一天又結束了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的小學生的日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的日記 篇1
“七山一水二分田”，過去，在有山有水的美麗浙江，有着藍天白雲的城市鄉村還真不少。依山傍水的麗水“九山半水半分田”令人心曠神怡。而曹娥江則風光奇麗，風景美不勝收……
可是，好景不長，現在的浙江，綠林已經變成荒山，清泉已經變成污水；藍天已不再通透，空氣已不再清新。但，爲了我們一塵不染的藍天；爲了我們清澈見底的碧水；爲了我們生機勃勃的綠樹；爲了我們層巒疊翠的青山，我們要行動起來，讓荒山重新變成綠林；讓污水重新變成清泉；讓藍天重新變得通透；讓空氣重新變得清新。
“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”從古代的大禹治水、錢王射潮到現代的新安江、分水江，從古至今，人們一直在爲一江清水而開河、治水、挖井、築壩……這一段段可歌可泣的治水故事流傳至今，這一位位偉大的治水英雄們也名垂青史。
最近，我們小隊也開展了一次五水共治的污水調查。兩岸都是一些工廠與住家，一眼望去，河岸邊的兩側全都是大大小小、密密麻麻的污水排放口，有不少還在不停地排放污水。還有一些水上人家，他們終日在水上生活，自然每天的生活污水都是排放到水裏了，水面上還漂浮着一層油油的髒髒的東西，還包括一些快餐盒、塑料袋之類的生活垃圾。因此，我們的水資源纔會被嚴重污染，清澈的泉水纔會變成污水。
不知從什麼時候開始，我們的藍天已經不像以前那樣蔚藍蔚藍的，似乎是換上了灰色的外衣，連白雲也不像以前那樣一朵一朵的白淨，人們外出需要戴着口罩，可怕的霧霾嚴重污染了潔淨的空氣，給我們的生活也帶來了不小的影響，每到週末或者假期，許多人們都會結伴離開市區尋找天然的森林氧吧，呼吸一下自然的新鮮空氣……
“驅散霧霾，還我藍天白雲！”“整潔土地，還我青山綠樹！”“五水共治，還我一江綠水！”“多措並舉，還我美好家園！”這是全世界人民的心聲，也是我們的。讓我們一起行動起來吧，積極努力的去維護我們的地球，維護我們的城市，讓藍天、碧水、綠樹、青山回到我們的身邊吧，讓我們共同創建美好家園，創造更好的明天吧！
小學生的日記 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成爲一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年裏 過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春。在我的小學生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目；有的闇然發黑 。
我非常慶幸我能分到這樣一個班級體裏，60多個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”——六（三）中隊，六年來同學們並肩作戰，並取得了很多榮譽，在我們贏得的每一個獎狀裏都洋溢着同學 們熱愛集體的熱情，當然老師是的功臣，我們是花園裏的花朵，老師是辛勤的園丁，爲我們修枝剪葉，把我們引上正道。
現在我們馬上就要升入中學了，可在我們六（3）中隊的教室裏還留下了許多歡聲笑語，現在走進那我們馬上就要離開笑過、哭過、努力過、團結過的教室裏，那一幕幕“經典”在我眼前閃過——記 得我們六年級的拔河比賽得了第一，我們在教室裏，一起大聲的說出“六（3）中隊！我們最棒！加油！加油！”說完我們全班一起歡笑，一張張笑的開了花的臉，把我們內心的喜悅表現的淋漓盡致 ——這是歡笑。
