《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。自2008年起，教育部就和中央電視臺密切合作，於每年新學年開學之際推出《開學第一課》。下面是本站整理關於2017開學第一課觀後感心得體會範文，歡迎借鑑!
2017開學第一課觀後感心得體會範文一
我們應該把上好以"勿忘國恥 圓夢中華"爲主題的開學第一課當做紀念抗日戰爭七十一週年的做一個重要活動來抓，讓其成爲中小學紀念抗戰七十週年工作的一個特色個性工作，爲了上好"開學第一課"，筆者認爲，我們的學校老師備課需要做好"六結合"。
首先，需要和我們的中小學生心理特點結合。我們的課堂內容，傳授方法應該結合中小學生的心理特點，讓開學第一課上到學生的心坎上，讓課堂內容和方式讓學生喜歡。比如，我們可以設計戰歌曲校園行、抗戰比賽、抗戰題材書畫展;設計校園網、專題網站、論壇博客、微博微信、移動客戶端等，組織開展網上紀念堂、虛擬獻花、網絡寄語祖國等網絡傳播活動，讓課堂嚴肅、生動，鮮活。
其次，需要和我們的紀念抗戰七十週年的各級活動結合。我們在備課中，應該把觀看抗戰閱兵，地方紀念活動，學習領會總書記重要講話精神、參觀抗戰主題紀念館、瞻仰祭掃烈士墓、尋訪抗戰校友等形式，組織開展主題黨日、團日、隊日和班會活動、觀看優秀抗戰題材影視劇、學唱經典抗戰愛國歌曲、閱讀優秀抗戰圖書等內容結合起來，讓學生傳承抗戰精神，學習抗戰精神，弘揚抗戰精神。
第三，需要和我們身邊的抗戰歷史結合。我們在備課中，一定要與我們身邊的抗戰歷史結合，可以設計尋抗戰老兵、曬抗戰文物、訪抗日根據地，我家的抗戰故事等活動，讓學生感悟身邊的抗戰精神，感悟生活中的抗戰活化石，讓抗戰精神進入到學生的日常學習生活中。
第四，需要和我們踐行社會主義核心價值觀結合。一方面，這個課堂本身就是培育和踐行社會主義核心價值觀，我們要備好宏觀課，對學生進行薰陶;一方面，抗戰故事，抗戰精神本身中就蘊含着社會主義核心價值觀，我們要備好微觀課，讓學生能夠感悟到，學習到。
第五，需要和實現中國夢結合。我們紀念抗戰勝利七十週年，我們弘揚偉大的抗戰精神，就是要凝聚起我們實現中國夢的強大精神力量，我們在第一課的備課中，必須與實現中國夢結合，讓學生感悟弘揚偉大抗戰精神的偉大意義。
第六，需要和青少年個人夢想出彩結合。抗戰精神是國家精神財富，也是個人奮鬥能量源泉，我們要深入挖掘抗戰精神的綜合意義，與青少年的個人夢想出彩結合，通過第一課昇華青少年的個人夢想，爲中小學生的人生出彩助力加油，提供滋養。
上好"開學第一課"備課需要"六結合"，我們的學校教育工作者要備好課，唱好主角;我們的其他部門要備好課，做好配角，讓今年的開學第一課成爲開學教育的高效特色課。
2017開學第一課觀後感心得體會範文二
當中華民族的巨大航船，穿越歷史的波濤，駛向復興的彼岸，整個世界都在關注：中國夢想，將怎樣在風雲變幻的'國際局勢中展開?走向復興的中國又會帶給世界什麼?
“始終不渝走和平發展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略”，*近平主席的講話，再次向世界傳遞了實現文明覆興、建設和諧世界的中國理念。堅持和平發展，是實現中國夢的根本保證，是我們始終不變的戰略抉擇。
中華民族是愛好和平的民族。翻開歷史，“七下西洋”播撒和平友誼的種子，“絲綢之路”留下互利合作的足跡。講信修睦、善待他人，文明塑造出敦厚平和的民族稟性。海納百川、兼容幷包，交流孕育出推己及人的民族文化。近代以來的列強入侵和連年戰亂，將中華民族拉進苦難的深淵，留下刻骨銘心的慘痛記憶。邁上覆興之路的中國人民怕的就是動盪，求的就是穩定，盼的就是世界和平。
和平與發展，互爲條件。地球村中，一損俱損、一榮俱榮。沒有和平環境，中國和世界都不可能順利發展;同樣，離開發展，中國和世界也不可能有持久的和平。新中國成立以來，我們始終奉行獨立自主的和平外交政策，努力爲自身發展營造一個穩定的外部環境。與此同時，我們緊緊抓住和平發展的戰略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，通過互利合作推動經濟發展，實現經濟起飛，邁向夢想的腳步堅實而穩健。以和平推動發展，以發展捍衛和平，中國的發展打破了“國強必霸”的傳統模式，爲趕超之路提供了另一種可能。
與世界同分享，是中國夢獨具特色的重要內涵。從“入世惠及中國、也惠及世界”到“同一個世界，同一個夢想”，日益融入世界經濟的中國，在與各國的交流合作中，始終追求良性互動、互利共贏。無論是開放市場、引進技術、吸引投資，實現30多年來日新月異的跨越式發展，還是積極參與全球經濟治理，共同抵禦亞洲金融風暴和國際金融危機，我們都着眼於取長補短、合作共贏，把世界的機遇轉變爲中國的機遇，把中國的機遇轉變爲世界的機遇。倡導不同文明開展對話、彼此包容，推動不同社會制度和發展模式相互借鑑、共同發展，未來的道路上，中國夢必將進一步煥發出中華文明的獨特魅力。
中國夢想是復興之夢、發展之夢，也是和諧之夢、和平之夢。堅持和平發展，是實現中華民族偉大復興的必由之路。一個和平發展的中國，終將完成民族復興偉業，也終將成爲世界持久和平與共同繁榮的保障。
不可戰勝的“夢之隊”。
2017開學第一課觀後感心得體會範文三
今天，是x月x日，是開學的第一天，是同學、老師們重逢的一天。放學後老師佈置了一項任務，那就是看開學第一課。
