數學實踐日記大全

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數學充滿了奧祕,等待着我們去探求。 下面是數學實踐日記大全,歡迎參考閱讀!

數學實踐日記大全

數學實踐日記大全一

星期三早上,太陽燦爛,天氣晴朗,空氣新鮮,這是多麼美好的日子啊,我去超市大采購啦!

我一路蹦着跳着,就像只快樂的小鳥。超市裏的東西琳琅滿目,多種多樣,看得我眼花繚亂,有紅紅的蘋果,有碧綠的西瓜,還有黃黃的香蕉……好多好多物品啊!

我拿着事先準備的購物清單,一樣一樣地尋找—先找到毛巾,再找到牙膏,最難找的是煙,我一直堅持不放棄地尋找,最後終於找到了!

在買單的時候,還發生了一件很有意思的事情。我拿的毛巾,收銀員阿姨說條形碼不能刷,我又拿了一條,還是不能刷……我都想放棄了,可是想到爸爸馬上出差需要使用,就繼續堅持着,直到第六次才刷成功,你說好玩不好玩?

買完單,回到家裏我開始計算了,毛巾15元、2支牙膏31元……終於算完了,一共是174元6角。

這真是一次有意義的數學實踐,既鍛鍊了我的膽量,又讓我增強了數學知識的運用。

生活中的數學無處不在,學好數學讓生活更美好!

數學實踐日記大全二

每當我走進校園,眼前就會出現十分醒目的一個牌子,上面寫着 一句話,那就是“在生活中學數學,在生活中用數學。”是啊!在生 活中我們總也離不開數學,如果不學習數學,就會鬧出許許多多的笑 話。 就拿我幾年前發生的一件事來說吧!那天,我起得早,媽媽讓我幫 她到樓下去買些早點,說完我就帶着五元錢下樓了。

來到樓下,買了 早點, 就付了錢。 老闆說: “這些總共是二元五角, 我找你二元五角。 ”

說完,就把錢交給了我,我見了,連忙說:“不對不對!你少給了我 一元,應該找我三元五角纔對呀!”老闆聽了,傻了眼,猶豫了一會 兒,對我說:“小朋友,是你算錯了,就是找你二元五角呀!”我一 聽,急得爭了起來:“叔叔,是您算錯了,明明就是三元五角嘛!” 一旁的老闆娘見了, 用一口帶有生氣的方言, 對我叫道: “瞧這孩子, 年紀不小了,怎麼連最基本的算術都不會!”在那兒吃飯的人聽了都 “哈哈哈”地笑了起來,我看了看,難過地跑回家,把事情的前因後 果都告訴了爸爸媽媽。 爸爸媽媽聽了, 也笑得前俯後仰, 我生氣地說: “連你們都笑我!”爸爸連忙解釋道:“不是我們愛笑你,這是因爲 你沒理解,沒去思考數學中的‘元角分’。那我問你兩張五角等於多 少。” “一元。” “那兩張二元等於多少?”

“當然是四元嘍!” 最後,我終於在爸爸的解釋中明白了自己的不認真。從此我再也沒 犯過同樣的錯誤。 這個笑話, 我都不會忘記, 它給我一個教訓, 永遠印在我的腦海裏。 同學們,一定要認真學數學,數學可不是那麼簡單的傢伙。學後一 定要記着:在生活中學數學,在生活中用數學。

數學實踐日記大全三

下午放學時,數學老師給我們佈置了一道家庭作業,要求大家 想辦法測算一次性筷子的體積, 並用數學日記的形式將測算過程記錄 下來。這道家庭作業,表面上是一次數學實踐活動,實際可能寓意更 深,因爲一次性筷子的使用與環保有關。 一回到家,我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀 是一個不規則的立體圖形, 怎樣才能測算出它的.體積呢?我思來想去, 一會兒抓耳撓腮,一會兒搖搖頭?? 終於,有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中, 這樣容器中的水就會溢出來, 溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可 是筷子比水輕,會浮在水面上,又該怎麼辦呢?

可不可以用石頭或膠 布之類的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的, 但這些辦法測定 起來又都太麻煩了,要是有更簡便的方法該多好啊!經過冥思苦想, 我終於自豪的笑了。 星期日 4月 6日 陰 名字 今天中午,我正在做數學暑假作業。

寫着寫着,不幸遇到了一道 很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的: 有一個長方體, 正面和上面的兩個面積的積爲 209 平方釐米, 並且長、 寬、高都是質數。求它的體積。 我看見後,心想:這道題還真是難啊!

已知的只有兩個面面積的 積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎 麼入手啊! 正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我 用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。

於是,他 又教我另一種方法:先列出數,再逐一排除。我們先按題目要求列出 了許多數字,如:3、5、7、11 等一類的質數,接着我們開始排除, 然後我們發現只剩下 11 和 19 這兩個數字。這時,我想:這兩個數中 有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面, 上面除以上一條外另一條棱長(且長度都爲質數)之和。於是,我開 始分辯這兩個數各是哪個數。 最後, 我得到了結果, 爲 374 立方厘米。

我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米) 後來, 我又用我本學期學過的知識: 分解質因數驗算了這道題, 結果一模一樣。解出這道題後,我心裏比誰都高興。我還明白了一個 道理:數學充滿了奧祕,等待着我們去探求。