記得那幾次——我們班與其它三個班進行比賽，由於我們班數學不好，那次比賽我們得了最後一名，當知道了這個消息後，不經意間我們的眼睛都溼潤了，都在爲這不光榮的名次而感到慚愧——經過 了這麼多風雨終於把我們內心對這個班級的關心赤裸裸的表現了出來，沒話說的是我們每一個人都無微不至的愛着這個家——六（3）中隊。現在我們60多個同學馬上就要畢業了，馬上就要踏入中學了， 馬上就要分離了！可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，我相信，我們每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校、母校的啓蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們！
希望我們的友誼之花永遠綻放、永不言敗！
最後願大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然遊進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。
小學生的日記 篇3
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裏聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
小學生的日記 篇4
第二次霧霾又來了，我門又停課了。記得第一次停課的時候，我在家裏想：“這幾天又停課了，又去不了美麗的校園了！”霧霾是因爲人們不愛護環境，所以才造成了霧霾。霧霾是有污染的，甚至我們的身體健康也會受到霧霾的影響。所以我和爸爸媽媽還有弟弟出門的時候，媽媽說必須帶上防霧霾的口罩，媽媽還給我看了一個關於霧霾的小視頻，裏面說，人們如果不保護好自己的身體，霧霾有可能會從鼻子和嘴巴吸入到肺裏流進血液裏。我望着有霧霾的天空，心裏難受極了！想：“哎呀，西安的霧霾什麼時候才能沒有呢？”這讓我很傷心！我又想：“如果停課導致不能去學校，那我們就不能學到更多的知識了！”
我通過媽媽給我看的視頻和我自己的觀察，我知道了霧霾就是環境被人們污染造成的。媽媽還給我說霧霾不是像石頭那樣的大，也不像筆頭那樣小，而他們是一種顆粒形狀的，他們還是黑色的，而且他們還有很多很多，空氣裏全部都是他們！
霧霾對我們的身體很不好，大家出門一定都要帶上防霧霾口罩。我們要保護環境，每一人都從自己做起，愛護我們身邊的環境。這樣，我們的地球就會變得更美麗！
小學生的日記 篇5
親愛的.丹丹姐：
你好！轉眼間我們已有大半年沒見面了，不知道你有什麼變化？知道嗎？我每天都在想念你，想念你的臉龐，想念你的身影，想念你的歡笑。
丹丹姐，你長時間不來灌南，灌南已發生了翻天覆地的變化：馬路變寬了，樓房增多了，景色迷人了。我們家的旁邊修建了一個大公園--海西公園。想讓我當你的導遊嗎？快，跟我來。
瞧！一走進海西公園，你就會看到被花草簇擁的雕像--一位威風八面的將軍騎着一匹駿馬，可神氣了！他就是海西侯李廣利，騎的可是汗血寶馬噢！據說，漢武帝時期，戲院裏有個叫李廣利的，藉着妹妹李娃（漢武帝的妃子）登上了將軍的位置，在一次戰爭中取勝被封爲海西侯。快聽，是什麼在“呼呼”的轉呀？噢，原來在雕像的西南角有個人造水車。丹丹姐，公園最好玩的是東北角湖中的石頭小路，那些石頭東一塊西一塊不規則的睡在湖中，可以把你引到對岸。但是走在上面一定要小心，一不留神就讓你到水中洗澡了。真是驚險、有趣！
對了，丹丹姐，你還記得上次在我家教我上61go網站嗎?我在上面玩得可盡心了。什麼“狀元榜”、“我的家園”，我都能熟練的操作了，還得了17個61幣呢。現在我上五年級了，學習很緊，很少有時間在上去了。爲了保持優異的成績，我不但課堂上專心聽講，課餘還得像蜜蜂採蜜一樣貪婪的吸取知識的甘霖。
丹丹姐，你在徐州一定有許多新鮮有趣的見聞吧！請有空來信談談那邊的情況，談談你的學習和生活，讓我來分享你的快樂。
最後讓我們彼此爲對方加油。一起努力，走向更美好的明天！
祝你身體倍兒棒，吃嘛嘛香！
你的好朋友：丫丫
小學生的日記 篇6
今天吃晚飯的時候我被開水燙傷了！嗚嗚……
吃晚飯的時候，我在餐桌附近找東西。這時，我爸爸手裏端着剛剛出鍋熱氣騰騰的湯往餐桌走來，走着走着無意中撞到了我。瞬間，湯從我的脖子一直流到了後背，火辣辣的疼痛讓我直跳。我爺爺快速地把我的衣服給脫了下來，查看我被燙傷的地方。我感覺到被燙的地方又疼又熱，難受極了。媽媽回來看見了我這個樣子，心疼地趕忙幫我拿了一條毛巾，裹着冰塊敷在了我的脖子上。頓時，我感覺涼爽了許多，心裏也舒服了許多。
