藥。這些悲劇的發生，存在兩大原因：體制的不健全，缺乏權力的監督或監督不嚴；道德的淪喪，物慾橫流，人心不古，一切向錢看，有權不用、過期作廢的思想在作祟。前車之覆，後車之鑑。我們應當強化“五警”意識：自覺接受警示、深入激勵警醒、努力提高警覺、始終保持警惕、不斷加強警戒。
三、愛崗敬業，警鐘長鳴。
俗話說，機不可失，時不再來。當前，國際金融危機雖已形勢好轉，但就業形勢依然嚴峻。我們更應當珍惜自己的工作崗位，應當做到愛崗敬業，老老實實做人、踏踏實實做事，自覺遵守黨風廉政建設各項規定和學校各項規章制度，認真落實黨風廉政建設目標責任狀，切實執行這次展覽參觀的集體廉政承諾，管好自己的手，不該拿的不要拿；管好自己的嘴，不該吃的不要吃；管好自己的腿，不該去的地方不要去。我作爲教師黨員，在工作中應帶頭做好廉政的表率，同時帶好辦公室同事，做到警鐘長鳴，防微杜漸。