開學第一課是每年學生要觀看的重要央視節目，那麼今年的開學第一課看完之後你有什麼啓發呢?下面是本站小編爲大家分享有關開學第一課2017觀後感300字，希望可以幫到大家!
開學第一課觀後感（一）
昨天晚上，我觀看了“開學第一課”，今年開學第一課的主題是“中華驕傲”。看完之後，我感受到了我們中華優秀的古詩詞，我們中華的琴棋書畫，都是無比的優美。我們的漢語，漢字，值得世界上每一個人去學習，去鑽研，我們的古詩詞值得世界上每一個人去欣賞，欣賞它們的“三美”。
我們要好好學習我們中華的漢字，我們中華的琴棋書畫，是我們中華的驕傲，它值得全世界去學習，去欣賞！
開學第一課觀後感（二）
今年秋季開學之際，教育部和央視公佈《開學第一課》，體現出了五大看點——有“書卷”造型的舞臺公開課教室，有與機器人比拼鋼琴彈奏，有“詩譯英法唯一人”的人生講述，有《戰狼2》的導演兼主演吳京詮釋對“武”的理解，整個課程圍繞“字”“武”“文”“棋”和“路”五個關鍵點，學習中華傳統文化，探尋文化淵源，體會到中華文化真實的韻味，從而實現精神的洗禮、人格的塑造。
《開學第一課》是一堂生動而豐富的大型公益活動，究其意義，教育部的相關通知中已明確，《開學第一課》是中小學教育的重要環節，是加強學生思想道德教育的重要契機，並將作爲中國夢主題教育活動和開學教育的重要組成部分”。從2008年首屆《開學第一課》開播以來，歷年的主題都有着鮮明的時代特色，從“知識守護生命”到“我愛你，中國”，從“乘着夢想的翅膀”到“父母教會我”，從“英雄不朽”到“先輩的旗幟”，開學第一課對青少年價值觀的啓迪和引導，讓孩子們在與時代結合的主題教育中獲得寶貴的精神財富，發揮了不可忽視的作用。同時，宏大的開學第一課，還有了更爲靈活、更爲自主、更具創新、更接地氣的形式創新和內涵挖掘。
靈活體現在形式上的創新。不再拘泥於單一的說教，也不再受制於場地的限制，而是因地制宜，不拘一格。或演講、或背誦、或觀看、或收聽、或交流，不變的是內涵，改變的是形式。正是形式的豐富多樣，才更受歡迎並更具有羣衆基礎。於此，孩子們不再是簡單的受衆，而是設計者、組織者、參與者和表演者，他們在參與活動中鍛鍊了自己，也感染和教育了別人。
自主體現在創意上的差異。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。對於開學第一課怎麼開，怎麼舉行，體現了充分的自主性和民主性。不但地區之間差異巨大，即便是細胞性的校際之間、班際之間，也是按照自己的想法，自主設計、自我安排、自行組織，最大化的體現了原創性，發揮了主動能動性和創造力。
創新體現在作風上的平實。接地氣，才能貼近現實、貼近實際、貼近需要。無論是高大上的公益晚會，還是小衆化的班級活動，開學第一課已然成爲素質教育、人格教育、思想教育的重要載體，成爲不斷衍生的實現路徑、不斷固化的教育手段、校園文化的社會認同。在人格塑造和思想教育存在重大短板的當下，開學第一課的設計特點、展示方式，都具有極爲重要的參考價值。
就現實來看，加強青少年的思想道德教育意義重大。不過，如何教育，如何強化，既離不開形式上的創新，又離不開效果上的評估。因而，除了教育部門之外，整個社會都要意識到開展開學第一課的重要性，並將其上升到對青少年思想道德教育的高度來看待。唯有如此，才能“百尺竿頭，更進一步”，不斷結合時代的變化而實現形式創新和內涵挖掘，讓“兒童的春晚”更加常態化、科學化、合理化，併成爲教育改革與創新的切口。
開學第一課觀後感（三）
昨天是星期五，老師教給了我們一項任務，就是看晚上九點CCTV1每年都會直播的<<開學第一課>>。
今年<<開學第一課>>講的.是:中華驕傲,首先開始的是吳磊哥哥唱得兩首歌曲，<<第一課>>和<<夢想開始的地方>>，就這兩首歌都已經把我們震撼到了。
第一節，是由王寧老師爲我們講漢字和甲骨文的來源，還給我們講古人造字的原理。然後是來自美國的理查德·西爾斯，因爲他對漢字的熱愛，一直留在中國他說: “中國就是他的家，他不要離開這裏。”
第二節是武以振魂，首先是北京武術學校表演<<少年中國說>>，看的我振奮人心，心潮澎湃，然後是讓吳京給我們講話，講我心中的英雄。
第三節文以載道，講的是翻譯過法文，英文的人他把中國的詩寫成法文英文，他就是許淵衝老先生，今年96歲，仍一直在翻譯，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”傑出文學翻譯獎。
第四節郎朗攜帶他的兩位高徒亮相，與來自意大利的機器人特奧合奏歌曲，這個機器人與人不同，它有53根手指，幾乎可以佔下整個鍵盤，它可以輕易的彈奏出鋼琴曲。
第五節，是絲綢新路，嘉賓是來自巴基斯坦的米斯巴，她是巴基斯坦的漢語老師，被譽爲“巴基斯坦的漢語之母”，因爲在巴基斯坦會說漢語的99%都是她的學生。
看完這個節目，我立志一定要好好學習，把中國的傳統文化發揚光大！