今天開學第一課的主題是"幸福"。幸福是最重要的，比學習還重要，可幸福是什麼呢?幸福有各種和樣的解答，說也說不清。開始請成龍"老師"對他們和我們的童年互相比較了一番，覺得我們很幸福，所以要珍惜現在的幸福。之後看了一段短片，我瞭解到一個天生失明的小男孩，他非常喜歡彈鋼琴，從小他媽媽幫他寫盲譜，使他學會了鋼琴;長大後媽媽把他帶到北京音樂學校，可都不收他，他的媽媽也沒有放棄，終於幫孩子找回了幸福。
還有一個短片，是在貧困學校一羣孩子和王老師的故事:在兒童節，新來的王老師爲了給貧困孩子們一個快樂的童年，就教孩子們跳舞王邁克爾.傑克遜的舞蹈，孩子們既爲邁克爾的出色演出感到驚奇，又爲老師帶來的驚喜而感到快樂。可是三年的時光一眨眼就過去了，到了分別時，他們還不忘記老師教予的舞蹈。還有一個短片，是一個貧困家庭裏傳來的:一個女孩父母都不在了，是繼母養活了她，可幸福只持續了三天---一天，繼母因病癱瘓在牀，不能動彈，只有女孩可以照顧她。可開始做得很糟糕，她繼母當時都不想活了。可女孩對她日日夜夜的照顧卻讓繼母活了下來--每天做200次仰臥起坐，240次彈腿、300多次拉腿，還天天爲繼母做菜、擦身、上廁所。這些看了後無不讓人感動，因爲在這麼困難的日子裏，她讓繼母活了下來。
在這裏我總結出了一句話:幸福比學習更重要，我要努力、要奮鬥、要堅持、要感恩、要溝通，要通過這些得到更多的幸福。
看了這些，我終於明白了幸福是什麼，因爲我一直都不明白幸福是什麼。以前我真可謂是"身在福中不知福"，因爲我沒遇到過什麼大挫折，也沒體會到幸福是什麼。更沒怎麼幫助過別人，也體會不到幫助別人的幸福。就像一朵花，水澆多了，花就溺了，謝了。
所以，這個初中的學年中，我要給自已定幾個目標:第一、把學習搞好;第二、幫助別人或靠自己在學習中體會生活，找到幸福。第三、學會感恩和溝通，從這些方面鍛鍊自已。
2017開學第一課觀後感心得體會範文四
在天空一號爲我們太空授課時，你是否瞭解過她爲夢想付出的努力?
當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之後，她對舞蹈的堅持有沒有讓你熱淚盈眶?
當她用音樂敲開通過孩子內心的大門之時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎?
當他時刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢後，你能明白爲夢想而堅持的意義嗎?
他們是名人，他們也只是一個爲了夢想而不斷奮鬥的普通人，是堅持讓他們的生命變得與衆不同。就正如13歲就實現她自己的從軍夢和飛天夢的付麗娟一樣，夢想雖然美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那麼，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成爲如今的現實。
他們的事蹟全都告訴了我們一個道理——有夢就要堅持，唯有堅持夢想才能通向成功。
夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，儘管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什麼都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。堅持是通向夢想的最好途徑。
我也有自己的夢想——當一名文學家。雖然這個夢想看起來很可笑，因爲越來越多的人開始玩弄文字，認爲文學家不外如是。或者有的人認爲文學家只是埋首書堆的書呆子，不能與時代接軌，不能創造社會價值，但我並不這麼認爲。
我喜歡帶着欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過去歷史中發生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。這儘管有許多困難要克服，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。
夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬於我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!
如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖!
2017開學第一課觀後感心得體會範文五
又是一年開學季。從2008年至今，由教育部和中央電視臺聯合推出的品牌節目《開學第一課》已經陪伴全國中小學生走過了8年，今年仍將在9月1日央視一套晚八點黃金時段與全國中小學生如約相見。
2017年是紅軍長征勝利80週年，7月18日，總書記在寧夏將臺堡參觀長征會師紀念館時表示：“紅軍長征創造了中外歷史的奇蹟。長征永遠在路上，我們要繼承和弘揚好偉大的長征精神，我們這一代人要走好我們這一代人的長征路。”
在此背景下，本屆《開學第一課》定名爲“先輩的旗幟”，邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節目，講述長征故事、弘揚長征精神，給青少年以價值觀的啓迪和引導;同時輔以孩子們喜聞樂見的文藝表演和互動遊戲，力爭給全國中小學生獻上一堂生動而有意義的第一課。