快八點了，我燙傷的地方不怎麼不痛了。我爸爸開車把我帶到了第一人名醫院，急症的醫生說需要包紮處理一下。只見醫生在燙傷的地方倒了一些像血一樣的藥水，又拿了一塊網狀的紗布敷在了我的脖子上，最後用一個包紮用的膠布把無菌海綿和燙傷藥蓋在燙傷的地方，膠布貼得緊緊的。處理好傷口，醫生告訴我晚上睡覺一定要趴着睡，這樣可以避免睡覺的時候壓迫到燙傷的地方，避免傷口感染引起發炎。
晚上睡覺的時候，我感覺自己好慘啊！
小學生的日記 篇7
今天是個特別的日子，也就是20xx年的最後一天。明天就是20xx年的第一天，也是就元旦。
爲了慶祝這個大好的日子，學校爲我們舉辦了“迎元旦，獻愛心”的活動和才藝晚會和遊園活動。上午的才藝晚會非常的精彩。每個班都有各種各樣的才藝表演，超級超級好看。我們把今年最流行的《爸爸去哪兒》唱給所有老師和同學。
小學生的日記 篇8
今天上午要上第三節課的時候，我們班幹了一件事情，讓嚴老師特別生氣，那時候我真想對嚴老師說：“嚴老師，對不起！”
事情其實是這樣的：今天上午第三節課應該是語文課，可是嚴老師來上數學課了，但是同學們非常不喜歡上數學課，見到嚴老師來了，都異口同聲地叫道：“啊！這不是語文課嗎？怎麼變數學課了呢？”接着，同學們又議論紛紛起來。嚴老師看見現在這麼吵，見同學們又那麼不想上數學課，心裏就覺得特別難受，說道：“那好，既然你們那麼不想上數學課，那我就不上了！”說完，嚴老師就拿起了數學書，生氣地走出了教室，這時，教室裏就發出了一種微弱的聲音：“嚴老師，我們上數學課吧。”可這句話說得也太遲了點，因爲嚴老師已經走遠了，那時候我心裏想：看來這次嚴老師生氣極了，真想讓嚴老師回來上數學課。
我真想對嚴老師說：“嚴老師，我們下次再也不敢這樣了，請嚴老師不要生氣了，原諒我們吧！
作者：譚楠騰
小學生的日記 篇9
哈哈，你們好，我是一個筆記本。我的“肚子”上全是五彩繽紛的糖果，上面還有一行彩色字呢！我的頭上還有讓圓珠筆妹妹“睡覺”的地方。
我還有許多兄弟姐妹，雖然我們只是幾本非常普通的筆記本，但是，幫助小主人學習的任務重重地壓在了我們的身上。就比如我吧，我是幫助小主人做筆記的，當然，也可以讓她畫畫、記作業。有一次，小主人放學回家，正要拿作業本，結果把我拿出來了，她一看見我，就把我扔到了一邊，埋頭寫作業。第二天，小主人中午要上電腦作文課，可是忘了把我帶上。小主人出去之後，我急得團團轉，真想在她還在時，喊她一聲：“小主人，快過來，你忘了把我帶上了！你沒了我，還怎麼上電腦作文課做筆記啊？”已經到十二點多了，此時的小主人肯定很着急吧。到了下午四點多，小主人終於回來了，看見我好好地躺在書架上，生氣地說：“哎呀，你怎麼在這兒啊！”小主人的媽媽看見了，對她說：“是我把你的筆記本放到書架上的，今天你有電腦作文課，也不帶上它，你說，能怪它嗎？”小主人聽了，慚愧地低下了頭。我很委屈，心想：小主人啊小主人，明明是你把我扔在一邊的，怎麼能說我呢？發生了這件事，我才知道：我可是小主人上學時隨身攜帶的物品呀！
你們認識我了嗎？看了我的自述之後，可別再小瞧我了呀！不管是什麼物品，是肯定有它的用處的！
小學生的日記 篇10
今天，我們上了一節有趣的課。並且展開了一場堆雪人的比賽。
下樓後，我們立即分工，張景利去拿鐵鍬，剩下組員則來做身子，估計不到一分鐘，張景利來了，過了一會，他把周圍的雪產光了，當我們正在做身子時，不知誰說了一聲：“頭怎麼辦呢。”經過商量我們讓李成博去滾頭，現在只剩下我王鑫楊晨，我們三個用法紅的手繼續加工，楊晨用他的那用意思的袖子把雪人的身體磨得油亮，爲了讓他特別我們盡力讓他下面是圓形，完成後我們又去看了看頭做的怎麼樣，我們看了一眼雪人，又看了一下頭，頭太小了我又回去，我們坐在雪上，好像覺得少了點兒什麼，啊，原來是少一些裝飾，我們又用我的衣服，做了它的大衣，後來，頭就做好了，我們又用塗改帶的蓋做了王冠耳朵鼻子，張景利又想了一個怪點子——用一個樹枝做了一個平底鍋。做完後，我們都說這有點像怪物。
最後，我們讓老師合了影，帶着通紅的手走進了教室，我們很冷但至少我們的心是暖的。